第一节 压强(上课用)

1、导入新课导入新课 我俩对雪地的压我俩对雪地的压力差不多，我为什力差不多，我为什么会陷入雪里，他么会陷入雪里，他却不会？却不会？为什么脚印有深有浅？为什么脚印有深有浅？第第1 1节节 压强压强第九章第九章 压强压强F F小男孩的脚对地面有力的作用小男孩的脚对地面有力的作用F F按图钉时，图钉对墙有力的作用按图钉时，图钉对墙有力的作用F F斜面上的木块对斜面有力的作用斜面上的木块对斜面有力的作用一、压力一、压力垂直压在物体表面上的力垂直压在物体表面上的力叫压力。叫压力。（1 1）概念：）概念：F FF FF FF FF FF F（2 2）作用点：）作用点：受压表面受压表面（3 3）方向：）方向：垂

2、直于被压物体表面并指向被压物垂直于被压物体表面并指向被压物（4 4）三个不一定：）三个不一定： 压力压力不一定不一定由重力产生，压力的大小由重力产生，压力的大小不一定不一定等于重力的大小，压力的方向等于重力的大小，压力的方向不一不一定定与重力的方向相同。与重力的方向相同。压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。 木块对地面的压力木块对地面的压力由重力产生由重力产生 图钉对墙的压力由手对图钉图钉对墙的压力由手对图钉的压力产生的压力产生 F FF FF FG GG G G GF=GF=GF FG GF F与与G G无关无关（1 1）支承面水平；（）支承面水平

3、；（2 2）竖直方向不受其他外力。）竖直方向不受其他外力。F F压压= G= G的条件：的条件：（5 5）压力的作用效果不同：）压力的作用效果不同：做一做做一做两个手指的感受有什么两个手指的感受有什么不同？不同？观察两个手指的凹陷有观察两个手指的凹陷有什么不同？什么不同？粗粗细细 用两个手指用力向中间用两个手指用力向中间压一直铅笔压一直铅笔你觉得压力的作你觉得压力的作用效果与什么因用效果与什么因素有关呢？素有关呢？想一想想一想猜想猜想猜想猜想1 1：压力的作用效果可能与：压力的作用效果可能与 有关？有关？ 压力的大小压力的大小受力面积的大小受力面积的大小实验实验探究影响压力作用效果的因素探究影

4、响压力作用效果的因素实验方法实验方法实验装置实验装置小桌、海绵、砝码小桌、海绵、砝码猜想猜想2 2：压力的作用效果可能与：压力的作用效果可能与 有关？有关？ 因为压力作用效果可能与多个因素因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用：有关，因此在探究过程中要使用：控制变量法控制变量法如何体现压力的如何体现压力的作用效果作用效果?实验过程实验过程压力的大小压力的大小压力压力实验表明：压力的作用效果与实验表明：压力的作用效果与 有关。有关。压力压力一定时，一定时， ，压力的作用效果越明，压力的作用效果越明显。显。受力面积的大小受力面积的大小受力面积越小受力面积越小实验过程实验过程 压

5、力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。压力的作压力的作用效果用效果相同受力面积，相同受力面积，比较压力大小比较压力大小相同压力，比相同压力，比较受力面积大较受力面积大小小比较比较求比值求比值定义定义压强压强 压力压力 受力面积受力面积1 1定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。用用 p p 表示压强、表示压强、F F 表示压力、表示压力、S S 表示受力面积表示受力面积SFp 2.2.公式公式: :压强在数值上等于压强在数值上等于物体单位面积所受的压力物体单位面积所受的压力，压，压强越大，压力产生的效果越明显

6、。强越大，压力产生的效果越明显。二、压强二、压强受力面积受力面积S S是两个物体的是两个物体的实际接触面积实际接触面积友情提醒友情提醒将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为1Pa1Pa。3.3.压强单位：压强单位：牛顿（牛顿（N N）平方米（平方米（m m2 2）N/mN/m2 2SFp N/mN/m2 2读作读作“牛每平方米牛每平方米”专用名称专用名称帕斯卡（简称帕）帕斯卡（简称帕）符号：符号：PaPa1Pa=1Pa= 1N/m 1N/m2 21Pa1Pa表示表示物体在物体在1m1m2 2的面积上受到的压力是的面积上受到的压力是1

7、 1 N N。例题例题1 1 水平桌面上放一本书，书所受的重力为水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N3 N，与桌面的接触面积为与桌面的接触面积为5 51010-2-2m m2 2，计算书对桌面，计算书对桌面的压强。的压强。 某中学生质量某中学生质量50Kg50Kg，每只鞋底面积，每只鞋底面积250cm250cm2 2 , ,求求: :(1)(1)站立时，他对地面的压强；（站立时，他对地面的压强；（g g10N/kg)10N/kg) (2)(2)行走时，他对地面的压强。行走时，他对地面的压强。例题例题2 2观察下面图片，想一想是如何改变压强的？观察下面图片，想一想是如何改变压强的？两幅图的目

8、的是：两幅图的目的是：啄木鸟有个啄木鸟有个细长细长而而坚硬坚硬的尖喙的尖喙刀的刃很刀的刃很锋利锋利减小受力面积，增大压强减小受力面积，增大压强铁轨铺在枕木上铁轨铺在枕木上坦克的两条履带坦克的两条履带以上图片说明的是以上图片说明的是：增大受力面积，增大受力面积， 减小压强。减小压强。想想议议想想议议拖拉机在泥泞的田里工作，为拖拉机在泥泞的田里工作，为了不陷进土里，我们用了什么了不陷进土里，我们用了什么办法减小它对地面的压强？办法减小它对地面的压强？类似的事例你还知道哪些？类似的事例你还知道哪些？坦克的两条履带坦克的两条履带铁轨铺在枕木上铁轨铺在枕木上宽大的书包带宽大的书包带房屋的地基房屋的地基重

9、型卡车装有很多车轮重型卡车装有很多车轮螺丝下的垫圈螺丝下的垫圈三、减小或增大压强三、减小或增大压强1 1减小压强可以减小压强可以减小压力减小压力或或增大受力面积增大受力面积。练一练：练一练：为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢？为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢？ 那是因为沙发受力形变后，与人体的接触面积大；那是因为沙发受力形变后，与人体的接触面积大；板凳不怎么形变，与人体的接触面积小。根据压强板凳不怎么形变，与人体的接触面积小。根据压强的知识可知，沙发对人体的压强较小，所以人感觉的知识可知，沙发对人体的压强较小，所以人感觉舒服。舒服。 使用菜刀切菜时，我们使用菜刀切菜时，我们又

10、用了什么办法增大刀对又用了什么办法增大刀对菜的压强的？菜的压强的？类似的事例你还知道哪些？类似的事例你还知道哪些？2 2增大压强可以增大压强可以增大压力增大压力或者或者减小受力面积减小受力面积。破窗锤破窗锤啄木鸟有个啄木鸟有个细长细长而而坚硬坚硬的尖喙的尖喙刀的刃很刀的刃很锋利锋利增大压强增大压强F F一定时，减小一定时，减小S SF F一定时，增大一定时，增大S S S S一定时，增大一定时，增大F F减小减小S S、同时增大、同时增大F FS S一定时，减小一定时，减小F F增大增大S S、同时减小、同时减小F F减小压强减小压强增大或减小压强的方法增大或减小压强的方法压的我受不了，救救压

11、的我受不了，救救我我;这舒服多这舒服多了了;这更这更舒服了。舒服了。减小压强减小压强减小压强减小压强练习练习1 1如图所示，如图所示，A A、B B、C C三个实心物体的体积、密度三个实心物体的体积、密度均相同，它们对水平桌均相同，它们对水平桌面的压力分别为面的压力分别为F FA A、F FB B、F FC C，它们对桌面的压强，它们对桌面的压强分别为分别为p pA A、p pB B、p pC C。则。则三个压力的大小关系是三个压力的大小关系是 ，压强，压强自小到大的顺序是自小到大的顺序是 。FAFBFCpB pA pC A B C2 2人在走路时对地面的压力和压强人在走路时对地面的压力和压强

12、, ,与人站立在地与人站立在地面时相比较面时相比较 ( )( )。 A A压力不变，压强改变压力不变，压强改变 B B压力不变，压强不变压力不变，压强不变 C C压力改变，压强改变压力改变，压强改变 D D压力改变，压强不变压力改变，压强不变3小丽买了一只西瓜，她用塑料袋提回家，走了没小丽买了一只西瓜，她用塑料袋提回家，走了没多远，就感到手被塑料袋勒得很痛，根据我们学过的多远，就感到手被塑料袋勒得很痛，根据我们学过的物理知识，请你帮助她找到解决问题的办法，并说明物理知识，请你帮助她找到解决问题的办法，并说明这样做的道理。这样做的道理。SFp Nm2=1 Pa2压强的单位：压强的单位：国际单位：

13、帕斯卡国际单位：帕斯卡 简称：帕简称：帕 符号：符号：Pa11 Pa表示表示物体在物体在1 m2面积上受到的压力是面积上受到的压力是1 N。将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为强约为1 Pa。1本课小结本课小结压力的作用效果与压力的大压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关小和受力面积有关压强的定义压强的定义压强的公式压强的公式压强的单位压强的单位增大压强的方法增大压强的方法减小压强的方法减小压强的方法例题例题水平桌面上放一本书，书所受的重力为水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面，与桌面的接触面积为的接触面积为5 10-2

14、m2，计算书对桌面的压强。，计算书对桌面的压强。即：即：解：解：书对桌面的压力等于它的重力，书对桌面的压力等于它的重力，FG3 N桌面的受力面积桌面的受力面积S5 10-2 m2所以压强所以压强223 N60 Pa5 10mFpS 答：书对桌面的压强为答：书对桌面的压强为60 Pa。粗粗细细受力受力面积大面积大受力受力面积小面积小 用两个手指用力向中间用两个手指用力向中间压一直铅笔压一直铅笔.手指受压的感手指受压的感觉有什么不同？用力后这觉有什么不同？用力后这种感觉有何变化？种感觉有何变化？ 与手掌接触的那部分气球的形与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变较小，而手指顶着的那部分形变明显。用力越大，形变越明显。