课堂互动游戏

1、课堂互动游戏1.串名字游戏随意让一名学生进行自我介绍，第二名轮流介绍，但是要说：我是*后面的*，第三名介绍说：我是*后面的*的*，依次下去，最后一个介绍的要将前面所有人的名字说出来。2.你做我猜可以四个人玩，两个人一组，每一组写出一些词语，让后互换让对方猜（一个人做动作，一个人猜），最后看谁在规定时间内猜对的词语多。3.爱的抱抱游戏规则呢是老师可以喊人数。比如20个宝宝，然后老师喊3个，然后就3个宝宝抱在一起，没有抱在一起的宝宝就淘汰了，可以培养宝宝的反应能力以及对数字的概念。4.照镜子两个人面对面站着，一个人做动作，另一个人模仿镜子里的人，跟着另一个人做各种动作，可以锻炼孩子的反映和协调能力

2、5.看得见的情绪活动准备 ：1、六个情绪脸谱（兴奋、高兴、悲伤、愤怒、害怕、烦恼）2、做有六个情绪脸谱的卡片。活动过程 ：幼儿听两段音乐（高兴和悲伤），请小朋友仔细听音乐，听好告诉你的感觉。给小朋友带来几张表情脸谱，小朋友看一看，说一说你看到的什么情绪并学一学。幼儿学完后提问什么时候兴奋请小朋友上来抽卡片，小朋友要试着做这种表情让其他小朋友猜猜扔到的是什么表情。 6.瞎子走路摸人A在B提醒下去摸一个人（A不知道是谁），其他人不许动，A在碰到人后通过触摸说出自己抓住的是谁。7.蒙眼作画蒙眼前将名字写在纸反面，画完后收上来找出自己的画；在别人提醒下蒙眼作画。对比8.动物接龙如：四只脚的如狮子老虎兔

3、子.9.传话接龙：分组进行10.木头人“一二三，我们都是木头人，不许说话不许动，不许露出小白牙。”11.贴鼻子12.击鼓传花13.你画我猜14.循环相克令（两人一组）如：猎人（光头强）、狗熊（熊大熊二）、枪，猎人动作是双手叉腰，狗熊动作双手搭在胸前，枪动作是手枪状，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。15.萝卜蹲16.开火车在开始前每人说出一个地名代表自己，游戏开始后，假设你来自北京“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问“往哪开？”你说“上海开。”代表上海的人马上就要说“上海的火车就要开。”.17.交换名字自己换成同桌的名字，问：“张三，你今天早晨几点起床？”真正的张

4、三不回答，必须由更换成张三名字的人回答，否则，淘汰。18.找变化找一个人做搭档，给一分钟时间让自己身上发生变化（不让其他人看见），如纽扣没扣，找到变化，也可让大家找。19.天气预报小雨拍肩、中雨拍腿、大雨鼓掌、狂风暴雨跺脚。20.站坐“精神”站、“集中”坐。可根据所学内容。课堂纪律1、积分（星星）、口令（用手势口号引导幼儿。自编一些手势口号。比如：当我想让他们静下来时就“啪啪”拍两下，幼儿听到后齐喊：“五四三二一，大家坐整齐！”喊的同时立即坐正。）、表扬、控制时间。2、竞赛的形式吸引他们。我曾经设计了一个登山游戏，在这个游戏过程中同组的所有幼儿都必须遵守好纪律该组才能前进一步，只要有一个幼儿违反了纪律，那么该组停进或后退一步，最后看哪组先到达山顶。这样做以后，我发现他们的积极性特别高，生怕自己的行为会影响整组，所以互相提醒、监督