统编六年级语文第二学期期中测试卷(含答题卡和答案)

1、统编六年级语文第二学期期中测试卷（考试时间100分钟）等第：一、积累与运用（36分）1 .看拼音，写词语.（4分）ran gangjido bdnpdi huaihud ng kdng) ( )( )2.选择题。（24分）（1）下列加点字注音正确的一项。（）六年级语文第5页（共6页）A剔(tl)除 .B黄炯(mn)鸡 .C坚劲(jin) .D 挣(zhSng)断 畏（忧i）惧*僧（s§n）人 寡（gua）妇*荆（jlng）棘嘟嚷(nang) 敦(dOn)厚 .藤蔓(wdn) 候(h6u)鸟*（2）下列词语的书写没有错别字的一项是（）A千钧一发寄托哀思通西达旦B截然不同大明鼎鼎万象更新

2、C天涯海角与世隔绝困苦万状D无可耐何严刑峻法搅尽脑汁七零八碎兴汪发达不毛之地稳如泰山（3）下列词语中加点字的解释有误的一项是（）A别出心裁（裁剪）B同仇敌性（气愤）C弄巧成拙（笨）D硕大无朋（比） （4）下面加点成语使用错误的一项是（）A听了老师的讲解，我恍然大悟，原来这道题如此简单。 B读书不能因冏吞枣，要读透其内涵，读懂其中心。 C把李白的诗说成是杜甫的，这不是张冠李戴吗？ D快入冬了，茄子饱经风霜，连叶子都探了. （5）依次填入下面句子的短语，正确的一项是（）也许我们不能左右天气，但我们可以：也许我们不能选择容颜，但我们可以也许我们不能号令他人，但我们可以：也许我们不能预知未来，但我们可

3、以A利用现在指挥自己把握心情B把握心情展现笑容指挥自己C指挥自己利用现在展现笑容D展现笑容把握心情利用现在展现笑容利用现在把握心情指挥自己（6）下列句子运用修辞手法判断有误的一项是（）A野旷天低树，江清月近人。（对偶）B明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（夸张）C夜晚，小河静静地躺在大地的怀抱里。（拟人）D冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。（排比）（7）下列句子没有语病的一项是（）A他一进教室，同学们的眼睛都集中到他身上。B经过一个学期的锻炼，同学们普遍的体能提高了。C经过工作人员的讲解，使我们对垃圾分类有了清晰的认识。D绍兴市是国务院颁布的首批历史文化名城之一。（8）下列句子中人

4、物描写方法表述有误的一项是（）A他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后而画上一个小圆圈。（动作描写）B我很兴奋，即刻就想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不及待。（心理描写）C 一儿日：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”（语言描写）D他很年轻，宽宽的额头，明亮的眼睛。（神态描写）（9）下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A鲁迅是喜欢百草园？还是喜欢三味书屋？B有的通通彩绘全部红楼梦或“水浒传”故事。C这是一年的最后一天大年夜。D “爸爸，你看！ ”他快活地叫起来：“这是什么？ ”（10）下列关联词语使用错误的是（）A每天上学，（不是）小洁来找我，（就是）我去找她，我俩总是结伴

5、去学校。B （因为）小平和我同桌三年，（所以）我很了解他。C （尽管）我做了充分的准备，这次实验（还）是没有成功。D （不但）困难再大，（而且）我们要按时完成任务。（11）下列句中意思表达不一样的是（）A不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？B不劳动，连棵花也养不活，不能说这不是真理。C不劳动，连棵花也养不活，这不是真理。D不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。（12）下列诗句中，没有蕴含哲理的一项是（）A春色满园关不住，一枝红杏出墙来。B纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。C何当金络脑，快走踏清秋。D欲穷千里目，更上一层楼。3.根据所学内容填空。（8分）（1）诗歌散文表达情感的方式各不相同。汉

6、乐府诗迢迢牵牛星表达了人间夫妻离别相 思之苦:河汉清且浅.°盈盈一水间，郑燮的竹石借竹子表达了 的思想情操：千磨万击还坚劲，。匆匆则直接抒发了自己的情感：我赤裸裸来到这世 界，?但不能平的，（2）人们常说“读书须用意，",但有时别人的一句话就点醒了你这个 梦中人，这时你可以对他说“，老师的话 虽然刺耳，但句句为我们好，正可谓“，"。（3）经过半学期的学习，我们认识了不少可爱可敬的人，有 的鲁滨逊，有的汤姆，有 的李大钊其中李大钊的死比泰山还中，正如司马迁所说："，或重于泰山，J二、阅读与理解（25分）（一）十六年前的回忆（节选）（5分）“什么？爹！ ”我

7、瞠着眼睛问父亲。“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。我紧跟在他身后，走出院 子，暂时躲在一间僻静的小屋里。一会儿，外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父 亲。“不要放走一个！ ”窗外一声粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探, 穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。 他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。他们仔细地把父亲全身搜了一遍。父亲保持者他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何 道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。1 .把第1自然段中的“

8、瞪”改为“睁”好不好？为什么？（1分）2 .选文重在表现父亲面对敌人时的.父亲能有这样的态度是因为 。（1 分）3 .选文从 和 这两方而对敌人进行了描写。“他们像一群魔鬼似的”这个比喻写出了敌人的，花大量笔墨描写敌人是为了（3分）（二）霉菌的功与过（10分）在我国长江中下游地区，通常每年六月中旬到七月上旬是梅雨季节。明代医学家李时 珍曾在本草纲目中说：“梅雨或作霉雨，言其沾衣及物，皆生黑霉也。"北京七月下旬 到八月上旬，也会进入“三伏炎蒸，汗流如雨”的“桑拿天”。这些日子闷热、潮湿，气压 变低，为霉菌滋生创造了条件。霉菌是丝状真菌的俗称，常见的有曲带、根霉、毛霉和青霉等。人们透过显

9、微镜对霉菌繁衍的过程了解得十分清楚。开始长出的白绒毛是露菌的菌丝 体，很像一根透明胶管，它的直径一般为310微米，它用来分解食物，吸收营养。随着菌 丝的蔓延，颜色逐渐加深，有黑、绿、灰、棕和土黄色的粉末状细粒出现，这就是传宗接代 的抱子。这些抱子有的像绒毯，有的像棉絮，还有的像蜘蛛网。多达几千亿的抱子成熟后， 随处散播，当它们到了潮湿、阴暗、温暖、有氧气的环境里，只需要很少的养分就可以再繁 殖出新的霉菌。霉菌是最早被人类认识和利用的一类微生物。古人们从黄曲霉中提取黄色液体，为皇 家染制黄色衣服。腐乳，我国传统发酵食品之一，其生产工艺早在公元五世纪的魏书上就有 记载，其中在豆腐上接种蛋白酶活力很

10、强的根霉或毛霉是一道重要的工序。1928年英国细 菌学家、生物化学家和微生物学家弗莱明发现了青霉素，后来，他与英国病理学家弗洛里、 德国生物化学家钱恩进一步研究制取，终于为人类找到了一种具有强大杀菌作用的药物，结 束了传染病几乎无法治疗的时代。1945年.他们共同荣获了诺贝尔生理学或医学奖。虽然霉菌对人类的贡献无法磨灭，但是它的危害也有目共睹。科学家证实，目前地球上被人类认知的露菌病毒大约有64200种。仅从一般建筑物中， 能检测出并被认定的霉菌病毒就有57种。它们繁衍的主要原因是建筑外墙长期受到阳光照 射和雨水的侵入，室内墙壁又被化工装饰材料乳胶漆、壁纸等密封起来，这就导致了墙体内 过多的湿

11、气难以释放，为蠹菌的生长提供了最佳条件。霉菌病毒有可能会影响居住者的健康。 霉菌对于动物的危害也是致命的。1960年，在英格兰一个养殖场里，十万多只火鸡 突然倒地，不几天就全部死光了。经过一年的仔细调查，发现罪魁祸首竟是火鸡饲料中掺杂 着的发霉的花生粉。研究人员从发霉的花生粉中找到了具有强致癌性的毒性物质黄曲霉毒 素。L本文主要介绍了霉菌滋生的时间和条件、,推菌最早被人类认识 和利用及。（3分）2.短文中第段划线的句子使用的说明方法是、和。（3分） 3.对短文第段划线的句子在文中的作用表述最准确的一项是（）（1分）A引人入胜 B首尾呼应 C 承上启下4.对下列说法错误的是（）. （1分）A发霉

12、的花生中有黄曲霉毒素。B长绿毛的橘子上繁殖了霉菌。C腐乳在制作过程中没有接种根霉或毛霉。5,短文第段中的加点词语能否删去？为什么？ （2分）（三）神奇的丝瓜（10分）季羡林今年春天，孩子们在房前空地上，斩草挖土，开辟出了一个一丈见方的小花国。周闱 用竹竿扎了一个篱笆，移来了一棵玉兰树，栽上了几株月季花，又在竹篱下面随意种上了几 棵扁豆和两棵丝瓜。丝瓜是普通的植物，我也并没有想到会有什么神奇之处。可是忽然有一天，我发现丝瓜秧爬出了篱笆，爬上了楼墙，最后竟从一楼爬上了二楼，又从二楼爬上了三楼。说它每天 长出半尺，绝非夸大之词。丝瓜的秧不过像细绳一般粗。这样细的一根非竟能在一夜之间输 送这样多的水分

13、和养料，供应前方，使得上面的叶子长得又肥又绿，爬在灰白色的增上，一 4浓绿，给上墙增添了无限活力与生机。这当然让我感到很惊奇,我的兴趣随之大大地提高。又过了几天，丝瓜开出了黄花。再过几天，有的黄花就变成了小小的绿色的瓜。瓜越 长越长，重量当然也越来越增加。最初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点，直挺挺地 悬垂在空中，随风摇摆。我真是替它担心，生怕它经不住这一份重量，会整个地从楼上坠下 来落到地上。然而不久就证明了，我这种担心是多余的。最初长出来了的瓜不再长大，仿佛 得到命令停止了生长。在上面，在三楼一位102岁的老太太的窗台上，却长出来两个瓜。这 两个瓜后来居上，发疯似的猛长，不久就长成了小

14、孩胳膊一般粗了。这两个瓜加起来恐怕有 五六斤重，那一根细秧怎么能承担得住呢？我又担心起来。没过几天，事实又证明了我是杞 人忧天。两个瓜丕如丛什么时候忽然驾工起米，一把躯傕放隹老太太的窗台上上丛F而看上去2 活像两个粗大弯曲的绿色牛角。不知道从哪一天起,我忽然又发现，在两个大瓜的下面，在 二、三楼之间，在一根细秧的顶端，又长出来一个瓜，垂直地悬在那里。我又犯了担心病： 这个瓜上面够不到窗分，下面也是空空的；总有一天，它越长越大，会把上面的两个大瓜也 坠下来，一起坠到地上。然而今天早晨，我却看到了奇迹。同往日一样，我习惯地抬头看瓜: 下面最小的那一个早已停止生长，孤零零地悬在空中，似乎一点分量都没

15、有：上而老太太窗 台上那两个大的，似乎长得更大了，威武雄壮地压在窗今上；中间的那一个却不见了。我看 看地上，没有看到掉下来的瓜。等我倒退几步抬头再看时，却看到那一个我认为失踪了的瓜， 平着身子躺在抗震加固时筑上的紧靠楼墙凸出的一个台子上。这真让我大吃一惊。这样一个 原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢？这个凸出的分子无论是从上而还是从 下而都是无法上去的，绝不会有人把丝瓜摆平的。我百思不得其解，徘徊在丝瓜下面。我仿佛觉得这棵丝瓜有了思想，它不仅能考虑问题，而且有行动，它能让无法承担量 的瓜停止生长：它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方，给这样的瓜特殊待遇，让 它们疯狂地生长：它能

16、让悬垂的瓜平身躺下。我站在丝瓜下面，陷入梦幻。（有删改） L联系上下文，解释下列词语。（1分）（1）杞人忧天:2阅读第自然段中画“”的句子，体会加点词语的表达效果。（2分）3 .第自然段中画“”的句子运用了、的修辞手法，作用是- （2 分）4 .第自然段中，作者看丝瓜时分别看到了怎样的景象？又有怎样的担心?丝瓜的表现又是怎 样的?请你用简洁的语言概括出来，把表格补充完整。（3分）看到的现象作者的担心后来的结果第一次小瓜把瓜秧坠下一 点，悬挂在空中，随 风摇摆会整个地从楼上坠下 来落到地上丝瓜停止了生长第二次第三次5.从这棵神奇的丝瓜身上，你得到了什么启示？联系生活实际，说说你的感受。（2分）三

17、、习作与表达。（35分）1 .用修改符号修改下面一段话。（1个错别字，1处标点，4处语病）（5分）苏联作家高尔基说过：“书藉是人类进步的阶梯J多读书，我们就能越变越聪明。我校是 三月的“读书月”，整个校园掀起了读书的热潮。我们响应学校的召唤，读了大量的书，有 西游记三毛流浪记海底两万里和文学名著。通过这次活动，使我们增长了知识， 开阔了视野。我校真是名副其实的书香校园！2 .从懂事到现在，我们每个人都会有许多珍贵的记忆，也许是一件玩具，一次旅行、一本书、 一次野外的游戏、一堂精彩的课，甚至是自己犯过的一个错、说的一个谎、经历的一次挫 折请你把自己的那段记忆写下来，和大家分享。（3。分）要求：可

18、以用“难忘的记忆”为题，也可以自己定题目；把那段珍贵的记忆写具体, 要求写出真情实感：作文中不得出现真实姓名、校名：不少于500字：卷而干净，字 迹清晰。四、写字（4分）1 .写字端正、整洁，间架结构匀称，行款整齐，得4分。2 .写字端正、整洁，间架结构不够匀称，得3分。3 .字迹潦草，卷而不够整洁，得2分。4 .铅笔书写，不得分。六年级语文答题卡（考试时间100分钟）等第：一、第一部分 积累与运用（36分）1.看拼音，写词语。（4分）三、2.选择题。（24 分）四、(1)(2)(3)(4)(5)五、(6)(7)(8)(9)(10)六、(11)(12)七、3. 3.根据所学内容填空。（8分）八

19、、（1）九、 十、_ H、（2） 十二、 十三、 （3） 十四、 十五、第二部分阅读与理解（25分）十六、 （一）十六年前的回忆（节选）（5分）十七、1.把第1自然段中的“瞪”改为“睁”好不好？为什么？（1分）十八、十九、2.选文重在表现父亲而对敌人时的,父亲能有这样的态度是因为 二十、o （1 分）3.选文从 和 这两方而对敌人进行了描写。“他们像一群魔鬼似的”这个比喻写出了敌人的，花大量笔墨描写敌人是为了 （3 分）（二）霉菌的功与过（10分）L本文主要介绍了霉菌滋生的时间和条件、,推菌最早被人类认识 和利用及。（3分）2 .短文中第段划线的句子使用的说明方法是、 和。 （3分）3 .（

20、1 分） 4. （1 分）六年级语文第9页（共6页）5.短文第段中的加点词语能否删去？为什么？（2分）（三）神奇的丝瓜（10分）1 .联系上下文，解释下列词语。（1分）（1）杞人忧天:2阅读第自然段中画“.'的句子，体会加点词语的表达效果，（2分）3第自然段中画“”的句子运用了、的修辞手法，作用 是 （2分）4.第自然段中，作者看丝瓜时分别看到了怎样的景象？又有怎样的担心?丝瓜的表现又是怎 样的?请你用简洁的语言概括出来，把表格补充完整。（3分）看到的现象作者的担心后来的结果第一次小瓜把瓜秧坠下一 点，悬挂在空中，随 风摇摆会整个地从楼上坠下 来落到地上丝瓜停止了生长第二次第三次5.从

21、这棵神奇的丝瓜身上，你得到了什么启示？联系生活实际，说说你的感受。（2分）第三部分思考与表达（35分）1 .用修改符号修改下面一段话。（1个错别字，1处标点，4处语病）（5分）苏联作家高尔基说过：“书藉是人类进步的阶梯.”多读书，我们就能越变越聪明。 我校是三月的“读书月”，整个校园掀起了读书的热潮。我们响应学校的召唤，读了大量的 书，有西游记三毛流浪记海底两万里和文学名著。通过这次活动，使我们增长了 知识，开阔了视野。我校真是名副其实的书香校园！2 .从懂事到现在，我们每个人都会有许多珍贵的记忆，也许是一件玩具，一次旅行、一本书、 六年级语文第8页（共6页）IP一次野外的游戏、一堂精彩的课，

22、甚至是自己犯过的一个错、说的一个谎、经历的一次挫 折请你把自己的那段记忆写下来，和大家分享。（3。分）要求：可以用“难忘的记忆”为题，也可以自己定题目；把那段珍贵的记忆写具体, 要求写出真情实感：作文中不得出现真实姓名、校名：不少于500字：卷而干净，字 迹清晰。500第四部分写字（4分）1 .写字端正、整洁，间架结构匀称，行款整齐，得4分。2 .写字端正、整洁，间架结构不够匀称，得3分。3 .字迹潦草，卷而不够整洁，得2分。4 .铅笔书写，不得分。六年级语文期中测试答案一、积累与运用1 .搅拌、徘徊、惶恐、染缸、2 .ACADBBDDCDCC3 . （1）相去复几许;脉脉不得语;刚正不阿（坚韧顽强,正直不屈）； 任尔东西南北风；转眼间也将赤裸裸地回去吧；为什么偏要白白走这 一遭啊（2） 一字值千金；听君一席话，胜读十年书；良药苦口利于病，忠言 逆耳利于行。（3）自信乐观（意志顽强，具有辩证思想）