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会计学1苏教三年级下有趣的乘法计算苏教三年级下有趣的乘法计算一个两位数与11相乘的得数有什么共同特点？先用竖式计算，再分别把积的每一位上的数和原来的两位数比较。 2 42 4 2 6 4 6 26 2 6 8 2 5 35 3 5 8 3积个位上的数与原来两位数个位上的数一样。积百位上的数，与原来两位数十位上的数一样。积十位上的数，等于原来两位数个位与十位上数的和。第2页/共10页根据你的发现试着完成下面的填空，再用竖式计算验证。2311=6411=5911=234957 046当个位和十位上的数相加满10时，该怎样做？第3页/共10页你能找出下面每题中乘数的特点吗？两个乘数十位上的数相同。两个乘数个位上的数相加都等于10。第4页/共10页1 7 64 4 6 1 6 2 2 42 8 0 3 0 2 4 1 7 51 0 51 2 2 5这几题的乘积会有什么特点？先算一算，填一填，再和同学交流。第5页/共10页积的末两位是怎样算出来?积的末两位前面的数呢？积的末两位等于两个乘数个位上的数相乘。积的末两位前面的数等于62103第6页/共10页22520214209第7页/共10页6242024562462520255625第8页/共10页回顾探索和发现规律的过程，说说你的体会。可以通过仔细观察和比较发现规律。发现规律后，要通过计算进行验证。用发现的规律进行计算，能够算得又对又快。

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