朝花夕拾题目及答案

1、朝花夕拾阅读练习1. 鲁迅，原名 ，字 ， 人（原籍 ） ，是中国现代伟大的 家、家和 家。2朝花夕拾是鲁迅先生 l926 年所作的一本 （ 体裁）集，共 10 篇。3鲁迅小时候最喜欢在 玩耍。4藤野先生记叙了作者在日本留学时的学习生活，记叙了与藤野先生相识、相处、分 别的几个片段，并说明了在仙台医专时 这一重要的人生转折。5他是鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后交 往甚密，这位朋友是 。6鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞠 挞的文章是 。7是鲁迅一生中具有决定意义的转折点。8鲁迅在二十四孝图里，针对“ ”、“ ”、

2、“ ”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。9鲁迅在无常一文中，通过对 的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，以 讽刺当时社会上的“正人君子”之流。 10作者有力地控诉了封建孝道虚伪和残酷的文章是 。11“他同情冤魂、惩办恶人，既有同情心又主持公道，既可爱又恐怖。”这是作者笔下的 。12鲁迅在琐记一文中，用了“ ”一词来讥讽洋务派的办学。13在鲁迅的朝花夕拾中，写“宠物”的文章是 。14有一位正直、 倔强、爱国的知识分子， 在社会的黑暗中一步步走向了末路， 他是 。15朝花夕拾中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有 和 。16鲁迅在琐记中记叙了为“寻别一类人们去”而选择了无须学费的南京

3、。17鲁迅先生说起他的儿时生活时，常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆的文章有 和。18鲁迅寓居的东墙上，一直挂着他的老师 的照片。19鲁迅弃医从文的原因是 。20鲁迅首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想是在矿路学堂，这段经历在 中提 及。21朝花夕拾共收 10篇回忆散文，被选为课文的有 从百草园到三味书屋 和 ，请再写出另外一篇的篇名 。22五猖会记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突： ，表现了父亲对儿童心理的，含蓄地批判了 的不合理。23下面这副挽联是国际友人斯诺悼念鲁迅先生而写的，请将上联补充完整。 泽著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领 ；先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。24 朝花夕拾

4、是鲁迅唯一一本 集。全书十篇文章，是鲁迅回忆童年、少 年和青年时期不同生活经历与体验的文字。我们学过其中的 、 、等。25父亲的病中鲁迅描写几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这 些 人怎样的实质 ?26你认为藤野先生是个怎样的老师其它：1. 朝花夕拾中引用长恨歌中的诗句是哪一句？ 答：琐记：“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。”2、朝花夕拾中提到二十四孝图中哪几个故事？ 答：子路负米、 黄香扇枕（可以勉力仿效的） 、陆绩怀橘（也并不难） 、哭竹生笋（就可疑） 、 卧冰求鲤 （有性命之虞） 、老莱娱亲、 郭巨埋儿 （最使我不解， 甚至于发生反感的） 七篇。 （后记中还包括李娥投炉

5、、曹娥投江觅父尸、尝粪心忧）3、狗 ?猫?鼠中有关猫的故事有？ 答：德国童话猫狗成仇、爱伦 ?坡短篇小说黑猫、日本“猫婆”的故事、中国古代“猫 鬼”的故事（出自北史 ?杜孤信传）、猫教老虎本领的故事。4、狗 ?猫?鼠中作者小时候床头贴的两张花纸是？ 答、八戒招赘、老鼠成亲5、作者是如何认识隐鼠的？答：有一回作者听到一间空屋里有“老鼠数钱”的声音，推门进去， 看见一条蛇伏在横梁上，看地上躺着一匹隐鼠，口角流血，但两胁还一起一落的。 取来给躺在一个纸盒子里，大半天 隐鼠竟醒过来了，渐渐的复了原，但不逃走。于是隐鼠就成了作者的玩伴。答案：1周树人； 豫才；浙江绍兴； 文学；思想；革命 2回忆性散文

6、3百草园 4弃医从文 5范爱农6.无常7.弃医从文 &卧冰求鲤；老莱娱亲；郭 E埋_JL 9.无常10.二十 四孝图 ll 无常 12乌烟瘴气 13狗?猫?鼠 l4 范爱农 l5 阿长；衍太太 16江南水师学堂 17无常；五猖会18藤野先生 19拯救国民的精神 20琐记21藤野先生；阿长与山海经；狗 ?猫?鼠；范爱农；琐记；父亲的病；4；二十四孝图；五猖会；无常 （以上 8篇写出一篇篇名即可 ）22我对五猖会的热切盼望和父亲的阻难；无知和隔膜；封建思想习俗 23呐喊 24散文；从百草园到三味书屋；阿长与山海 经；藤野先生 25揭示了这些人巫医不分、 故弄玄虚、 勒索钱财、 草营人命的实

7、质。 26治 学严谨、认真负责、不拘小节、没有民族歧视、关爱年轻人、为人正直的人。初中常见病句类型与题型一、常见的病句类型（一）、成分残缺：例1:通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。（主语残缺，删去通过”或使”） 例2 :全校师生积极开展 献爱心”（句子后面缺少 开展”的宾语，可以加上 活 动'一词。）（二）、词序不当：例3:数学对我不感兴趣）（主体 我”客体 数学”改为我对数学不感兴趣）” 例4 :各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。（逻辑 上应是先认识”再改正”）（三）、搭配不当：例5:他那锐利的眼睛投向了人群。（主谓搭配不当，把 眼睛'改为目光”

8、 例6 :临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。（学习态度不能用提高， 可改成端正”或改进”）（四）、重复罗嗦：例7 :刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家） （具体”与 详”重复） 例8:李大爷老了，头上的头发全白了。（头发不在头上在哪里呢？可见 头上 的”三个字是不必要的，否则罗嗦。）（五）、否定不当：例9 :睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。（忌”就是不能”后三句中的 不”应该去掉，否则意思完全相反。）例10 :为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。（这句话中的避免” 不发生”就是发生”意思完全相反，应去掉副词 不”）（六）、歧义:

9、例11:这辆自行车没有锁）（这句话可以理解成 车没有配锁具）”也可以理解为 车没锁起来）”例12:做手术的是他的父亲。（做手术的”人可是医生，也可指病人。）（七）、前后矛盾：例13:这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力）（前半句讲 胜败”后半句只讲胜”两面对一面，不一致，应改为 是队员们能否齐心协力”例14:五四”征文稿件的字数不要超过1000字左右。（不要超过”和左右”前后 矛盾。）（八）、用词不当：例15:我忽然感到她是个很智慧的人。（名词 智慧”误用为形容词，可改为 有 智慧'或聪慧”例16 :小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异的成就。（成就”词义过重，改为成绩”二、指出下

10、列句子的病因并在原句上修改：1、由于他这样的好成绩，得到了老师和同学的赞扬。2、看到了他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍，同桌共读。3、通过这次小提琴比赛，使她的信心增强了。4、不但他学习好，而且思想也很好。5、课堂上应该发挥同学们充分的主体作用。6、全校学生认真 讨论和学习了中学生守则的内容。7、这部小说成功的塑造了江华等人的英雄事迹。8、他参加了这届运动会后，正式退出了运动员的生涯。9、我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声。10、个体户登上了舞台，这是破天荒第一次。11、这本书大约20元左右。12、看他的脸上愁眉苦脸的，肯定又闯祸了。13、谁也不能否认长江不是向东流的。14、为了防止

11、不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。15、我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。16、小李发现老王正在和他的战友谈话。17、他一个早晨就写了三圭寸信。18、一种介绍菲律宾的权威著作。19、要稳住人才，使之不流失，关键在于激励措施是否得当。20、能否努力学习，是我们取得优异成绩的关键。21、汽车忽然渐渐地停了下来。22、他提出展开学习竞赛，大家纷纷附和。23、在47届的世乒赛上，我国运动员精神矍铄，夺得了四块金牌。24、这件精密的手工作品，出自韩睿之手。三、修改病句的原则和方法：1、原则：以改通顺、改正确为原则，不作语言润色，可增 (增加字词)、删(删去 多

12、余的字词)、调(调整字词顺序)、换(更换字词)，但绝不能改变原意。2、辨析病句方法：(1) 、读句子，明确错误的类型(2) 、找出句子的主干，主语，谓语，宾语，看是否有残缺，搭配是否得当.、理清枝叶，定语，状语，补语是否恰当.(4) 、体味语境，看句子的语序是否合理，前后是否矛盾.(5) 、弄清关系，复句要看关联词语搭配是否得当.(6) 、要尽量不改变原意，在原来意思基础上修改，这是根本原则.四、几种务必注意的病句类型：1、是”和成为”要小心，前后是否一回事。 避免”预防”忌°仿造”看看是否说 反了。 秋天的北京是一个美丽的季节。（ 北京”是季节”搭配不当。应改为 北京的 秋天”才对

13、） 睡眠有三忌：一忌睡前恼怒，二忌卧处当风，三忌吃得太饱。（三忌”与后面的忌”矛盾）2、分数倍数要注意，减少不能用倍数；搭配介词要想清，是否意思有问题。 今年增产50%，成本降低近两倍。（降低两倍”不通） 材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长10%。3、是否”可否”优劣”女好坏”成败”含有两方面，不能呼应就出错。双重否定表肯 定，多用一个又否定。 有没有意志是成功的关键。（成功'之前应加能否” 新旧体制交替，不免不出现管理漏洞。（多了一个不”意思弄反了）4、习惯错用的词：目的是为了 ”大多以为主”语意重复 美国对伊进行军事打击的目的的为了摧毁其大规模杀伤性武器。（目的”与为

14、了'重复） 这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以大学里的青年师生为主的。（以为主”就含有 大多”的意思，属重复）约左右”近左右”余“左右”达多（以上）”超过以上”表意 矛盾 近一半左右的年青人不相信这个。（ 近”是接近”的意思，接近”就是 不足” 与左右”矛盾） 载重量达十吨以上。（达”指的是数量向上或向多达到的最高点，与 以上”矛 盾）通过这次普法学习，使我增强了法制观念。（ 通过”和使”同时使用，把 句子主语淹没了，应该去掉其中一个。）五、链接中考题型一：下列句子都有语病，在原句上改正过来。 能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。（能否全面推进素质教育是决定青少年健

15、康成长的条件之一。或：全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一） 这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过 30分钟。（这次会议规定每位发言者的发言时间不超过 30分钟。或：这次会议规定每位 发言者的发言时间最多30分钟） 题型二：下列句中没有语病的一项是（）A、我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国的建设服务。B、当国民党主席吴伯雄率团到达南京时，受到了 台办”主任陈云林及江苏省领 导人的热烈欢迎。C、能否保持一颗平常心是考试发挥正常的关键。D、顷刻间，墨黑的乌云布满天空，大雨从空中倾泻下来。题型三：下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改。为了增强全民健康意识，荆门市积极倡导

16、日行一万步，吃动两平衡，健康一辈 子”勺生活方式，主要是解决人们膳食不平衡和运动不足，从而遏制目前慢性 病发病率上升的趋势。收到 小康看健康，健康护小康”的目标。修改一：在运动不足”后加问题”修改二：把 收到”改为 达到”或实现”题型四：请对下面的病句提出修改意见： 为了预防大灾之后不出现大的疫情，卫生防疫部门采取了许多行之有效的措 施。修改意见：为了预防大灾之后出现大的疫情，卫生防疫部门采取了许多行之有效 的措施。 国务院办公厅下发通知，明确要求从 2008年6月1日起，在全国范围内禁止 销售、使用、生产厚度小于0。025毫米的超薄塑料购物袋。修改意见：国务院办公厅下发通知，明确要求从 20

17、08年6月1日起，在全国范 围内禁止生产、销售、使用厚度小于 0.025毫米的超薄塑料购物袋。题型五：下文中二个划线的句子各有一处语病，请你按照要求进行修改。我爱读陶渊明的桃花源记。当读到 芳草鲜美，落英缤纷”黄发垂髫， 并怡然自乐”等句子的时候，我仿佛觉得周围的空气里充满弥漫着桃花的芬芳， 耳畔似乎萦绕着老人孩子的欢声笑语，我心中产生了到桃花源”一游。(1) 第句重复累赘，应删去的一个词语是：充满(2) 第句成分残缺，修改后的正确句子是：我心中产生了到桃花源”一游的 想法。题型六：下面一段话中画横线的两个句子有语病，请在原句上改正。随着电脑文字录入技术的应用，使人们逐渐不喜欢用笔写字了。这一

18、问题已经引起了有关部门的高度重视。我国正在制订中小学生汉字书写等级标准， 要求学生不仅要会认会写，还要写得规范和美观。学校也要加强宣传，提高同 学们对汉字书写的重要性。去掉随着”或去掉 使”在重要性”后面加的认识” 题型七：下面一段文字中的画线句各有一处语病，请将改正后的句子写在相应的横线处。人这一生如意的遇到的事情，恐怕连自己也数不清，学会限制自己的情绪， 在己是一种涵养，对人是一种公德。将不如意”和遇到”调换位置；将 限制'改为 控制”或调控” 语序不对我国棉花的生产，现在已经自给有余。（定语和中心语的位置颠倒，应改为生产的棉花”搭配不当（有几种类型）（1）春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声 响。（主谓搭配不当，月光"不会发出声响。）（2）