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文档简介

1、第一、五第一、五 单元单元 规律识字规律识字 感受语言美感受语言美 第二单元第二单元 美丽金秋美丽金秋 感受秋天的美感受秋天的美 第三单元第三单元 美好童年美好童年 学会关心学会关心第四单元第四单元 寓言故事寓言故事 明是非明是非 懂道理懂道理第六单元第六单元 名人故事名人故事 勤奋学习勤奋学习第七单元第七单元 了解自然了解自然 保护环境保护环境第八单元第八单元 观察自然观察自然 热爱自然热爱自然 1.1.保持正确的读写姿势。保持正确的读写姿势。2.2.专心倾听，勇于发言。专心倾听，勇于发言。3.3.爱惜学习用品。爱惜学习用品。4.4.认真写铅笔字。认真写铅笔字。 汉语拼音我们学习的好帮汉语拼

2、音我们学习的好帮手，要熟记汉语拼音字母手，要熟记汉语拼音字母表，便于我们识字、学习普表，便于我们识字、学习普通话。通话。1 1、准确认读、准确认读401401个生字；个生字；2 2、掌握、掌握2626个常用的偏旁部首；个常用的偏旁部首；3 3、能够按笔顺正确、端正的书、能够按笔顺正确、端正的书 写、默写写、默写272272个生字；个生字；口语交际口语交际（1）、听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事。）、听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事。 （2）、在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。）、在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。 （3）、用普通话

3、回答问题听到所读的内容，）、用普通话回答问题听到所读的内容， 做到语句完整。做到语句完整。 （4）、愿意与别人进行口语交际，态度大方，有礼貌。）、愿意与别人进行口语交际，态度大方，有礼貌。1 1、正确流利有感情的朗读课文；并能背诵、正确流利有感情的朗读课文；并能背诵 指定的课文；能复述课文；会分角色朗指定的课文；能复述课文；会分角色朗 读课文。读课文。2 2、联系语言环境和生活实际理解词语意思。、联系语言环境和生活实际理解词语意思。3 3、根据语言文字理解课文内容，想象课文、根据语言文字理解课文内容，想象课文 描绘的情景，了解课文的意思。描绘的情景，了解课文的意思。 继续阅读继续阅读“彩乌鸦彩乌鸦”系列书籍，系列书籍，本学期阅读量不少于本学期阅读量不少于3 3万字。万字。1、能用学过的部分词语写通顺的句子；能理顺能用学过的部分词语写通顺的句子；能理顺 次序错乱的句子。次序错乱的句子。3、学会学会“祝贺祝贺”、“购物购物”、“待客待客”等方面等方面 言语交际的本领，能用几句连贯的话把有关言语交际的本领，能用几句连贯的话把有关 内容写下来。内容写下来。 2、学习按一定顺序观察话和简单事物，写几句学习按一定顺序观察话和简单事物，写几句 连贯的话。连贯的话。 没有学过的字可以用拼音代替没有学过的字可以用拼音代替。继续循环写话继续循环写话交流学习方法交流学习方法课堂习惯风采奖课

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