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1、精选优质文档-倾情为你奉上丹东市第二十四中学 2.9 有理数的乘方 第二课时一、学习准备：预习内容：（自学课本P60-61，并完成以下题目）求n个相同因数a的的运算叫做乘方。2.一个正数的任何次方是，一个负数的奇次方是，偶次方是。二、学习目标：(1)能进行有理数的乘方运算；(2)通过实例感受当底数大于1时，乘方运算结果增大得很快。三、自学提示：（一）自主学习：1、预习内容：（自学课本P60-61，并完成以下题目）求n个相同因数a的的运算叫做乘方。2、一个正数的任何次方是，一个负数的奇次方是，偶次方是。（二）合作探究：1.有一张厚度是0.1毫米的纸，将它对折1次，厚度是2×0.1毫米。

2、（1）对折2次后，厚度是多少毫米？(2)对折20次后，厚度是多少毫米？2.小组合作学习课本P60例3，并完成随堂练习。 练习：1、(2)6中指数为 ，底数为 ；4的底数是 ，指数是 ； 2、根据幂的意义，表示 ，表示 ；3、表示（ ）A、11个8连乘 B、11乘以8 C、8个11连乘 D、8个别1相加4、的值是（ ）A、9 B、9 C、6 D、65.计算：（1） （2）×；四、学习小结：1.在进行乘方的计算是，负数的乘方与乘方的相反数一定要分清。2.注意底数为-1,1,0的幂的计算特征五、夯实基础：1、（1)的意义是_, （2）的意义是_.（3）一个数的平方是16，这个数是 ？ （4

3、）1的任何次幂等于_2. = ； = ； = ； = ；3. = ； = ； = ； = ；4、平方等于的数是 ，立方等于的数是 ；5、平方等于它本身的数是 ，立方等于它本身的数是 ；6、 ， ， ；7、若+|y-3| =0 ,则 xy = 。8、下列各对数中，数值相等的是（ ）A、与 B、与 C、与 D、与3×9、下列说法中正确的是（ ）A、表示2×3的积 B、任何一个有理数的偶次幂是正数 C、与互为相反数 D、一个数的平方是，这个数一定是10、如果一个有理数的平方等于，那么这个有理数等于（ ）A、2 B、2 C、4 D、2或211、有一面积为1平方米的正方形纸，第一次剪掉一半，第二次剪掉剩下的一半，如此下去，第5次后剩下的纸面积是多少平方米？12、若与互为相反数，那么与是否互为相反数？与是否互为相反数？布置

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