人教版四年级下册语文第四单元 第十六课 和我们一样享受春天张会山

1、服务师生服务师生方便老师方便老师贴近教学贴近教学四年级 语文 下册人教版人教版课件课件PPT 据联合国统计据联合国统计 目前全世界共有目前全世界共有万万“娃娃兵娃娃兵”，而各类，而各类战争冲突已导致战争冲突已导致万万儿童死亡儿童死亡, ,万万儿童致残。儿童致残。1.1.全球饥饿人口达全球饥饿人口达10.210.2亿亿, , 每每6 6秒秒饿死饿死1 1个孩子个孩子 请你尝试着请你尝试着有感情地有感情地读一读这首诗读一读这首诗 想想诗歌写了什么内容？想想诗歌写了什么内容？课件课件PPT蔚蓝蔚蓝巡弋巡弋频频频频绿茵茵绿茵茵 祈盼祈盼Wi ypn蜥蜥 蜴蜴ynqx y理解词义理解词义 巡弋巡弋：（军

2、舰）在海上巡逻。：（军舰）在海上巡逻。 不速之客不速之客：速：邀请。没有经过邀请而：速：邀请。没有经过邀请而突然到来的客人。指意想不到的客人。突然到来的客人。指意想不到的客人。 频频频频：屡次、连续几次。：屡次、连续几次。 祈盼祈盼：祈祷、盼望。：祈祷、盼望。 蜥蜴蜥蜴xy：一种爬行动物，俗称四脚蛇：一种爬行动物，俗称四脚蛇。 1、这首诗有多少节？可以分成几部分？、这首诗有多少节？可以分成几部分？ 这首诗有这首诗有5节。可以分成两部分节。可以分成两部分。 怎样分？请同学说并概括段意。怎样分？请同学说并概括段意。 第一部分：（第一部分：（14节）节） 描述了战争给自然世界带来的种种不安描述了战争

3、给自然世界带来的种种不安宁。宁。 第二部分：（第二部分：（5节）节） 发出祈盼，让战火中的孩子和我们一样发出祈盼，让战火中的孩子和我们一样在鲜花中读书，一同享受春天的美好。在鲜花中读书，一同享受春天的美好。 蔚蓝色的大海，是海鸥的乐园。金黄色的沙漠，是蜥蜴和甲虫的天下。蓝得发黑的夜空，属于星星和月亮。绿茵茵的草地，滚动着欢乐的足球。 你仿佛看到了什么？熙熙攘攘的大街，是人们休闲的好地方。郁郁葱葱的森林，是鸟儿们歌唱的天地。蔚蓝色的大海，本来是海鸥的乐园可是巡弋的战舰和水雷,成了不速之客，金黄色的沙漠本来是蜥蜴和甲虫的天下可是轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻，蓝得发黑的夜空本来属于星星和月亮可

4、是如今频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁 绿茵茵的草地本该滚动着欢乐的足球可是如今散落着的地雷碎片阻拦着孩子们奔跑的脚步， 战争的罪恶之处仅仅是这些么？战争的罪恶之处仅仅是这些么？还会造成怎样的灾难？还会造成怎样的灾难？ 战争，让我们无家可归！战争，让我们缺胳膊少腿！战争，让我们家破人亡！战争，让幼小的花朵过早凋零了！ 这首诗前四小节描写了哪几个地方？这首诗前四小节描写了哪几个地方？请用直线画起来。请用直线画起来。 大海、沙漠、夜空、草地。大海、沙漠、夜空、草地。 这些地方原来是怎样的？现在却是怎这些地方原来是怎样的？现在却是怎样的？画出来完成表格。样的？画出来完成表格。找找 画画地地 点

5、点原先的美好景象原先的美好景象现在的状况现在的状况大海沙漠夜空草地海鸥的乐园蜥蜴和甲虫的天下星星和月亮的家园滚动着欢乐的足球巡弋的战舰和水雷成为不速之客轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻频频的导弹发射把星星的家园搅得很不安宁满是散落的地雷碎片阻挡着孩子们打奔跑的脚步 在这里作者用哪两个词语把原状和现状在这里作者用哪两个词语把原状和现状连接在一起？连接在一起？ 本来本来可是可是 这里，作者运用了什么修辞手法？这里，作者运用了什么修辞手法？ 对比。表达的意思是因为战争的破坏对比。表达的意思是因为战争的破坏，大自然不再安宁，战争使自然界满目，大自然不再安宁，战争使自然界满目疮痍，使人们的生活不得安宁

6、。疮痍，使人们的生活不得安宁。 请你们齐读请你们齐读1-4节，注意这两个词。节，注意这两个词。 这究竟是为什么？这究竟是为什么？ 这究竟是为什么？这究竟是为什么？ 这究竟是为什么？这究竟是为什么？ 这究竟是为什么？这究竟是为什么？ 作者的四次作者的四次“这究竟是为什么这究竟是为什么”表达了怎样表达了怎样的思想感情的思想感情？ 愤慨、不解、痛斥、愤怒、憎恨等愤慨、不解、痛斥、愤怒、憎恨等 这就使人感到，这不仅仅是疑问了，更是这就使人感到，这不仅仅是疑问了，更是一种对战争的控诉，一种对战争的抗议。一种对战争的控诉，一种对战争的抗议。 我们希望，我们祈盼-让战火中的孩子有一张课桌，平稳的课桌，不被导

7、弹的气浪掀翻！有一间教室，洁白的教室，免遭炸弹的弹片击穿！和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天我们希望，我们祈盼-让战火中的孩子有一张课桌，平稳的课桌，不被导弹的气浪掀翻！有一间教室，洁白的教室，免遭炸弹的弹片击穿！和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天虽然仅仅虽然仅仅只是一张平稳只是一张平稳的课桌，一间的课桌，一间洁白的教室，洁白的教室，如果没有和平，如果没有和平，连人类生存最连人类生存最基本的要求都基本的要求都是空想是空想 和我们一样在鲜花中读书，和我们一和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天样享受春天 这句话表达了作者什么祈盼？最后用了省略这句话表达了作者什么祈盼？最后用了

8、省略号，什么意思？总体可以概括为哪两个字？号，什么意思？总体可以概括为哪两个字？ 这是诗歌最后一句话，表达了一种强烈的这是诗歌最后一句话，表达了一种强烈的祈盼，一种对制止战争、维护和平的祈盼，祈盼，一种对制止战争、维护和平的祈盼，让饱受战争之苦的孩子们回到校园，让饱受让饱受战争之苦的孩子们回到校园，让饱受战争之苦的孩子们享受春天与祥和。战争之苦的孩子们享受春天与祥和。诗中的诗中的省略号，省略的是美好、无限的希望，这美省略号，省略的是美好、无限的希望，这美好、无限的希望，用二个字概括，就是好、无限的希望，用二个字概括，就是“和平和平”！和我们一样享受春天和我们一样享受春天大海 不速之客究竟为什么

9、 沙漠 打破梦幻 夜空 搅乱安宁 祈盼（5） 抗议（1-4） 草地 阻挡脚步课桌、教室课桌、教室读书、春天读书、春天和平和平控控诉诉战战争争呼呼唤唤和和平平课件课件PPT制止战争制止战争 维护和平维护和平课件课件PPT在这里作者用在这里作者用本来本来可是可是把原状和现把原状和现状连接在一起这里，作者运用状连接在一起这里，作者运用对比对比修辞修辞手法。手法。通过对比表达出是因为战争的破坏，大通过对比表达出是因为战争的破坏，大自然不再安宁，战争使自然界满目疮痍，自然不再安宁，战争使自然界满目疮痍，使人们的生活不得安宁。使人们的生活不得安宁。课件课件PPTl 为了世界和平为了世界和平, ,我我们可以做些什么呢们可以做些什么呢? ?课件课件PPT一、我能看拼音写汉字。一、我能看拼音写汉字。wi ln hi u xn y x ywi ln hi u xn y x ypn fn l yn yn q pn zhn jin pn fn l yn yn q pn zhn jin 蔚蔚 蓝蓝海海 鸥鸥巡巡 弋弋蜥蜥 蜴蜴频频 繁繁绿绿 茵