怎样认识力沪粤PPT学习教案

1、会计学1怎样认识力沪粤怎样认识力沪粤(c)(c)同名磁极相斥同名磁极相斥 使磁环悬浮使磁环悬浮（d d）起重机提升重物）起重机提升重物第2页/共38页推土机推土推土机推土木块拉弹簧木块拉弹簧压路机压路面压路机压路面你还能再举出一些你还能再举出一些“力的作用力的作用”的事例吗的事例吗?马拉车马拉车耕牛拉犁耕牛拉犁在我们的周围，到处都有在我们的周围，到处都有力的作用力的作用。第3页/共38页1 1、 蚂蚁蚂蚁 搬运搬运 食物食物2 2、运动员、运动员 举起举起 杠铃杠铃3 3、起重机、起重机 提升提升 重物重物4 4、同名磁极、同名磁极 相互排斥相互排斥 磁极磁极物体物体物体物体作用作用分析图分析

2、图6161中中“力的作用力的作用”：第4页/共38页1 1、 牛牛 拉拉 犁犁2 2、 马马 拉拉 车车3 3、 木块木块 拉拉 弹弹簧簧4 4、压路机、压路机 压压 路面路面5 5、推土机、推土机推推 土土再分析前面所举例子中再分析前面所举例子中“力的作用力的作用”：物体物体物体物体作用作用 归纳：归纳：力是力是物体物体对对物体物体的的作用作用，通常用字母通常用字母F F表示。表示。第5页/共38页磁铁吸引铁钉磁铁吸引铁钉苹果会落到地面上苹果会落到地面上不直接接触的物体间也会产生力的作用不直接接触的物体间也会产生力的作用第6页/共38页 力在自然界是普遍存在的，那么你是怎样知道这力在自然界是

3、普遍存在的，那么你是怎样知道这些事例中物体受到了力？些事例中物体受到了力？力对物体会产生什么样的效果呢？力对物体会产生什么样的效果呢？二、力的作用效果二、力的作用效果 人们最初是从人们最初是从人体的肌肉人体的肌肉对外界物体的作用来认对外界物体的作用来认识力的，那么物理学是通过什么来认识力的呢？识力的，那么物理学是通过什么来认识力的呢？第7页/共38页活动活动1 1：研究力的作用效果研究力的作用效果物体物体 作用作用 物体物体 物体产生的效果物体产生的效果a a、人的双手、人的双手拉拉拉力器拉力器弹簧拉长弹簧拉长b b、 网球网球压压网拍网拍网线下凹网线下凹改变形状改变形状（形变）（形变）c c

4、、 熊猫熊猫 的脚掌的脚掌拉拉竹子杆竹子杆竹干弯曲竹干弯曲 分析：分析：结论：力可以使物体发生结论：力可以使物体发生形变。形变。第8页/共38页分析：分析：（a a）脚）脚踢踢足球足球足球由静止变为运动足球由静止变为运动（b b）脚）脚截停截停足球足球足球由运动变为静止足球由运动变为静止（c c）头）头顶顶足球足球足球改变运动方向足球改变运动方向结论：力可以使物体的结论：力可以使物体的运动状态运动状态发生改变发生改变物体物体 作用作用 物体物体 物体产生的效果物体产生的效果运动状运动状态改变态改变第9页/共38页归纳：归纳：力的作用效果力的作用效果 力可以使物体发生力可以使物体发生 ，也可以使

5、物体，也可以使物体的的 发生改变。发生改变。形变形变运动状态运动状态 注意：注意：运动状态的改变包括运动状态的改变包括运动速度运动速度和和运动运动方向方向的改变，只要的改变，只要二者中有一项改变二者中有一项改变，我们就说，我们就说“物体的物体的运动状态发生改变运动状态发生改变”。想一想：想一想：你是怎样判断一个物体是否受到力的作用的？你是怎样判断一个物体是否受到力的作用的？物体发生形变物体发生形变物体的运动状态改变物体的运动状态改变物体受到物体受到力的作用力的作用第10页/共38页拉力器拉力器竹子竹子足球足球锯条锯条分析：下列物体受力了吗？分析：下列物体受力了吗？木版木版物理学上通常从力的作用

6、效果去认识力。物理学上通常从力的作用效果去认识力。第11页/共38页 我们前面讨论了许多我们前面讨论了许多“力力”的现象，既然都是的现象，既然都是用了用了“力力”，它们之间应该有一些共同的特点。，它们之间应该有一些共同的特点。力不能脱离物体而存在；力不能脱离物体而存在； 当有一个力出现时，和这个力有关的物体一当有一个力出现时，和这个力有关的物体一定是两个；定是两个；不接触的两个物体之间也会产生力的作用。不接触的两个物体之间也会产生力的作用。交流与思考：交流与思考：两个物体的地位是否相同呢？两个物体的地位是否相同呢？第12页/共38页狗狗拉拉雪橇雪橇施力物体：施力物体：施加力的物体。施加力的物体

7、。受力物体：受力物体：受到力的作用的物体。受到力的作用的物体。第13页/共38页交流与合作：交流与合作：如何判别施力物体和受力物体？如何判别施力物体和受力物体？看是看是谁谁对对谁谁施加了施加了力。力。前前为施力物体，为施力物体，后后为受力物体。为受力物体。 一个物体受到了力一个物体受到了力, ,一定有别的物体对它施力一定有别的物体对它施力. .施力物体与受力物体总是施力物体与受力物体总是同时存在同时存在的。的。 归纳：产生力的条件归纳：产生力的条件: :至少要有两个物体；至少要有两个物体；物体间要有相互作用。物体间要有相互作用。第14页/共38页推土机推土机推推土土人人推推汽车汽车上面上面“力

8、的作用力的作用”例子中，力的大小有差异吗？例子中，力的大小有差异吗？ 国际单位制中：力的单位是牛顿，简称牛，国际单位制中：力的单位是牛顿，简称牛，符号是符号是N N。托起两个鸡蛋的力约为托起两个鸡蛋的力约为1N1N，记做，记做F=1N F=1N 。 拿起一袋方便面的力约为拿起一袋方便面的力约为1N1N，手握单杆两脚悬空，手握单杆两脚悬空时，你两手用的力约为时，你两手用的力约为500N600N500N600N（身材适中）。（身材适中）。第15页/共38页 两个物体之间的力有什么特点？是单方面两个物体之间的力有什么特点？是单方面的施加还是互相施加呢？的施加还是互相施加呢？活动活动2 2：推手游戏推

9、手游戏 1、 两位穿滑轮鞋的同学面对面两位穿滑轮鞋的同学面对面站着，让甲推乙。站着，让甲推乙。 并不是只有乙后退，而是并不是只有乙后退，而是两位同学都后退，并且是同时后退两位同学都后退，并且是同时后退。说明甲推乙的同时乙也推甲了。说明甲推乙的同时乙也推甲了。 2、用力拍桌子：、用力拍桌子：手疼，桌子对手施力了。即手手疼，桌子对手施力了。即手对桌子施力时，桌子也对手施力了对桌子施力时，桌子也对手施力了。三、力的作用是相互的三、力的作用是相互的第16页/共38页 3 3、开碰碰车时、开碰碰车时, ,你的车撞了别人的车你的车撞了别人的车, ,别人的车也别人的车也撞了你的车。撞了你的车。 表明：一个物

10、体对另外一个物体施力时表明：一个物体对另外一个物体施力时, ,同时也同时也受到另外一个物体对它施加的力的作用。受到另外一个物体对它施加的力的作用。 归纳：归纳：当甲物体对乙物体施力时当甲物体对乙物体施力时, , 乙物体同时乙物体同时也对甲物体也对甲物体施加力的作用施加力的作用； 因此因此力的作用是力的作用是相互的相互的。第17页/共38页 同位的两位同学同位的两位同学做一下扳手腕的游戏做一下扳手腕的游戏，看看是谁对谁施加，看看是谁对谁施加了力？了力？交流与合作：交流与合作：甲同学甲同学乙同学乙同学（施力物体）（施力物体）（受力物体）（受力物体）（施力物体）（施力物体）（受力物体）（受力物体）

11、归纳：归纳：力是成对出现的，且是同时出现的，两力是成对出现的，且是同时出现的，两个物体互为施力物体和受力物体。个物体互为施力物体和受力物体。活动一下：活动一下：第18页/共38页交流与合作：交流与合作： 1 1、公园里，同学、公园里，同学们划船游玩，要使船们划船游玩，要使船前进应向哪个方向划前进应向哪个方向划水？使船前进的力是水？使船前进的力是谁施加的？谁施加的？ 2 2、同学们做上跳的动作时，脚应向哪个方、同学们做上跳的动作时，脚应向哪个方向用力才能跳起来？人向上起跳的力是谁施加的向用力才能跳起来？人向上起跳的力是谁施加的？ 3 3、人向前走路时脚应向哪个方向蹬地？使、人向前走路时脚应向哪个

12、方向蹬地？使人前进的力是谁施加的？人前进的力是谁施加的？第19页/共38页反作用力反作用力作用力作用力同学们用手拍桌子时，手与桌子之间：同学们用手拍桌子时，手与桌子之间：想一想：想一想： 既然力的作用是相互的，两个物体互为施力物既然力的作用是相互的，两个物体互为施力物体和受力物体。那么同时产生的这两个力是怎样的体和受力物体。那么同时产生的这两个力是怎样的关系呢？关系呢？第20页/共38页作用力作用力反作用力反作用力第21页/共38页 同学们双手互拍、提书包时手有什么感觉。同学们双手互拍、提书包时手有什么感觉。归纳：作用力与反作用力的关系：归纳：作用力与反作用力的关系：1 1、大小相等；、大小相

13、等；2 2、方向相反；、方向相反；3 3、作用在同一直线上；、作用在同一直线上；4 4、作用在两个物体上；、作用在两个物体上；5 5、同时存在、同时消失。同时存在、同时消失。第22页/共38页四、力的三要素四、力的三要素 物体的形变程度各不相同物体的形变程度各不相同，物体运动状态的改变也，物体运动状态的改变也是多种多样是多种多样即力产生即力产生的效果各不相同，那么的效果各不相同，那么力力产生的效果与哪些因素有产生的效果与哪些因素有关呢？关呢？ 活动活动3 3：怎样用力怎样用力效果好效果好 力的大小力的大小能够影响力的作用效果能够影响力的作用效果第23页/共38页在排球运动在排球运动中，二传手用

14、力中，二传手用力向上托球，球就向上托球，球就向上运动向上运动力的方向力的方向能够影响力的作用效果能够影响力的作用效果第24页/共38页AB 推门时，推离门轴推门时，推离门轴远的点，比离门轴近的远的点，比离门轴近的点，易推开点，易推开 力的作用点力的作用点能影响力能影响力的作用效果的作用效果 上述活动表明上述活动表明, ,力的作用效果跟力的作用效果跟力的大小力的大小、力力的方向的方向和和力的作用点力的作用点都有关系。都有关系。 物理学中物理学中, ,把力的大小、方向和作用点叫做把力的大小、方向和作用点叫做力的三要素力的三要素。第25页/共38页AB用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在用扳手拧

15、螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间，易于把螺母拧紧把的中间，易于把螺母拧紧选择了更好的选择了更好的力力的作用点。的作用点。想一想：想一想：用扳手拧螺母时，怎样用力效果更好？用扳手拧螺母时，怎样用力效果更好？第26页/共38页课堂训练：课堂训练：1 1、用力拉弹簧，拉力的作用效果是、用力拉弹簧，拉力的作用效果是 2 2、用力推桌子，使桌子由静止变为运动，推力、用力推桌子，使桌子由静止变为运动，推力的作用效果是的作用效果是3 3、守门员接住飞来的足球，力的作用效果是、守门员接住飞来的足球，力的作用效果是4 4 、用力压气球，压力的作用效果是、用力压气球，压力的作用效果是5 5、用力压桌面，压

16、力的作用效果是、用力压桌面，压力的作用效果是改变了弹簧的形状改变了弹簧的形状改变了桌子的运动状态改变了桌子的运动状态改变了足球的运动状态改变了足球的运动状态改变了气球的形状改变了气球的形状改变了桌面的形状改变了桌面的形状 注意：注意：力可以改变物体的运动状态这一效果能明显看出力可以改变物体的运动状态这一效果能明显看出，而力使物体形变这一作用效果，有时用眼睛是看不出来，而力使物体形变这一作用效果，有时用眼睛是看不出来的。的。第27页/共38页 6 6、穿旱冰鞋的同学用力推墙，该同学后退、穿旱冰鞋的同学用力推墙，该同学后退，这一现象说明，这一现象说明 ， 。力可以改变物体的运动状态力可以改变物体的

17、运动状态物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的 7 7、简答：游泳时，向后划、简答：游泳时，向后划水，人就前进，为什么？水，人就前进，为什么？ 答：游泳时向后划水，答：游泳时向后划水，手脚对水向后施力，因为手脚对水向后施力，因为物体间力的作用是相互的，所以同时水对手脚向前物体间力的作用是相互的，所以同时水对手脚向前施力施力 ，使人前进。，使人前进。 8 8、用手拿住拴着钢球的绳子，使钢球在光滑、用手拿住拴着钢球的绳子，使钢球在光滑的水平桌面上做曲线运动，这时，手还必须不断的水平桌面上做曲线运动，这时，手还必须不断用力牵引着绳子，这个力的作用使用力牵引着绳子，这个力的作用使 发生变化。发生

18、变化。 物体的运动方向物体的运动方向第28页/共38页电线电线电灯电灯脚脚球球球球脚脚书书桌桌子子 9 9、电线下面吊着电灯，施力物体是，、电线下面吊着电灯，施力物体是，受力物体是。受力物体是。 10 10、脚踢球时，施力物体是，受力物体是、脚踢球时，施力物体是，受力物体是。脚感到疼，使脚疼的力的施力物体是，。脚感到疼，使脚疼的力的施力物体是，受力物体是。受力物体是。 11 11、书压桌子，压力的施力物体是，、书压桌子，压力的施力物体是，受力物体是。受力物体是。 12 12、关于力、关于力, , 下列说法不正确的是下列说法不正确的是 ( ( ) )A A、力是物体对物体的作用、力是物体对物体的

19、作用, , 离开了物体就没有力离开了物体就没有力的作用的作用B B、一个物体是受力物体、一个物体是受力物体, , 它必定是施力物体它必定是施力物体C C、放在水平桌面上的书、放在水平桌面上的书, , 对桌面有压力对桌面有压力D D、物体自由下落时不受力的作用、物体自由下落时不受力的作用D第29页/共38页B D1313、下列现象中，物体运动状态没有改变的是、下列现象中，物体运动状态没有改变的是 （ ） A A、关闭发动机后向前运动的汽车、关闭发动机后向前运动的汽车 B B、放在水平桌面上的书、放在水平桌面上的书 C C、发动汽车使它从静止变成运动、发动汽车使它从静止变成运动 D D、降落伞从空

20、中匀速下落、降落伞从空中匀速下落1414、关于力的下列叙述、关于力的下列叙述, , 正确的是正确的是 ( ( ) )A A、一个力一定要涉及到两个物体、一个力一定要涉及到两个物体 B B、力是物体固有的属性、力是物体固有的属性C C、挂在天空中的月亮不受任何力的作用、挂在天空中的月亮不受任何力的作用D D、物体间不相互接触、物体间不相互接触, , 就没有力的作用就没有力的作用A第30页/共38页1515看图回答问题看图回答问题 （2 2）大象对跷跷板施加了一个斜向下的力，这）大象对跷跷板施加了一个斜向下的力，这个力的施力物、受力物分别是谁？哪一个力是这个个力的施力物、受力物分别是谁？哪一个力是

21、这个力的反作用力？力的反作用力？ （1 1）小孩受到了哪个）小孩受到了哪个物体施加的力，才从静止物体施加的力，才从静止变为向上运动？他升上天变为向上运动？他升上天空之后，为什么又会落回空之后，为什么又会落回地面？地面？ （3 3）从这幅图上，你还能提出与）从这幅图上，你还能提出与“力力”有关的有关的问题来吗？问题来吗？ 第31页/共38页ABCD说明力的作用效果与力的大小有关，选择说明力的作用效果与力的大小有关，选择 说明力的作用效果与力的方向有关，选择说明力的作用效果与力的方向有关，选择说明力的作用效果与力的作用点有关，选择说明力的作用效果与力的作用点有关，选择A BB DB C 1616、用手沿着箭头的方向拉弹力片，使它变弯，、用手沿着箭头的方向拉弹力片，使它变弯，如图，已知如图，已知B B、C C、D D中用力大小相同，中用力大小相同，A A中用力较小中用力较小第32页/共38页自我评价与作业自我评价与作业 1 1、生活中常接触到力、以前你是如何认识、生活中常接触到力、以前你是如何认识力的？学过本节后力的？学过本节后, ,你对力有什么新的认识你对力有什么新的认识 ？ 答：力是物体对物体的作用答：力是物体对物体的作用 物体间力的作用是相物体间力的作用