经济法课程说课

1、PowerPointDesign Templateadd your subheading 经济法经济法课程说课课程说课PowerPointDesign Template说课目录说课目录 课程设置课程设置一课程设计课程设计二教学资源教学资源三教学效果教学效果四课程特色课程特色五创新提高创新提高六课程设置课程设置 经济法经济法是高职院校会计专业和会计电算是高职院校会计专业和会计电算化专业的专业基础课，也是职业支撑课。它主化专业的专业基础课，也是职业支撑课。它主要是通过培养学生胜任经济法律业务操作的职要是通过培养学生胜任经济法律业务操作的职业能力，对学生职业素质的养成、职业能力的业能力，对学生职业素

2、质的养成、职业能力的培养以及就业创业有强力的支撑和促进作用。培养以及就业创业有强力的支撑和促进作用。课程定位：课程定位：课程设置课程设置会计员会计员经济法经济法课程服务对象课程服务对象会计专业会计专业会计专业会计专业会计专业会计专业会计专业会计专业会计专业会计专业会计专业会计专业会计专业会计专业电算化专业电算化专业会计专业会计专业会计专业会计专业会计专业会计专业管理类专业管理类专业学期第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期课程基础会计珠算与点钞计算机基础礼仪大学生心理健康英语中国马克思主义体育与健康财务会计税法统计学计算机基础思想道德与法律英语体育与健康财务会计成本会计 经济法财政与金融管理

3、学体育与健康会计实务模拟财务管理预算会计会计电算化应用文写作形势与政策会计实务模拟管理会计行业比较会计会计电算化审计市场营销电子商务就业创业指导会计专业课程设置会计专业课程设置技能型人才技能型人才高职高职操作人员操作人员学术型人才学术型人才中职中职本科本科学生将来从事的工作岗位学生将来从事的工作岗位出纳员出纳员核算员核算员收银员收银员会计会计主管会计主管会计财务总监财务总监课程设置课程设置课程设置课程设置 u “淡化淡化”经济经济法学科体系的科学性和理论完整性。法学科体系的科学性和理论完整性。u 本着本着“必需必需”、“够用够用”的原则。的原则。u 贯穿贯穿实用性实用性和和够用性。够用性。 思

4、想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 税法税法管理学、管理学、 商务谈判商务谈判营销策划营销策划 、广告学、广告学仲裁法、民事诉讼法、个人独资企仲裁法、民事诉讼法、个人独资企业法、合伙企业法、公司法、合同业法、合伙企业法、公司法、合同法、劳动合同法、劳动保险法法、劳动合同法、劳动保险法先修课程先修课程后修课程后修课程经济法经济法课程设置课程设置课程设计课程设计一、总体思路一、总体思路 本课程以项目为载体，以任务为导向，在行业专家本课程以项目为载体，以任务为导向，在行业专家对会计、会计电算化专业所涵盖的岗位群进行任务与职对会计、会计电算化专业所涵盖的岗位群进行任务与职业能力分析的基础上，兼

5、顾学生就业与创业的需要，以业能力分析的基础上，兼顾学生就业与创业的需要，以经济主体法、经济行为法、经济司法为主线设置课程，经济主体法、经济行为法、经济司法为主线设置课程，在工作任务的引领下，以情境模拟、角色互换、仿真操在工作任务的引领下，以情境模拟、角色互换、仿真操作、分组讨论等形式展开教学。作、分组讨论等形式展开教学。经济主体法经济主体法个人独资企业法、合伙企业法、公司法个人独资企业法、合伙企业法、公司法经济行为法：公司法、合同法、劳动合同法、劳动保险经济行为法：公司法、合同法、劳动合同法、劳动保险法法经济司法：仲裁法、民事诉讼法经济司法：仲裁法、民事诉讼法课程设计课程设计二、教学目标二、教

6、学目标 掌握解决经济纠纷的各种方法以及基掌握解决经济纠纷的各种方法以及基本的经济法律业务的操作能力；本的经济法律业务的操作能力；使学生了使学生了解公司法、合同法、合伙企业法、个人独解公司法、合同法、合伙企业法、个人独资企业法、劳动合同法、劳动保险法等法资企业法、劳动合同法、劳动保险法等法律规范；培养学生知法、守法，学会用法律规范；培养学生知法、守法，学会用法律武器维护自己的合法权益。律武器维护自己的合法权益。总体目标总体目标知识目标知识目标能力目标能力目标1 1、能处理一般的简单的经济案件纠纷；、能处理一般的简单的经济案件纠纷；2 2、能根、能根据所学知识拟定、签订一般的经济合同；据所学知识拟

7、定、签订一般的经济合同；3 3、能、能运用所学法律思维的基本原理分析、解决实际问运用所学法律思维的基本原理分析、解决实际问题；题；4 4、能够撰写一般的诉讼、非诉讼法律文书；、能够撰写一般的诉讼、非诉讼法律文书；5 5、各类不同案件的诉讼、仲裁能力；、各类不同案件的诉讼、仲裁能力；6 6、能够运、能够运用所学知识完成办理个人独资企业、合伙企业、用所学知识完成办理个人独资企业、合伙企业、有限责任公司的设立事务。有限责任公司的设立事务。通过学习，使学生掌握各种经济法律规范，了解通过学习，使学生掌握各种经济法律规范，了解经济法的调整对象和经济法律关系的构成要素，经济法的调整对象和经济法律关系的构成要

8、素，明确各类经济法律规范的实质性规定。明确各类经济法律规范的实质性规定。素质目标素质目标职业技能职业技能证书要求证书要求通过本门课的学习，培养学生的法律意识和法律通过本门课的学习，培养学生的法律意识和法律素养，使其具有严谨的逻辑思维能力、简洁流畅素养，使其具有严谨的逻辑思维能力、简洁流畅的书面表达能力、诚实守信的职业道德、团结协的书面表达能力、诚实守信的职业道德、团结协作的团队精神、良好的沟通能力和组织协调能力。作的团队精神、良好的沟通能力和组织协调能力。为学生考取中级会计师证书奠定基础为学生考取中级会计师证书奠定基础课程设计课程设计课程设计课程设计三、项目设计三、项目设计 解决经济纠纷的途径

9、解决经济纠纷的途径经济法主体的创建经济法主体的创建 经济合同的签订与效力的确认经济合同的签订与效力的确认 劳动合同的签订与劳动保险的确认劳动合同的签订与劳动保险的确认四个学习项目：四个学习项目： 1、通过仲裁方式解决经济纠纷；、通过仲裁方式解决经济纠纷； 2、通过诉讼方式解决经济纠纷；、通过诉讼方式解决经济纠纷； 3、设立一家个人独资企业；、设立一家个人独资企业；4、组建一家合伙企业；、组建一家合伙企业； 5、设立一家有限责任公司；、设立一家有限责任公司； 6、股份有限公司案例分析；、股份有限公司案例分析； 7、协商、签订一份商品买卖合同；、协商、签订一份商品买卖合同； 8、进行各种经济合同效

10、力确认与合同履行权利；、进行各种经济合同效力确认与合同履行权利； 9、设计一份劳动争议解决方案；、设计一份劳动争议解决方案； 10、基本养老保险缴费计算、基本养老保险缴费计算解决经济纠纷的解决经济纠纷的途径途径经济法主体的经济法主体的创建创建经济合同的签订经济合同的签订与效力的确认与效力的确认劳动合同的签订与劳动合同的签订与劳动保险的确认劳动保险的确认四、项目情境设计四、项目情境设计校内实校内实践教学践教学形式形式模拟法庭模拟法庭小组讨论小组讨论案例教学案例教学企业创建企业创建模拟签订合同模拟签订合同课程设计课程设计课程设计课程设计校外实校外实践教学践教学形式形式 序号序号 学习项目学习项目

11、学习任务学习任务 教学目标教学目标教学内容教学内容 教学设计教学设计学时学时1项目标：解决经济纠纷的法律途径任务1：通过仲裁方式解决经济纠纷能力目标：1能力目标：1、能订立仲裁协议2、能通过仲裁的方式解决经济纠纷知识目标：1、掌握仲裁协议的内容和仲裁原则2、了解仲裁的程序素质目标：1、公平正义的法律精神2、良好的语言、书面表达能力和沟通能力 仲裁法 学生分三组，模拟仲裁庭中双方当事人、仲裁委员会，对经济纠纷进行仲裁 第1周任务2：通过诉讼方式解决经济纠纷 能力目标：1、能拟定起诉状、答辩状、辩论词2、能通过诉讼方式解决经济纠纷知识目标：1、了解经济诉讼的主体和基本原则2、了解经济诉讼的管辖和诉

12、讼时效3、掌握经济诉讼的审判程序素质目标：1、公平正义的法律精神2、良好的语言、书面表达能力和沟通能力民事诉讼法 学生分三组，模拟法庭中双方当事人、法官，对经济纠纷进行审理。第2周2项目2经济法主体的创建 任务1设立一家个人独资企业 能力目标：能够办理个人独资企业的设立事务知识目标：理解个人独资企业的概念，掌握其设立条件和设立程序。素质目标：培养团结协作的精神、与人沟通的能力和严谨认真的工作态度 个人独资企业法 学生分四组，各组建一家个人独资企业，完成个人独资企业的设立申请；互换角色，对设立的个人独资企业进行工商审核。第3周任务2组建一家合伙企业 能力目标：1、能准备规范的合伙企业申请设立法律

13、文件2、能拟定合伙协义3、能依照法定程序操作合伙人财产的对外转让4、能掌握企业对事务执行人权利限制的效力5、办理入伙退伙手续知识目标：熟悉申请设立合伙企业的法定条件和法定程序，掌握普通合伙人与有限合伙人的区别，掌握合伙人的入伙、退伙及权利义务素质目标：1、团队合作能力2、表达、沟通能力3、公平正义的法律精神和诚实守信、爱岗敬业的职业道德4、具有社会责任感、参与意识、自信心 合伙企业法 教师下达工作任务，学生从中分析完成工作任务所需要的信息，进而开展合伙企业法律实务的演练，如制定合伙企业设立方案、制定合伙企业设立的规范性文件、拟定合伙企业合伙协议、设计合伙人财产转让的实施方案等。 第4-5周五、

14、课程进度表五、课程进度表 序号序号 学习项目学习项目 学习任务学习任务 教学目标教学目标 教学内容教学内容 教学设计教学设计 学时学时 2 2项目2经济法主体的创建 任务3设立一家有限责任公司能力目标：1、能准备有限责任公司设立法律文件2、会依照法定程序申请公司设立登记知识目标：掌握有限责任公司的设立条件和组织机构的议事规则，理解有限责任公司股权转让的规定，了解有限责任公司的设立程序素质能力：1、团队合作能力2、表达、沟通能力 公司法 1.一个班学生分成两组，各组一个有限责任公司，组建股东会、董事会、监事会等公司组织机构；2. 学生以公司为单位制定申请公司设立的法律实务操作方案 第6-8周任务

15、4股份有限公司案例分析能力目标：1、能按照法律规定的条件对股份有限公司的设立进行工商审核3、能对股份有限公司事务决议的表决程序和要求做出法律分析4、能对公司的经营交易行为作出法律分析知识目标：掌握股份有限公司的设立条件和程序，把握股份有限公司的组织机构及议事规则，了解公司债券的发行条件，掌握公司分配当年税后利润的法定顺序。素质目标：1、团队合作能力2、分析、判断能力 公司法 学生分四组，通过查找相关资料，对所提供的案例进行分析，并发表各组观点，由教师进行点评、指导和总结 第9-10周3项目3：经济合同的签订与合同效力的确认任务1、协商、签订一份商品买卖合同能力目标：能进行经济合同的洽谈过程能签

16、订一份有效的经济合同知识目标：掌握经济合同的主要条款了解签订经济合同的主要过程素质目标：培养学生诚实守信、团结协权利的意识 合同法 一个班级分成二组，各代表一个独立的经济实体，完成一次商品买卖合同的要约新要约承诺的商榷过程，最后签订一份符合法律规范的经济合同。其中的一些法律规范由学生小组共同学习，教育师答疑，最终由教师评判 第11-13周五、课程进度表五、课程进度表 序号序号 学习项目学习项目 学习任务学习任务 教学目标教学目标 教学内容教学内容 教学设计教学设计学时学时3项目3：经济合同的签订与合同效力的确认任务2、进行各种经济合同效力的确认与合同履行权利 能力目标：能准确的辩认各种经济合同

17、的是否有效知识目标：掌握经济合同有效的法律条件明确合同履行过程中主体权利的行使素质目标：培养学生细仔的工作态度增强学生学会利用法律维护自己的全法权利的意识合同法 组建一个模拟法庭，1、将学生分成几组，每一组提交一份经济合同，由法庭判定每一份合同的效力2、针对几份合同在履行过程中出现的问题，提出签订合同的如何使用法律权利维护自己的合法利益第14-15周4项目4：劳动合同的签订与社会保险的确认任务1设计一份劳动争议解决方案能力目标：1、能订立劳动合同2、能正确处理劳动争议知识目标：1、掌握劳动者的基本权利2、掌握劳动合同的内容3、把握劳动合同解除的情形4、熟悉劳动争议解决的方式素质目标：培养依法维

18、权的意识1、劳动法2、劳动合同法 学生3人一伙，每2伙为一组，分别扮演用人单位和劳动者，协商订立劳动合同，并按照教师给定的条件，就劳动争议达成解决方案。第16周任务2基本养老保险缴费计算能力目标1、掌握养老保险缴费计算方法2、能正确认定公伤与劳动能力鉴定知识目标1、了解社会保险制度的基本原则2、掌握社会保险的类3、正确理解国家的社会保险制度社会保险法 学生分四组，分别布置任务，完成保险种类的划分、养老保险缴费、以及工伤认定，形成各级的任务总结 第17周课时小计 64五、课程进度表五、课程进度表六、考核标准方案六、考核标准方案终结性考核（闭卷考试以案例分析为主终结性考核（闭卷考试以案例分析为主4

19、0%40%）解决经济纠纷的法律途径解决经济纠纷的法律途径经济法主体的创建经济法主体的创建经济合同的签订与效力确认经济合同的签订与效力确认劳动合同签订与社会保险劳动合同签订与社会保险课程设计课程设计形成性考核（学习成果和表现形成性考核（学习成果和表现 60%60%）第一次课第一次课情境导入情境导入 小明大学毕业了，在学小明大学毕业了，在学校的四年，他主修了广告校的四年，他主修了广告设计专业，并在全国大学设计专业，并在全国大学生广告创意设计大赛中获生广告创意设计大赛中获得一等奖，现在，他准备得一等奖，现在，他准备和同学一起自主创业，他和同学一起自主创业，他们能够使用的资金们能够使用的资金1010万

20、元。万元。没有场地，有四台电脑，没有场地，有四台电脑，在成立一个什么样的企业在成立一个什么样的企业这个问题上，小明和同学这个问题上，小明和同学之间产生意见分歧。请大之间产生意见分歧。请大家帮助小明做家帮助小明做一个明智的一个明智的选择。选择。 20122012年年7 7月，王峰大学毕业后，月，王峰大学毕业后，在一家房地产开发公司工作，一在一家房地产开发公司工作，一直没有签订劳动合同，但约定实直没有签订劳动合同，但约定实习期为六个月，工资习期为六个月，工资12001200元，实元，实习期满基本工资为习期满基本工资为20002000元，每月元，每月休息四天，休息四天，20132013年年1111月

21、，在一次月，在一次公司搬家中，王峰不幸从楼梯上公司搬家中，王峰不幸从楼梯上滚落下来，造成大脑受伤，公司滚落下来，造成大脑受伤，公司以王峰没有签订劳动合同为由，以王峰没有签订劳动合同为由，在他出院后，解聘了王峰，王峰在他出院后，解聘了王峰，王峰不服，请你帮助王峰如何维护自不服，请你帮助王峰如何维护自己的合法权益？己的合法权益？ 甲公司与乙公司签订一份承包合同，甲公司与乙公司签订一份承包合同，事后，甲公司发现在订立合同时对有关事后，甲公司发现在订立合同时对有关事项存在重大误解，如果合同履行会给事项存在重大误解，如果合同履行会给甲公司带来重大损失，请问，甲公司如甲公司带来重大损失，请问，甲公司如何解

22、决这一合同纠纷？何解决这一合同纠纷？第一次课第一次课Awards for: ThisAwards from: This text here with short description情境推进情境推进解决经济纠纷解决经济纠纷的法律途径的法律途径经济法主经济法主体的创建体的创建劳动合同的劳动合同的签订与劳动签订与劳动保险的确认保险的确认经济合同的经济合同的签订与合同签订与合同效力的确认效力的确认学习学习项目项目课程设计课程设计项目项目1 1解决经济纠纷的法律途径解决经济纠纷的法律途径课程设计课程设计任务：任务：1 1、通过仲裁方式解决经济纠纷、通过仲裁方式解决经济纠纷 2 2、通过诉讼方式解决经

23、济纠纷、通过诉讼方式解决经济纠纷第一次课第一次课第一次课第一次课Awards for: ThisAwards from: This text here with short description经济合同的经济合同的签订与合同签订与合同效力的确认效力的确认课程设计课程设计教学目标教学目标能力目标：能力目标：1 1、能订立仲裁协议。、能订立仲裁协议。 2 2、能通过仲裁的方式解决经济纠纷、能通过仲裁的方式解决经济纠纷3 3、能拟定起诉状、答辩状。、能拟定起诉状、答辩状。 4 4、能通过诉讼方式解决经济纠纷、能通过诉讼方式解决经济纠纷知识目标：知识目标：1 1、掌握仲裁协议的内容和仲裁原则。、掌握

24、仲裁协议的内容和仲裁原则。 2 2、了解仲裁的程序、了解仲裁的程序3 3、了解经济诉讼的主体和基本原则。、了解经济诉讼的主体和基本原则。4 4、了解经济诉讼的管辖和、了解经济诉讼的管辖和诉讼时效。诉讼时效。5 5、掌握经济诉讼的审判程序、掌握经济诉讼的审判程序素质目标：素质目标：1 1、公平正义的法律精神、公平正义的法律精神2 2、良好的语言、书面表达能力和沟通能力、良好的语言、书面表达能力和沟通能力 教学重点教学重点教学难点教学难点1 1、掌握仲裁的原则；订立仲裁协议。、掌握仲裁的原则；订立仲裁协议。2 2、拟定诉讼状；明确诉讼程序。、拟定诉讼状；明确诉讼程序。1 1、订立仲裁协议。、订立仲

25、裁协议。2 2、拟定诉讼状；经济诉讼的管辖和诉讼、拟定诉讼状；经济诉讼的管辖和诉讼时效。时效。课程设计课程设计组织教学组织教学提出任务提出任务学生分四个小组讨论学习学生分四个小组讨论学习相关的仲裁法律知识相关的仲裁法律知识拟定仲裁协议拟定仲裁协议学生分三组，模拟仲裁庭中双方当事人、学生分三组，模拟仲裁庭中双方当事人、仲裁委员会，对经济纠纷进行仲裁。仲裁委员会，对经济纠纷进行仲裁。 知识小结知识小结课程设计课程设计社会调查社会调查情景模拟情景模拟分组讨论分组讨论角色互换角色互换仿真操作仿真操作案例分析案例分析课程设计课程设计最后一次课最后一次课经济合同的签订与效力的确认经济合同的签订与效力的确认

26、 任务任务1 1：协商签订一份商品买卖合同：协商签订一份商品买卖合同 2 2：进行各种经济合同效力的确认与合同履行：进行各种经济合同效力的确认与合同履行经济法主体的创建经济法主体的创建 任务任务1 1：设立一家个人独资企业：设立一家个人独资企业 2 2：组建一家合伙企业：组建一家合伙企业 3 3：设立一家有限责任公司：设立一家有限责任公司 4 4：股份有限公司案例分析：股份有限公司案例分析劳动合同的签订与社会保险的确认劳动合同的签订与社会保险的确认任务任务1 1：设计一份劳动争议解决方案：设计一份劳动争议解决方案 2 2：基本养老保险缴费的计算：基本养老保险缴费的计算解决经济纠纷的法律途径解决

27、经济纠纷的法律途径任务任务1 1：通过仲裁方式解决经济纠纷：通过仲裁方式解决经济纠纷 2 2：通过诉讼方式解决经济纠纷：通过诉讼方式解决经济纠纷课程设计课程设计课程设计课程设计解决经济纠纷解决经济纠纷法律途径法律途径仲裁法、仲裁法、民事诉讼法民事诉讼法经济法主体的经济法主体的创建创建经济合同签订与经济合同签订与效力的确认效力的确认劳动合同的签订劳动合同的签订与社会保险确认与社会保险确认个人独资企业法个人独资企业法合伙企业法合伙企业法公司法公司法合同法合同法劳动合同法劳动合同法劳动保险法劳动保险法仲裁申请书制作、拟定仲仲裁申请书制作、拟定仲裁协议、仲裁答辩状裁协议、仲裁答辩状模拟组建有限责任公司、模拟组建有限责任公司、合伙企业、个人独资企业、合伙企业、个