Flash动画培训(共68张)

1、中小学电脑制作活动中小学电脑制作活动动画类作品参赛技巧与案例分析动画类作品参赛技巧与案例分析主讲人：山东大学主讲人：山东大学 臧丽娜臧丽娜 副教授副教授1 个人简介：个人简介： 第12届、第13届、第14届“全国中小学电脑制作活动”全国评委、培训专家、面试专家。 台湾中国时报金犊奖山东地区推介大使 全国大学生广告大赛指导老师。2 动画片的首要责任就是把生活卡通化。 动画大师迪斯尼3全国中小学电脑制作活动全国中小学电脑制作活动 4 连续9年，山东省在大赛中都取得了最好的成绩单。2014年，我们会继续保持好成绩。5中小学电脑制作活动参赛要求：电脑动画项中小学电脑制作活动参赛要求：电脑动画项 运用各

2、类动画制作软件，通过动画角色和场景绘制、音效处理与动画制作，运用动画画面语言完成的原创作品。 其中：高中组按照电脑动画（二维）、电脑动画（三维）分别设组别。利用三维制作软件进行创作的动画属电脑动画（三维）组作品。三维动画作品中可以嵌入二维动画影像，但播放时长建议不超过20秒。 作品要表现一定的故事情节，表现手法不限。6中小学电脑制作活动参赛要求：电脑动画项中小学电脑制作活动参赛要求：电脑动画项 “健康教育健康教育”专项动画作品本年度主题包括：个人卫生、专项动画作品本年度主题包括：个人卫生、学校环境卫生，青少年营养与食品安全，气候变化、灾害学校环境卫生，青少年营养与食品安全，气候变化、灾害预防及

3、环境保护等。预防及环境保护等。 二维作品播放文件大小建议不超过20MB，播放时长建议不超过5分钟。 三维作品播放文件大小建议不超过100MB，播放时长建议不超过5分钟。 基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。7全国中小学电脑制作活动评分标准全国中小学电脑制作活动评分标准 （1）思想性、科学性、规范性（）思想性、科学性、规范性（28分）分） 主题明确，内容健康向上，能科学、完整地表达主题思想（10分） 内容切合作者的学习和生活实际（8分） 文字内容通顺，无错别字、繁体字；作品的语音媒体应采用普通话，除特殊需要不得采用方言（5分） 所有非原创素材及内容应注明来源和出处（5分）8 （2）创造

4、性（）创造性（27分）分） 主题表达形式新颖（6分） 内容创作注重原创性（10分） 构思巧妙、创意独特（6分） 具有想象力和个性表现力（5分）9 （3）艺术性（）艺术性（25分）分） 能运用图形、色彩、空间、动作、音效等视、听觉元素表达内容和思想，具有一定的审美情趣和故事情节（8分） 角色形象有特点、有性格，场景符合情节的需要，动画语言生动、引人入胜（7分） 音效与主题风格一致，具有艺术感染力（5分） 前后意思连贯，构图完整、画面美观、色彩和谐（5分）10 （4）技术性（）技术性（20分）分） 二维：二维： 选用制作软件和表现技巧恰当（8分） 技术运用准确、适当、简洁（6分） 画面播放流畅，视

5、听效果好（6分） 三维：三维： 模型创建规范，布线合理，贴图恰当（8分） 角色绑定正确，动画自然流畅，物体运动准确，镜头运用合理（6分） 光源设置合理，渲染后画面真实自然，后期制作完整（6分）11近几年动画评奖中反映出的问题近几年动画评奖中反映出的问题 选题思路窄 选题脱离实际，与学生生活距离太远 缺乏好的创意 缺乏原创性 缺乏思想性 制作表现的问题 对动画制作规律和制作常识掌握不够（面试时） 对作品的亮点阐述不足（面试时）12怎样做好动画作品的创作和指导？怎样做好动画作品的创作和指导？13动画类作品创作的四个关键动画类作品创作的四个关键 选题 创意 制作 细节14如何选题？15选题类别之一：

6、现实题材选题类别之一：现实题材16选题类别之一：现实题材选题类别之一：现实题材 校园生活 师生、同学、学习经历、课余生活 （师恩、友情、学习考试压力、快乐的校园生活） 社会热点 食品安全、社会问题（贫困山区的教育问题、老龄化、留守儿童、单亲家庭）、环境污染17 大家选择最多的大家选择最多的,其实是最难拿奖的选题。其实是最难拿奖的选题。 1、大爱无疆（汶川地震事件） 2、公益类选题-拒绝毒品,戒烟,交通安全 3、老龄化选题（独居老人）18 近年来获奖作品中的热点选题近年来获奖作品中的热点选题 爱心 诚信 节约 环保 友情 心理健康（自信、乐观）19 如何更好地选择如何更好地选择“社会热点社会热点

7、”的选题的选题? 此社会热点与学生相关 此社会热点是学生应该关注的 （小学生、初中生、高中生分别应该关注什么）20 “现实题材现实题材”的选题技巧的选题技巧 了解近几年大赛获奖作品的选题； 了解这一年来的重要新闻、事件、舆论热点是什么； 考虑一下，这个选题是不是适合用动画语言来表现？ 考虑一下，这个选题以往有没有获奖案例，如果有，我们的创新在哪里？21关于社会热点的选题关于社会热点的选题 钓鱼岛事件 社会老龄化、养老、独居老人问题 环保问题（低碳、雾霾） 食品安全问题 倡导节约（食物浪费） 教育（烛光行动、教师支教）22关于关于“校园生活校园生活”、“学生视角学生视角”方面的选方面的选题题 贴

8、近生活 语言方式符合当代学生的特点 思想性 有启示作用23选好题之后，主攻剧本内容 剧本体现的是： 讲故事的本领 文学语言向影视语言的转化能力。24 学会讲故事的本领！学会讲故事的本领！ 让我们来听一个故事25情节1： 说客说客“为你儿子找个媳妇为你儿子找个媳妇” 老汉老汉“不要不要” 说客说客“如果她是洛克菲勒的女儿呢？如果她是洛克菲勒的女儿呢？” 老汉老汉“同意同意”26情节2： 说客说客“为你找个副经理为你找个副经理” 世界银行总裁世界银行总裁“不要不要” 说客说客“如果他是洛克菲勒的女婿呢？如果他是洛克菲勒的女婿呢？” 世界银行总裁世界银行总裁“可以可以”27情节3： 说客说客“为你女

9、儿找个女婿为你女儿找个女婿” 洛克菲勒洛克菲勒“不要不要” 说客说客“如果他是世界银行总裁的副经理呢？如果他是世界银行总裁的副经理呢？”28 训练发散思维29 玻璃杯有哪些用途？玻璃杯有哪些用途？ 1、装水、装水 2、303132333435创意练习创意练习酸的东西有？甜的东西有？36 青色是酸的，青色是酸的， 红色是甜的。红色是甜的。 暗恋是酸的，暗恋是酸的， 相恋是甜的。相恋是甜的。 分手是酸的，分手是酸的， 牵于是甜的。牵于是甜的。 这一秒是酸的这一秒是酸的 下一秒是甜的。下一秒是甜的。 心情滋味，心情滋味， 随意回味，随意回味， 蒙牛心情二次方。蒙牛心情二次方。37案例分析案例分析 “

10、现实题材现实题材”作品分析作品分析爱心类选题：爱心类选题： 爱的营救 爱心传递 爱的传递38案例分析案例分析 “现实题材现实题材”作品分析作品分析环保类选题：环保类选题： 我们村的故事 擒霾记 消逝的落脚处39案例分析案例分析 “现实题材现实题材”作品分析作品分析食品安全类选题食品安全类选题 （1）说教式 （2）宣传片式 （3）故事式 彩虹包子铺 美食街的故事 食物链40案例分析案例分析 “现实题材现实题材”作品分析作品分析社会问题选题社会问题选题 常回家看看 盼望响起敲门声41案例分析案例分析 “学生生活学生生活”类选题类选题 此类选题怎么做？ （1）贴近生活 （2）真实可信 （3）小中见大

11、 作品分析一路阳光、神奇戒指、淘淘与口香糖、朋友42选题类别之二：故事新编选题类别之二：故事新编43“故事新编类故事新编类”的常见选题的常见选题 成语故事新编（亡羊补牢） 寓言新编（农夫与蛇） 民俗类新编 民间故事新编（神笔马良 ）44“故事新编类故事新编类”的选题技巧的选题技巧 新编要合理 关联性要恰当 有趣味性 有深刻含义，或具有启示性（如神笔马良）45 案例：寓言类新编案例：寓言类新编 守株待兔（小学） 愚公移山新编 龟兔赛跑新编46 案例：传统典故新编案例：传统典故新编 孟母择房 两个和尚的故事（剧本分析）47 案例：童话故事新编案例：童话故事新编 狼和兔子的故事48 自编童话自编童话

12、 用动物、植物角色来演绎现实生活，有一定寓意。 小猴求学记 让座 团结拼搏的小蚂蚁49选题类别之三：科学探索类选题类别之三：科学探索类50 “科学探索类”创作要点： 既要大胆想象，又要符合情理 作品： 克隆人51选题类别之四：命题动画创作选题类别之四：命题动画创作52命题动画创作命题动画创作案例分析案例分析 “健康专项动画健康专项动画”心理健康、身体健康心理健康、身体健康 健康保卫战 假如53 “健康保卫战健康保卫战”的成功之处：的成功之处： 构思巧妙 全部使用动画语言，无文字对白54命题动画创作命题动画创作案例分析案例分析 “校讯通校讯通”手机动漫专项手机动漫专项 作品案例： 校讯通成长路上

13、（剧本分析）55 “成长路上成长路上”作品的成功之处：作品的成功之处： 避免独立的功能诉求 避免复杂的故事情节 用一天折射出“校讯通”的作用 片尾的点题语56动画作品的创意动画作品的创意57动画创意的四个要点动画创意的四个要点 与众不同 主题明确 独特 能留给观众一定的思考空间58创意从哪里来？创意从哪里来？ 创意源于生活与知识的积累。 创意的灵感源于对生活的敏锐观察、思考、联想、延伸。 在平凡生活中扑捉灵感，在司空见惯中寻求新意。59动画类作品获奖的四个关键要素动画类作品获奖的四个关键要素 选题 创意 制作 细节60 案例分析：我的家乡美丽丹东61以制作与细节取胜的作品以制作与细节取胜的作品 案例：梦回家园瑶族人的精神密码62关于教师指导原则的几点建议关于教师指导原则的几点建议 1、小学阶段： 鼓励用童真的眼睛去了解