高中政治（人教版）必修一 微课讲座(八)图表题解题方法突破 (共15张)

1、政 治必修人教版新课标导学第三单元微课讲座(八)图表题解题方法突破阅读材料，回答问题。表：近5年我国GDP、财政收入及城乡居民收入情况典型例题GDP(亿元)财政收入(万亿元)城镇居民人均收入(元)农村居民人均收入(元)2012年51932211.722456579172013年56884512.912695588962014年63646314.0428844104892015年67670815.2231195114222016年74412715.963361612363(1)概括图表反映的经济信息。(2)有人认为，民富是生产出来的。结合表格运用影响财政收入的因素的有关知识，请你谈谈对这一观点的

2、认识。答案：(1)2012年至2016年，我国GDP、财政收入和城乡居民人均收入在总体上呈现较快增长态势。这说明我国国民经济实现了持续健康发展。城乡居民人均收入仍存在较大差距。(2)影响财政收入的因素主要是经济发展水平和分配政策，经济发展水平的影响是基础性的，只有经济发展水平不断提高，社会财富才能不断增加，居民收入才能增长。所以实现民富需要促进生产的发展。题中的观点有一定的合理性。分配政策影响居民收入水平。如果分配不合理，社会财富过多地集中在国家财政，会直接减少个人的收入；如果国家财政集中的收入太少，将直接影响国家职能的有效发挥，最终也不利于个人收入的增加，也难以真正实现民富。实现民富需要制定

3、合理的分配政策，保证居民收入、劳动报酬在分配中占合理比重。所以题中观点是片面的。解析：1.背景信息：收入分配问题一直备受人们关注。近年来，我国经济持续健康发展，这为增加居民收入，着重保护劳动所得，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，提供了强大的物质基础。2设问分析：第一问概括信息，既要看到GDP、财政收入和城乡居民人均收入逐年增加，又要看到城乡居民人均收入仍存在较大差距。第二问主要围绕影响财政收入的因素回答。3理论依据：影响财政收入的因素主要是经济发展水平和分配政策，经济发展水平的影响是基础性的；实现民富需要制定合理的分配政策，保证居民收入、劳动报酬在分配中占合理比

4、重。阅读下列材料，完成下列要求。材料一中国税收弹性系数变化情况表注：税收弹性系数：税收增长率/GDP增长率。若税收增长率小于GDP增长率，即税收弹性系数小于1，则纳税人整体税负减轻。学以致用“十五”期间“十一五”期间“十二五”期间GDP增长率(%)8.811.27.8税收增长率(%)15.521.88.8税收弹性系数1.761.951.13材料二消费率反映了生产活动的最终成果用于消费的比重。2000年以来，我国消费率由60%以上降至目前不足50%；而目前世界平均消费率却为79%。有关专家指出，实现十八大提出的“收入倍增计划”与减税密不可分，当前需要“放水养鱼”，提高企业的投资能力和居民的消费能

5、力，改善消费状态，释放经济的增长能量。结合我国税收弹性系数现状，分析“放水养鱼”改善我国消费状态的合理性。答案：(1)从“十五”至“十二五”，我国税收弹性系数比较大，纳税人税收负担过重，改善消费状态可以考虑减税，即“放水养鱼”。(2)放水养鱼，降低宏观税负，宏观上有利于大力发展生产力，促进国民经济持续健康发展，这是改善我国消费状态的根本途径。放水养鱼，减轻企业负担，会促进就业和创业，提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重，直接提高居民的收入，提高消费水平。放水养鱼，减轻企业负担，有利于企业转变发展方式和优化产品结构，创造出新的消费热点，提升居民的消费水平。放水养鱼，

6、减轻个人负担，会增加居民可支配收入，提高社会总体消费水平，实现消费的升级换代。解析：(1)根据设问要求，结合我国税收弹性系数现状，需要对题中图表和小注进行分析，根据图示可以得出税收弹性系数较大，纳税人负担过重，结合设问放水养鱼改善我国消费状态的合理性，得出减税的结论。(2)解读设问，改善我国消费状态可以转化为提高我国消费水平的合理性，放水养鱼就是减税，减税如何对提高消费水平产生影响，就要根据所学知识进行详细的分析，可以遵循宏观和微观两个维度进行考虑，宏观从根本上促进生产力的发展，促进国民经济持续健康发展；从收入分配公平的实现角度，减税增加居民收入和劳动报酬的比重，提高居民消费水平。微观角度，减

7、税对企业、消费者的负担都有直接的影响。图表题的解答技巧1图表类试题的说明：图表题具有强烈的时代感，能通过图表把热点同主干知识联系起来。因此，图表题成为近几年高考的常考题。2图表题的审题技巧做好图表题关键有“三审”，即审图表、审材料和审设问。(1)审图表(含材料)。审读标题。标题名称蕴含着试题的中心意思，有着重要的指向作用，可以让我们有的放矢地阅读图表。名师支招审读图表内的项目和数据等内容。这是图表题中的主要信息源，通过纵向和横向的比较分析，全面准确地获取图表信息，辩证地看待图表信息，或归纳共同点。审读备注。这也是图表题的有机组成部分，从中可获取有价值的信息或作出有价值的判断。文字材料。与图表同等重要，要理解其意图，提取重要信息。审图表及材料之间的关系。在充分理解图表和材料的基础上，依据相关知识原理把握它们之间的内在联系。(2)审设问。试题的设问规定了具体的答题方向和答题要求。要搞清以下五个基本要素：主体本题要研究什么主题或哪类问题。角度围绕主题，是从“为什么”，还是从“怎么办”，还是从某一