中学“健康促进学校”创建工作总结汇报材料5篇

1、中学“健康促进学校”创立工作总结汇报材料5篇中学“健康促进学校”创立工作总结（一）促进健康持续开展办健康学校创*名校一、一流的办学条件是办健康学校的保障*市*中学位于*市千年人文古镇 *镇*路*号，东邻浙江 大学，北临西溪湿地，西接省小和山高教园区，三面环山，抬眼便是 葱茏绿意，让人心旷神怡；兼有山溪绕校潺漫，更添数分灵气。学校办学条件一流，设计有36个班级规模，占地57. 57亩。用 地38382平方米,建筑面积35757平方米，按省一类标准建设。学校前身为*市青年文化补习班，由市民主青年联合会在1953 年10月创办于青年路。期间几经更迭。学校现有17个教学班，688名学生。教职工64名，

2、其中专任教 师59人，研究生3人，本科58人；特级教师1人，高级教师17人, 区首席教师2人；市学科带头人9人，区学科带头人6人，市、区教 坛新秀8人。现生均用地56. 28平米,生均用房56. 28平米，生均绿地19. 7平 米。具有现代化图书馆，现藏书18000册，人均30册。标准化实验 室6个，多功能教室16个，高标准在建报告厅1个，多功能阶梯教 室2个，学生宿舍楼1栋。学校建立科学规范的管理激励机制。历年来，综合质量在全区同类同类学校中名列前茅；形成了在西湖区较有影响的艺术教育办学特健康促进学校是一项系统工程，我校从一点一滴渗透健康理念做 起，引导师生知健康、懂健康、追求健康、享受健康

3、。这从根本上促 进了师生的和谐开展，为全面推进素质教育和提高办学效益提供了新 的载体和动力，为创设健康校园，又迈开了实质性的一步。构建和谐优美的育人环境 创立文明向上的健康学校汇报材料（二）*中学创立健康学校工作情况总结近年来，我校根据*市教育局、卫生局的工作安排，坚持以师生 健康开展为中心，以创立健康促进学校为目标，对照健康促进学校标 准，积极开展健康学校的创立工作。学校努力构建和谐优美的育人环 境，创设文明向上的校园气氛，重视师生的平安和身心健康，培养师 生的自我保护意识，使全校师生的健康知识、行为水平和健康素质有 了很大提高。我校从2007年7起开始筹划健康促进学校的创立工作, 在各级领

4、导的指导、帮助和关心下，经过全校师生的共同努力，我校 创立工作取得了明显成效，现将学校创立工作作如下汇报：一、学校概况：*中学的前身是*县*中学，创办于I960年8月。1991年8 月，因开发区区划调整，更名为*市新开中学。1995年8月由*经 济技术开发区管委会按完中规模配置，投资1680万元，异地重建（现 校址），更名为*中学。随着开发区经济的快速开展和人口的迅速增 加，建设和开展开发区高中阶段教育摆上党工委、管委会的重要议事 日程。2002年8月，学校增设高中部，*开发区也因此形成了完善 的基础教育体系，学校成为*市市区南部一所重点高中。*中学位于国家级*经济技术开发区中心，区域位置独特

5、。北望 *新城区，西枕五山，南临长江，东接苏通大桥，学校周边商住楼林 立，人口密集。学校教育空间的拓展，满足了开发区引进的高新技术 人才和百姓子女就近接受优质高中教育的要求。学校占地151亩，现 有教学班71个，学生4073人，教职工265人。学校坚持以科学开展 观指导内涵开展与外延开展,加快实现向现代化名校的跨越,在坚持 面向全体学生，促进学生的全面开展的同时,着重坚持以人为本,一切 为了学生健康,融古创新,提炼校园文化,柔性管理,打造和谐校园，使 学生身心健康得到更好开展,取得了显著的办学成效。学校先后获得: 江苏省文明单位、江苏省教育先进集体、江苏省德育先进学校、江苏 省示范初中、江苏省

6、五一巾帼示范岗、江苏省五一巾帼标兵、*市文 明单位、*市教育系统先进集体、*市最平安学校、*市教育行风建 设先进学校、*市学校体育工作先进集体、*市青少年行为规范示范 学校、*市艺术教育先进集体、*市绿色校园、*开发区教育收费规 范学校、*市模范家长学校等荣誉和称号。二、创立工作情况1、加强领导，提高认识，确保创立工作有序推进学校建立了有校长室主要领导挂帅的创立小组，具体负责工作的 落实，组员由教务主任、政教主任、总务主任、卫生保健老师、食堂 负责人、心理老师、各年级的班主任，健康教育教师等人，组成强有 力的健康促进学校的管理网络，从根本上保证了健康促进学校的各项 规章制度得到全面的贯彻落实。

7、学校确立“健康第一、全面开展”的教育思想，保障学生健康的 成长。学校制订了一系列切实可行的工作计划，明确人员职责，落实 专项资金，健全规章制度，把健康教育工作，作为学校教育工作的重 要组成局部。学校的医务室、心理咨询室，在每学年度开学初，就制 定健康促进学校的工作目标和计划，并具体落实，这种措施有力地确 保学校健康促进活动正常有序的开展。由于学校领导的高度重视，各 组室的大力协助，全体教师的自觉遵守及管理工作人员的精心负责， 使我校健康促进学校工作在原有的基础上，有了新的突破和开展，并 形成了自己的一整套独特的健康促进学校的工作特色。我校加大健康促进学校的宣传力度，制定了专门的工作计划，采 用

8、多种宣传形式，提高全校师生对健康促进学校创立工作的认识。充 分利用学生晨会、教职工会议、黑板报、画廊等宣传阵地广泛宣传健 康促进学校建设的重要意义、目的和要求，统一了全校师生的思想认 识。通过深入宣传，使健康促进学校的理念深入人心，全校上下积极 营造推动建设健康促进学校的良好气氛，使健康促进学校创立工作在 全校师生中人人知晓、人人参与，保证我校健康促进学校建设工作的 开展。2、积极营造校园健康环境学校的校园环境布局合理，各种设施完备，充分发挥校园文化环 境对教育人、陶冶人的重要作用。近一年来，政府投入3000万元建 成了青少年体育活动中心、体育馆（即将完工），学校东大门工程、 围墙连廊工程、东

9、区绿化工程、校园路面路灯工程，西区绿化工程也 在紧锣密鼓地建设中。目前校园绿化面积15464平方米，生均绿化面 积6. 82平方米。学生宿舍建筑面积15356平方米，住宿生生均面积 7. 49平方米。校园教学区、体育活动区、生活区、文体服务区四大 功能区域，规划科学、合理，校园环境整洁卫生，优美宜人，整个校 园均能渗透德育、科技、环保、心理健康教育等教育内容，营造出人 与自然的和谐气氛，给师生起到潜移默化的健康教育作用。我校的学校健康环境建设基本做到了：学校的教学设施齐全、 先进。近年来，学校共计投入1000多万元，用于学校现代化建设， 最近已通过招标，将为所有的教室配备多媒体设施。同时学校高

10、标准 改造食堂、教室、宿舍设施，为学生的健康成长提供了必要的物质保 障，教室内采光、照明、空气质量等指标均符合卫生要求；教学 楼每层均有男女冲水式厕所，坑位数、洗手池基本符合学生人数比例, 学校办公楼设立开水供应处，使教师能用上平安清洁卫生的饮用水。 教室、学生宿舍、教师办公室整洁卫生，空气流通良好；按班级 数量配置饮水机，学生饮用水平安、卫生；各教室配备废纸篓，垃 圾袋和清扫用具，增添公共场所垃圾筒，垃圾完全袋装化，做到日产 日清；校内不允许骑电动车、自行车、各班按指定区域有序停放， 每天安排值班学生检查、监督、打分评比，确保校内道路交通平安。主动与街道、派出所、社区协作，共同加强校园周边环

11、境的管理与 整治，学校周边秩序基本良好。200米范围内无网吧；食堂卫生管 理制度、警示语上墙张贴，能严格把好质量关，加强校食堂卫生的检 查，确保师生的食品卫生，无食物物中毒事件的发生。食堂工作人员 都具有有效的健康证。符合食品卫生法的要求，并具有有效的卫 生许可证、卫生合格证。学校专门配备了负责校园环境的卫生工 作人员，每天对校园里的楼梯、厕所、花园、健身场、水泥空地等地 方，进行清扫。学校还规定每个班级每天在早晨和放晚学期间，抽部 分学生在规定的卫生包干区内清扫垃圾，并由值勤老师对各班的班 级、包干区进行检查、评比，将结果公布在黑板上，以利于班级之间 相互监督，互相促进。3、进一步规范学校健

12、康管理为规范我校的健康管理，我校坚持“以学生健康为中心”开展健 康教育，健康促进学校建设工作纳入到了学校整体教育计划；制定完 善了有益于学生健康的各项卫生管理制度。学校有严格的平安保卫制 度和校园平安、突发事故的应急措施，定期做好人身平安、交通平安 教育工作。每学期利用请开发区检察院、交通民警进行法制交通平安 讲座宣传教育，并通过主题班会、橱窗、广播电视、升旗仪式、月常 规管理点评，全面进行教育，从而提高学生的法制平安卫生防范意识。 制定了天星湖中学突发事件应急预案，做好火灾，食物中毒，突 发性、群体性疾病等突发事件以及学生群体性活动的突发事件的预防 工作，积极应对学校突发事件。提供健康的食品

13、和平安饮用水。学校 食堂和商店持有有效的卫生许可证，从业人员全部持有健康证，食堂 环境整洁优美，措施扎实，向师生提供健康食品得到充分保证。学校 的除四害措施落实，密度达标；平安管理到位，无重大责任事故发生; 学校在醒目的位置张贴了许多禁烟的标志，各会议室、实验室、阅览 室等，不设烟具，力求做到校内无人抽烟的良好习惯。在校园内有计 划的禁止吸烟，设有吸烟室。通过宣传教育到达学生中无人吸烟、教 职工吸烟的人数呈逐年下降趋势。宿舍管理有特色，我校共有近2000 名寄宿生，抓好宿舍管理是健康促进学校建设的一项重大工程。我们 实行以“三长”（楼长、层长、室长）为骨干的师生民主化管理制度, 通过宿舍文化建

14、设，学生宿舍内务规范有序，学生深情地称之为“温 馨的家”，成为学生健康开展之“巢”。4、不断加强学校健康服务学校的健康服务工作，是师生健康的重要保证。按学校卫生工 作条例规定，我校不断规范和健全学校健康报务工作。积极开展常见病的预防。学校配备专职卫生人员，更新配置了 局部药品器械，积极落实全国学生常见病综合防治方案，开展了 常见病综合防治工作；制定预防常见病工作计划和预防措施，着力加 强对学生保护视力的教育，指导学生用眼卫生，张贴护眼图片，预防 沙眼发生。开展毒品、爱滋病等预防知识的宣传。加强慢性病监控的 宣传教育以及对学生进行合理营养的指导。尤其是在市疾控中心的指 导下，抓好学生常见病的控制

15、工作，在流感高发期，采取消毒、通风、 注射疫苗预防措施，派专门人员进行监控。建立学生健康档案，建立健全了学生健康档案，对患病学生进 行跟踪管理。近年来，常见病患病率逐年下降。组织教职工每二年一 次定期体检,建立并不断完善健康档案，切实维护教职工的合法权益。积极开展文体活动。学校每年组织学生开展各类美术、书法、 绘画、拔河、篮球、三门球、手抄报活动，校园文化艺术节内容丰富, 形式多样。体育工作可以说开展得生机勃勃，利用大课间活动，开展 跳绳、排球、拔河等比赛，排球运动、足球运动、乒乓球活动成为多 数学生的爱好。校运会、冬季“三项”运动搞得热火朝天，学生体质 健康水平得到全面提高。11月我校被*市

16、政府表彰为“*市学校体 育工作先进集体”，我校开展的三门球运动也被江苏省体育协会隆重 表彰，喜获特等奖。积极开展心理健康教育。我校05年就开设心理健康咨询室， 委派纪晓莉老师参加省、市心理健康教育的培训，获得了国家认可心 理咨询证书。学校经常开设心理教育讲座，有计划、有目的地帮助学 生更好地掌握健康知识，培养健康意识，树立正确的卫生观念，建立 健康的行为和生活方式。心理咨询室的纪晓莉老师被学生亲切地称之 为“小莉姐姐”，心理健康教育成为我校创立健康促进学校的一个亮 色。积极开展帮困助学工作。学校与申华化学、汇羽丰等建立各项奖励、资助的长期合作关系，加大对优秀生奖励和 对特困生的帮扶。学校每学期

17、开展送温暖活动，定期走访我校贫困生, 对特殊困难学生除了全免学费以外，从精神上、学习上鼓励和关心学 生，在生活上、物质上给予资助，力争倡导一个文明和谐的校园环境 和社会声誉。积极开展教职工文体活动。由工会组织和指导开展有益健康的 文化、娱乐、健身活动，每年举行软式排球、篮球、游戏性竞赛工程 比赛，参与率达85%以上。制定学习深造制度，积极鼓励和推荐教职 工参加各级各类的学习培训，每年年终进行民主测评，师生对学校管 理满意率达99%以上，教职工对学校未来开展支持率达99. 5%o5、广泛开展学校健康促进活动我校把创立健康促进学校与教学工作结合起来，坚持为全体服 务，把全体师生关心的各种健康问题切

18、实解决好。学校每年开设不同内容的健康卫生知识，心理健康知识的讲座 达6次，定期向学生播放健康卫生专题录像片，组织学生参加校市健 康知识竞赛、征文，学校健康知识普及率达85%以上。每年对学生加 强预防常见病、传染性疾病的宣传与教育，如预防春、秋季流感、水 痘等传染病等，收到良好效果。学校建立家长委员会和家长学校，经常召开家长会和利用家校 通及时沟通和传递学校开展成长信息，指导家长营造良好的家庭学 习、生活环境，促进学校更好地健康成长。学校的规章制度、校风、班风建设等都表达了健康理念。学校 提倡人人是德育教育工作者，坚持以德治校，以德立人，注重政治导 向教育，道德品质教育、法制教育，心理健康教育，

19、社会实践教育， 近年来，我校校风优良，师生关系融洽，学生学习气氛甚浓。学校还充分调动社会各界的力量，利用学校基地、社区、家庭 等资源，形成教育大网络，通过开展各种健康活动，共同促进学生的 健康成长。学校聘请法制副校长，成立社区教育委员会，成立家长委 员会，建立家长学校（已被评为*市模范家长学校），与开发区中兴 街道、中兴派出所、开发区检察院、开发区交警五大队等组成共建协 作单位，协助社区开展健康促进活动，参与社区共建单位组织的创卫、 创文明城市等活动，学校的健康工作开展得到社区、共建单位领导的 大力支持，天星湖中学的社会声誉得到了显著提高。学校开设健康教育课，将健康教育课纳入教学计划，安排班主

20、 任上好健康教育，做到有课时、有教师、有规范的教学管理。我们认 为对健康知识的传递如果只靠每周一节晨会课、两周一节健教课是远 不够的，应该调动各科教育的力量，形成“健康促进”的合力，把健 康意识、健康知识、健康行为落实到老师的教学和学生的学习中去， 融入到日常教育的方方面面，每一位教师都承当着教育和训练的任 色；学校努力创立*市文明学校，*市绿色学校，西湖区、*市的特 色学校，*市人民满意学校；努力实现西湖区人民政府提出的：要把 *中学办成*市西部的名牌初中的总目标；使我校成为对学生、家长、 社会较有吸引力的学习场所。学校的办学理念是：“让学生满意，让教师满意，让家长满意， 让社会满意”。学校

21、老师、学生、家长协同找到学生的近期开展区和 远期的开展区，为学生量身打制，从学生的实际出发，在原有基础上 得到有效的开展；让学生学有所长，综合素质和个性得到开展和张扬; 让教师的辛勤劳动有价值的实现和自身开展的满足；让家长不断看到 自己孩子的成长进步；让高一级学校和社会放心的接受各类优秀合格 有开展后劲的人才。我们的校训：“和谐、健美、勤奋、创新”。和谐:老师与学生、 老师与老师、学生与学生、老师与家长、各学科之间、学科与活动之 间、学校与社会之间到达最优的和谐相处与开展。健美：老师学生体 格健美，身心健康，活泼阳光，工作学习富有幸福感。勤奋：到达自 主的工作不断的学习，工作学习有目标，实现目

22、标有动力。创新：自 主合作，开拓进取,工作、学习、生活能适应不断开展的社会。教风:追求“博爱、务实、进取”。博爱：教育教学中老师关爱 每一个学生，关心学生在各个方面的开展。务实：教学过程规范严谨, 从教学内容、学生和社会的实际出发确定教学目标和合理的教学方法 教学过程，促进学生在原有基础上的不断提高。进取：对已有的教学 务。学习之中，读书、写字姿势更需要每位教师不断纠正，随时提醒。 学校按计划开展各类各学科健康教育工作，师生健康知识、健康观念 得到不断升华，学生的健康知识知晓率，行为形成率达、体育合格率 分别到达94%、95%、97%0教职工健康知晓率和健康行为形成率达90% 以上。三、创立体

23、会：健康城市是世界卫生组织面对全球的城市化问题给人类健康带 来的挑战而倡导的一项全球性战略行动。创立健康学校是从人的根本 出发，时刻树立健康第一的思想，通过健康学校的建设，促进学校德、 智、体、美诸方面协调开展，提高学校师生员工的文明素质和生活质 量，有益于师生健康成长和学校成为全面开展的健康园地。此次我们创立的是江苏省健康促进铜牌学校，以后还要创立银 牌、金牌。我们将以此次创立为契机，在市、区上级部门的正确领导 下，坚持科学开展观，一切从人们的健康、富裕、幸福出发，做到学 校领导重视抓、部门处室和责任人员协同抓，按照组织落实、计划落 实、目标落实、成员落实、例会落实、经费落实，提升改进落实要

24、求, 分步提升创立健康学校目标，促使健康学校工作不断完善、开展和提 高，使我校创立健康学校朝更高的目标迈进，实现办学水平和办学质 量新的飞跃。*中学创立“健康促进学校”工作总结（三）根据*县教育局、*县卫生局下发的海教中201422号文件关 于开展全县健康促进学校中期督导和无烟学校管理工作的通知的精 神和*镇疾病预防控制所的工作要求，我校从2013年5月开始以环 境育人、体育育人、心理干预等为切入点的健康促进学校创立活动， 以培养健康人才为宗旨，全方位提高学生综合素质。一年多的健康促 进学校创立活动，我校在健康教育政策、学校物质环境、学校社会环 境、社区关系、学生个人身体素质、健康服务等方面都

25、已接近了健康 促进学校铜牌的要求。通过争创健康促进学校铜奖活动，提高了全校 师生的健康意识，树立了健康第一、全面开展的理念，培养了良好的 健康行为，学校将健康促进学校创立活动与学校教育工作相结合，全 面贯彻党的教育方针，推进素质教育，努力形成学校新的办学特色。 先后屡次获得了*县质量评估四星级学校、*县文明单位、等荣誉称 号。现根据我校健康促进学校创立工作情况，具体汇报如下：一、学校概况*中学是一所全日制初中，濒临南黄海，地处东台市、如东县及 *县的交界处。2000年，由原*中学、老坝港中学及通海职业中学 三校合并而成。学校占地面积近20亩，教职工44人，在校学生200 多人。学校规模虽小，但

26、在“精”字上做文章，即“精致校园、精细 管理、精品质量、精彩人生”，取得了优异的成绩。2010年在*县 教育局“合格率+增值”评价中被评为“三A级”学校，连续多年被 评为“*县教育教学质量优等级学校”“*县四星级初中”；近几年 连续被评为“*县文明单位”；几年来，中考成绩骄人，海中统招录 取比率位居全县农村初中前列，2013年中考总均分位居全*市农村 初中第四名；教师参加各类基本功比赛，累计获县以上等级奖50余 人次，学生在各类素质比赛中获县以上等级奖近40人次。现如今* 中学奉行“以人为本”教育理念，以健康教育为抓手，培养身体、心 理双重健康的合格中学生。二、争创健康促进学校的指导思想和目标

27、1、指导思想：*县教育局、*县卫生局下发的海教中201422 号文件关于开展全县健康促进学校中期督导和无烟学校管理工作的 通知的精神和角斜镇疾病预防控制所的工作要求，在全体师生中树 立起健康第一、全面开展的理念，推进学校素质教育的进程，努力培 养德、智、体、美、劳全面开展的社会主义建设者和接班人，为学生 的健康成长刨造良好的育人环境，进一步提升学校办学品位。2、目标：以环境育人、体育育人、心理干预为切入点，认真落 实健康促进学校章程和文件的各项要求。树立健康意识，建立正 确的健康观念，培养学生良好的卫生行为，健康的生活方式，创立健 康的校园环境；拓宽育人渠道，发挥社会、家庭、学校三结合的教育

28、模式。三、健全组织机构，营造良好的争创环境1、健全组织，加强领导。学校领导充分认识到争创健康促进学 校在实施素质教育中的重要地位,屡次召开会议专门研究该项创立工 作，学校在2008年5月成立了以校长*为组长，分管德育的校长为 副组长的争创健康促进学校工作领导小组。学校还成立了卫生工作领 导小组、德育工作领导小组、师德师风领导小组、文明礼仪教育活动 领导小组、心理健康教育工作领导小组、综合治理工作领导，膳管会 等系列工作机构。各小组均由校长担任组长，直接领导工作的开展。 学校卫生工作形成了完整的工作机构网络，各部门间相互协作。2、加强宣传，提高认识。2008年9月，在全体教师会议上传达 了学校决

29、定开展创立健康促进学校的决定和系统地学习了省市有关 创立健康促进学校文件精神。由学校教科室组织，对全体教职工进行 了健康促进学校知识的系统培训，印发了健康促进学校考核评估指 标细那么、*中学学校健康促进学校章程及其它相关宣传材料， 使创立工作做到全员参与，人人皆知。学校还充分利用墙报、宣传栏、 校园广播、学校网页等宣传阵地，宣传创立健康促进学校的重要意义, 形成良好的创立气氛。四、落实各项创立措施，全面开展健康促进学校铜奖争创工作1、完善学校各项健康政策，认真贯彻落实。学校把健康促进学 校创立工作纳入整个教育工作计划并有专人负责，学校制定教育过程 卫生政策，规定学生每天不超过8个小时的学习时间

30、，不得以任何理 由加重学生负担，保证学生每天有一个小时的体育活动时间，促进学 生身心得到健康开展。据此，学校发布了*中学减轻学生过重学习 负担的规定。为充分保证学生的身心平安，学校专门制定相应的应 急措施，包括交通平安措施、体育活动平安措施和意外事故防范措施、 重大事件学生心理危机干预的工作预案等。2、改善学校硬件环境，保证师生健康开展完善体育活动设施，师生体育锻炼有保障学校有设施比拟好室内操场、篮球场、250M塑胶田径运动场、 室外乒乓球运动场，还为教师配备系列健身设施。用于学生的体育器 材充足。学校每年都要举办体育节、艺术节、科技节、小型篮球赛、 乒乓球赛、羽毛球赛等，为学生提供运动的平台

31、，同时还积极组织教 师参与各类趣味体育比赛，组织健身操队、篮球队、乒乓球队、羽毛 球队参加市里组织的各种比赛。2007年中我校教职工代表队获得崇 福镇第二届运动大会的总冠军，在*市第二届教职工健身运动会上获 得高中组第三名，这些比赛成绩的取得极大地鼓舞了师生员工参加体 育锻炼的积极性和自觉性。加强食堂、超市管理，保证师生饮食平安营养学校十分重视食堂、超市管理工作，把饮食平安当作学校平安工 作的重要内容。学校食堂、超市有卫生许可证，工作人员每年体检， 并有“健康证”和培训证，个人卫生良好。食堂卫生管理坚持“五常 法”，先后制订了*中学食堂五常法管理实施方案*中学“5S” 管理的考核方法*中学膳管

32、会章程*中学学生用膳制度以 及卫生平安管理制度等一系列食堂内部的管理制度。为加强民主化管 理，每学期组织学生对食堂、超市的饭菜质量、价格高低、卫生状况、 服务态度等进行问卷调查，及时听取广大学生的意见与建议，膳管会 人员定期对食堂的卫生状况进行检查，向食堂方面反映师生对饭菜的 意见。总务处专门指派一名老师专门负责学校的饮食卫生的管理工 作，每天深入食堂催促、检查食品卫生情况。食堂在原材料采购上根 据相关规定，做到定点采购，坚持从符合规定的企业商户进货，并保 留相关凭证，严格执行国家相关卫生标准。食堂、超市绝不出售无卫 生许可证企业生产的食品和过期食品。同时学校还就学生集体用餐进 行了严格管理，

33、保证用餐过程中不出现平安问题，几年来没有发生师 生食物中毒事件。我校食堂作为*市首批“五常法”管理的试点学校, 在学校膳管会、专职负责老师和食堂人员的共同努力下，克服了硬件 设施比拟差的困难，在市卫生监督所的具体指导下，按照“五常法” 管理目标，层层到位，点点落实，于2008年通过了*市首批达标学 校的考核验收。加强清洁绿化，保证校园绿化、美化、净化学校的环境清洁卫生实行由专人清扫与学生清扫相结合的方法， 通过分工和有效监督管理，学校楼道整洁干净，厕所卫生，做到无异 味和污垢。学校制定的卫生规那么：明确规定各班建立班级卫生制 度，教室、包干区实行一天两扫，由校医务室每天检查评分，记入各 班“十

34、项”竞赛成绩栏公布。每月组织一次全校性的卫生大扫除活动, 由学校行政干部巡回检查评分，并张榜公布。各科室、各教师办公室、 实验室等卫生实行部门负责人制，定期与不定期检查相结合，检查结 果与评优考核奖惩挂钩。为了营造一个优美的校园，学校不断加大卫 生设施的投入，加强对学校绿化的投入与养护，学校主要道路两侧、 办公室、办公楼道等摆放绿化盆景，聘请专业绿化园林公司人员进行 养护指导和定期更换。学校还成立了以学生为主要成员的“绿色使者” 协会，旨在提高学生环境保护意识，增加热爱校园、保护绿化的自觉 性，养成不随便丢垃圾的行为，通过“绿色使者”的行动，树立典范, 把绿色精神传播到每个班级、每个年级乃至全

35、校每个师生。目前学校 绿化面积已达8516平方米，绿化率到达25%以上，校园绿树成荫， 树木参天，幽园曲径，四季花香，随处都可以感受到绿色带来的舒适。寝室管理有序，生活环境良好学校现有三幢学生宿舍，布局合理，设施齐全，每个寝室8名同 学，有单独的卫生问、洗漱台、晾衣台，为学生提供了良好的休息生 活条件。学校根据住校生的特点，通过“半军事化管理”模式，用“作 风纪律条令化，内务管理军营化”来严格要求学生在宿舍的起居生活。 学校制定了一系列寝室管理制度，如：住校生生活管理制度寝 室“三项”检查细那么寝室内务标准及评分方法文明住校生评 比条件文明寝室长评比条件文明寝室评比条件等，并充分 发挥寝室指导

36、教师、寝管员、学生寝管会、德育导师的作用，使寝室 管理的各项制度真正落到实处。寝室指导教师和寝管员每天定时对各 寝室的纪律、内务、卫生进行检查评分，并定时公布宣传黑板栏中， 对扣分比拟多的寝室，与相关班主任联系汇报，使学生的不良行为习 惯及时得到有效的矫治，使学生宿舍成为学生日常活动和休息的安 全、洁净和文明的场所。3、营造和谐环境，促进师生健康良好和谐 的校园环境不仅依赖于学校优美的自然环境，更主要地表达在师生间 良好的双边关系，教师工作负责，关爱学生，学生学习安心，生活愉 快。为了师生在校园的活动和谐融洽，一方面强化教师的师德修养， 另一方面增强学生的自我约束能力、培养自我管理能力。学校不

37、断加强师德师风教育，全校教师表达出良好的是师德形 象。教师能够从自己的岗位工作出发，认真执教，专心于教学工作。 在德育工作中，我校全员德育的理念深入人心，每一个教师都是德育 工作者，从校长到学校工作人员，都能够为学生的健康成长努力工作。 党员教师中实施的“一员双岗”制度，充分发挥了党员在教书育人中 的先锋模范作用，使得学校对于每个班级中的特殊学生的帮助取得明 显成效。为了使我校学生在行为习惯、道德品质上有明显进步，学校从 抓学生的仪容仪表入手，加强对学生行为规范的教育。随着我校生源 质量的下降，学生的行为习惯和自律意识也呈下降趋势。为此，学校 从抓学生的仪容仪表入手，从改变学生的自我形象入手，

38、使之树立良 好的健康意识；其次，加强对学生行为习惯的督导，强调要：管住自 己的嘴，不说脏话、不随地吐痰、管好自己的脚，不踩草坪，管好自 己的手，不乱扔垃圾。同时值周班的同学、校团委学生会也积极参与 到管理中，使学生的自律意识和自我管理能力有很大的提高。积极帮扶困难学生，不让一个学生因家庭困难而辍学。学校每 学年都要对来自贫困家庭的学生进行家访活动，根据学校的相关学费 减免政策和争取上级部门的支持，利用教育券、市慈善基会等多种方 法并举为家庭困难的学生减免全部学费或减免局部学生，几年来平均 每年累计减免学费在均在二十多万元。学校的退休教职工热心教育事 业，退休不退心，关注贫困生的学习情况，主动为

39、他们献爱心，结对 子，每年累计无偿资助学费近万元。学校一直注重对师生进行心理健康教育。对于教师，学校一方 面通过师德师风教育，使教师树立起一种为教育奉献的意识，另一方 面也邀请专家到校进行心理健康辅导，指导老师学会在生活工作中多 一些调整身心的方法。近几年来先后邀请过浙江教育学院杨章宏教 授、苏州大学应用心理研究所所长刘电芝教授、浙江省中小学心理健 康教育指导中心主任周红五、全国德育先进教师朱永春、励志讲学大 师王国权等专家或优秀教师来校开展讲学讲座活动，使全校师生受益 非浅。学校非常重视学生的心理健康教育工作，经过多年的培养与培 训，现在已经初步建立起了一支专兼职的心理健康教育教师队伍，全

40、校共有14名教师取得浙江省心理健康教育C级上岗证书。针对我校 学生基础普遍差，学习信心低，学习习惯不好的特点，一是通过开设 心理健康团体辅导课，对学生进行学习信心的增强、学习方法的使用、 学习习惯的培养等方面的辅导，使心理健康教育成为提高学生成绩的 一个有力抓手。在心理健康辅导课上，还有计划地教给学生心理健康 保健知识，训练心理健康自我调节技能。二是开展心理健康咨询服务, 学校设有专门的心理咨询室，每天定时向学生开放，接受学生咨询。 同时为方便学生咨询，还设置心理健康咨询预约信箱，不定期为预约 的学生提供咨询服务。三是每年对新入学的学生建立心理健康档案， 通过分析新生心理健康档案，摸清每届新生

41、的心理状况特点，为年级、 为班级开展针对性的德育教育提供第一手材料。四是定期开展主题班 会公开课活动，通过班会的公开课活动既交流组织好、开好班会课的 成功经验，又是对青年班主任进行培训的一种好的形式，还是班主任 间相互学习如何处理班级棘手问题及从心理健康教育层面来开展学 生思想教育的好的时机。五是成立课外活动心智社，拓展学生心理健 康技能，编印心理知识小报心理快讯，系列介绍心理健康知识和 生活小常识，既提高了学生生理、心理知识水平，又丰富了学生课余 文化生活。正是学校在心理健康教育上舍得财力、人力和时间的投入, 使得学校在市心理健康教育工作考核评估中脱颖而出，成为*市心理 健康教育优秀学校。4

42、、办好家长学校，加强与社区的联系 过程有不断的反思研究和切合实际的调整，有不断学习和积极的追求。学风：“尚德、勤勉、求实”。尚德：学习做人，遵守社会公德， 做一个合格的公民，做现代社会的文明人。勤勉：学习勤奋，同学之 间团结协作,相互学习相互鼓励。求实：从自己的实际出发，努力实 现自己的进步和开展目标。以学生为本，牢固树立人的生命质量观，着眼于人的最正确开展、 和谐开展和可持续开展，是我校的办学理念。这与世界卫生组织(WHO) 将健康促进学校定义为“一个始终在强化其为生活、学习和工作提供 健康环境能力的学校”的精神内涵相一致。“健康”是人开展的第一需要；“健康”是人生的第一财富。大 量证据也说

43、明，青少年的健康是影响他们学习能力的一个重要因素。 因此，开展健康促进活动，使孩子从小培养成符合健康要求的行为习 惯，将使孩子终生受益。基于这样的认识，我校把健康促进工作纳入 学校整个教育工作计划、融入学校的各项工作中。在校内倡导“和 谐、雅趣”的学校管理文化，积极构建和谐校园。在政府和教育主管部门的大力扶持下，在街道、社区、交警支队、 派出所、城管等辖区单位的关怀与支持下，学校周边健康环境能力得 到不断提升。在省、市、区卫生部门的指导和帮助下，学校健康技能 教育和健康服务水平不断提高。如今，“健康第一”的观念在校园内 已深入人心，广大师生的健康意识和健康理念进一步增强，追求身心学校一年两次组

44、织各年级的家长会，既对学生家长如何对孩子进 行生活教育，如何与孩子心灵沟通，如何帮助关心孩子学业进步等方 面进行培训，又对家长汇报孩子在学校生活学习的情况，还对家长征 求对学校管理、教学、开展等方面的意见和建议。期末邀请局部家长 来校参加座谈会，共商促进学生全面开展的方法、思路。暑假寒假里 向家长发放告家长书和进行家访，积极向家长宣传教育新理念， 主动争取学生家长对学校教育工作的理解、支持与配合。开展警校共 建活动，在学校设立警务工作点，主动加强与辖区的社区联系，落实 学生社会实践活动，争取共建单位的支持与配合，为学校提供一个良 好的周边环境，学校连续多年被评为*市“平安校园”。5、开设体育与

45、健康课，培养学生健康观念学校为教师和学生发放健康教育读本，每周二节体育与健康课， 每天确保一小时活动时间。学校还组织师生通过校园广播收听健康知 识，重点加强吸烟危害的宣传。学校医务室积极配合学校的健康教育, 定期对学生进行卫生健康知识讲座、发放卫生健康宣传资料，在此基 础上对师生进行卫生健康知识的测试及健康行为形成情况的问卷调 查，问卷调查显示，学生掌握卫生健康知识知晓率到达95%左右， 卫生健康行为形成率达90%左右，体育合格率近三年都在99%以上。 通过卫生健康教育活动，学生的卫生健康知识有较大的提高，从而形 成了良好的卫生健康行为。6、校医务室工作得到加强，学校健康服务进一步改善学校医务

46、室积极为学校师生的健康开展提供各种服务，在宣传健 康知识、培训健康技能，预防疾病等方面做了以下工作。加强了常见病、传染病的防治和管理，创立了预防机制和监督 网络，有效地防控了传染病的传播。认真贯彻学校卫生工作条例、全国学生常见病综合防治 方案，同时开展对贫血、龈齿、沙眼、肠蠕虫、肥胖和近视眼的防 治工作。认真做好一年一度的师生体检，建立完善师生健康档案，建档 率到达100%。积极参加上级部门组织的各种卫生健康知识培训， 定期发放卫生健康宣传资料，不断提高师生卫生健康知识水平。五、控烟宣传和措施到位，效果明显控烟是争创健康促进学校的最基本条件之一，为此学校领导高度 重视，把控烟工作作为整个争创工

47、作的重要环节来抓，成立了控烟工 作小组，制定了控烟相关制度和规定，使我校的控烟工作取得了明显 的成效。学校还利用升旗仪式、广播会等形式进行卫生健康知识的宣传， 在学校显目位置张贴宣传标语、禁烟标志、控烟横幅；并通过校园宣 传橱窗，黑板报进行等宣传阵地进行宣传。在“世界无烟日”，组织 学生参观吸烟有害的宣传展览；并通过各班的主题班会、黑板报进行 宣传，把控烟纳入个人德育考核中去。近两来，学校还组织开展控烟 征文活动、控烟漫画创作比赛。利用寒暑假，发动学生把控烟的宣传 资料带回家中，向吸烟的家庭成员及亲戚宣传吸烟的危害，并劝说亲 友戒烟。为了将控烟落到实处，学校采取一系列的措施。学校规定教师不 得

48、在学生面前吸烟、开会时禁烟、公共场所不得吸烟，不吸游烟；要 求学生做到不吸笫一支烟，对有吸烟习惯的学生进行教育、劝阻。学 校控烟小组不定期对学校教室、学生寝室、食堂等公共场所进行巡视 和检查。学校控烟小组与每一个教职工、每一个学生签定控（禁）烟承 诺书。学校还召开局部学生家长座谈会，向家长宣传学校的控烟政策 和措施，希望家长配合学校教育子女拒绝吸烟，为子女做好表率。为 了使学校的创立工作科学有效地开展学校先后屡次派出教师和相关 人员参加市、县健康促进学校的业务培训。通过一年来的努力工作， 全校师生控（禁）烟的自觉性得到提高，许多教师主动戒烟，其中有4 名烟龄较长的教师成功戒烟。根据平时常规检查

49、和突击检查，学生的 吸烟现象已基本杜绝，办公室、会议室、食堂等公共场所禁止吸烟的 禁令得到切实贯彻，基本实现了控（禁）烟的目标。总之，在一年多来 的创立工作中，学校领导高度重视，全校师生全力配合，共同参与， 做了大量扎实的创立工作，取得了实实在在的成绩。在争创健康促进 学校铜奖的过程中，全体师生从中学到了许多卫生健康知识，形成了 卫生健康生活的理念。尽管如此，我们的健康促进学校争创工作还存 在一些缺乏，我们将继续努力，向更高的目标迈进。中学“健康促进学校”创立工作总结（四）一、树立“健康第一”的办学理念学校十分重视学生的身心健康，把增强学生体质，培养良好心理 素质作为重要工作去抓。学校领导明确

50、提出了 “学校教育、健康第一” 的创立健康促进学校的口号。成立了 “健康促进学校工作领导小组”， 由刘兴法校长担任组长，先后召开全校师生“创立江苏省健康促进学 校（金奖）”发动大会和学习健康促进学校基本知识报告会，及时向 全体教职工和学生传达创立精神，使师生员工树立“学校教育、健康 第一”的思想。在制订学校工作计划时，把创立“健康促进学校”纳 入其中，积极实施“健康第一”的办学思想，使学生养成良好的健康 习惯，不断增强健康意识，保持强壮的体魄和健康的心理。二、制定全面详实的健康政策学校把健康促进学校创立工作纳入到学校整体工作中去，制定了 健康促进学校章程，定期召开健康促进学校工作会议。一年来，

51、 学校健全、完善了一系列的健康促进规章制度。切实制订制度。根 据有关的法律法规和上级文件精神，结合学校实际，健全、完善了一 系列的健康教育规章制度。包括师生体检制度、学生体质健康档案管 理制度、学校禁烟制度、卫生站工作制度、环境卫生检查评比制度、 学生常见病传染病（包括爱滋病）防治制度等。同时，还制定了促进 学生心理健康和保护学生平安的相关政策，完善了配套措施。合理 安排课表。学校工作计划中包括了健康教育的内容。学校从符合学生 身心健康开展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间 表，确保学生每天在校参加体育活动时间不少于1小时。健全应急 机制。为确保教师和学生的人身平安，学校建立了一

52、系列的工作预案, 包括学校传染病和食物中毒工作预案、学生伤害事故及其它事件工作 预案等。三、开展形式多样的健康教育学校多形式、多渠道、多方位地组织教师、学生及家长进行了学 校健康促进的相关培训，提高思想认识，夯实理论基础，提高实践能 力。.专门培训与交流学习相结合，学校一方面安排分管领导和保健 教师参加市县教育和卫生部门组织的培训I,另一方面安排专家和领导 对全体教职工进行培训。.集中学习与自我学习相结合。学校一方面通过升旗仪式、集体 晨会、专题讲座、教工大会、海之声广播站等渠道，组织师生进行集 中学习；另一方面还要求师生充分利用校园网、宣传画廊、黑板报等 资源进行自学。.校内培训与校外培训相

53、结合。学校除了对教师和学生进行培训 外，还通过召开家长会、发放家长信等形式对家长进行相关的培训L.学科渗透健康教育知识。我们在各学科的教学中渗透健康教 育，在各科教案中含有健康相关的内容。比方老师们结合教学内容相关的环境知识素材开展教学，既对学科知识进行深化，又发挥环境健康教育的作用。四、创设健康平安的物质环境学校健康工作有计划有总结。每年爱国卫生月，学校均要开展全 校性的活动，将健康促进工作引向深入。学校还对各处室、各年级、 各班的卫生情况作了详细的检查记录，并作为期末评选先进集体和先 进个人的依据之一。学校对健康促进工作的经费和物资投入以学校的 实际需要为准，健康促进费用的投入实行实报实销

54、制度。为了创设一 流的环境，学校在校园各个角落均配备了美观适用的垃圾桶等卫生设 备设施，室内配备了各种卫生工具，为学校的卫生管理提供了极大的 便利。学校拥有一流的办学条件。拥有师生电子阅览室、计算机教室、 美术室、书画展室、心理咨询室、电脑绘画制作室、音乐舞蹈室等等, 还开通了校园网，教室正逐步配备电子白板等设施。学校的建筑和设 施符合国家有关建筑设计规范和学校卫生标准，教室室内环境整洁， 做到了门窗壁地整洁，无蛛网、无尘迹、无痰迹、无烟头、纸屑，物 品整洁，通风、采光、隔音情况良好，课桌椅按照国家标准定做，教 室照明符合卫生标准，无裂缝、无眩光。学校厕所为水冲式厕所，由 赣榆县保洁公司负责清

55、扫和冲洗，学校还给清洁工发放洁厕工具和化 学药品，确保厕所的清洁卫生。学校积极开展消灭鼠、蝇、蚊、嶂螂 的工作，除四害设施齐全、用药规范，有专人负责，四害孽生场所和 孽生物得到有效控制。学校场地、道路干净整洁，绿化美观，校园操 场为塑胶操场。校园内无废水、废气、废渣、黑煤烟，无噪声污染。五、构建和谐稳定的人际关系每学期初，学校都与全体教师签订师德行风责任书、平安 责任书等，对外公布了举报 ，设立了 “校长信箱”、教务处信 箱、政教处信箱等各科室信箱，规范办学行为，“五严”履行到位， 没有教师对学生采用任何形式的体罚和变相体罚，并将此作为考核教 师的重要依据；几年来，校园没有任何打架斗殴和欺侮事

56、件发生，学 校被评为国家级语言文字规范化示范校、江苏省和谐校园、江苏省基 础教育课程改革先进集体、江苏省平安校园、江苏省艺术教育特色学 校、江苏省现代教育技术实验学校、江苏省德育先进学校、江苏省爱 国卫生先进单位、江苏省绿色学校、江苏省心理教育实验学校、江苏 省廉政文化示范点、江苏省体育传统工程学校、连云港市教学工作先 进集体、连云港市模范学校、连云港市学习科学开展观活动先进集体、 赣榆县素质教育先进集体等；近年来，学校加大了对特殊困难学生的 帮扶力度，开设了宏志班，给予成绩突出、品德优良、家庭经济困难 的学生以物质上的帮助和精神上的支持，使他们真切地感受到学校大 家庭的温暖，沐浴到“阳光教育

57、”；让学生自主管理，为每一位提供 学生体验“主人翁”的机会，培养他们自立、自理、自强的品质。六、提供优质高效的卫生服务.定期组织学生体检。每年安排学生参加一次由镇卫生院组织的体检。学校及时将体检结果反应给班主任和学生家长。.做好传染病防治工作。首先加强晨检制度，严格把关，切断传 染病源到校园。其次，学校积极配合卫生防疫站做好传染病防治工作。 一是镇卫生防疫站为学生流感、乙脑、风疹、伤寒等进行疫苗注射。 二是针对周边地区出现的一些疫情，加强对学生进行传染病预防知识 教育，例如流感、肝炎、霍乱等呼吸道、肠道传染病。三是及时关注 媒体公布的重大传染病疫情，如非典、禽流感等，并采取有力措施加 强对学生

58、的教育和管理。四是每年都开展禁毒教育活动和预防艾滋病 教育活动。五是制定有传染病防治制度和传染病紧急处置预案。.关心教职工身体，为教职工“减负”。学校工会经常组织教职 工开展多种形式的体育娱乐活动，比方为了提高全体女教师的身体素 质，学校组织他们进行趣味体育运动锻炼等，学校还每年组织教师进 行一次全面体检，医院根据体检结果对教职工的身体状况进行分析归 档。.积极开展学生心理健康教育。心理健康是学生健康成长不可忽 视的重要因素。我校有心理健康教师和心理咨询室。开设：心理健 康教育活动，并聘请县康复医院心理健康教育专家陈海宁为我校心理 专家顾问，邀请到学校进行心理健康教育讲座或咨询。我校心理咨 询

59、室是市三级心理咨询室，心理辅导老师开展的心理咨询和心理卫生 宣传，矫治和减轻了一局部学生的心理障碍问题，促进了学生的健康 成长。.学校卫生站建立和完善了师生健康档案，对因病缺课的师生进 行了情况记载，努力改善学生的健康状况。学校认真落实全国学生 常见病综合防治方案，制定了常见病防治工作计划，做好“六病” （营养不良、幽齿、沙眼、肠蠕虫、肥胖、近视）的防治工作，几年 来，我校学生健康指标都到达相应的标准。七、养成科学健康的卫生习惯学校积极开展健康教育活动，切实抓好疾病防治工作，努力倡导 师生形成健康的生活方式，不断提高师生的身体素质。.积极开展卫生健康教育。一是开设健康教育课，系统讲解健康 教育

60、知识，并定期进行考核。二是采取广播讲座、板报专栏等方式， 对师生进行健康教育。三是学校图书室、卫生站订有各种卫生及健康 知识报刊杂志，指导学校开展好卫生健康教育。.每学期都组织学生开展以健康为主题的活动，本学期我们组织 学生走出校门，走向社会，到社区开展卫生健康宣传活动，对学生进 行环境教育、消防平安教育等。同时，以生动活泼的形式对同学进行 了青春期健康教育，教育学生正确对待青春期的健康卫生等。大多数 学生树立了正确的道德观和健全的人生观，增强了对各种不良诱惑的 免疫力。.学校制定了校园禁烟制度。严禁在校园内吸烟，并让学生掌握 劝阻和拒绝吸烟的技巧，并将之运用到家庭、社会中去，带动身边的 人参