2022年一级语文期末复习教案

1、一年级语文期末复习教案第一节教学目标 : 1、复习 声母、韵母， 要求熟练、正确的认读，能区分几对易混的字母。2、复习 整体认读音节 ，要求能熟练地认读。3、能学以致用，将身边的事物用拼音表达出来。复习重点：熟练读、写声母、韵母、整体认读音节。并能给汉字注音。复习难点：将身边的事物用拼音表达出来。教学过程：一、谈话创设情境，激发兴趣同学们，通过前一段时间的学习，我们已经和很多的拼音交上了朋友。今天拼音国王邀请小朋友到拼音王国去做客，你愿意去吗？国王说了，只邀请遵守纪律、认真学习的小朋友去，看哪位小朋友做得棒。开始出发了。二、复习1、复习声母（1） 首先来欢迎大家的是声母朋友（课件出示声母表）让

2、我们大声喊出他们的名字。学生齐读（2） 有几个声母朋友长得有点象，不知道你能不能分清楚。（出示）bd pq tf zzh cch ssh 指名读，小组读， z、c、s 是平舌音， zh、ch、sh是翘舌音（3） 有几个调皮的声母宝宝和大家捉起了迷藏，大家快把他们找出来（小黑板出示）b ( ) m ( ) d ( ) ( ) l g( ) h （）（）j ( ) x zh ( ) ( ) r z ( ) s (4)按顺序背诵。2、复习韵母（1）（出示韵母表）接着来欢迎大家的是韵母宝宝，看哪位小朋友能把他们都认出来。指名读，小组读。（2）逐行分析，第一行是单韵母，第二行是复韵母，第三行是前鼻音韵母

3、，第四行是后鼻音韵母。他们真遵守纪律，站得这么整齐，咱们也和他们比比。（3）分组朗读。（4）韵母妈妈遇到了难题，很多宝宝长的太像了，她老分不清，你能帮帮她吗？（出 示课件）aiao eiie uiiu anang eneng ining 指名读，随机问，你怎么分得这么清楚，有什么妙招吗？教教大家。（5）同桌互读，仔细听，错的帮他改正。（6）一起按顺序背诵。3、复习整体认读音节（1）最后来到我们身边的是整体认读音节（出示），谁来和他们打招呼？指名读。在读的时候不要拼，直接喊出他们的名字。读的时候要长一些、响一些。分组开火车朗读。按顺序齐读。（2）指出 yu、yun、yuan、yue 后边是 ?，

4、不是 u。(3)一起按顺序朗读。5、师小结：今天我们一起到拼音王国去旅游，小朋友学到了很多知识，而且大家学的特别认真，所以拼音娃娃特别喜欢一（2）班的小朋友。他要和我们交朋友，每天都和我们生活在一起，帮助我们学习更多的知识。三、写拼音（1）给汉字注音。水牛东西自己中雨门牙手电（2）这些拼音宝宝已经来到了我们身边，她在哪里呢？需要你用火眼金睛把他找出来。请小朋友用眼睛发现身边的拼音，并写下来。写好后读一读（3）师可以示范。如： hei ban、jiao shi、dian deng （4）全班交流，反馈。第二节 复习内容：继续巩固汉语拼音。重点复习三拼音节。复习要求：1、继续帮助学生进一步巩固汉语

5、拼音，熟练拼读两拼音节、三拼音节及关于“?” 的音 节。2、能够熟练拼读，能够正确给汉字注音、不成不完整的音节。3、能够按要求给音节词分类。复习重点：三拼音节的拼读 复习难点：给汉字注音、分类。教学用具：实物投影。复习过程：1、背诵声母表、韵母表、整体认读音节。2、复习本册中学过的介母是i 、u 和?的三拼音节。gua kua hu aguo kuo huo tuo zuo zhua lichuo shuo ruo guan kuan huan ji a qia xia jiao qiao xiao zhuang shu angju an qu an xu an qiong xiong3、要求

6、： 读 一 读， 连一连， 写一写。lu ? bo j zi m?gu l jio y tou shshugu sh cix? h ?ng sh xing jio hung gu co m ?i xing l 2、 请把自己喜欢吃的蔬菜或者水果的音节抄写在四线格里（抄五个）。第三节 复习内容：复习基本笔画，正确地书写所学汉字。复习要求：1、帮助学生复习基本笔画，并按笔顺规则正确书写汉字。2、区分字形相近的汉字，给汉字加一笔、减一笔、换一笔组成新字。3、查缺补漏。复习重点：本册中学过的生字。难点：正确地书写汉字，熟练地完成练习。给字加一笔、减一笔、换一笔组成新字后再组词。教学用具：实物投影。复习

7、过程：1、复习基本笔画。师：这学期，我们一共学习了100 个汉字，这些汉字都是由笔画组成的。丶笔画名称例字笔画名称例字点广 头 下竖弯四西一横土 日 下横折口 中 片丨竖巾 中 门竖折山牙丿撇白 人 禾撇折云公东车捺八 人 入横撇水竖提长瓜横斜钩飞亅弯钩了子横折钩月 日 田乛亅竖钩小水横折弯钩九七也乚竖弯钩竖折折钩马、鸟儿巴卧钩横钩皮心齐读。指读。重点复习： 竖提（长、瓜）也竖钩：（水、小）弯钩：（了、子），卧钩： 心横撇：水横勾：皮竖折：山、牙横折弯钩：九竖弯：四、西竖弯钩：（七儿巴）横斜钩：飞风撇折：云公东车横折钩：月日 田竖折折勾：马鸟横折：口中 片练习：拼音节、写笔画，再写出带有笔画的

8、字。sh zh ? zh ? gu （）（）（）（）hng zh wn gu （）（）hng xi gu （）（）sh wn gu （）（）pi zh （）（）w? gu （）（）wn gu 2、给下面的字加一笔，组成新字。木（）月（）白（）小（）米（）卜（）目（）牛（）3、给下面的字换一笔，组成新字。十（）天（）开（）毛（）力（）田（）儿（）本（）目（）4、给下面的字减一笔，变成新字。用（）来（）少（）禾（）生（）自（）第四节 复习内容：继续巩固部分生字，用生字组词词语。复习要求：1.强调部分汉字的书写笔顺。2.通过复习，让学生对本册数的生字有个整体的把握。3.通过复习，查缺补漏。复习重点：

9、本册中学过的生字的笔顺笔画。教学用具：实物投影。1、按笔顺书写以下汉字。火鸟巴年皮少片里西水方出这些字的笔顺大家一定要注意，按照笔顺规则写字才能把字写好，而且非常有利于 后面汉字的学习。2、将汉字按笔画归类。二画的字：二十八人入儿几上下七九了力卜又三画的字：三大个口子门山飞马小巾广己土也四画的字：木天火文六无日书月不开五见长云公车牛少牙尺毛心风手水升方巴片今中五画的字：四目头白田电出鸟半业本平东皮生用正瓜左右禾年耳西六画的字：米羊自回衣七画的字：走足里两来八画的字：果鱼雨3、练习：听写词语。注意按笔顺规则写字。水果小鱼下雨两年出来足心走一走西山木耳回头电车用心生日水平公平左右瓜皮门牙尺子鱼片大

10、风白云毛衣长白山用力中文火车下巴上升飞鸟第五节 复习内容：同音字组词。复习目的：1.通过复习同音字、反义词，帮助学生积累。2.使学生对本册教材中所学习的同音字的音形义区分更加清楚，为学生继续学习打好基 础。3.通过复习，查缺补漏。复习重点：本册中学过的同音字、反义词。1、在我们学过的生字中，有的是字形相近的，有的是字音相同。这节课我们就先来复 习字音相同的字。出示本册中字音相同的汉字：木目八巴今巾又右生升几己重点：木目今巾生升练习：选字填空。（1）（）光（）耳）（）头（）长学（）（2）（）日出（）上（）（）旗（）气（）机（）命（3）（）年毛（）古（）红领（）天围（）第六节复习内容：区分形近字，

11、进行组词复习目的：1、区分形近字，进行组词2、通过组词复习形近字，看拼音写词语。复习重点：区分形近字，进行组词。准确拼读音节、书写汉字。过程：1、看拼音写词语。木（）上（）八（）禾（）土（）入（）人（）儿（）日（）入（）几（）白（）了（）开（）目（）子（）升（）自（）米（）田（）小（）来（）电（）少（）车（）牛（）力（）东（）生（）九（）3、读一读，写一写。左右瓜果今天东西自己毛巾马车水田下雨开业羊皮手足广大木头木耳耳目下巴半个书本毛衣出生入口小鸟土山开门公平飞来天文大火白天鱼片两天白云上升尺子日月回来田里走来电力大米儿子牛车小心大风不少一片今年第七节复习内容：本册课文填空复习目的：背诵课文，

12、能根据课文填空复习课文，能填写出文中缺少的字。复习重点：正确书写汉字教学过程：1、复习内容：按课文填空（两首古诗、部分课文）复习目的：1、会背诵古诗，能填写学过的字。2、复习课文，能填写出文中缺少的字。复习重点：背古诗、填空。1、背诵古诗（一去二三里、画和静夜思）全班背诵、指名背诵2、出示缺少汉字的古诗，让学生填写（发小卷子）。一去二三里静夜思（）去（）（）（），床 前 明（）光，烟 村（）（） 家 。疑 是 地（）霜。亭 台（）（） 座 ，举（）望 明（），（）（）（） 枝 花 。低（）思 故 乡 。圈一圈，小朋友都看见了什么？这是关于（）的一首诗。哪句话表达了作者对家乡的思念？画下来。画远

13、看 （） 有色，来去）近听 （）（）声。春去花还在，（）（）（）（）惊。找出反义词。（远近有无这首诗中写了哪些景物？用横线画出来。3、按课文内容填空。（1）妈妈说：“ （）溪的（）（）深，（）（）去游吧。”自己去吧（2）冬瓜（），是绿的，（）（）有细（）；一次比一次有进步茄（）（），是紫的，柄（）有（）刺。（3）您总是忘了（）（）的（）（），（）（）我把（）（）借给您。借生日（4）（）（）（）（）（）夜的（）雪。房（）（）、树（）、地（）（）（）（）。 雪孩子（5）（）（）（）（）（），他们没有砍树造房（），（）直住在（）洞（）。小熊住山洞第八节复习内容：复习填写合适的词。教学目的：1.通过复

14、习使学生能够更加熟悉本册教材中所学习词语。2.通过复习，查缺补漏。形式：讲练结合。复习过程：1、连一连，读一读（发小卷子） 。可爱的花朵红红的雪花明亮的小猫白白的小草鲜艳的春天绿绿的苹果温暖的灯光圆圆的荷叶2、出示填空题，让学生口头说一说。一把（）一块（）一张（）一（）牛一（）公鸡一（）国画一（）草一（）石头一（）虾一（）种子一（）鞋一（）纸一（）铅笔一（）书两（）马一（）老师一（）井一（）电视3、照样子说一说。（1）高兴高高兴兴）上上下下许多许许多多（写一写）漂亮（仔细（）日夜（）来往（）红火（）明白（）练习： 三三两两大大小小开开心心（2）又唱又跳又细又长又说又笑又大又圆又（香）又（甜）又

15、（白）又（胖）注意：不能说成前后意思相反。（3）看看（看一看）说说（）比比读读（）听听（）数数（）想想（）讲讲（）强调：说法不同，意思相同。（4）很多很多的（房子）很高很高的山很清很清的（河水）很绿很绿的树很红很红的（）很（ ）很（ ）的路很大很大的（）很（ ）很（ ）的（ ）（5）束 一束束 一束束美丽的鲜花个 一个个只棵第九节 复习内容：补充句子、把词语排成句子 复习目的：复习本册书中出现的句式，让学生会说完整话。复习过程：1、 越, 越（表示事物在不断变化）天越来越黑。飞机越飞越（）。）。雨越下越（）。（）越（）越（2、谁在哪儿干什么。我在家里劳动。）。妈妈在家里（）（）。）。（）在家里

16、（）在（3、（）像（）。弯弯的月亮像小船。闪闪的星星像宝石。蓝蓝的天空像大海。白白的云朵像羊群。4、（）从（）。妈妈从家里走出来。雨点儿从半空中飘落下来。5、用词组句。（1）吃虫子小鸡妈妈山上在（2）南京到开会（3）度过了我们爱吃这时光欢乐的（4）很萝卜新鲜的小白兔（5）校园我们的美丽多么第十节复习内容：复习本册中出现的反义词和相应的量词。复习目的：1、复习本册中出现的反义词和相应的量词。2、能够熟悉常用的量词，并能结合具体情况填写出来。3、熟悉常用的反义词。重点：复习本册中出现的反义词和相应的量词。难点：正确使用常用的量词。能够写出学过的反义词汉字或进行连线练习。复习过程：1、反义词。上下出

17、入大小天地水火有无开关黑白长短高低多少早晚远近哭笑升降方圆东西里外正歪来去左右读一读。对口令。大多去左关黑东出有2、结合句子填写反义词。一个（），一个（），一（）黄牛，一（）猫。一边多，一边（），一群鸭子，一（）鸟。一个（），一个（），一（）苹果一颗枣。一边多，一边（），一堆杏子一（）桃。太阳从（）方升起，从（）方落下。远看山（）色，近听水（）声。3、量词。一（头 ）黄牛一（只）猫一（只）鸭子一（只）鸟一（个 ）苹果一（颗）枣一（堆）杏子一（个 ）桃一（朵）花一（把）扇子一（本）书一（首）古诗一（双 ）鞋子一（群 ）人一（块）西瓜一（套）衣服一（瓶 ）墨水一（封 ）信一（块 ）手表一（把）雨伞

18、一（张 ）桌子一（匹 ）马一（辆 ）马车一（块）橡皮一（把）尺子一（头 ）驴一（篮 ）水果一（个 ）硬币一（列 ）车厢一（朵 ）云一（ 道）闪电一（条）鱼一（ 条）小河一（杯）水一（轮 ）明月一（ 张）门票一（ 颗）星星一（袋）米一（支 ）铅笔一（棵 ）树一（ 面 ）红旗一（座 ）山一（片 ）森林一（座 ）房子一（ 条 ）毛巾一（只 ）狗一（瓶 ）牛奶一（个 ）面包一（条 ）木船一（句）话一（座）大桥一（ 把）火一（ 所 ）学校一（张）嘴一（所 ）学校一（台 ）电视机一（架）飞机一（ 扇）窗户第十一节复习内容：朗读课文、背诵课文，进行按原文填空。复习目的：1、朗读课文。背诵课文。2、按原文填空

19、。复习重点：背诵课文。按原文填空。复习过程：1、朗读课文，背诵课文。2、按原文填空。（部分课文）；1）、草芽尖尖，他对（）（）说：“ 我是春（）”）游。（）岸树（）密，（）荷叶圆圆，他对青蛙说： “ 我是夏（）。”2）、（）竹排，顺（）流，（）（）唱，（）（苗绿油油。江南（）（）乡，（）（）竹排画（）游。房前花（）香，屋3）、青青的瓦，（）（）的墙，宽宽的门， （）（）的窗。后树成行。4）、弯弯的（）（）（）（）的船。（）（）的船（）（）（）尖。我在（）（）的船（）坐，只看（）闪闪的星星蓝蓝的（）。5）、阳光像金（），洒遍（）野、高（）和（）河。（）（）的（）苗，因为有（）阳光，更绿（）。（）

20、（）的（）树，因为有（）阳光更高（）。河面闪着阳光，（）河就像（）（）的锦缎了。阳光是（）家的。阳光像金（），阳光比金（）更宝贵。6）、影（）在前，影（）在后，影子常常跟着我，就像（）条（）黑狗。影子在（），影子在（），影子常常陪着我，它是我的好朋友。7）、猴子的尾（）（）。兔子的尾（）短。松鼠的尾（）好像（）把（）。（）鸡的尾（）弯。鸭（）的尾（）扁。孔雀的尾（）最好看。8）、妈妈告诉我，沿着弯弯的（）路，就能（）（）（）（）。遥远的北京城，有（）座（）安（），（）场（）（）旗仪式非常壮观。9）、不久，有花有草的地（），花更红（），草更绿（）。没有花没有草的地（），（）（）（）红的花，绿的草

21、。10）、小鹰说：“ 妈妈，我想去（）那边看看，您带我去好吗？” 妈妈说： “（）那边（）景很美，（）（）去看吧。” 过了（）（），小鹰学会（）飞翔。11）、（）鸡画竹叶，（）狗画梅花，（）（）（）画枫叶，（）（）画（）（）。（）（）颜料（）（）笔，（）步就成（）幅画。青蛙为什么没参加？他在洞里睡着了。连线：梅花竹叶枫叶月牙第十二节 复习内容：句子练习 复习目标：1、复习本册出现的句式，会按照指定的句式说话，并加上标点符号。2、补充句子。3、词语连句。复习重点：复习本册出现的句式，会按照指定的句式说话，并加上标点符号。复习难点：词语连句。教学过程：1、复习基本的句型。什么地方有什么。谁在哪做什

22、么。？。 ! , 也, 爱, 常常, 从, 是, 像, 越, 越,吧、啊、呢因为, 所以,2、说句子。例句：晚上，爸爸在看报，妈妈在看电视。我给他们送上水果。爸爸妈妈笑了，我也笑 了。谁在做什么。例句：我家门口有一棵小树。什么地方有什么。例句：弯弯的月亮像小船。什么像什么。蓝蓝的天空像（）。闪闪的星星像（）。例句：田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。什么，因为有了什么，更怎样了。例句：谁的尾巴长？猴子的尾巴长。（）？（）。例句：自选商场里的东西真多。在自选商场买东西真方便。（）真（）。例句：雨越下越大。（）越（）越（）。例句：北京是我国的首都。五星红旗是我国的国旗。（）是（）。例句：我们爱北京。

23、我们爱五星红旗。（）爱（）。例句：数不清的雨点儿，从半空中飘落下来。（），从（）（）。例句：小鹰学会了飞翔。小鸭学会了游泳。（）学会了（）。例句：你去北京吗？（）吗？我的书包呢？（）呢？他是你的朋友吧？（）吧？例句：小熊一家住在山洞里。（）住在（）。例句：我爱画画，小丽也爱画画。（），（）也（）。例句：因为树上长满了果子，所以小熊舍不得砍树。因为（），所以（）。3、用词组句子。. 今天的好天气多么呀山洞里小熊住在一家月月关心同学非常第十三节复习内容：把句子补充完整，把词语排成句子。复习目标：1、句子练习，把句子补充完整，把词语排成句子。2、完成相应练习。复习重点：把句子补充完整，把词语排成句子

24、。教学过程：1、树上花儿开满了2、篮球哥哥打喜欢3、森林里的都很一家小熊感激动物4、补充句子。（）是（）。小明在家里（）。我从（）跑出来。（）越跑越快。弯弯的月儿像（）。（）呢？（）吗？（）吧？5、照样子写词语。束一束束）（一束束美丽的鲜花。）棵（只（）（）个（）（）第十四节复习内容：正确标自然段序号。会数句子。复习目标：正确标自然段序号。会数句子。复习重点：正确标自然段序号。会数句子。复习过程：小熊住山洞 小熊一家住在山洞里。熊爸爸对小熊说： “ 我们去砍些树，造一间木头房子住。”春天，他们走进森林。树上长满了绿叶，小熊舍不得砍。夏天，他们走进森林。树上开满了花儿，小熊舍不得砍。秋天，他们走

25、进森林。树上结满了果子，小熊舍不得砍。冬天，他们走进森林。树上有许多鸟儿，小熊舍不得砍。一年又一年，他们没有砍树造房子，一直住在山洞里。森林里的动物都很感激小熊一家，给他们送来一束束美丽的 鲜花。1、故（ g ）事（ shi ）一共有（2、根据故事填空。）个自然段。标上序号。小熊一家住在（）。熊爸爸的想法是什么？用横线画下来。3、连线。长满了 花儿结满了 果子开满了 绿叶4、照样子写一写。束一束束一束束美丽的鲜花个一个个只棵4、如果你是其中的一只小动物，你会怎样对小熊说？借生日 早晨，小云醒来一看，枕头边放着一只可爱的布熊。妈妈走过来，祝小云生日快乐。小云问妈妈：“ 您怎么从来不 过生日？”

26、妈妈笑着说： “ 我忘了。”吃过早饭，妈妈要去上班，拿起包一看，里面装着一只布熊。她正要往外拿，小云跑过来按住妈妈的手，说：“ 妈妈，这个 布熊是我送您的生日礼物。您总是忘了自己的生日，今天我把生 日借给您！”1、短（ du n）文共（）个自然段。标上序号。2、短文中哪些话是小云说的，请你用“” 画下来。3、小云为什么要把自己的生日借给妈妈？雪地里的小画家 下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？他在洞里睡着了。1、雪地里的小画家都有谁？请圈出他们的名字。2、他们是怎样画画的？3、青蛙为什么没参加？

27、用横线画出答案。4、短文共几句话？标出句子的序号。小松鼠找花生 大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小 花，在阳光下格外鲜艳。小松鼠问鼹鼠：“ 这是什么花呀？”鼹鼠说：“ 这是花生的花。到了秋天，会结花生， 花生可好吃啦！”我就把花生摘下来，留着冬天吃。小松鼠很高兴， 他想：等花结了果，小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见一个花生。小松鼠感到很奇怪，自言自语地说： “ 是谁把花生摘走了呢？”1、短文共（）个自然段。标上序号。2、花生的花是（）色的。3、照样子写一写。一朵朵 4、第二自然段有（）句话。请标出序号。天上的小白羊天上一群

28、小白羊，有的站着有的躺。小白羊啊下来吧，不要在天上着了凉。地上河水清，地上草儿肥，地上才是你们的家乡。1、共（）句话。标出序号。2、天上的小白羊就是（）。屋檐下，燕子妈妈对小燕子说： “ 你到菜园去，看看冬瓜和茄子有什么 不一样？” 小燕子去了，回来说： “ 妈妈，妈妈，冬瓜大，茄子小！ ”1、这一段共（）句话。标出句子的序号。2、画出燕子妈妈和小燕子的对话。3、这是小燕子第（）次观察的结果。结果是：冬瓜（），茄子（）。自己去吧小鸭说：“ 妈妈，您带我去游泳好吗？” 妈妈说：“ 小溪的水不深，自己去游吧。” 过了几天，小鸭学会了游泳。小鹰说：“ 妈妈，我想去山那边看看，您带我去好吗？” 妈妈说

29、：“ 山那边风景很美，自己去看吧。 ” 过了几天，小鹰学会了飞翔。1、共（）个自然段。标上序号。2、第一段共（）句话。标上序号。3、小鸭学会了（）。小鹰学会了（）。第十五节 复习内容：阅读理解 复习目标：根据短文回答问题 复习重点：根据短文回答问题复习过程：1、堆（ ?）雪人“ 明明，快起床，下雪了！ ” 一大早，妈妈就叫我快起来。 “ 是真的吗？” 我很快起 床，往外一看，只见到处都是白的，真是美极（ ）了！我吃过早饭，就跟爸爸一块儿去堆雪人。一会儿，就堆起了一个雪娃娃。我还给雪 娃娃画了眉（ ?）毛、眼睛（ ? ）、鼻（ ）子、耳朵，把他打扮（ ）得 十分好看。看着这可爱的雪娃娃，我心里高

30、兴极了。1、短文共（）个自然段。请标出自然段序号。2、用横线画出妈妈说的话。3、第二自然段有（）句话。标出句子的序号。2、第（ ）一块生日蛋（ ）糕（ ）小羊过生日，朋友们都来向他祝（ ）贺（ a）小羊吹（ ?）灭（ a）蜡（ ）烛（ ），切（ y）下了第一块生 日蛋糕。小牛想：一定会给我的，我有好书就给她看。小狗想：一定会给我的，我有好玩的，就给她玩。小兔想：一定会给我的，我有好吃的，就给她吃。可是，小羊把切下来的第一块蛋糕送给了妈妈，他说：生日就是妈妈的节日。 ”“ 没有妈妈就没有我，我的朋友们都鼓（ ）起掌（ ）来，大家说：“ 我们过生日，也要把第一块蛋糕送给妈妈。”1、短文共（）个自然

31、段。请标出自然段序号。2、小羊把为什么把第一块蛋糕送给了妈妈？他是怎样说的，请用“” 画出小羊说的话。3、小金鱼我家有两条可爱的小金鱼。它们的身体是金黄的，两只鼓（ ）鼓的眼（yn）睛（ ? ），好像老是看着你。它有一条像扇（ ）子一样的尾巴，在水里摆（ ）来摆（ ）去，还有一个像小球一样的肚（ ）子，要吃好多东西。它们在水里玩得很开心，我看见了很高兴。每天放学以后，我就跑回家给它们喂（ a）食（ ）。1、短文共（）句话。标出句子的序号。2、填空。小金鱼的眼睛（）的，尾巴像（），肚子像（）。4、小青蛙捉（ ）虫子 有一天，青蛙妈妈要带（ ）小青蛙捉虫子。小青蛙说：“ 妈妈，我要穿（ ）红裙（

32、）子。”妈妈说：“ 不行，那样你不会捉到虫子的，你得（dt i）穿绿裙子。” 小青蛙不听话，偏（ ）要红裙子。小青蛙穿着红裙子跟妈妈一起来到水田里捉虫子。小青蛙看到虫子，刚（ ）要跳出来，虫子就跑了。小青蛙捉了好长时间，没有捉到一只虫子。妈妈对他说：“ 孩子，你得（ dt i）穿绿裙子。水田四面都是绿的，穿上绿裙子，虫子就不会发现你。”小青蛙回到家里穿上了绿裙子，又来到水田里。不一会儿，小青蛙就捉到了好多虫子。青蛙妈妈高兴地说： “ 孩子，你真好！”1、短文共（）个自然段，标出自然段序号。2、小青蛙开始（ sh ）为什么捉不到虫子？春天，阳光灿烂（ cn l n），田野里百花盛（ shang）

33、开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散（sn）发出一阵阵浓浓的香味。、短文共有（）句话，写的是（）季的的景象。）。2、春天有灿烂的（）；田野里（），散发出浓浓的（、用“ ” 画出文中表示颜色的词。、春天，、都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是。小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚（gn）一样。它们跟着妈妈学着找食（ sh ）物（w），小小的嘴（ zu）到处啄（zhu?），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。、这篇短文共有（）句话。标出序号。、短文里写了 和。、小鸡们冷了，怎么办？请你在短文中用直线画

34、出答案。天亮了，鸟儿醒（ xng）了，叽（ j ）叽喳（ zh）喳地唱着：“ 露（l ）珠（zh）儿，晶晶亮。好像小珍（ zhn）珠（zh），挂在小草上。” 太阳听见了，说：“ 露珠是什么样？让我看看。 ” 太阳睁（ zhng）大眼（yn）睛（jin g）对着小草使 (sh)劲（j n）儿看，可（ k）是什么也没看见。太阳呆（ di ）住了，“ 咦（ y），露珠儿呢，哪儿去了？”、天亮了，醒了，叽叽喳喳唱着歌。、露珠儿，晶晶亮，好像 挂在小草上。、露珠为什么不见了，是因为（）、太阳出来了。、露珠掉在地上了。一年级语文上册复习题一、拼音 1、轻声：了，着，们，卜，么，的 啊，吧，吗，呀，啦，得

35、2、词组轻声：爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，嘴巴，花儿，话儿，月儿，草儿，尾巴，下巴，胡子，茄子，房子、衣服，衣裳，暖和，漂亮，三拼音节：声母 +介母（ i u ?）+韵母二、反义词远近、高矮、高低、有无，来去，哭笑，黑白，早晚，长短，大小，对错，真假，横竖，撇捺，开关，冷暖，冷热，穿脱，东西，南北，左右，上下，里外，轻重，弯直，天地，宽窄，站坐，不是，出入，好坏，方圆，美丑、深浅、肥瘦、文武、快慢、问答、死活、升降、正反、古今、生熟、新旧、老少、三、词组ABB 式：绿油油、白花花 胖乎乎、亮晶晶、AABB 式：快快乐乐、高高兴兴、白白胖胖、红红火火、千千万万、漂漂亮亮；许许多多；里里外外；仔仔细细；日日夜夜；来来往往；三三两两明明白白；上上下下；大大小小；开开心心；ABAC 式：又白又胖、又高又大、又香又甜、又细又长、越走越远、越来越好、越飞越高、越走越快 ABAB 式：火红火红、金黄金黄、碧绿碧绿、雪白雪白、送水果拍皮球看报