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文档简介
1、 ICU病人烦躁的护理干预 Icu 彭丽萍引言 ICU 病人烦躁激动发生率高,原因复杂,包括疾病本身、创伤性导管所引起的不适,ICU 中环境的刺激等。该类病人往往无视自己的年龄、性别和疾病,使得治疗更为复杂,并增加死亡率和并发症,因此,如何处理ICU 病人烦燥激动正日益受到临床的重视 !杰克逊死于丙泊酚 滥用烦 躁 ?背景资料增加ICU感染发生率感染发生率背景资料增加ICU医疗意外的发生率16.5%1.7%15.9%1.2%23%1%医疗意外的发生率背景资料增加ICU死亡率死亡率Contents临床表现1原因分析2护理干预3烦 躁 -临床表现坐卧不安撕扯衣物企图拔除导管定时、定向障碍无理智状态
2、生命体征异常烦 躁 -临床表现坐卧不安撕扯衣物企图拔除导管定时、定向障碍无理智状态生命体征异常烦 躁 -临床表现坐卧不安撕扯衣物企图拔除导管定时、定向障碍无理智状态生命体征异常烦 躁 -临床表现坐卧不安撕扯衣物企图拔除导管定时、定向障碍无理智状态生命体征异常?烦 躁 -临床表现坐卧不安撕扯衣物企图拔除导管定时、定向障碍无理智状态生命体征异常烦 躁 -临床表现坐卧不安撕扯衣物企图拔除导管定时、定向障碍无理智状态生命体征异常烦 躁 -原因分析烦躁原因分析患者因素治疗因素 环境因素 性别、性格、年龄既往病史等药物因素、强迫静卧手术因素等隔离、信息缺如睡眠剥夺、声光干扰等烦 躁 -原因分析呼吸机的声音
3、导致患者无法入睡由于疾病因素,患者被迫采取被迫体位烦 躁 -原因分析70%的患者在ICU治疗期间存在焦虑、烦躁No place is more phobic than ICU. 下辈子打死也不去ICU。50%的患者对于其在ICU的经历保留有痛苦的记忆烦 躁 -原因分析 1. 当患者进入ICU治疗,即全面评估患者的各种信息,制定正确的护理诊断和实施针对性的认知干预,让患者学会适应不良刺激。烦 躁 -护理干预认知干预 2. 当患者苏醒时能及时告诉他现在的时间、所处的地点、家人的情况,向患者介绍监护室环境、医护人员,进行有关疾病宣教。 当患者出现焦虑和忧郁心理时,要尊重、理解患者,运用暗示性和鼓励性
4、语言,使其得到支持和安慰。心理干预烦躁发生率烦 躁 -护理干预 当患者病情允许时,鼓励并协助病人进行床上活动,调动其主动性以积极态度配合治疗。 行为干预烦 躁 -护理干预 1. 保持室内清洁、安静、床铺整齐舒适,温湿度适宜;2. 光线柔和,尽量避免灯光直照患者的眼睛,钟表置于患者视野范围;3. 医务人员尽量避免在患者旁边讨论病情,各种仪器设备声音调至 合适大小;4. 抢救垂危患者时,要拉起隔帘,以减少不良的心理感应带来消极 影响;5. 妥善安排治疗护理操作时间,尽可能在白天完成,以免影响患者 的生物钟。环境干预烦 躁 -护理干预 1. 及时有效的镇痛,疼痛完全是个人的主观感受而不能被他人证实或
5、否定。 2. 保持体位的舒适,加放衬垫,按需要协助病人翻身及按摩受压部位皮肤并活动四肢。 3. 倡导“三H”式护理: home式的温馨 hospital式的专业 hotel式的服务舒适护理(comfort care) 烦 躁 -护理干预维护患者的自尊心烦 躁 -护理干预 患者因为建立人工气道等限制,进行语言交流非常困难,因此要运用非语言进行交流。正确地运用移情技巧,帮助病人了解有关健康、疾病的科学知识,了解护士的操作意义、工作步骤、安全与否、疼痛轻重等, 能免除病人的担心不安, 得到病人的充分配合。加强护患沟通沟通卡烦 躁 -护理干预新进展多元文化护理音乐疗法音乐是一种特殊的语言,悠扬适宜的旋律可使人放松、产生其他交流所达不到的效果。在ICU紧张环境中应用音乐疗法,可缓和交感神经的过度紧张,促使感情情绪镇静化,抑制各种压力反应。电影疗法 有些患者性格内向,对医务人员不愿袒露内心,表现为抑郁、烦闷, 通过播放与患者有共同生活主题的积极向上的电影、电视剧、戏剧等,使患者认识自我和自我归位,并对自己建立认真负责的态度,减少
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