大学生实践创新项目立项书(共20页)

1、PAGE PAGE - 20 -南 京 审 计 学 院大学生实践(shjin)创新训练(xnlin)计划项目(xingm)申请书项目名称：我国东西部农村金融服务覆盖差异分析所属二级学院：金融学院所属一级专业门：经济学项目负责人：Xx联系电话：139xxxxxxxx指导教师：xx申请日期：2013年12月4日南京审计学院教务处制项目名称我国东西部农村金融服务覆盖差异分析基于陕西省和江苏省项目来源社会实践 自主选题 导师科研项目 其他项目关键词农村金融服务、东西部差异、专注三农、城乡一体化项目所属专业门经济学项目所属专业类金融类项目实施时间起始时间：2013年12月 完成时间：2014 年 12

2、月项目简介（请简述项目研究目的，主要研究内容，创新点和特色，必填，不超过200字）该项目主要着眼于东西部金融服务覆盖的问题，研究东西部覆盖的差异及原因，为西部农村金融服务发展寻找突破口，缩小区域发展差距，为我国城乡一体化进程提供建议。研究从东西部农村金融服务机构的类型、农村金融服务机构产生的经济效益及两地农民对于农村金融服务机构的需求程度入手，通过数据比对，政策差异，农民个人偏好习惯的分析，为西部提供借鉴方案。项目团队姓名年级学号所在院系/专业联系电话E-mail主持人xx2012级xx金融院、投资学xxxxxx2012级xx金融院、投资学xxxx成员xxx2012级xx金融院、投资学xxxx

3、xxx2012级xx金融院、金融学xxxxxxx2012级xx金融院、金融学xxxx指 导 教 师第一指导教师姓名xx单位南京审计学院年龄xx专业技术职务副教授导师简介（包括研究方向、成果、论文、承担的课题研究等）此处填写指导教授介绍及研究领域及成果第二指导教师姓名单位年龄专业技术职务导师简介（请填写导师最新介绍，没有可不填）一、申请理由（包括自身具备的知识条件、自己的特长、兴趣、已有的实践创新成果等）在十八届三中全会，深入改革的主题中提到：要健全城乡发展一体化体制机制，并明确提出鼓励农村发展合作经济，持续发展规范化、专业化、现代化经营，允许财政项目资金直接投降符合条件的合作社，允许财政补助形

4、成的资产转交合作社持有和管护，允许合作社开展信用合作。鼓励和引导工商资本到农村发展适合企业化经营的现代种养业，向农村输入现代生产要素和经营模式。长期存在的金融抑制与金融排斥现象是我国农村金融体系的变革市政具有强烈的内外双重动力，农村金融市场的演进与发展始终处于改革过程中。截至2010年末，全国共组建新型农村金融机构509家，其中开业395家（村镇银行349家，贷款公司9家，农村资金互助社37家），筹建114家，从地域分布看，西部地区152家、中部地区153家、东部地区204家，中东部地区占比70%。同年末，已开业的新型农村金融机构发放的贷款中超过80%用于“三农”和小企业。已开业机构总体运营健

5、康平稳，存款余额752.7亿元，贷款余额600.9亿元，实现利润9.5亿元。实践证明，新型农村金融机构的出现，提高了农村金融市场的竞争程度和运行效率，并已逐渐凸现农村金融市场生力军的作用。但同时，我国经济发展的一个重要特征是区域不平衡，表现为城乡差距与东、中、西部三大经济板块存在落差。与这种经济社会发展区域不平衡相对应，金融发展也呈现出区域不平衡性。而对于农村金融来说，不同农村地区存在怎样的金融发展差异，并如何寻求到改善的方案，是我们小组最想研究的问题。目前，农村金融体系包括农村商业金融、农村政策性金融、农村合作性金融以及新型农村金融机构。各金融机构的区域分布呈明显不均衡状态：发达地区的农村金

6、融市场规模大，金融产品和业务种类比较丰富，市场化程度高；而中西部农村金融市场规模小，品种单一，并且这一情况随着一些大型商业银行的收缩变得更加不容乐观。从农村对金融的需求特征看，农村地区之间也存在显著差别：东部地区农村金融的需求主要来自非农部门，中部地区主要来自种植、养殖业，而西部地区在很大程度上来自产出的不确定性带来的生活资金需求。即使在同一地区，企业与农户之间、规模不同的企业之间、生产模式不同的农户之间，对金融服务的需求也存在差异。如一般种植业农户的金融需求主要是小额信贷，而当地的农业龙头企业则需要大额贷款。我们小组中有来自陕西和江苏的，借助这一地理优势，通过此次实践训练，我们想得出东部和西

7、部地区农村金融服务发展在规模和层次上的不同，并积极寻找改善的方案，缩小东西部的差距。二、项目方案（具体包括：1、调研、差旅费；2、用于项目研发的元器件、软硬件测试、小型硬件购置费等；3、资料购置、打印、复印、印刷等费用；4、学生撰写与项目有关的论文版面费、申请专利费等。）项目研究背景（一）国内外的研究现状及研究意义在十八届三中全会，深入改革的主题中提到：要健全城乡发展一体化体制机制，并明确提出鼓励农村发展合作经济，持续发展规范化、专业化、现代化经营，允许财政项目资金直接投降符合条件的合作社，允许财政补助形成的资产转交合作社持有和管护，允许合作社开展信用合作。鼓励和引导工商资本到农村发展适合企业

8、化经营的现代种养业，向农村输入现代生产要素和经营模式。为进一步加快金融支持新农村建设步伐，2006年末，银监会调整放宽了农村地区银行机构准入政策，并在全国六省现行试点。截至2010年末，全国共组建新型农村金融机构509家，其中开业395家（村镇银行349家，贷款公司9家，农村资金互助社37家），筹建114家，从地域分布看，西部地区152家、中部地区153家、东部地区204家，中东部地区占比70%。同年末，已开业的新型农村金融机构发放的贷款中超过80%用于“三农”和小企业。已开业机构总体运营健康平稳，存款余额752.7亿元，贷款余额600.9亿元，实现利润9.5亿元。实践证明，新型农村金融机构的

9、出现，提高了农村金融市场的竞争程度和运行效率，并已逐渐凸现农村金融市场生力军的作用。关于外国农村金融的代表性理论观点有美国耶鲁大学经济学家提出的两种模式：一是“需求追随”模式，强调农村经济主体的金融服务需求，导致农村金融组织及相关金融服务的供给先于农村经济主体的需求。二是“供给领先”模式，强调农村金融组织及相关服务的供给先于农村经济主体的需求。并且他认为，这两种模式与农村经济发展的不同阶段相适应，两种模式之间存在一个最优顺序问题。该理论对于研究我国农村金融的制度供给具有理论指导意义。此后的学者从各个不同角度研究了农村金融市场及金融供给和需求，较新的研究有：美国学者和（）运用两种计量经济学模型对

10、影响金融市场效率的七个因素进行了分析。和（）通过评估一个农村银行结构的动态模型，测试了美国的农村银行业市场是不完全竞争的，农村的银行政策必须持续地促进现行的和潜在的竞争。和（）分析了资本在农业经济中所起的作用，总结了美国农村金融需求的三个特点，指出了美国农村资本市场存在的缺陷，并从三方面提出如何发展农村资本市场以扩大农村金融产品和服务的供给，即扩大社区银行的可贷资金；发展农村二级市场；开发农村股票资本市场。、和（）从定量与定性两个方面对罗马尼亚农户金融服务的可获得性的决定因素进行了分析，定量方面着眼于影响贷款和储蓄的因素：农民收入、资源和贷款的使用；定性方面着眼于金融服务供给者与农户之间的关系

11、，同时也考虑了农村金融市场发展过程中农户参与或者不参与的动机。（）论述了发展中国家农村金融市场存在的主要问题是各经济主体的关系问题，并分析了解决此问题的主要手段即农村金融市场的深化，包括切实优化市场发展的宏观经济、政策、政治环境，深化金融服务功能，扩大金融的总需求和总供给，改革发展中国家现行的金融监管方式，改进各项法规制度，完成金融结构调整。此外还具体分析了贷款难的主要问题在于正规金融的供给不足。现状：当前农村金融体系不能适应新农村建设的需要，亟须进行改革，特别是我国经济发展的一个重要特征是区域不平衡，表现为城乡差距与东、中、西部三大经济板块存在落差。与这种经济社会发展区域不平衡相对应，金融发

12、展也呈现出区域不平衡性。而对于农村金融来说，不同农村地区存在怎样的金融发展差异，并如何寻求到改善的方案，是我们小组最想研究的问题。目前，农村金融体系包括农村商业金融、农村政策性金融、农村合作性金融以及新型农村金融机构。各金融机构的区域分布呈明显不均衡状态：发达地区的农村金融市场规模大，金融产品和业务种类比较丰富，市场化程度高；而中西部农村金融市场规模小，品种单一，并且这一情况随着一些大型商业银行的收缩变得更加不容乐观。从农村对金融的需求特征看，农村地区之间也存在显著差别：东部地区农村金融的需求主要来自非农部门，中部地区主要来自种植、养殖业，而西部地区在很大程度上来自产出的不确定性带来的生活资金

13、需求。理论意义：我们五个人中，三个来自投资专业，两个来自金融专业，研究这个项目，专业性更强，也为今后的学习打下时间的基础。实践意义：外国的农村金融服务模式对我国有很大的借鉴作用。但我们不应该将外国的模式简单地嫁接，而应该根据中国的国情选择适合自己的，在已有模式的基础上进行整合。通过研究和实践，希望能找出东西部农村金融服务的差距所在，并探索改善的方案，积极响应十八届三中深化改革的主题。（二）自身优势我们团队成员分别来自于投资学、金融学等不同专业。本项目团队共有二年级5名，3名来自投资学，2名来自金融学。团队成员们各具特色，相互补充，我们团队整体上具备了调研所需专业相关的背景知识，并且拥有熟练运用

14、计算机方面的相关技术来用于数据分析。来自于不同专业的优势，可以弥补大家知识上彼此的空缺，拓展思路，并且有利于寻求更多专业同学和老师的支持与帮助。成员介绍1Xx：男，金融学院，12级xx班，曾担任xx班班长，获校级优秀团员称号，院级优秀学生干部，组织班级同学多次参加校级比赛，并有所斩获，已过大学英语四级，性格开朗大方，组织能力、沟通能力强，可以最大地挖掘发挥每个人的优势，把握和控制整个项目的进程。2xx：女，金融学院，12级xx班，现担任校广播台主持，曾获得二级奖学金，已通过大学英语四级，计算机二级与会计证，个性开朗，具有发散性思维，动手能力强。积极参加各种志愿活动。人脉较广，有资源来进行社会调

15、查，实践性和可操作性较强。认真负责，责任心强。3xx：女，金融学院，12级xx班，曾获校级优秀团员称号与二等奖学金，已过大学英语四级与计算机二级，心思细腻，擅长文字整理与数据分析，对问题有探究精神，拥有良好的语言表达能力，组织能力和团队合作意识。4xx：女，金融学院，12级xx班，现任金融学院分团委实践拓展部副部长，12级xx班心理委员，曾获得二等奖学金，优秀班干部，三好学生，院级先进个人等称号，个性开朗，做事认真负责，曾策划多次大型素拓活动，有很好的策划能力和组织能力。5xxx：男，金融学院，12级xx班，现任金融学院学生会学习部部长，金融学院辩论队队员，12级xx班体育委员，曾获得第五届“

16、NAU新生杯”辩论赛亚军，第二十届“南审杯”大学生辩论赛殿军，多次获得院级荣誉嘉奖，语言表达能力与沟通能力很强，具备基本的科研素质。（三）团队情况团队组织结构合理。团队成员由2012级投资学和金融学两个专业的跨专业优秀本科生组成，成员间个性互补：程东的领导能力很强，做事情有条不紊，姜帆思维发散，胡慧娟心思细腻，王梦帆善于沟通，申朕宇认真负责。不同个性特征使得团队成员之间彼此优势互补，合作愉快，团体意识进一步加强。本团队成员对完成项目充满信心。成员专业基础夯实。团队成员都是所在专业的优秀人员，成绩优异，其中有两位成员是这个学期转专业进来的，为整个团队带来新的气象。xx的文字处理能力很强，可以有效

17、的从资料中提取我们需要的信息，xx通过计算机二级考试，熟悉计算机的各种操作，xxx心思细腻，擅长资料的整理与数据的输入，xxx的外语能力较强，可以为团队翻译外文资料，xxx作为学习部部长，学习能力很强。 成员的地域跨度广。本项目主要是研究东西部农村的金融服务机构的覆盖情况，而我们组的5位成员分别来自5个不同的地方，xx来自xx，xx来自xx，xx来自xx，xx来自xx，xx来自xx，东西部分布均匀，有利于整个项目的信息采集机调查研究，对后期整个项目对比有很大的帮助。人脉资源丰富。本项目研究的是农村金融服务机构，成员们的家里有些家属在金融机构里工作，项目主持人xx的父亲，舅舅，表姐均在当地农村合

18、作银行任职指导教师经验丰富。本项目的指导教师xx教授有着丰富的教学和科研实践经验，多次获得省市及国家级奖励，在公开刊物上发表多篇学术论文，能够为项目的顺利实施提供有力保障和指导。（四）已有的实践创新成果项目主持人xx在2013年暑期期间做了社会调查，以采访的形式采访了一些在农村合作银行的工作人员，从采访中发现了农村金融机构现在存在的问题及障碍，对于这些问题，他提出了一些初步的解决办法。（五）已具备的条件项目主持人xx的父亲，舅舅，表姐均在当地农村合作银行任职，这对采访银行的员工十分方便，并可以得到银行的经营状况表等多种资料。并且我们小组由投资和金融专业的学生组成，成员各具特色，经过几次的暑期社

19、会实践与寒假社会实践，大家都具备了调研所需的一定的专业知识和技能，对科研资料有一定的处理能力。同时，来自于不同专业的优势，可以弥补大家知识上彼此的空缺，拓展思路。我们还有专业的老师对我们的科研项目进行指导，并且有老师在这方面已经有了一些研究，可以为我们的调研提供帮助，帮助我们更好的完成科研项目。（六）尚缺少的条件学校的优秀资源能为我们项目实施提供不少便利条件，但我们的小组依然会面临许多问题。第一，我们需要研究的问题涉及农村金融机构这一专业性很强的领域，我们需要这方面的专家予以支持，并且希望可以联系到更多的农村金融机构，从他们那里可以了解到更多的信息与资料，为我们的科研提供可靠的依据。第二，为了

20、能够真实的了解到农村金融机构对农民的影响，我们需要深入到农村居民的家中去，发放大量的调查问卷。但是对于调查问卷的有效性我们表示有些怀疑，如何能够得到真实的信息是我们需要解决的问题。第三，虽然项目主持人程东有金融机构这方面的资源，但是我们需要与东西部不同地区的农村金融机构建立联系，如何建立以及如何与他们沟通也是我们要面临的问题。虽然我们会遇到这些困难，但我们相信通过我们小组成员的共同努力，积极联系与各个农村金融机构共同，相信在我们的努力下，会联系到金融机构，以便顺利完成我们的项目。项目已有的基础（1）我们利用学校图书馆丰富的电子资源，通过中国知网等学术期刊数据库，收集整理了大量的文献资料，其中大

21、部分来自上海财经大学学报、西南财经大学学报等优秀刊物。（2）我们在实践调研过程中会调查农民对已有金融服务机构的感受，将会采用调查问卷的形式。为此，我们联系了指导老师，初步设计出了相关问卷(见附件二)。2、项目研究目标及主要内容研究目标（1）项目研究总目标对比分析东西部农村金融服务覆盖差异，从而为西部提供借鉴方案。（2）项目研究具体目标比较东西部农村金融服务机构的类型A、两地农村金融服务机构的存在形式；B、两地农村金融服务机构的分布情况；C、两地农村金融服务机构的数量。对比两地农村金融服务机构产生的经济效益A、两地融资资金的提供量； B、两地贷款的难易程度。比较两地农民对于农村金融服务机构的需求

22、程度 A、两地农民对于贷款的需求量； B、贷款的用途； C、农民的还贷能力。5.尚缺少(qusho)的条件学校的优秀资源能为我们项目实施提供不少便利条件，但我们的小组(xioz)依然会面临许多问题。第一，我们需要研究的问题涉及农村金融机构这一专业性很强的领域，我们需要这方面的专家予以支持，并且(bngqi)希望可以联系到更多的农村金融机构，从他们那里可以了解到更多的信息与资料，为我们的科研提供可靠的依据。第二，为了能够真实的了解到农村金融机构对农民的影响，我们需要深入到农村居民的家中去，发放大量的调查问卷。但是对于调查问卷的有效性我们表示有些怀疑，如何能够得到真实的信息是我们需要解决的问题。第

23、三，虽然项目主持人程东有金融机构这方面的资源，但是我们需要与东西部不同地区的农村金融机构建立联系，如何建立以及如何与他们沟通也是我们要面临的问题。虽然我们会遇到这些困难，但我们相信通过我们小组成员的共同努力，积极联系与各个农村金融机构共同，相信在我们的努力下，会联系到金融机构，以便顺利完成我们的项目。A、两地融资资金的提供量； B、两地贷款的难易程度。 （3）比较两地农民对于农村金融服务机构的需求程度 A、两地农民对于贷款的需求量； B、贷款的用途； C、农民的还贷能力。研究内容 本次研究主要着眼于对比分析东西部农村金融服务覆盖差异，我们选取西部具有代表性的陕西省，与东部具有代表性的江苏省为例

24、，进行对比分析。江苏省的农村金融服务机构相对完善，存在农村信用合作社与农村商业银行等机构，而陕西省的农村金融服务机构形式相对单一，只存在农村信用合作社，对比相对明显，这也就为我们的研究创造了良好的条件。具体来说：第一阶段：农村金融机构类型对比方面的调查两地金融服务机构一个相对完善，一个相对单一，为此我们可以从三个方面比较分析：存在形式、方位、数量。（1）针对陕西省的农村金融服务覆盖，首先我们知道陕西的农村有信用合作社等金融服务机构，然后我们就可以来研究信用合作社的分布情况，此期间，我们将会来到经济发展程度各不相同的农村地区，深入其中进行调查，可以知道信用合作社的所处区域，进而了解不同区域上合作

25、社的数量。（2）针对江苏省的农村金融服务范围，江苏农村的金融机构不仅存在信用合作社，还有农村商业银行等，通过调查知晓这些机构的所在地与数量，结合当地经济发展状况，以方便第二阶段分析农村金融服务机构的经济效益。同时，机构的数量应该是与农民的需求程度成正比的，这也便利了第三阶段的调查分析。第二阶段：两地金融服务机构的经济效益的调查走访两地银行，了解当地农民与厂商若要贷款所必须的条件，调查这些金融机构对于农民贷款是否存在优惠政策，而当地政府是否也有相关支持政策。同时，调查两地农村金融机构可以用于融资的资金数量，结合第三阶段利用数理分析，以知晓资金是否可以满足农民与厂商的基本贷款需求。项目成果报告数据

26、处理：通过过的数据分析差异的所在并提出改善的合理化建议专人采访：针对东西部农村金融服务的差异与政府官员交流文献资料法研究调查问卷：调查当地农商银行或农村信用合作社的员工并且采访当地的农民制定研究计划确定研究课题：东西部农村金融覆盖差异咨询老师意见，获得相关方面权威信息。查阅大量相关文献，了解国内外研究 （2）采访当地农民，听取多方意见，以保证信息的完整性与充分性，从而了解到当地金融服务机构是否真正能够帮助农民，提升经济效益。同时，也可以知道农民对于贷款条件的反应，知晓这些贷款条件是否合理，若不合理则整理出来，为金融服务机构的完善提供建议，同时比较分析两地的贷款条件。对两地农村的厂商进行交流访谈

27、，了解其对于贷款状况与当地金融服务机构经营状况的感想。通过分析该地产业商业的发展状况，以及当地金融服务机构对于它们的帮助，探究并比较两地金融机构对周边地区所产生的经济效益。第三阶段：两地农民对于金融服务机构需求程度的调查与当地农民进行交流，了解到他们在日常生活中对于贷款的需求量以及所借贷款的用途，同时询问他们的还贷情况。在这些交流互动中，我们可以了解到农民真正的还贷能力，与贷款需求，也便于金融机构及时调整自己的贷款政策，同时比较分析两地贷款政策的不同，与农民的偿债能力与贷款用途。前去两地农村的金融服务机构，提取呆账与坏账的数据，从几个方面了解农民的偿债能力，以提升信息的可靠性与客观性。同时更深

28、层次的比较两地农民的偿债能力，也可以从两地金融服务机构对呆账、坏账承受能力的比较中得出它们各自的资金实力。3.项目研究技术路线为了农村金融服务覆盖问题，我们首先阅读了大量有关农村金融服务的文献资料，对其现状有一个初步的了解。然后我们确定选取了江苏省南通市通州区刘桥镇和陕西省汉中市西乡县葛石镇作为我们实地考察的地点，深入了解东西部农村金融覆盖的情况。接着我们整合调研收集到的信息，利用所学的专业知识，借鉴国内外现有的成功的措施，参考专家意见，以投资专业的角度研究解决措施。5项目进展计划及成员分工2013年12月2014年1月：材料准备20113年12月，通过学校内网上中国知网查阅相关项目论文、学术

29、类书籍、报刊及杂志等有公信力的资料了解当前国内农村金融服务机构种类构成和分布问题的现况，存在的问题及相关建设性建议，搜集有公信力的一系列最新数据作为原始数据。2012年1月，通过相关家庭资源及友邻资源等对调研地区进行初步探索，获取当地城镇布局，调研相关金融机构，信贷人群中农民所占比例等信息，并与当地农民进行初步交流，获得调研前准备信息。2014年1月2月：实地调研（日程安排见附件二）负责人先与调查地区的政府，相关金融机构，如农商银行、邮政储蓄等取得联系，利用开学前的时间（2013年2月23号开学）前往调研地区实施调研方案。调研方案内容主要涉及：（1）向办理信贷储蓄业务的农民，金融机构工作人员，

30、镇上居民等发放调查问卷并记录结果。（2）主要与办理业务的农民、金融机构干部进行访谈，获取信息。（3）运用相关数据统计软件进行资料分类汇总，初步筛选并整理出所需信息。2014年3月2013年6月：分析整理数据2014年3月，团队成员返校后首先对自己负责模块的数据进行再次整合，运用数据库管理系统对数据进行计算机录入与汇总存档。2014年4月，整理概括调查结果，参考指导老师意见，进一步分析问题，筛选数据，概括数据，针对调研所得的两地区典型数据研究提升西部金融服务覆盖的问题。2014年5月6月，针对初步调研结果，完成论文浅谈东西部农村基础金融服务覆盖差异。2014年9月2013年11月：项目成果展示2

31、013年9月10月，完成调研报告我国东西部金融服务覆盖差异和原因及其对城镇一体化进程促进作用的研究，申请结题。2013年11月，就研究成果进行展示，队员集体讨论，合作完成。项目组成员分工根据工作需要，对实践小组成员按照各自的能力、特长、兴趣进行了如下分工：分组成员主要职责联络组Xx、xxx负责联系老师、调研单位等，安排项目事项研究组xx、xx、xx、xxx、xxx负责实地调研及论文的撰写与修改资料组xx、xx负责资料的搜集与管理备注：实地调研由小组分批进行，论文写作所有成员共同参与。三、学校提供的条件（包括项目开展所需的实验实训情况、配套经费、相关扶持政策）南京审计学院重视对本科学生实践创新能

32、力的培养，通过构建校内实践（验）示范中心、实践（验）平台、模拟实习与校外实习基地，为学生的创新训练提供必要条件。学校将根据教育主管部门的要求，为所有获准立项项目提供配套经费。并提供以下扶持政策：1、将创新实践课程纳入人才培养方案，规定为实践类必修课程，学生完成项目规定任务，获得3个学分，项目取得其他研究成果的，可视情况给予其他学分奖励。2、将教师参与大学生实践创新项目的指导任务，规定为教师工作考核内容，计算教学工作量，鼓励教师投身实践创新活动的指导与管理。3、所有获准立项的创新项目，实行校、院两级、动态管理制度，制定了大学生实践创新项目管理办法，重视项目的启动、中期考核与结项评估工作，力求实效

33、。对于组织有力、项目任务完成出色的学院，学校将给予一定的奖励。大学生实践创新俱乐部指导需求：文献查阅；社会调查；方案设计；实验研究；数据处理；建立理论模型； 撰写论文及研究报告；结题和答辩四、预期成果序号内容形式1浅谈东西部农村基础金融服务覆盖差异论文2论西部金融服务覆盖的问题及其解决途径论文3 我国东西部金融服务覆盖差异和原因及其对城镇一体化进程促进作用的研究调查报告五、经费预算（具体包括：1、调研、差旅费；2、用于项目研发的元器件、软硬件测试、小型硬件购置费等；3、资料购置、打印、复印、印刷等费用；4、学生撰写与项目有关的论文版面费、申请专利费等。）序号经费开支科目金额（元）序号经费开支科

34、目金额（元）1资料费3004印刷费2002调研差旅费5005论文发表版面费5003通讯费3006其他不可预计开销200合计（元）2000六、导师推荐意见第一指导老师意见：项目创意源自团队成员家乡东西差异，具有非常突出的现实意义，项目研究思路设计合理，具体实施方案现实可行。同意推荐。签名： 年 月 日第二指导老师意见： 签名： 年 月 日七、院系推荐意见负责人签名： 盖章： 年 月 日八、教务处意见：负责人签名： 盖章： 年 月 日注：表格(biog)栏高不够可增加。附件(fjin)1： 具体调研流程行程(xngchng)安排（南通组）(2014年2月20日2014年2月22日)时间地点活动内容

35、2月20日上午通州区刘桥镇镇政府走访通州区刘桥镇镇政府，重点调查询问政府工作人员近几年该地区金融服务机构的分布特点和农民对其的反响，记录金融服务覆盖概况及政府官员对当地金融服务机构发展的认识与看法下午农商银行及周边其他金融机构1）与银行工作人员交流，进一步调查银行与农民信贷业务问题2）与周边地区农民以聊天方式进行交流，进行调查3）相关调查资料整理汇总晚上住宿地全员大会，总结第一天实践经验，提出不足与改进方案，准备第二天访谈问题与具体安排。2月21日上午通州区农商银行支行走访南通市农商银行通州区支行，重点调查近几年农商银行在该地区的布局及业务增长，记录当地农民不良贷款率。下午住宿地全员大会，总结实践经验，提出整理汇总数据资料2月22日上午学校从南通市返回学校下午调查问卷资料整理汇总与记录具体调研(dio yn)流程行程安排（汉中组）(2014年1月20日2014年1月22日)时间地点活动内容1月20日上午xx县xx镇镇政府走访通州区刘桥镇镇政府，重点调查询问政府工作人员近几年该地区金融服务机构的分布特点和农民对其的反响，记录金融服务覆盖概况及政府官员对当地金