区域合作的理论探索与实践北京高校网络图书馆

1、区域合作的理论探索与实践 北京高校网络图书馆北京高校网络图书馆管理中心 主任首 都 师 范 大 学 图 书 馆 馆长2004年9月28日1一、项目的提出高等教育改革与发展教育规模扩大教育改革教育信息化良好的信息环境先进的技术手段丰富的文献资源对图书馆的要求图书馆的读者增加对图书馆的文献资源和服务提出更多的要求满足教学科研需求支持知识创新提高学生信息素养2二、网络图书馆建设的主要目标三项任务数字资源整合数字资源建设虚拟参考咨询专业人员培训馆际文献传递数字资源建设网络信息服务专业队伍建设岗位资格认证信息服务平台人员保障措施网络服务系统资源保障系统31、数字资源建设各个图书馆网络图书馆网络资源统采集

2、团评价管理资源整合资源采访传统资源目录资源购置各馆资源4网络图书馆引进的部分数据库5三、教学科研数字图书馆的实验研究1、项目缘起（1）对资源整合的认识图书馆的各类文献资源需要整合； 图书馆要积极参与学校资源的整合，在建设数字校园中发挥核心骨干的作用；61、项目缘起（续）（2）对高校数字图书馆发展的认识 建设阶段：数字图书馆建设已经进入实验建设阶段； 大多承袭了特色馆藏、特色数据库、特色数字图书馆这样一条路；而大多数高校图书馆没有过硬的特色馆藏； 在保存文化遗产和为教学科研服务方面前者明显重于后者，使用效益不高；建设特点：数字图书馆建设必须采取共建共享的方针。7资源共享服务网络图书馆管理中心高校

3、图书馆高校图书馆高校图书馆高校图书馆互联网用户校园网校园网用户校园网校园网校园网互联网对象数据库对象数据库对象数据库对象数据库元数据库本地元数据库本地元数据库本地元数据库本地元数据库85、项目成果（1）初步创立了分布式、可扩展的高校教学科研数字图书馆总体建设框架；（2）结合高等学校教学科研的特点，初步设计了高校教学科研资源库的内容结构、元数据结构以及检索和发布形式；95、项目成果（续）（5）初步实现了资源的深层次标引、分布式资源库的跨库链接,对分布在不同地点、不同单位制作的不同资源库之间及网上电子图书的链接与查询,并逐步实现与书目资源、规范资源之间的链接与查询。（3）对高等学校教学科研知识体系

4、以及知识内容链接和表现等多种形式进行了实践性探索； （4）编制了教学科研资源库著录标引规则；10本校咨询台校园网用户校园网用户校园网用户校园网用户总咨询台知识库四、虚拟参考咨询系统馆际互借11本系统是由慧点公司和众合天宝公司共同完成的，网络图书提出系统框架、服务模式，慧点负责系统的管理及非实时咨询部分的设计开发，众合天宝负责在线咨询部分的设计开发。两个公司的产品很好地嵌合到一起，让用户感觉不到在两个产品间的切换。1、基于各成员馆的分布式系统，统分结合的管理模式 虚拟参考咨询系统的特点2、简单易行，方便使用 各成员馆和用户都无需安装软件或添加任何硬件设施，亦不需要增开任何端口，无论使用何种操作系

5、统，只要通过Web浏览就可以进入整个虚拟参考咨询系统 3、图书馆利用咨询与学科咨询相结合的模式4、系统的无缝结合121、提供直观的屏幕覆盖 可以在静态文本文件或动态应用程序之上的用屏幕覆盖方法进行标注，使用者可以在标注前后有选择地进行保存。2、根据需求提供理想的数据传输方案 可以在计算机系统与应用软件之间的数据通讯方法，它可以根据客户的不同应用，动态地安排数据包的先后顺序，在短时间内高效率地传输大量的数据，尽快地响应用户的需求。3、在相互连接的网络之间，创建一种对等网络，便于用户之间进行实时交流。虚拟参考咨询系统所涉及的新技术13 隧道技术是指包括数据封装，传输和解包在内的全过程。是一种通过使

6、用互联网络的基础设施在网络之间传递数据的方式。HTTP隧道技术是利用隧道技术的特点，将各种不同协议的数据包重新封装为HTTP协议数据包，使基于数据、语音和视频的通讯由复杂变为简单，保证了该系统在安装了防火墙的网络中，不需要打开除80以外的其他端口，就可以正常使用网迅通多媒体交互系统提供的各项服务。4、HTTP隧道技术145、矢量成像 本系统对所有共享数据均应用矢量技术进行矢量转换，好处在于：增加了可共享内容的范围、保证了数据的清晰度、减少传输的数据量、保证数据的安全性、保证了对其操作的多点交互性。6、客户端跨平台性该项技术保证了不同操作系统之间的相互交流。在进入时实咨询系统前，系统会对使用者的

7、操作系统进行检查，并根据不同的操作系统提供不同的客户端插件。157、数据转发机制 数据转发机制正是针对负载大，和系统缺乏安全性的弱点，将数据共享的过程简化，文件无须上传，文件共享者将文件在本地计算机上打开，然后其他人员全部和该共享者对话，不面向服务器来取得文件。中心服务器只进行数据转发，所有文件不在服务器上做任何存储，保证了交流的时实性，也克服了存储-转发机制所到来的缺陷。168、协同浏览 使用本系统的各点之间浏览保持一致，并可以实现随时的互操作。该技术保证了各种B/S结构系统的共享使用，并实现参考咨询系统的代查代检，通过系统的授权操作，可以实现浏览过程中的交互操作，从而实现用户的自查自检工作。17五、专业队伍建设开展各种类型人员的培训工作岗位资格认证工作 利用赛尔公司的网络与服务器平台，充分发挥中国教育科研网(CERNET)的网络与服务优势；购置培训软件，搭建网络