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文档简介

1、人教版部编教材（2016）语文七年级下册第五单元写作文从字顺这就是我作文修改授课：洪 瑜江门市第二中学 巴尔扎克对艺术的追求精益求精，主要体现在作品的严格修改上。他的每部作品都要改六、七次。 修改作品时，他坚持一定得按照他定下的规则打样：纸张必须特别长特别宽，上下左右都有大片的空白让他修改。 由于他的认真，仔细，通常给排字工人带来不少麻烦。一篇作品修改完了，校样四周中的空白里就画满了各种修改符号，空白处不够了，他就在背面修改，有时修改的部分比原来的本文还多！ 印刷所的工人接到他改过的校样，常常都惊叫起来：“啊！我的上帝，改了这么多！”一校改了，二校，三校还得改，修改的校样有时竟然多达十五六次。

2、巴尔扎克是如何修改作品的？奥秘提示： 作文需要修改 “把错的改对，把对的改好”。文章不怕改，在一定意义上说，好的文章不是写出来的，而是改出来的，别说一般人，即使是世界闻名的大作家，都重视这个“改”字。但修改费时间，费精力，但认真修改能使文章更完美，同时还可以在修改中间提高自己的鉴赏能力和表达能力。本次作文的基本要求（1）题目：以“这就是我”为题。（2）写一篇500字左右的记叙文。（3）文章要有真情实感，结构要完整，语言要得体、流畅。点评：一、是否符合题目要求；二、结构是否完整；三、选材是否具体得当；四、语言如何。 修改过程： （2）其次修改语言：词语是否规范、语句是否通顺、修辞是否恰当、表达是

3、否得当。（1）首先查改习作的错别字和使用不当的标点符号。 （3）再次修改内容、调整结构：中心是否明确，所选的事例能否具体表现中心；内容是否充实，结构是否完整。修正标点符号 于是，他几乎每次见到我都会唠叨我的头发，说到让人心烦，连妈妈和奶奶也认为我的头发长，必须剪掉，我先是撒骄，但不管用，在这种情况下，我要么转移话题，要么偷偷溜走，但我知道这样避不了多久，终于有一天，我到了不得不剪的时候，我说我自己剪，我小心奕奕的剪下一点点，但他们说太慢，便拿起见到一剪就剪了一大半，我一照镜子难看死了，我前面的刘海儿只剩下一点是长的。 修改语言例句1： “终于有一天，我到了不得不剪的时候。”改为： 终于有一天，我到了不得不剪头发的时候。例句2： “便拿起剪刀一剪就剪了一大半。”改为： 爸爸便拿起剪刀，“咔嚓”一剪，拇指长短的头发从我眼前飘落。没等我反应过来，头发已被剪了一大半。修改结构 这时，我“哇哇”地大哭起来，边哭边说我再也不剪头发了。这就是我一个爱哭的女生。 类似为美而爱哭的故事不胜枚举。但在我的记忆中，撒娇却总能为我的嗜好锦上添花。（过渡段） 有一次，我看见一件非常漂亮的衣服，想叫妈妈买给我，但妈妈说我的衣服太多了，刚买了新衣服没多久又叫买。 修改情节第二件事写“撒娇哄妈妈买衣服”的情节可以抓住人物的语言、动作、心理来写。例如：“我”撒娇时的动作：“我”撒娇时的语气、神态：“我

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