人教版七年级下册语文 第5单元 20　外国诗二首 习题课件

1、20外国诗二首1234DBB(1)心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁：一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋(2)而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路新知积累基础练提示：点击 进入讲评5示例：生活伤害了你沮丧沉沦阴暗的日子里从容黑夜过后迎来美好的黎明语言建构能力练提示：点击 进入讲评89671. 下列加点字注音完全正确的一项是()A涉足(sh)瞬息(shn)延绵(min)B幽寂(j) 悲伤(bi) 伫立(ch)C萋萋(q) 诱人(xi ) 选择(xun)D忧郁(y) 污染(rn) 清晨(chn)D【点拨】A中的“瞬”应读shn；B中的“伫”应读zh；C中的“

2、诱”应读yu。2. 下列诗句朗读节奏划分错误的一项是()A一切/都将会/过去B忧郁的/日子里须要/镇静C那天/清晨/落叶满地D也许/多少年后/在某个地方【点拨】 B【点拨】朗读节奏的划分一定要结合具体的语境来分析，要考虑到意义上是否恰当，有没有把意义划“破”。B项有误，正确的应为：忧郁的日子里/须要/镇静。3. 下列各项中分析有误的一项是()脱贫攻坚的人间奇迹，写在广袤的中国大地上，写在奔腾的历史洪流中。无论是雪域高原、戈壁沙漠，还是悬崖绝壁、丘陵山区，脱贫攻坚的阳光照耀到了每一个角落，无数人的命运因此而改变，无数人的梦想因此而实现，无数人的幸福因此而成就。四川大凉山，阿土列尔村悬崖峭壁上，1

3、7条藤梯的痕迹还清晰可见。穿上节日才穿的衣裳，344名村民走下新修的2 556级钢梯，翻过了那座压在心头上的“贫困大山”。云南贡山县，独龙族一个深山峡谷里与世隔绝的少数民族，在皑皑雪山和茫茫林海中，渐渐有了第一条公路、第一条隧道、第一栋安居房独龙族实现了“一步千年”。A第句运用比喻和排比的修辞手法，既生动形象地写出了脱贫攻坚像阳光一样温暖，也强调了脱贫攻坚给人带来了新的生活。B“脱贫攻坚”“阳光照耀”“贫困大山”短语类型相同。C第句和第句的破折号分别是强调下文和解释说明的作用。D第句，成分残缺，在“一步千年”后面添加“的跨越”。【点拨】 B【点拨】“脱贫攻坚”是并列短语，“阳光照耀”是主谓短语

4、，“贫困大山”是偏正短语，三个短语的短语类型不相同。4. 根据课文内容填空。(1)写出假如生活欺骗了你一诗中表现诗人热烈向往与追求美好未来，勇于面对现实，拥抱苦难的诗句：_。心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁：一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋(2)写出未选择的路一诗中表现“我”对已选择的路无怨无悔的诗句：_。而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路5. 仿照下面的诗句写一段小诗。假如生活欺骗了你，/不要悲伤，不要心急！/忧郁的日子里须要镇静：/相信吧，快乐的日子将会来临。仿写：假如_，不要_，不要_！_须要_：相信吧，_将会_。示例：生活伤害了你沮丧沉沦阴

5、暗的日子里从容黑夜过后迎来美好的黎明6. 同样作为登山爱好者，秋野和卡尔顿对待登山的态度有何不同？请根据文章内容概括回答。秋野：狂热地爱好登山，执着于目标，比较冲动。卡尔顿：爱好登山，头脑冷静，会判断分析，做出明智的选择。请同学们看点拨训练第80页第6-9题。7. 结合上下文，品味第段加点词“笼罩”的表达效果。“笼罩”形象地写出了南迦帕尔巴特天气条件恶劣，不适宜登山的情况。8. 请结合全文内容，仔细揣摩秋野当时的心理活动，在文中空缺处填上秋野当时所说的话。【点拨】能答出不愿撤退、不愿重走回头路的意思，语句通顺即可。示例：不，如果下去，明天我又要重走这段路。9. 我们一直认为人生就是一个“不能放弃”的过程，读完这篇文章之后，你有什么新的体会？请联系自己的生活体验，谈谈你对此的感悟。【点拨】要注意观点正确、健康，言之有理。解答时指出本文蕴含着的思想意义以及你从文中得到的收获、体会，明白的道理，可用文