第10课 民主法制建设1

1、第10课 民主法制建设一、【学习目标】“依法治国”写入宪法、中华人民共和国刑法、中华人民共和国民法通则、材民自治重点难点重点：了解十一届三中全会以来我国构建有中国特色的社会主义法律体系的内容和历程。难点：法制建设牵涉到许多法律知识。二、【导入新课】导入新课：建国以后，我国的民主法制建设尚欠完善，“文革”期间，又遭到严重破坏，中共十一届三中全会后，我国的民主法制建设步入正轨，初步建立和健全了有中国特色的社会主义民主法制。（1980年，党的历史上最大的冤案刘少奇同志的冤案得到平反，为刘少奇同志召开了追悼大会。平反冤假错案和民主法制建设的加强，为社会主义现代化建设提供了安定团结的社会环境。）三、【新

2、课探究】（一）、依法治国 （自学指导）1.目的：为了促进社会稳定，适应市场经济和政治体制改革的需要。2.写入宪法：1999年，九届人大二次会议通过宪法修正案，把“依法治国，建设社会主义法治国家” 作为基本方略写进宪法。3.意义：说明中国终于找到已经开始步入实现国家长治久安的康庄大道。4.前提：有法可依5.依法治国的关键：司法公正，做到有法必依、执法必严、违法必究。拓展：依法治国概念：就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而

3、改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。以宪法为核心的社会主义的法律体系框架基本形成。 完备性 ：从 1979 年以来，我国在立法方面成就卓著，建议以课本第 55页最后一段小字为基础，说明我国立法的完备性。数量多，截止 2000 年，全国性的法律及其有关决定 380 多件，行政法规 800 多件，地方性法规 8000 多件。 项目全，有法律、法令、法规、条例等。视情况列表展示部分法律、法规文件的名称，并对法律、法规的区别略加说明。 有特色，既符合中国国情，又捍卫了社会主义制度。 1999 年全国人大通过宪法修正案，把“依法治国”写入我国宪法，使一治国方略转化为基本国策。（二）、我国颁布的重要

4、法律（提问学生：知道那些法律法规？）1.刑法：制定的时间，哪一年又进行修订并实施？1979年7月，全国人大通过并颁布中华人民共和国刑法，同时还通过、颁布了中华人民共和国刑事诉讼法。1997年3月，全国人大又对中华人民共和国刑法作了重大修订。2.刑法的意义是什么？在保卫国家安全，保护公私财产，保护公民权利，维护社会秩序、经济秩序，保障社会主义建设事业的顺利进行等方面，起到了重要作用。说明：刑法是惩治犯罪，实现正义，捍卫国家安全保护公民合法权益的法律武器。 3. 议一议我国刑法的四个基本原则？（结合课文第 57 页正文第一段 即罪刑法定原则，罪刑相当原则，罪责自负，反对株还的原则以及主观与客观相统

5、一的刑事责任原则。4.民法通则 建议：出示民法通则若干条款，让学生了解民法是管什么事的？ 提供几则民事纠纷的实例，供学生讨论，请大家谈一谈依照民主通则该如何处理。 目的：适应建立社会主义市场经济体制的要求。通过时间：1986年4月通过。实施时间：1987年1月起实施。意义：为制定具有中国特色的社会主义民法典奠定了坚实的基础。5、我国宪法、刑法、民法通则的内容有区别吗？宪法是根本大法，规定国家制度，社会制度等根本问题，是其他法律制定的基础。 刑法是规定什么样的行为是犯罪， 处以何种刑罚的法律。 民法通则调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系。 四、【课堂小结】五、【总结巩固】通过这节课的学习，我们了解只有实施依法治国方略，