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1、初二年级中期语文智勇大冲关智勇大冲关,有胆你就来答题区1 C2 D3 D4 C5 B6 C7 B8 B9 A10 A11X1213141516X1718X19X20第一关水上乐园:基础知识不划水(以下均为单选题,5分1题)1以下字词字形全部正确的是A怠慢 凫水 踊跃 人情事故B怅惘 熙熙然 蜕色 帷幕C褶皱 致密 枯燥 迁徙D缄默 雾霭 草长鹰飞 次第2暖rng rng的正确写法是A绒绒B熔融C蓉蓉D融融 3以下诗句没有错别字的是A青青子衿,幽幽我心。B伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。 C问所从来,具答之。便邀还家,设酒杀鸡作食。D日光下澈,影布石上,佁然不动,俶尔远逝。4下列各组句子中,加点词
2、语意思相同的一项是( ) A.渔人甚异之/忘路之远近B.寻向所志/寻病终C.悉如外人/悉以咨之D.便舍船/屋舍俨然第二关幸运轮盘:阅读理解我会选5下列对文章内容的理解,不正确的一项是( )(3分)A.桃花源内景色优美,人民生活和睦幸福,是作者追求的理想社会。B.桃花源与外界形成鲜明的对照,在当时是个幸福、美好而真实的社会。C.选文表达了作者对和平、美好生活的向往和追求。D.选文含蓄地表达了对现实社会的不满,并在一定程度上反映了当时人民渴望摆脱剥削、压迫,追求幸福、安定生活的美好愿望。6下列句中“之”用法与其他三项不同的是(2分)A.渔人甚异之 B.具答之 C.忘路之远近 D.闻之,欣然规往7面
3、对选文内容分析理解不正确的一项是( )A.误入桃花源的渔人惊异地看到,这里土地肥美,生活和乐,没有压迫,没有纷争,老幼幸福愉快,人人融洽友好,这完全是中国农耕文明时代“大同社会”的形象体现。B.在听了渔人对外界的介绍后,桃源人叹惋不已,从上下文可以推知,他们感叹的是“山中方一日,世上已千年”的韶光易逝。C.作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景,又极力表现了它的似有似无,寻觅而不可得,反映了作者的理想与现实之间的矛盾。D.这篇文章故事曲折回环,悬念迭起,记叙层次清楚,环环相扣,结构严谨,语言简洁平易,朴实自然。8下列句中加点词古今词义完全相同的一项是( )。(2分)A.阡陌交通,鸡犬相闻
4、 B.黄发垂髫,并怡然自乐C.率妻子邑人来此绝境 D.乃不知有汉,无论魏晋第三关独木行走:常识信息都知道9以下作品信息有错的一项是A阿西莫夫是一位美国的医学家,兼职写作科幻小说,取得了巨大的成功。B竺可桢是一位中国的地理学家,大自然的语言是关于物候学的介绍。C“信天游”是一种民歌体裁,回延安就是一首“信天游”。D社戏是一篇小说,“迅哥儿”并不等同于鲁迅。10以下关于诗经的知识有误的一项是A诗经是最初秦朝设置的一个机构,用以收集民间乐歌。B诗经是中国最早的诗歌总集。C诗经中的“赋比兴”指的是不同写作手法。D诗经多为四言,也有杂言。第四关勇攀高峰:正误判断全做对(以下均为判断题,在答题区打或X,5
5、分1题)11钢铁是怎样炼成的以主人公保尔柯察金 的生活经历为线索,描写保尔柯察金经历第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活。12在与波兰白军的战斗中,一颗子弹打中了保尔的大腿,后来又得了伤寒,但这些都不能阻止他继续战斗。13钢铁是怎样炼成的,书名用比喻的手法,形象地揭示了作品的内容,书名中“钢铁”比喻保尔钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质,是信念、意志的象征。14“炼”形容保尔一生经历了童年的黑暗、战场的搏杀、感情的波折、工地的艰辛以及疾病的摧残等磨炼。15保尔是一个意志坚定的人。他把自己的一生都献给了革命事业,双目失明却决不碌碌无为,在病床上完成了著作暴风雨所诞生的,他用钢铁般的意志诠释着生命的意义。16保尔四次死里逃生,第四次,是在铁路快修完时,保尔得了伤寒和大叶性肺炎。17傅雷家书是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子。18在傅雷家书中常常顺手拈来一些外文单词,表现出傅雷作为一名翻译家的外文修养。19作为一名儒家文化浸染下的中国
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