马东宁国学《身有伤贻亲忧；德有伤贻亲羞》教学设计_第1页
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文档简介

1、前进农场幼儿园集体备课纪实课 题身有伤 贻亲忧德有伤 贻亲羞学 科 国 学备课时间 2015年4月14日备课地点 小兔中班主备人 马东宁辅备人陆婷婷 徐艳 庞海燕活动目标1引导幼儿了解并会背诵身有伤、贻亲忧、德有伤、贻亲羞。2提高幼儿看图分析的能力并说完整话。3培养幼儿能帮助身边的人，做有道德的小朋友。活动重难点重点：幼儿了解并会背诵身有伤、贻亲忧、德有伤、贻亲羞。难点：提高幼儿看图分析的能力并说完整话。活动方法情境教学法活动准备图片活动过程 一、导入部分 复习“事虽小谨为去”。幼儿背诵后，教师简单进行解释。 二、新课部分（一）学习“身有伤，贻亲忧”1、教师：刚才我们背诵已经学过的弟子规，小朋

2、友们的声音特别好听，这节课老师给小朋友们带来了好多图片，希望小朋友看到图片以后能勇敢的举手说说自己的想法，可以吗？2.幼儿欣赏图片，教师讲解图一：观察并说说这个小朋友怎么了？师：小朋友受伤了，他很疼所以哭了，小朋友们请想一想，你们受伤的时候妈妈心情好吗？所以我们要保护好自己，让自己不要受伤。3.同上观察图二到图四。教师可在幼儿分析图片时给予补充，多重复自己受伤了，家人是最担心的。4.教师小结：刚才我们看的这些图片。都是在说，我们要爱护自己的身体，不要使身体受到伤害，让父母亲忧虑、担忧。引出“身有伤，贻亲忧”幼儿可跟读、齐读。（二）学习“德有伤，贻亲羞”1.教师：老师这还有很多图片，小朋友们想看吗？刚才没发过言的小朋友要更加仔细观察了，大胆举手。2.幼儿欣赏图片，教师讲解图五：漫画：教师给幼儿讲解图片的内容。然后幼儿说说自己的想法？我们能破坏公务吗？结果怎么样呢？3.同上学习图六到图九。（教师适当帮助幼儿分析）4.教师小结：上面的图片告诉我们更要注重自己的品德修养，不可以做出伤风败德的事，使父母亲蒙受耻辱。引出“德有伤，贻亲羞”。练习背诵。 三、活动延伸部分 如果发现身边有破环物品的人

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