高三数学知识点：会的题一定要做对

1、高三数学知识点：会的题一定要做对高中“三摸刚刚完毕，学生和家长们在数学方面反映最多的就是怎样防止丢分、临近高考应该如何复习，记者就此采访了郑州一中高三数学老师马莉。她认为，从“三摸的情况看，选择题与填空题难度不大，解答题前四道比较平稳，最后两道题的最后一问有一定难度。对于难题来说，大部分学生在后两道题的得分区分不明显。学生成绩的区分往往取决于容易题与中档题得分情况。这种情况与往年的高考相似，6道解答题，前三道一般都属于容易题，考察的知识点也不难，后边三道题尽管有一定难度，但高考解答题一般有两问或者三问，前边问的一般比较容易，只要细心，就可以拿分。遇到难的，也可以“跳过去做其他题。学生在答这部分

2、题时，在不容易得分时，一定要学会放弃。另一个失分比较多的地方是选择题和填空题，每道题5分。这些题只要结果，显示不出解答过程，在解答过程中，只要有一处出错，就得不到正确结果。学生在答这部分题时，往往想压缩时间，把更多的时间留给后边的解答题，这样会的题也因为慌乱而丢分。如何合理安排答题时间，如何进步解题的正确率呢?马莉说，解决这一问题的方法是掌握答题的技巧：做选择题、填空题的根本策略是“小题要巧做。巧解选择题大体上有这样一些方法：直接法、特殊值检验法、构造法、图解分析法、估值法、极限法、排除法等。小题的时间大约掌握在45分钟左右，根底差一点的学生做小题的时间可控制在一个小时左右。遇到不会的问题，要

3、学会先“跳过去，一定不能恋战。其次，解答题要标准作答，努力争取做到“会而对，对而全。这是高考获得高分的保证，要防止由于解题格式、过程的不标准而失分，能做对的题目，就一定要争取不丢分而能得总分值。这需要学生在最后的冲刺训练中严格按要求标准答题，尤其是需要文字说明的部分更是要表达清楚，防止或尽可能减少无谓的失分。多年来的高考试卷分析和平时测验已充分说明了标准答题的重要性。马莉老师提醒广阔考生，离高考还有十几天，最后这段时间，同学们应该回归课本，稳固根底知识，注重教材，把握通性通法。近几年高考数学试题始终坚持新题不难、难题不怪的命题方向，强调“注意通性通法，淡化特殊技巧。通过全面阅读，对课本知识重新

4、归纳、整理，系统地掌握根底知识和根本方法，构建清楚的知识网络，以不变应万变。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环

5、保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。在近期复习中，抓容易题和中档题，不宜去攻难题。因为这段时间做难题，容易导致学生心理急躁，自信心丧失。通过每一次练习、测试的时机，培养自己的应试技巧，进步得分才能。由于每个学生知识程度、才能的不同，在应用一些概念、性质、定理、公式解题时常忽略解题根本原那么，有错题本的可以多看看经常出现的错误，也可以拿出一年来做过的卷子，再看看自己