2022年八级思想品德教学案心中有他人教学设计教案说课稿

1、码头初中八年级思想品德（上）教学案课题：心中有他人 课型：新授课 执笔：张桂学 审核：时间：【学习目标】1. 让学生懂得每个人在法律和人格上是平等的 , 要平等待人 2. 让学生理解“ 己所不欲，勿施于人” 的道理 3. 在生活中培养学生平等待人的道理【教学重点】1重点：平等对待“ 你我他 2难点：理解“ 己所不欲，勿施于人” 的道理【学习过程】一预习导学（一）预习检测 1. 框架检测_是建立良好合作关系的基础。平等相待“ 你心 中 有 他 人 2我他”尽管我们每个人在家境、体质、_、_等方面存在着差异，但每个人都有长处，每个人在 _都是平等的。平等对待别人， _才能平等的对待_ 走出自我，豁

2、 达待人他人无意或者过失伤害了自己，应不予计较和追究，由衷的 _、_他人的错误和过失。2交流预习情况：我不能理解的内容是 _。我收获最大的地方是 _。3导入新课 1 生活像一道美妙的乐曲， 有时像钢琴曲一样需要独奏， 但大多时候像交响乐一 样需要合奏。 要弹奏好生活的乐章， 就绪要善于与人合作， 正如一位心理学家 所说：“ 如果你能够使别人乐意和你合作， 不论做任何事， 你都可以无往不胜。”善于与人合作是一种品德，也是一种艺术。那么，怎样处理合作中的人际关系， 获得稳定可靠的合作伙伴， 走好合作之路，享受成功的喜悦呢？那你在合作中就要“ 心中有他人”！（二）课堂研讨 1、平等相待“ 你我他”平

3、等待人是建立良好合作关系的基础 情境活动一：杨振宁与密尔斯（见教材 P69-70 页）说一说：密耳斯为什么愿意与杨振宁合作？是因为杨振宁比他资历深吗？（大度、待人真诚能平等待人）议一议：与人搞好合作应注意些什么？名人故事：（见教材 P69-70 页）说一说：周总理的行动说明了什么？探究讨论：你是怎样认识“ 平等待人是建立良好合作关系的基础” 的？（为什么说“ 平等待人是建立良好合作关系的基础” ？）情境活动二：看漫画，评一评。 （见教材 P70页漫画材料）评一评：你赞同上面漫画中那位同学的做法？为什么 ? 第一幅漫画：“ 你不行，看我的！” 反映的是学生在合作交往中以大压小、歧视 他人的现象；

4、第二幅漫画：“ 咱俩一起努力吧！” 反映的是学生在合作交往中相互勉励、共同 提高的现象。情境案例分析：（见教材 P70页）说一说：如果你是林冬，当时心里会有什么感受？你认为应如何对待陌生同学或比自己弱小的同学？2、走出自我，豁达待人（1）“ 己所不欲，勿施于人”“ 己所不欲，勿施于人” 是孔子说的话。这句话是什么意思呢？请同学们阅读教材 P71 页正文，在书上划出“ 己所不欲，勿施于人” 的意思。情境活动三：（见教材 P71 页材料）说一说：浩然与学习委员、文娱委员发生不愉快的原因是什么？）（把自己不情愿做的、不接受的事，推给他人去做。2 你认为应如何化解他们之间的矛盾？（当在合作中与他人发生

5、了矛盾时，应主动地站到对方的位置上想问题，体谅对方的情感，寻找解决问题的最佳方法。 ）（2）合作需要理解和宽容（阅读教材 教师讲述：什么是宽容呢？P72页第一段）宽容，就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、 甚至是别人的过错和冒犯， 达到人与人的多样化的 共处与合作。人与人之间的合作需要理解和宽容。情境活动四：（见教材 P71 页材料）议一议： 如果自己是此时的李巍，心里有什么感受？ 谁给这个故事写个结尾，并说出设定这个结尾的理由。探究讨论：当别人有意或无意伤害了你时，你打算怎样做到理解和宽容？3教学反思（三）拓展延伸 一选择题11、要建立良好的

6、人际关系，与他人交往和相处，应当遵循的原则有（）严以律己，宽以待人己所不欲，勿施于人讲究义气，不伤和气尊重他人，平等待人A、 B、 C、 D、2、建立良好的合作关系的基础是（）A、平等待人 B、尊重他人 C、文明礼貌 D、理解宽容3、孔子说：“ 己所不欲，勿施于人。 ” 这句话是指（）A、在合作过程中，自己不愿意做的，不接受的事，就不要推给他人，要求他 人去做 B、在合作过程中，自己愿意做的、接受的事，就不要让别人去做，自己不愿 意、不接受的事，就让别人去做 C、在合作过程中出现了矛盾，就让别人去做，去想 D、在合作过程中，要 时刻理解和宽容别人 4、俗话说：“ 退一步海阔天空” 、“ 宰相肚

7、里能撑船” ，这是因为（）为人宽容就能赢得友谊。获得更多的朋友 人之过 为人宽容就能扬人之长，谅人之短为人宽容就能解人之难，补 为人宽容就能不苛求自己，就会放纵别人 3 A、 B、 C、 D、5、我们通常所说的“ 将心比心”、“ 设身处地” 指的是（）A、用自己的心去和别交换 B、主动地站到对方的位置上想问题，体谅对方的情感C、在人格上尊重对方 D 想到、关注对方的一切，任何事情都要为对方6、要做到理解他人，就要（）设身处地地为他人着想满足他人的任何愿望和要求学会站在他人的立场上思考问题 体谅他人的难处，帮助他人克服困难A、 B、 C、 D、7、人与人之间建立良好合作关系的基础是（）A、性格一致 B、家庭经济状况相同 C、平等待人 D、社会地位平等8、下列对宽容理解对的是（ D）A、宽容是美德 B、要宽容则无原则，讲原则则无宽容C、宽容是胆小怕事的表现、宽容就是事事迁就别人二、非选择题7、生活像一首美妙的乐曲、有时需要独奏，更多的时候需要合奏。要弹奏好生活的乐章，就要善于与人合作。正如一位心理学家所说：“ 如果你能够使别人乐意和你合作，不论做