小学数学二年级下六单元 有余数的除法 例六解决问题_第1页
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文档简介

1、有余数(ysh)的除法解决问题（例6） 共十一页一、回顾(hug)规律，引出新问题问题(wnt)：横线上画什么？你是怎么想的？引出：如果按照这样的规律接着摆下去，第12个图案是什么？ 第17个呢？今天我们继续来研究这样的问题。共十一页问题(wnt)：读一读，说一说你知道了什么。探究：第16面小旗应该是什么颜色(yns)呢？ 请你自己试一试。二、方法交流（一）理解题意，自主尝试提示：可以摆一摆，写一写，画一画。 按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色？共十一页二、方法(fngf)交流（二）交流(jioli)方法，初步感受问题：第16面小旗应该是什么颜色呢？这里有几位同学的

2、想法，我们一起看一看。 按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色？共十一页共十一页二、方法(fngf)交流（三）数据变化(binhu)，体会方法问题：解决这个问题，大家想到了几种好办法？ 谁再简单说一说？检验：这个问题解答正确吗？我们一起来答题吧。变化：1. 如果求第20面小旗的颜色，你准备怎样解决问题？ 试一试。2. 第25面呢？第29面呢？你有什么想告诉大家的? 按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色？共十一页二、方法(fngf)交流（四）变化练习，完善(wnshn)认识问题：1. 读一读，说一说知道了什么。2. 第27面小旗应该是什么颜色？自己试

3、一试。3. 有的同学发现2739没有余数，该怎样判断呢？小结：余数是几，答案就是这一组中的第几个；没有余数 说明正好分完，就是每组最后一个。 按照例6的规律接着往下摆，第27面小旗应该是什么颜色？共十一页三、巩固练习，积累(jli)经验要求：（1）读一读，说一说知道(zh do)了什么。 （2）独立解决问题。1. （3）你是怎样做的？ 按照上面的规律穿一串珠子，第24 个珠子应该是什么颜色？共十一页三、巩固练习(linx)，积累经验2.要求(yoqi)：（1）独立解决问题。 （2）你是怎样做的？ （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？第32盆应该摆什么颜色的花？共十一页四、课堂作业完成建议 ：第一(dy)问独立完成。第二问指导找关键信息(xnx)：30天、7天，体会商和余数与这个问题的关系。一个星期有7天。（1）六月份有30天，有几个 星期？还多几天？（2）如果六月份有5个星期六 和星期日，那么6月1日 是星期几？共十一页内容摘要有余数的除法。问题：解决这个问题，大家想到了几种(j zhn)好办法。3. 有的同学发现2739没有余数

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