第一节　森林及其保护 (2)_第1页
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1、PAGE PAGE 3 第一节 森林及其保护学习目标： 1、通过阅读课本及查阅资料知道森林,森林资源概念、特点,运用世界森林分布示意图，说明世界森林种类和分布地区, 运用中国森林分布示意图，说明中国森林分布概况；2、通过阅读课本及联系实际概括出森林锐减的原因；3、通过谐音，识记森林生态价值（或功能）,通过逆向思维和用地理环境整体性观点阐述森林被破坏后产生的危害；4、通过阅读课本及回顾必修三亚马孙热带雨林的开发和保护，说出保护森林的措施。学习重点： 1通过阅读课本及联系实际概括出森林锐减的原因 2通过谐音，识记森林生态价值（或功能）学习难点：通过逆向思维和用地理环境整体性观点阐述森林被破坏后产生

2、的危害；学习方法：自主学习法、讨论探究法、阅读归纳法、读图法、分析法、比较法等学习过程：一、森林、森林资源的概念、特点及概况；1、森林、森林资源的概念森林是指: 森林资源指： 2、森林的特点森林是陆地上 的生态系统，人类的远祖就是从森林中起源的。森林是最丰富的 ，全球物种的一半乃至 2/3 以上，可能存在于森林生态系统中，尤其是在 中。 是生态系统保护的核心3、世界森林概况8000年前：原始林约占陆地面积的 2000年：约占全球陆地面积的 ，其中密林 23疏林由阔叶树和草地组成 13读“世界森林的分布示意图” 说明世界森林种类和分布地区世界森林种类：世界森林分布地区：4我国森林概况：2000年

3、：森林覆盖率（） 我国三大林区是 、 、 二、森林锐减的原因阅读课本内容,总结不同时期森林锐减的原因及变化趋势时期破坏原因变化趋势探究一：你能更加全面地分类总结森林锐减的原因吗？三、森林生态价值（功能）及危害森林生态价值（功能）：探究二：如何记住森林的生态价值（或功能）呢？还有其它价值吗？拓展训练：不同地区的森林所起的作用不同 1、三北防护林 2、沿海防护林 3、长江中上游 4、山区森林 5、城市绿地的作用 有人说：有人说森林是“大自然的总调度室”。下面一些形象比喻，各蕴含森林的一种环境功能，请思考回答：A、天然“净化器”（ ）B、天然“吸尘器”（ ）C、天然“蓄水池”（ ）D、天然“过滤器”（ ）E、天然“粘合剂”（ ）F、天然“绿色卫士”（ ）G、天然“加湿器”（ ）H、天然“美容师”（ ）I、天然“消声器”（ ）J、天然“绿色宾馆”（ ）备选答案： a 保持水土 b 调节气候 c 吸烟滞尘 d 防风固沙 e 净化空气 f 保护农田 g 减弱燥噪声 h 涵养水源 i 美化环境 j 为野生动植物提供栖息地森林的危害：探究三：原始森林面积减少，是否可以以人工造林的方式进行补偿？人工林和原始森林具有相同的生态环境效益吗？ 四、保护森林的措施：世界：中

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