第1节空气与氧气

1、第3章 空气与生命空气与氧气第1节 你能举一个生活现象或设计一个实验证明空气的存在吗？ 想想办法空气里究竟有些什么物质呢？你的猜测是氮气氧气二氧化碳稀有气体水蒸汽探探究竟空气中有哪些成分？建立假设：空气中有氧气。设计实验：实验现象：结论：把一根燃烧的木条放入一瓶空气中木条在空气中继续燃烧木条在氧气中燃烧得更剧烈空气中含有氧气空气中的氧气被其它气体稀释了把一根燃烧的木条放入一瓶氧气中（对比）探究探究：空气中有哪些成分？建立假设：空气中有二氧化碳。设计实验：实验现象：结论：用大针筒把空气压进澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊空气中含有二氧化碳空气中有哪些成分？提出假设：空气中有水。设计实验：实验现象：结

2、论：把干燥的表面皿盖在放有冰块的的烧杯口，过一会儿，在表面皿上加一些无水硫酸铜把一滴水滴在无水硫酸铜粉末上（对比）无水硫酸铜由白色变成蓝色空气中含有水探究法国化学家拉瓦锡通过实验，最早提出空气是由氮气和氧气组成的结论 拉瓦锡空 气 的 发 现 史1、很长一段时间内认为空气是一种物质组成。2、法国化学家拉瓦锡通过实验，最早发现空气是由氮气和氧气组成。3、 19世纪末,科学家们又通过大量实验发现,空气里还有稀有气体、二氧化碳、水蒸汽以及其他杂质.实验方案：实验结论：氧气约占空气体积的五分之一探究测定空气中氧气的含量1、按图把装置连接，先在集气瓶内加入少量水，再把剩余的容积用记号划成5等份。2、点燃

3、燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，观察现象： 。3、火焰熄灭后,振荡集气瓶,打开导管上的夹子,出现什么现象? ；瓶内水位变化 ;消耗的气体跟余下的气体的体积比为 。红磷继续燃烧,产生大量白烟水从烧杯倒吸入集气瓶内.水的体积约占瓶容积的1/51:4实验方案：按图把装置连接，先在集气瓶内加入少量水，再把剩余的容积用记号划成5等份。讨论：在实验中你发现了什么问题？ 能否设计一个实验粗略测定空气中氧气的含量?开展活动 活动天地 你能利用身边其他材料代替红磷设计一个实验粗略地测定空气中氧气的含量吗？ 若倒吸入水的量不足集气瓶容积的五分之一，请寻找其失败的可能原因。（2）为什么烧杯内的水会进入到集气瓶内?（3

4、）集气瓶内的水面为什么只上升了大约1/5？这说明什么问题？（4）实验发现测定的氧气体积分数小于1/5，试分析原因。思考装置的气密性不好。红磷没有足量红磷燃烧后生成五氧化二磷（P2O5），且能溶解在水中白烟是固体小颗粒，白雾是液体小液滴红磷和氧气发生反应， P2O5溶于水，使瓶内气体压强减小，打开止水夹后，大气压把水压入集气瓶中，直至内外压强相等说明瓶内气体的体积减少了1/5（1）红磷燃烧后生成什么？“白烟”和“白雾”一样吗？（5）可不可以用蜡烛代替红磷来消耗氧气？不可以，因为蜡烛燃烧生成的是气体二氧化碳和水，瓶内压强不会减小。说明氧气的体积约占空气体积的1/5未完全冷却就打开夹子 其他成分1%

5、氧气 21%氮气78% 主要成分（体积分数）氮气（78）氧气（21）其他气体（1）氦气氩气氙气等稀有气体二氧化碳 其他气体和杂质0.940.030.03 一百份体积的空气氧气（O2）21氮气（N2） 78稀有气体0.94二氧化碳0.03其他气体杂质0.03空气中相对恒定的是：氮气、氧气和稀有气体空气的可变成分是：二氧化碳和水空气中还含有因地而异的不定成分： 工厂区附近的氨气、酸蒸气空气的平均相对分子量为 29空气的密度为 1.293克/升 假如你是空气中某一成分，请用“我是”的形式说说“我”的用处。氧气氮气二氧化碳稀有气体开展活动 假如你是现代汉语词典的编者，你会对“空气”这个词语做如何解释？

6、解解意思2、法国化学家拉瓦锡从实验得出空气是由A、二氧化碳和氧气组成 B、氮气和氧气组成C、氮气和氨气组成 D、氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等组成课堂练习1、空气的成份按体积分数计算最大的是：A、氧气 B、二氧化碳 C、氮气 D、水蒸气3、“生物固氮”是利用空气中：A、氧气 B、惰性气体 C、氨气 D、氮气C B D4.下列说法正确的是 A空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成B空气中氧气的质量占21，氮气占78C在通常状况下，无色、无味气体一定是空气D空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成练习A5.在100升空气里氮气的体积大约是（ ）A 78升 B 78% C 21升 D 21%A 6、左图是空气中氧气含 量的测定装置，请回答： （1）“a”仪器叫做 _. （2）红磷燃烧的现象 是_， 说明集气瓶中含_气，冷却后，打开弹簧夹时的现象是_,说明空气中的氧气约占总体积的_. 燃烧匙冒白烟，放热烧杯里的水流入集气瓶里氧占集气瓶体积的1/5a1/5氧气的作用供给呼吸切割或焊接金属空气的利用氮气的作用制化肥冷冻剂延长灯泡的寿命防腐、保鲜 激光技术医疗麻醉制造低温环境霓红灯、闪光灯稀有气体的作