论语读书笔记精选(25篇)精选

1、论语读书笔记精选(25篇)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。论语读书笔记 第1篇：读了论语这篇著作, 我受用不尽, 不仅仅明白了做人的道理, 还亲密接触, 让我对孔子了解的更深更多。论语书是对孔子日常生活的举止与语言方式, 还有记载中国史代伟人对孔子的评价与生活故事。三人行, 必有我师焉。这句话反应了孔子与别处俩人行走中, 必定有一位是其师傅, 还反应了孔子好问好学的不屈不挠的学习精神;他还十_大名鼎鼎的;于是, 我十_大有提高, 连教师都对我刮目相看;有一次, 还在课堂上公开赞扬我的作业本呢!原先论语是多么重

2、要啊!所以, 我们要向孔子学习, 不能骄傲自大, 要做一谦虚有学问的人, 并向孔子取长补短, 让自我更完美!论语读书笔记 第2篇：中国文化渊源博长, 拥有五千年的礼貌史, 是我们华夏子孙的骄傲。中华民族在漫长的历史过程中, 给人类留下了无数脍炙人口的经典诗文。这些经典诗文, 寄托了我们先辈对人国与道义的追求与向往。是中华民族一笔宝贵的精神财富。今日, 我捧着这本厚实而蕴含着生命真谛的论语, 轻轻的翻开, 那淡雅而古老的书香, 便扑面而来, 感悟一页页间, 演奏生命哲理的乐章;一面面, 洗涤我心中的浮躁狂妄今日, 人类社会正处着急剧变化的时代, 回溯源头, 传承命脉, 相互学习, 开拓创新。是各

3、国弘扬本民族优秀文化的明智选择。在五千多年的发展中, 中华民族构成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神, 先有孟子的养浩然之气, 富贵不能淫, 贫贱不能移, 威武不能屈, 范仲淹的先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐孔子曾说：岁寒, 然后知松柏后凋也。在风和日丽暖的季节, 其他树木和松柏没有区别, 郁郁葱葱, 一身碧绿。到了大雪飘飞, 严寒时节, 其他树的叶子纷纷凋零, 唯独松柏却经得住风霜雨雪的考验, 历劫不一样, 一身傲骨！也仅有受得起磨练, 在任何恶劣环境下依然坚持真理, 刚正不阿的人, 才能拥有着君子的节操, 唯有这样, 民族魂才得以发扬, 唯有这样, 中华

4、民族精神才得以弘扬, 国家才得以发展壮大！后有长征精神、延安精神等一切为祖国、为人民勇往直前、艰苦奋斗、无私奉献的精神永远值得我们去学习。而在实现中华民族伟大复兴之路的征途上、继承和发扬优秀的民族精神、无疑是更具有现实意义。当前, 培育和弘扬民族精神, 首先要培育弘扬解放思想, 实事求是, 与时俱进, 开拓创新, 知难而进, 艰苦奋斗, 白强不息, 清正廉洁, 永不自满, 乐于奉献等民族精神, 不落于时代哦不断发展不囿于陈规而勇于创新;不敢于骄傲而奋发向上, 为全面建设小康社会, 为振兴中华民族精神, 今日的伟大变革和新的伟大实践, 正是孕育新民族精神的最佳时期, 我们要抓住机遇, 反复提炼,

5、 不断总结, 为人民精神的宝库增光添彩, 这既是民族精神发展的攻坚战, 又是民族精神提高的光辉点。读着论语我感到自我受益匪浅, 在他的陶冶下, 人生必将变得有更有意义。那淡雅的书香, 耐人寻味的字句, 在不经意间, 洗涤了我的心灵。此刻, 让我们一齐为中华传统文化这棵长寿树浇水, 施肥吧！论语读书笔记 第3篇：孔子, 春秋战国时期之文人, 其作论语流芳百世, 流传至今, 几乎无人不知, 无鬼不晓。论语, 封面精致, 外壳鹅黄, 厚厚的, 正上方用宋体写着论语二字, 下头写着孔子的智慧几字, 并配有一幅山水画, 让人一眼就喜欢上了这本书。翻开书页, 一股油墨香味扑鼻而来, 啊！这本书我已经心仪很

6、久了, 还是妈妈特意从书店买来的呢！这本书中字字珠玑, 其中我认为最精辟的是：子曰：学而时习之, 不亦悦乎？有朋自远方来, 不亦乐乎？人不知而不愠, 不亦君子乎？和子曰：三人行, 必有我师焉。择其善者而从之, 其不善者而改之。两句话。第一句话的意思是：孔子说：时常温习学过的知识, 这难道不欢乐吗？有朋友从远方来做客, 这难道不开心吗？别人不明白我有学问, 而我不介意因为学习是为了自我, 这难道不是一君子吗？告诉了我们：常常坚持愉快的心境, 做任何事就能够得心应手。如果别人对你有误会时, 不要生气或难过, 只要你做的是对的, 别人终究会明白的。第二句话的意思是：孔子说：三人一齐行走, 除了我之外

7、的两人, 必须都有值得我学习的地方。我选择他们的优点来学习, 如果是缺点的话, 就把它当成一面镜子, 看看自我有没有一样的缺点, 如果有就要立刻改过来。告诉了我们：朋友或同学当中, 每人都有优缺点, 重要的是, 我们能不能学习别人的长处和改正自我的缺点。这两句话写得真好, 我们大家也要好好读读哦！论语, 孔子智慧之精华, 他告诉了我们怎样做人, 怎样处事。做人, 就应当要不能只修饰外貌, 更重要的是内心的修养；做人, 就应当要对所有的人都要以爱心对待, 也要多亲近有仁德的人；做人, 就应当要假若发现了自我的任何缺点和过失, 必须得勇于改过, 不能故意不改, 并装作没发现；做人, 就应当要本着正

8、大光明的态度来做事, 这是做人的基本要求。论语, 孔子, 传颂千秋万代论语读书笔记 第4篇：论语是儒家经典之一, 是一部以记言为主的语录体散文集, 主要以语录和对话文体的形式记录了孔子及其弟子的言行, 集中体现了孔子的政治、审美、道德伦理和功利等价值思想。论语资料涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多方面。早在春秋后期孔子设坛讲学时期, 其主体资料就已初始创成；孔子去世以后, 他的弟子和再传弟子代代传授他的言论, 并逐渐将这些口头记诵的语录言行记录下来, 所以称为论；论语主要记载孔子及其弟子的言行, 所以称为语。细读论语你会发现, 它的字句带着温暖：有朋自远方来, 不亦说乎？人不知而

9、不愠, 不亦君子乎？它的字句怒斥小人：八佾舞于庭, 士可忍也孰不可忍也。它亦教你做人之本：乃孝悌之道也。它会带你去看过去的读书人即使贫寒也不觉的苦难：贤哉, 回也！一箪食, 一瓢饮, 在陋巷, 人不堪其忧愁, 回也不改其乐。贤哉回也！在那里你会听到人性之美：厩焚, 子退朝, 曰：伤人乎, 不问马。你会感悟到用之则行, 舍之则藏的儒家出世之道！其实论语的魅力远不止于此, 更要追溯到它的源头孔子。孔夫子的有教无类, 孔夫子的因材施教影响了几代人。是否还记得那一次目光的回留, 是否还记得那一次仓促的逃离, 辗转14载的悲苦让他渐渐明了自我的路。重回故国, 便著书立说造就了古典文学史上的精彩。所以你在

10、论语里会听到呼唤, 会看到期盼。那是谁在呼唤？谁在遥望？又是谁在期盼？答曰：论语。是了, 思念穿越千载滑落成黎明的露珠闪耀在新的时代。站在历史的肩头挑灯回看, 那经世之语正向我们缓缓走来。论语中有一段：见贤思齐焉, 见不贤而内自省也。主动进取学习他人的优点, 同时对于身上存在的问题也要进取改正。这样的方式会让自我更快的成长起来, 而在当下这样地经济飞速发展的时代里, 人们的生活被忙碌充斥, 难以让自我静下心来去思考反思, 长此以往会让自我变得心烦气躁。这也正是为何社会在大力推广大众阅读的政策的原因, 如果每人都能够很好的看到自我的问题并很好地处理又怎会徒增烦恼思绪呢？时光往往在你不经意间从你的

11、指缝中溜走, 何以让这些时光于你的人生有意义呢？曰：阅读, 阅读经典, 阅读论语教你做人, 教你读书, 教你处事正如那句天地变了, 人也在变, 真正亘古不变的是书籍, 是深刻的道理, 是那些能够真正滋养心灵的东西。论语这部经世之作里蕴含的哲理从未变过但却使我们的生命得以改变让我们变得愈加丰厚愈加灵秀。于此, 我们便可懂得腹有诗书气自华、书中自有颜如玉的意义了。你在书中浸润学习会渐渐改变你的心性让你变得更为成熟稳重亦会改变你的容颜。在论语中浸润的久了你会发现古人的智慧无以言说, 那一句句简短而又精妙的语言道出了至臻之理：论语的美是晶莹剔透的, 是折光闪烁的, 亦是直指人心的, 这样的美经历了岁月

12、的磨砺, 走过了时空的隧道, 来到那里与你相遇。所以好好珍惜这样的古语。因为古语之所以流传便有其道理, 古语被受推崇便更值得我们去品读, 阅读经典, 阅读每一不一样的人生！论语读书笔记 第5篇：当我抱着一本厚厚的论语走在路上的时候, 看见我的人都会惊讶的说:你看得懂吗？而我会自豪的说:看得懂！其实这本书很趣味。论语这本书讲的是在我国东周时期, 由王全空东迁后日益衰败, 逐渐失去了以往的威风, 各诸侯为了争夺土地, 展开了长期的斗争。在这期间, 鲁国的孔子应对礼崩乐坏的社会现实, 十_大学生更有必要去学习国学。提起国学, 不能不谈论语, 而要谈论语, 又怎能不谈孔子这位我国历史上众人皆知的大教育

13、家呢从第一次接触古文, 就了解到了孔子所提倡的有教无类, 得知了他的礼教与仁政。孔子创立的私家设教授徒事业, 对我国的教育事业的前进无疑是一次巨大的推动。他广收门徒, 打破了贵族垄断学校的局面, 培养了大批杰出人才。他的教学经验十_大后果的思想, 常常是朴素。我觉得这句话很恰当。我想, 四处游说的孔子没有想到, 他创始的儒家学说, 能够成为几千年来中国历代王朝的统治思想。在今日这知识爆炸的时代, 中国的传统文化和外来文化相互交会的时候, 我们学习国学, 不仅仅发扬了中华民族文化的遗产, 并且对于我们自身的修养也是有益的。自从我学习了论语, 我觉得我的学习、为人处事等方面, 都受到了其潜移默化的

14、作用。如：子曰：君子食无求饱, 居无求安, 敏于事而慎于言, 就有道而正焉, 可谓好学矣。它端正了我的学习态度, 不以穿着、打扮、享受为目标, 而是进取主动地用知识来武装自我的头脑, 使自我不成为脑子贫穷的人。又如, 在为人处事上, 我学会了与朋友交而守信、人不知而不愠的进取人生态度, 使自我成为大家欢迎的人。同时, 我对儒家思想中为人道德修养兴趣最大, 感触最多。孔子认为, 作为人, 必须注重自身道德修养。隐侧之心, 闫耻之心, 恭敬之心, 是非之心是人生则有之。儒学注重为人须有孝悌心, 而后方可仁爱。仁爱之人必会与人为善。对此, 我极为认同。孔子把道德修养看的相当重, 认为有人才能称为君子

15、。君子谋道不谋食;君子学以致其道;朝闻道, 夕死可也无一不蕴含儒家思想重道的理念。君子怀德, 德不孤, 必有邻, 非礼勿视, 非礼勿言, 非礼勿动;已所不欲, 勿施于人;君子敬而勿失, 与人恭而有礼。又无一不体现出, 儒家思想要求注重道德修养的理论。其实在当今社会, 仍必须进一步加强社会公德, 职业道德, 家庭美德的教育, 而我觉得其根源还是告诫全体社会成员都能足够注重自道德修养。每当我读论语, 都能由衷的感到孔子的伟大, 论语的精深, 这也让我懂得了国学。懂得了它的美丽与寂寞：它的寂寞是因为无人欣赏它的美丽, 而它的美丽正是因为它承受了无人欣赏的寂寞。古人为我们留下了宝贵的文化遗产, 我们不

16、能裹足不前, 不能沉溺其中, 但应用它们为自我照亮前进的道路。在08年, 万众瞩目的北京2008年奥运会开幕了, 国人期盼的开幕式面纱被掀起。顿时, 博大精深的中华文化被世人所共享。论语、古筝、太极、京剧、山水、文房等等, 国学之多, 门类之广, 真可谓是文化艺术的熏陶之作。各国的运动员、记者、政要、观光客人齐聚北京, 参与盛会, 全球亿万观众从电视收看直播。开幕式上, 展现了中华几千年礼貌, 在适合的情景里, 有古代文士齐声吟唱论语开篇的孔子名言：有朋自远方来, 不亦乐乎此句引用于奥运开幕式, 意在欢迎来自世界各地的人们, 不分肤色、不分国籍, 来者就是客, 并且是上客, 体现了中国人好客之

17、道, 待人之礼。其心赤丹, 令人叹服, 故场面宏大, 高朋满座, 喜笑颜开, 共贺盛事。其实与国学接触不是一天两天了, 但真让我确切地讲出其含义, 就有点茫然不知从何讲起, 也许是它包含的资料太博大精深了, 也许是我悟性太差, 始终难以全部理解它的深奥。这或许就是国学的魅力所在, 它是我们礼貌古国的瑰宝, 是华夏民族的灿烂文化, 是蕴涵着真理的艺术品。身为中国当代大学生, 更应珍惜它, 深刻学习它, 时时用它来警戒我们自我, 如果不这样, 那我们又如何对得起古代先贤的这番苦心呢这样才不愧为泱泱五千看历史古国的炎黄子孙!论语读书笔记 第8篇：论语的语言简洁精炼, 含义深刻, 其中有许多言论至今仍

18、被世人视为至理。论语以记言为主, 论是论纂的意思, 语是话语, 经典语句, 箴言, 论语即是论纂（先师孔子的）语言。论语成于众手, 记述者有孔子的弟子, 有孔子的再传弟子, 也有孔门以外的人, 但以孔门弟子为主。论语是记录孔子和他的弟子言行的书。作为一部优秀的语录体散文集, 它以言简意赅、含蓄隽永的语言, 记述了孔子的言论。论语中所记孔子循循善诱的教诲之言, 或简单应答, 点到即止；或启发论辩, 侃侃而谈；富于变化, 娓娓动人。论语又善于经过神情语态的描述, 展示人物形象。孔子是论语描述的中心, 夫子风采, 溢于格言（文心雕龙？征圣）；书中不仅仅有关于他的仪态举止的静态描述, 并且有关于他的性

19、气质的传神刻画。此外, 围绕孔子这一中心, 论语还成功地刻画了一些孔门弟子的形象。如子路的率直鲁莽, 颜回的温雅贤良, 子贡的聪颖善辩, 曾皙的潇洒脱俗等等, 都称得上性鲜明, 能给人留下深刻印象。孔子因材施教, 对于不一样的对象, 研究其不一样的素质、优点和缺点、进德修业的具体情景, 给予不一样的教诲。表现了诲人不倦的可贵精神。据颜渊载, 同是弟子问仁, 孔子有不一样的回答, 答颜渊克己复礼为仁, 答仲弓己所不欲, 勿施于人；己所欲, 甚施与人, 答司马中仁者其言也讱。颜渊学养高深, 故答以仁学纲领, 对仲弓和司马中则答以细目。又如, 同是问闻斯行诸？孔子答子路：又父母在, 如之何其闻斯行之

20、！因为由也兼人, 故退之。答冉有：闻斯行之。因为求也退, 故进之。这不仅仅是因材施教教育方法的问题, 其中还饱含孔子对弟子的高度的职责心。论语读书笔记 第9篇：作为当今的父母大多认为, 子女的教育是自我最大的课题。我也不能脱俗, 总期望自我的女儿能欢乐健康地长大, 总怕自我没有教育好她。女儿11岁了, 开始构成自我的人生观和世界观了。我不想把我的强加给她, 所以, 我买了一套未成年人思想道德教育丛书, 期望她会从中有所启发。论语是十_大获裨益的。孔子的学习观, 我十_大的思想家、政治家, 也是我国古代最早的文艺理论批判家, 还是我国第一系统阐述教育思想的教育家, 他的教育思想和教育方法对中国的

21、教育产生了巨大的深远影响。论语一书是孔子学说的体现, 孔子学说的核心是仁, 即爱人这是孔子认为的最高的道德准则和品质。其中几则令我印象颇深。第一则当然就是开篇第一章的第一则：子曰：学而时习之, 不亦说乎有朋自远方来, 不亦乐乎!人不知而不愠, 不亦君子乎!意思是：学习知识以后, 在必须的时候温习它, 不也是很愉快的嘛!有志同道合的朋友从远处而来, 不也是欢乐的嘛!别人不理解我, 我也不恼怒, 不也是一位道德修养高的人嘛!多么勤奋的人, 多么乐观的人, 多么大度的人, 这样的人不为君子谁为君子这值得我们学习。学后复习, 不仅仅会加强对所学知识的印象, 还会从旧的知识中领悟到新的东西, 就是温故而

22、知新, 这样岂不是一举两得有志同道合的人从远而来, 大家在一齐讨论共同的兴趣、共同的喜好, 一齐交流生活、交流学习, 真的是很欢乐。别人不理解自我, 这是很正常的事, 因为世界上有这么多人, 每人的思想、喜好都不相同, 我们没有必要去为此恼恨、恼怒, 应当用宽容大度的心去理解别人, 去原谅别人, 这样的人才能够被称得君子。孔子不仅仅是勤奋、乐观、大度的人, 还是一谦虚的人, 在述而第七中的第二则：子曰：默而识之, 学而不厌, 诲人不倦, 何有于我哉把所学的知识默默地记在心里, 勤奋学习而不满足, 教导别人而不倦怠, 对我来说, 做到了哪些呢孔子真是太谦虚了, 作为儒家学派的创始人, 所说所做有

23、很多都对后世产生了深远的影响, 一如此重要的伟人, 还说出如此自谦的话, 的确值得我们学习。孔子还认为苟志于仁矣, 无恶也。即如果一心一意培养仁德, 就能够消除恶。的确, 品德在一人的人生中占据着重要的地位, 它决定着人的一生, 不好的品德会使一人丑陋、恶毒, 甚至会让人走上犯罪的道路, 而良好的品德会让一人美丽、善良, 受到很多人的喜爱, 可见, 培养仁德是很重要的。论语真的是一部很富有哲理的书, 不仅仅是此刻, 甚至是几百年、几千年、几万年后, 它都会激励着人们不断的进取进取, 在各领域, 都发挥着进取的作用。论语读书笔记 第11篇：论语是孔子写的一本名著, 分别有二十_大获全胜, 我越来

24、越得意, 慢慢就放松了对考试的警惕, 一天一天的过去了, 直到考试那天, 我胸有成竹地走向考场, 我拿着试卷, 就在这一刻, 我目瞪口呆, 只见那一道道难题摆在面前, 我心里一急, 连题目都没看清楚, 就毫不犹豫的写起来, 我写一题错一题, 心里好像有一群兔子在跳跃, 到了最终我还有几道题没写, 头上像炸开了锅。结果大家可想而知了。我经过这次失败加上学而时习之, 不亦说乎这句话, 我必须会改正缺点的。论语读书笔记 第12篇：子曰：学而不思则罔, 思而不学则殆。这句话讲的是学与思的关系。作为理科生的我, 对这两者之间的关系还是理解得挺透彻得。只学而不思, 不易发现别人的错误, 也不容易有自我的思

25、想。就像读论语, 买一本书回来, 刷刷几下读完, 即使过目不忘, 学到的也是别人的东西。思而不学, 则会进展缓慢, 并且容易钻进牛角尖出不来。这时如果能够参考一下以往人们对同一问题的看法, 则很可能会有豁然开朗的感觉。荀子也说过吾常终日而思矣, 不如须臾之所学也。所以, 孔子告诉他的弟子, 在学习中要把握好学和思这对矛盾。人们常挂在嘴边的话, 我竟然不知出于论语。像父母在, 不远游。君子坦荡荡, 小人常戚戚, 不在其位, 不谋其政。道不一样, 不相为谋, 任重而道远, 死而后已, 朽木不可雕也。三十_大的思想家、教育家。的言行论述了孝道、治学、治国、为政, 为历代君王所推崇, 汉武帝罢黜百家,

26、 独尊儒术。儒家思想中庸之道。他的思想言论不必须与我们今日所处的时代相吻合, 但对于影响了几千年的中国文化的经书, 是有必要一读的。孔子讲究孝道, 孝成为中华名族的传统美德, 今日的人们却在褪色, 对其讲孝是十_大。三人行, 必有我师焉。这句话包含着一广泛的道理：能者为师。在我们日常生活中, 每一天都要接触的人甚多, 而每人都有必须的优点, 值得我们去学习, 亦可成为我们良师益友。就说我们班上的吧。在这近80人的班团体里, 就有篮球上的猛将、绘画巧匠、书法好手、象棋大师。有的是上晓天文, 有的是下通地理;有的是满脑子的数字;有的能歌善舞多向我们身边的这些平凡的人学习, 就像置身于万绿丛中的小苗

27、吸收着丰富的养分。高山, 是那样地雄伟, 绵延;大海是那样地壮丽无边, 山之所以高, 是因为它从不排斥每一块小石;海之所以阔, 是因为它进取地聚集好一点一滴不起眼的水。若想具有高山的情怀和大海的渊博, 就必须善于从平凡的人身上汲取他们点滴之长三人行必有我师焉。一几岁的小朋友当然不如四十_大学中庸孟子诗经尚书礼记易经春秋并称四书五经。论语里的每一句话都很短, 可是其中蕴涵的道理却很深远, 仔细品之, 总会从中发掘出很多适用、通用的道理, 它以深入浅出的形式告诉我们怎样工作、学习和生活, 怎样做人、交友和处世。论语并不只是中国众多古典文学中可有可无的一部分, 我觉得中国配得上圣贤之称的也就仅有孔子

28、了。也许仅有用高山仰止, 景行行止这句话才能够表达对孔子的无限的崇敬之情。孔子以其独特的人格魅力深深地吸引着众多爱好古典文学之士, 从孔子的出生生而首上圩顶, 故因名曰丘云到孔子以诗、书、礼、乐教, 弟子盖三千焉。孔子在论语中有这么一句话, 子曰:可与言而不与言, 失人, 不可与言而与之言, 失言。知者不失人, 也不失言(论语卫灵公篇)。按照孔子说的意思就是:如果你见到一没悟性或者这人太差, 你追着、赶着跟他说话, 那对不起, 你话多了。所以他说, 智者不失人, 亦不失言。一聪明的人, 他不会错过那些可教之人, 可是他也不会对牛弹弹琴, 追着可不教之才多话。所以也不失人, 也不失言是对的。对于

29、这方面, 我们应当做一客观的分析, 孔子的这句话是在卫灵公篇, 讲的是人与人交往的道理。弟子问孔子说:教师, 以德抱怨何如子曰:何以报德一人已经以德报怨了, 那他还拿什么抱人家的恩德呢当别人对你好时, 你该怎样办呢以德抱怨不可取, 但以怨报怨也不可取, 因为怨怨相报何时了还是以直抱怨, 以德报德!如果有他人有负与你, 对不起你了, 用你的正直、耿介对待这件事, 可是要用你的恩德, 你的慈悲、去回愦真正给你恩德和慈悲的人。用你的公正、率直、耿介、磊落的人格去坦然地应对这一切, 即不是德也不是怨。人生有限, 生也有涯。把我们有限的情感, 有限的才华用在最应当使用的地方。子曰:弟子入则孝, 出则悌,

30、 谨而信, 訉爱众, 而亲仁。行有余力, 则以学文。意思是说, 为人子, 为人弟者, 在家里孝敬父母, 在外面敬爱兄长, 言行谨慎并且守信用, 博爱大众, 亲近有仁德的人。做到这些后, 还有剩余的精力, 就在去学习文献的知识。很好的阐述了躬行与学文的关系。说明了做人要以德为先。也就是论语中说的仁, 我们今日说的德乃为人之根本。道德实践也是学, 与文献知识是一脉相承的。孔子的学生司马牛以往问过教师说:教师啊, 敢问君子, 一君子的状态什么样呢教师回答得很简单, 四字, 叫做不忧不惧。这就是君子了太简单了吧那教师又反问了他一句说:内省不疚, 何忧何惧啊一人如果自我反省, 内心没有歉疚, 上不愧苍天

31、祖先、下不愧子女父母, 那么自我的内心有什么可内疚的老百姓讲一句话说:为人不做亏心事, 半夜敲门心不惊。这就是一种生命的坦然。孔子说, 如果在当今社会, 外在有如此多纷扰的声音, 我们偏偏困顿于一派喧嚣之中, 可是叩问内心, 无忧无惧, 这容易吗这还不够做一君子吗所以其实我们不要以为说君子就必须要兼济天下、建功立业, 于社会士工, 做出大辉煌的人才配这称号。其实一君子首先应对的是自我的心, 有一份生命朴素的坦然。这对于今日的人来讲, 可能很艰难, 因为我们面临的每一时刻都在变化。这种变化会让我们充满了迷思。孔子有一句话:事君数(念shuo4), 斯辱矣;朋友数、斯疏矣。数, 写出来是数字的数,

32、 也就是过于密集的意思。事君数, 指一人在工作上对你的领导的态度:对你的上司老板, 你对他有言必从, 不管是夜里三点还是五点, 他叫你就到, 所有的事情你从来不违背。你想我这么对他, 他应当对我异常好吧错!他会认为你的人格没尊严, 离你招致羞辱不远。这叫斯辱矣。因为他觉得你是仰望他的。我们有一句谚语说得好。当一人在仰望他人的时候, 其实他自我在跪着。你怎样样能够不仰望就是你自我站起来。所以其实你对什么人都不要做到数。你去这样失去自我的尊严去伺候领导, 那最终会招致羞辱。朋友呢大家觉得朋友之间无所谓了吧多好都没关系。有一些男朋友说, 我去我哥儿们家, 我经常喝得酩酊大醉, 我在他们家能够把他的冰

33、箱翻得乱七八糟, 他家和我家一样。有些女朋友, 一跟老公吵架了去找闺中密友, 一把鼻涕一把泪地把什么样保密都对人讲。那闺中密友就出主意, 说你离开这男人吧, 你离婚算了。其实这样的朋友都必须好吗孔子说:朋友数, 斯疏矣。朋友要走到这么近的时候, 就是疏远的开始。为什么呢因为人与人之间, 永远要以体生命的独立尊敬为前提, 包括父母对孩子。在以后的学习、工作、处世中, 我们要学习孔子那种以直报怨, 以德报德的宽容之心;学习那种事君数, 斯辱矣。朋友数, 斯疏矣的谨慎;学习那种耻其言而过气行的行为方式。让我们也学会先人的事父母, 能竭其力, 与朋友交, 言而有信的爱仁之心;有敏于事而慎于言, 就有道

34、而正焉的好学精神;君子食无求饱, 居无求安的豁达、朴素与和谐;学习那种常吾日三省吾身, 为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎的诚信精神;体会到未若贫而乐, 有道而正焉的欢乐。总之, 让我们成长为德、智、体、美全面发展的合格的接班人。论语读书笔记 第14篇：论语是儒家学派的经典着作之一, 是一部记录古代着名的思想家、教育家孔子及其弟子言行的书。其中不少言论颇具哲理, 闪烁着智慧的光芒论语十_大方面：一是讲学习方法和学习态度;二是讲有关于思想修养方面的。论语使我懂得如何处世待人, 教给了我正确的学习方法和学习态度。其中有几句论语, 我受益非浅。温故而知新。这句话讲的是学习方法, 它的意思是：温习

35、旧知识后, 就会有新的发现, 新的体会。我对这句话有较深的体会：我时常会拿起小学时的课本来复习, 每次复习后, 就会比以前有更深的理解, 更深的体会, 有时还能发现一些以前不曾注意的新的知识, 由此可见复习的重要性, 何乐而不为呢己所不欲, 勿施于人。这句话讲的是处世之道。意思是：自我所厌恶的事, 就不要施加到别人的身上。不是吗自我不喜欢的事或物, 怎样能够强施到别人身上呢举例子吧：开学时, xx要发新课本给同学, 如果她他发现有一本课本缺了角或有破损, 就立刻发给了别人, 这就是错误的做法。我们应当学习鲁迅先生, 为自我想的少, 为别人想的多。如果人人都能学习鲁迅先生, 这世间该多么的完美,

36、 多么的和谐啊!岁寒, 然后知松柏之后凋也。这句话的意思是：寒冷的冬天, 才会明白松柏是最终落叶的。读了这句话, 可想而知, 松柏是多么坚韧不拔, 是那么经得起恶劣环境的考验。我们不正需要这种精神吗不论在如何恶劣的环境中, 都应当坚强不屈, 高风亮节!抗战英烈吉鸿昌, 应对着敌人的酷刑, 毫不畏惧, 大义凛然;烈士罗学瓒在狱中坚强不屈, 同敌人进行了坚决的斗争;共产党员贾起应对国民党的严刑拷打, 但他沉着冷静, 英勇不屈, 严守党的秘密这些烈士, 他们这种坚强不屈的品格, 是多么令人肃然起敬!然而, 在现实生活中, 我们也免不了要碰到各种各样的困难和挫折, 可是我们决不能退缩, 应当坚强应对,

37、 鼓起勇气战胜困难, 勇往直前!经过学习论语十_大、骄傲时能低下高傲的头、弯下不可一世的胸膛。虚心向他人学习, 让我变得充实；发现他人的缺点, 让我学会了自省。虽不为师, 但教师的教学方法却与我息息相关。圣人不愤不启, 不悱不发, 举一隅不以三隅反, 则不复也的启发诱导教学法让我从另一角度学会了学习。在我学习中陷入了困境, 欲求而不得之时, 我明白了应当如何应对, 在什么情景下是向教师请教的最好时机, 充分发掘了我的潜能, 又让我享受到了欲求而得之的欢乐。圣人因材施教的教学理念, 让我在学习中几多埋怨的心结打开了。长期以来, 我因为对数学缺乏学习的兴趣而没有学习的动力。在其他学科的成绩在班内名

38、列前茅时, 唯有数学成绩像耀眼流星后微弱的尾巴。为此, 我痛苦过, 也努力过, 但付出之后的结果总不令人满意, 数学成了让我恐惧的学科。在这种境况下, 我步入了八年级, 这时候我突然发现教师问我的问题我总能回答出来了, 上课时也不再心境忐忑了。渐渐地, 我有了主动学习数学的冲动, 课堂上准确的回答, 教师的表扬让我的信心也足了（实不知我回答的问题都比别人的简单）。成绩竟然真的突飞猛进的上升。之后, 当我问起教师他是怎样让我这块顽石开窍时, 他只笑着说了一句话：当时你的底子有点差。我明白了.此时, 我仿佛从教师的笑容中看到了圣人的影子。贤哉, 回也。我在学习与生活中的点滴提高, 总能从教师或者家

39、长那儿得到奖励, 有时虽只是一赞许的眼神, 也会令我得到精神上的满足和愉悦, 从而增强了我学习的动力。非我徒也, 小子鸣鼓而攻之。当我犯错时, 教师和家长又俨然像孔圣人一样对我严加管教, 受到应有的惩罚。句句严厉的话语会令我如醍醐灌顶, 激活我内心深处的良知, 在反省中再走人生路。论语, 没有让我做到齐家、治国、平天下, 但打开论语, 我就如穿越了时空的隧道, 正坐在杏坛边、白果树下, 倾听圣人的谆谆教导, 那一句句话语如心灵的及汤滋润着我的心田, 净化着我的灵魂。论语, 我人生中不可或缺的一本书, 多谢你与我同行。论语读书笔记 第16篇：中华文化博大精深, 身为中国人, 不但要关注当代文化,

40、 更应当回顾由我们的祖先从生活中感悟到的心得。由于我学识尚浅, 只能品读一些短小易懂的古文, 但也一样受益匪浅。孔子应当说是中国儒派的创始人了, 他的论语记录了他的一些值得我们学习和借鉴的言论, 大多关于学习, 最适合我们小学生阅读。论语中有一句学而时习之。不亦说乎？告诉我们, 学习知识并不仅仅是学习一遍, 更重要的是要经常温习, 巩固知识。同时, 要把学习当作一充实自我的过程, 怀着愉快的心境去对待它。另一句温故而知新, 能够为师矣。也在强调温习旧知识的重要性, 还要求每一次都能有新体会、新发现。从表面上看, 要温故知新很困难, 但只要你换一角度去想, 总会有新的发现。而我们也从过程中获取了

41、更丰富的.经验。孔子的这学习方法古今通用, 也是现代教育人士提倡的。经过细读论语, 仅阅两句话, 就收获了这一学习方法, 难道那些对古文不屑一顾的人还不刮目相看吗？论语中有一段积土成山, 风雨兴焉, 积水成渊, 蛟龙生焉。积善成德, 而神明自得, 圣心备焉。故不积跬步, 无以至千里；不积小流, 无以成江海。讲的是积累的重要性。仅有积累一撮撮不起眼的泥土, 时间长了才能成为一座山, 到时风雨自然兴盛了。仅有积累一滴滴的水, 才能汇聚成深渊, 蛟龙自然来了。仅有积累每一件小小的善事, 长期不断, 也就养成了品德, 心灵也自然升华了。仅有积累一步半步, 才能走到千里之外。仅有积累每一股细流, 才能构

42、成江海。不就是用举例的方法告诉我们, 脚踏实地地积累每一份看似渺小的知识、经验, 最终就拥有了相当庞大的实力, 成功自然会尾随而来了吗？论语只是众多经典古文中较优秀的一部, 经常品读古文, 不仅仅能够使我们拥有更丰富的知识, 还教会我们学习、做人, 它们难道不是我们的文化教师吗？论语读书笔记 第17篇：翻开薄薄的论语, 我发觉如今的我们已离儒家文化甚远了, 也许以今人的眼光, 论语中的孝道已很难让人理解。但我想说:请大家捧起论语, 让我们重视孝道。子曰:父在, 观其志;父没, 观其行;三年无改于父之道, 可谓孝矣。其实父母就是我们最完美的榜样, 我们观其志, 而等到我们成为父母眼中的成人, 多

43、的更是任性的小王子、小公主, 而少了对父母的崇敬之情, 孝字难寻呀!我曾听说父亲卖血换来的是儿子无止境的花销;我曾看见一绝望母亲的泪水, 却换不来浪子的回头。我不禁想问:孝从何寻早在春秋之时, 夫子便有子寻父志之思想, 父母给了我们生命, 以崇敬的心来奉养父母, 这就是我们对父母最大的回报。子曰:父母之年, 不可不知也;一则以喜, 一则以忧。如今我也见年过半百的父母仍为孩子操前忙后, 真不知作为儿女的他们是否对父母之年有夫子般的见解。而有感于父母之年这正是此刻儿女应尽的孝道。子曰:父母在, 不远游, 游必有方。看完这句, 我不禁想起报纸电视上一离家出走的孩子, 和那流满泪水的父母的脸。夫子云:

44、父母在, 不远游, 游必有方。孩子应当在父母身边, 若有时要远行必告知父母。若那些离家的小孩能捧起论语, 若明了此句的深刻含义, 便知父母之用心良苦, 便会少一些离家出走的孩子和焦虑万分的父母。如果今后我们远游了, 我们更应当珍惜与父母团聚的时间, 要在有限的时间内给父母以最大的关心来弥补远游之缺。子夏问孝, 子曰:色难。有事, 弟子服其劳;有酒食, 先生馔, 曾以为孝乎侍奉父母和颜悦色就是孝。而对于此刻的小王子、小公主, 和颜悦色大概只是父母对他们吧!若以夫子之言, 我们应当以遵从的心来应对父母, 以此来表达我们对父母的感激之情。而要在小王子、小公主辈重拾对父母的敬佩服从之心, 重捧论语,

45、势在必行。读论语, 才明白了孝字当头必从小事行起, 才懂得对父母的爱应当更加的珍惜, 而对父母的爱应当更加真切、切实。重读论语, 受益匪浅, 我坚信这部哲学原典的光辉必能照耀普世孩子的心。重读论语, 对我们意义深远。论语读书笔记 第18篇：论语作为一部涉及人类生活诸多方面的儒家经典著作, 许多篇章谈到做人的问题, 这对当代人具有借鉴意义。其一, 做人要正直磊落。孔子认为：人之生也直, 罔之生也幸而免。（雍也）在孔子看来, 一人要正直, 仅有正直才能光明磊落。然而我们的生活中不正直的人也能生存, 但那只是靠侥幸而避免了灾祸。按事物发展的逻辑推理, 这种靠侥幸避免灾祸的人迟早要跌跟斗。其二, 做人

46、要重视仁德。这是孔子在做人问题上强调最多的问题之一。在孔子看来, 仁德是做人的根本, 是处于第一位的。孔子说：弟子, 入则孝, 出则悌, 谨而信, 泛爱众, 而亲仁。行有余力, 则以学文。（学而）又曰：人而不仁, 如礼何？人而不仁, 如乐何？（八佾）这说明仅有在仁德的基础上做学问、学礼乐才有意义。孔子还认为, 仅有仁德的人才能无私地对待别人, 才能得到人们的称颂。子曰：唯仁者能好人, 能恶人。（里仁）齐景公有马千驷, 死之日, 民无德而称焉。伯夷、叔齐饿死于首阳之下, 民到于今称之。（季氏）充分说明仁德的价值和力量。那么怎样才能算仁呢？颜渊问仁, 子曰：克己复礼为仁。一日克己复礼, 天下归仁焉

47、。（颜渊）也就是说, 仅有克制自我, 让言行贴合礼就是仁德了。一旦做到言行贴合礼, 天下的人就会赞许你为仁人了。可见仁不是先天就有的, 而是后天修身、克己的结果。当然孔子还提出仁德的外在标准, 这就是刚、毅、木、讷近仁。（子路）即刚强、果断、质朴、语言谦虚的人接近于仁德。同时他还提出实践仁德的五项标准, 即：恭、宽、信、敏、惠（阳货）。即恭谨、宽厚、信实、勤敏、慈惠。他说, 对人恭谨就不会招致侮辱, 待人宽厚就会得到大家拥护, 交往信实别人就会信任, 做事勤敏就会取得成功, 给人慈惠就能够很好使唤民众。孔子说能实行这五种美德者, 就可算是仁了。当然, 在孔子看来要想完全到达仁是极不容易的。所以

48、他教人追求仁德的方法, 那就是博学于文, 约之以礼, 亦能够弗畔矣夫！（颜渊）即广泛地学习文化典籍, 用礼约束自我的行为, 这样就能够不背离正道了。同时也要重视向仁德的人学习, 用仁德的人来帮忙培养仁德。而仁德的人应当是自我站得住, 也使别人站得住, 自我期望到达也帮忙别人到达, 凡事能推己及人的人。即：己欲立而立人, 己欲达而达人, 能近取譬, 可谓仁之方也已。（雍也）其三, 做人要重视修养的全面发展。曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（学而）即：我每一天都要再三反省自我：帮忙别人办事是否尽心竭力了呢？与朋友交往是否讲信用了？强调从自身出发修养品德的重要性。在

49、此基础上, 孔子强调做人还要重视全面发展。子曰：志于道, 据于德, 依于仁, 游于艺。（述而）即：志向在于道, 根据在于德, 凭籍在于仁, 活动在于六艺（礼、乐、射、御、书、数）, 仅有这样才能真正地做人。那么孔子为什么强调做人要全面发展呢？那里体现了孔子对人的社会性的认识, 以及人修养的相互制约作用, 他说：举于诗, 立于礼, 成于乐。（泰伯）即：诗歌能够振奋人的精神, 礼节能够坚定人的情操, 音乐能够促进人们事业的成功。所以, 对于人修养来说, 全面发展显得极为重要。论语读书笔记 第19篇：想找出一本影响了中国的书并不难, 从诗经到易经从左传到史记都影响了中国, 但要找到一本能够长远地影响

50、中国发展进程并且对中国人的精神品性影响深远的书, 恐怕也仅有儒家的经典之作论语。每星期的星期五午时, 最终两节课是信息和论语阅读课, 我觉得算是最放松的课了吧。信息课上完后, 论语阅读课并不会让我感到有压力, 教师带着我们读论语, 释论语, 析论语, 并且结合日常生活。论语中大多都十_大的人, 关于这句话都有自我深刻的感受吧。在这硕大的宇宙, 我什么也算不上, 我很平凡, 很脆弱也很顽强。论语中有一则是孔子对自我人生的规划, 吾十_大。未来好像十_大多是被动学习, 疲于奔命。孔子有很多弟子都十_大概也是孔子学识渊博的原因吧。意大利诗人但丁曾说过：一知识不全的人能够用道德去弥补, 道德是做人的基

51、本准则, 懂得了做人的基本道德准则, 一人才能够站在道德的立场, 真心对待他人。孔子曰贤哉, 回也！一箪食, 一瓢饮。在陋巷, 人不堪其忧, 回也不改其乐。贤哉, 回也！这句话是孔子赞美颜回高尚品德和情操的。其实, 人活在世上是否幸福、欢乐, 关键在于心态, 贫或富只是一种外在因素, 真正有学识的人是不会受其左右的。生活中有很多人, 总是担心自我的才华不被人知, 悄无声息的被埋没了, 埋怨没有慧眼识己的伯乐, 这些担心都有些剩余, 留得青山在, 不怕没柴烧。真正紧要的问题, 并不在于人知, 而在于知人。知人总会在关键时刻对一人的命运产生重大而深远的影响。论语还教会我一项道理, 人必须学会多种本

52、领, 做一能文能武的通才, 不仅仅要对专业要精通, 对其他领域也要能懂能做。君子事来而心始现, 事去而心随空一切功名利禄可是是过眼烟云, 得而复失, 失而复得都会经常发生, 仅有将功名利禄看淡看开, 才能事去而心随空论语, 一本包含了道理的圣贤之书。论语读书笔记 第21篇：论语中让我感触最深的一句话是：子在川上曰：逝者如斯夫!不舍昼夜。孔子对流水的感叹, 融进了他对时光飞逝, 人生苦短的感叹。用逝水象征时光的流逝一种促人及时行动的紧迫感, 一种生命价值仅有在奋斗中才会实现的历史职责感, 都在一声叹息中流露出来, 带给人无尽的思考。时间是世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最易被

53、忽视而又最令人后悔的东西。一步步、一程程, 已经走了多远, 永不停留, 走过秒、分、时、日, 又积成日、月、年代。高尔基说过：时间是最公平合理的, 他从不多给谁一分。勤劳者能叫时间留下串串果实, 懒惰者的时间留给他们一头白发, 两手空空。我们不能让时间停留, 但能够每时每刻做些有益义的事。时间就是金钱, 时间就是生命, 时间就是前途。时间老人对每一人都是公平的, 不多也不少。时间老人对每人又是不公平的, 在同样的时间内, 人们的收获却不一样。所以我始终相信珍惜时间的人时间也会珍惜他这句话。懂得珍惜时间的人会好好地使用一分一秒。因为他们明白时间是宝贵的。如果你会把握时间, 你就会把握生命, 你才

54、不会虚度人生, 如果你虚度人生, 那么在你虚度的一分一秒的时间里, 你可能不会感觉到什么, 然而有一天你去计算, 你会觉得浪费的时间能够干很多你没时间干的事情。这时, 有的人懊恼, 有的人想祢弥补, 但这是无济于事的。俗话说的好一寸光阴一寸金, 寸金难买寸光阴。如果你不想自我以后后悔, 那么此刻你就要珍惜时间。历史上凡是有成就的人都十_大的科学家爱因斯坦与朋友约会, 他站在桥头一边等一边在纸上写着, 雨淋湿了衣服, 他也毫不察觉。朋友来了满怀歉意的说不好意思, 耽误了你宝贵的时间。爱因斯坦却兴奋地说：我十_大的地方。在论语里, 让我感触最深的是过则勿惮改, 里面是这么说的：子曰：君子不重则不威

55、, 学则不固。主忠信, 无友不如己者。过则勿惮改。我理解为：孔子说：君子如果举止不庄重就没有威严和威望, 并且学问也不会牢固。行事当以忠厚诚信为本。不要跟不如自我的人交朋友。犯了错不要害怕改正。我心想：如果一人要交朋友, 那么他必须会交一比他好的朋友, 但优秀的人就会因为他不够好而不和他交朋友。想来想去我得出一结论：这么做会导致人们不再有朋友！这么大的发现, 怎样能不告知妈妈呢？二话不说, 我立即飞奔到妈妈面前, 把我的发现告诉了她。听我说完我的发现后, 妈妈笑着告诉我：傻儿子, 孔子其实是告诉我们要学习别人的长处, 要和自我自同道合的人交朋友。我这才恍然大悟。论语中, 还有许许多多富有哲理的

56、名言。让我受益匪浅, 它让中华民族深邃的思想和智慧渗入我的血脉, 伴随我茁壮成长。论语读书笔记 第23篇：论语是我国儒家思想的前年经典绝学, 是一部记载孔子及其弟子言行的书, 其中大多是孔子回答弟子们的提问后所做的记录;有一部分是回答诸侯国君、卿大夫和各方人士的问题;还有一部分没有问题, 只是记录孔子的一些言论.所以, 论语中记载的言论涉及方方面面, 充分反映了儒家思想的精髓, 其中的很多思想至今对我们的言行都有很好的指导意义.例如在温故而知新, 能够为师矣这句话中, 孔子告诉我们如何正确对待已经学过的知识;在学而不思则罔, 思而不学则殆这句话中, 我们明白读书而不思考就会茫然无所知, 只空想

57、而不读书就必然会产生疑惑等等.然而, 如果我们仔细阅读论语, 除了那些我们都很熟悉的千古名句之外, 我们还会找到一些能够反映时代背景的语句.例如:自行束脩以上, 我未尝无诲焉.它的意思是:学生主动带一束肉干来见我, 是不会不教他的.我认为, 当今社会的师生关系融洽, 学生尊敬教师, 教师爱护学生, 这些都不需要物质来衡量的, 而在孔子生活的那年代, 学生要送礼才能够得到教师的赐教, 这足以反映出当时封建社会的腐朽.再如:朝, 于下大夫言侃侃如也;与上大夫言, 誾誾如也;君在, 踧踖如也, 与与如也.意思是说, 孔子上朝的时候, 与下大夫说话, 侃侃而谈, 从容不迫;与上大夫说话, 态度和悦;君

58、子在场时, 说话局促不安.从中能够看出, 孔子和不一样等级的人说话态度明显不一样, 他的做法与当今以人为本、和谐社会是不相符的, 充分说明孔子所处时代是一等级分明的时代.此外, 从朋友之馈, 虽车马, 非祭肉, 不拜.(意思是说朋友送的礼物如果仅有车马, 没有祭肉, 孔子也不会行拜礼)中, 我们能够很清楚地看到, 当时的人们很重视祭祀祖先, 即使别人送再多的东西, 如果没有祭肉, 主人也不会高兴等.当然, 虽然在论语中, 我们看到了一些带有明显时代色彩, 透露出封建社会的腐败气息的言论, 但从整体上看, 它带给我们更多的是做人做事的原则、治家治国道理, 使我们受益匪浅.所以, 它仍是一本好书,

59、 孔子也毫无疑问是中华民族最伟大的思想家、教育家之一.论语读书笔记 第24篇：论语分为学而第一, 为政第二, 八佾第三, 里仁第四, 公治长第五, 雍也第六, 述而第七, 泰伯第八, 子罕第九, 乡党第十_大由之。有所不行, 知和而和, 不以礼节之, 亦不可行也。论语.学而第一, 礼的作用, 在于使人的关系和谐为可贵。可是一味的追求和谐而不懂得礼来约束也是行不通的, 所以礼作为原则在家和国都是重要的。礼在论语中不仅仅是一种祭祀祖先维护政治的礼, 还是人际关系的人情礼。礼的文化贯穿论语始终, 同时与孔子的多观点结合。比如礼和孝的结合, 孟懿子问孝。子曰：无违。无违什么呢？实际就是不要违反礼, 子

60、曰：生, 事之以礼；死, 葬之以礼, 祭之以礼。（论语.为政）那里就把孝与礼联系起来了, 孝不是盲目的, 不是随心所欲的, 也必须要以礼行之。论语中多处论及丧礼和祭礼, 足以可见儒家对于孝与礼的重视。礼和乐的融合。子曰：兴于诗, 立于礼, 成于乐。（论语.泰伯）, 礼与诗乐常连在一齐, 礼乐文化也是中国传统文化里重要的一部分, 仅有礼乐相配合, 诗礼相互成就, 才能更好地成就君子风范。乐能够修养身心, 改变人们的性情, 使人们变自觉的遵从社会礼仪。乐是为礼服务的。礼和义的结合。子曰：君子义以为质, 礼以行之, 孙以出之, 信以成之。君子哉！译文：孔子说：君子以义作为根本, 用礼加以推行, 用谦