陕西安康汉滨区建设初中2018-2019学年第一学期九年级语文第一次月考试卷含答案

1、1.A.B.C.D.2.A.C.建设初中2018 2019学年度第一学期第一次月考九年级语文试卷（满分120分，考试时间120分钟）学号： 成绩：、积累与运用（共下列各组词语中,折腰 宽有 蹲下 藏口(sh e )(ydu)(hu I )(zh m)下列各组词语中,天娇 妖娇涵养 遵循6小题，计17分）加点字的读音全都正确的一组是忧戚(q 1 ) 游弋(ge ) 沙喃(ne) 赦免(sh e )摇曳 ，恪守 访冕 灰烬(y e ) (ke) (gum) (j in)汉字书写全都正确的一组是（断章取意言不及义鸠占鹊巢形销骨立)(2 分)彬彬有礼 自惭形世 切不容发 面面相觑(b ing) (su

2、 i ) (j ian) (qu)）（2 分）.旁警妄想附庸风雅广袤儒养金弋铁马富丽堂黄相得益章3.请从下面句子括号所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2分）（1）这是某种令人 （惊奇 惊骇 惊讶）而不知名的杰作，在不可名状的晨熙中依 稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。（1）第句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。（1分）（21（3）第句是 复句。（1分）6 .阅读下面的文字，完成后面的题目。（2分）“你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；/在你搭好了灶火之后，/在你拍去了围裙上的 炭灰之后，/在你尝到饭已煮熟了之后，/在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之

3、后，/在你补好 了儿子们的为山腰荆棘扯破的衣服之后， /在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后， /在你把夫儿 们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后， /在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后， /你用你厚大的手掌 把我抱在怀里，抚摸我。”（1）这段话中的“你”是。 （1分）（2）诗中细节描写，把“你”这一劳动妇女的 （品质特点）以及对“我”的爱， 鲜明生动地呈现在读者面前。二、综合性学习（7分）7.请你积极参加“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，（1）下面是同学们搜集到的两幅书法作品，请指出它们各属于什么字体，并结合字体特征说说你喜欢哪一幅及理由。（2分）7分)（2）有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是

4、（无病呻吟 矫揉造作 装腔作势）， 是出于无聊，是附庸风雅，是毫无意义的扭捏作态。4.经典诗文默写。（1） - （5）题为必做题；在第（6）-（7）题中，任选一题（6分）中国古典诗词中有很多表达“自强不息”含义的名句，请自强不总 4捷A物（1） ,引无数英雄竞折腰。（毛泽东沁园春雪）（2）为什么我的眼里常含泪水， 。（艾青我爱这土地）（3） ,黄昏吹着风的软。（林徽因你是人间的四月天）（4）长大后， 。我在这头，新娘在那头。（余光中乡愁）（5）我看流云慢慢地红晕， 。（穆旦我看）（6） ,人迹板桥霜。（温庭筠商山早行（7）惜秦皇汉武，;唐宗宋祖，。（毛泽东沁园春雪）5.阅读语段，按要求完成下面

5、的题目。（3分）大众阅读作为社区文明程度的标志之一，一直受到各方关注。在推进“全民阅读”活动中, 我们社区居民的纸质阅读量和数字阅读量都呈现双升趋势。阅读的目的，不仅是长知识、增技能,还能让人成为更加完美的人。一个人要想成为真正的读书人，就必须有浓厚的阅读兴趣和良好的 阅读习惯。你举出一例并说说其含义。（2分）（3）少年强，国家强；青春梦，中国梦。请依据下面一段文字，补写青春座右铭。（2分）青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。青春座右铭：以天下为己任发奋苦读，（4）班主任计划组织青春

6、励志会，拟分别围绕“励志” “拼搏” “奉献”开展三项活动。他已 经设计好前两项，请你帮他设计第三项。（1分）活动一：讲“励志的青春”故事；活动二：宣“拼搏的青春”誓言；活动三：。三、阅读（共15小题，计46分）【现代文阅读】（共9小题，计30分）（-）阅读下面的文字，完成8-11题。（12分）在阳光下看人韩志金任何人都有优点和缺点。如何看待一个人的优缺点，固然有其客观标准，但也与观察者看人 的角度有一定关系。用灰暗心理看人，从人的短处着眼，所看到的缺点自然多于优点，短处多于长 处；在阳光下看人，从人的长处着眼，所看到的优点一定多于缺点，长处多于短处、，而用人的正 确态度应该是：用人之所长，避

7、人之所短。唐代柳宗元在梓人传中记述了这样一件事：一个名叫杨潜的“二把刀”木匠，连自己的 床都修不好，却声称能造屋，且所要工钱是一般工人的三倍。柳宗元听了大笑，觉得这是个贪图钱 财、喜欢吹牛的家伙。后来，在一个很大的造屋工地上，柳宗元又看到这位老兄，只见他发号施令, 指挥若定，众多工匠在他的指挥下奋力做事，有条不紊。柳宗元大为惊叹。对这个人应当怎么看？ 如果把他看成一个“棒槌”弃之不用，无疑埋没了一位出色的工程组织者。这个故事告诉我们这样 一个道理：人各有所长，亦各有所短，只要扬长避短，天下便没有不可用之人。扬长避短是用人的基本方略，其重点应该在扬长。因为人的长处决定一个人的价值，扬长不 仅可以

8、避短、抑短、补短，而且能够强化人的才干和能力，使人的才干和能力不断地成长和发展。 舍长以求短，智者难为谋。这里需要区分两种情况：一种是“优势”与“劣势”分明的人。受主观 和客观因素的影响，人在知识和技能方面的特长具有明显的领域性，一旦离开所适应的领域，这些 特长可能变得没有意义。正所谓：骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。一名职业 作家能写出灵动激越的文字，但对图书销售却可能一窍不通。同样，一位营销高手能在图书市场上 叱咤风云，但点灯熬夜写出的文字却可能不值几何。用人就要根据人的特长领域区别任用，使其长 处得到发展，短处得到 弥补或规避。另一种是“优点”与“缺点”并存的人。古人说，

9、有高世之 才、必有避俗之累。一个有着明显长处和强项的人.也常有明显的短处和弱点。有才干的人往往恃 才自傲；有魄力的人容易不守常规；意志坚定的人容易固执己见；为人谦和的人又多胆小怕事 人的优点越突出，缺点往往越明显。用人就要破除“任人唯全”的束缚，用其所长，避其所短。给“虎” 一座山，给“鲨” 一片洋，让其长处和优势得到充分发挥。而不能把无伤大雅的毛病看重， 无关痛痒的问题看大，无足轻重的缺点看死，更不能削足适履。日本松下电器创始人松下幸之助说，能看出部属长处的人是非常幸福的。光自己一个人能干, 能做的事情毕竟是有限的。即使是个卓越超群的人，也无法胜任所有的事情。唯有知人善任的管理 者，才能完成

10、超出一己之力的事情。在用人所长的同时，还要容其所短，特别是人的某些失误或过 错。接受任务者在完成任务的过程中，由于种种意想不到的原因，任务完成得不够好，或偶尔出现 失误在所难免。对于一些方法上的过失，要用宽容心来包容，帮助其总结经验教训，避免再犯同类 错误。一出现失误就任意指责，简单处罚，接受任务者就会变得谨小慎微。畏蕙不前，甚至会激化矛盾，影响工作。尺有所短，寸有所长。在阳光下看人，从人的长处着眼，才能用好更多的人。谁要是指望找 到没有缺点的人才任用，那恐怕就得永远孤军奋战了。.本文的中心论点是什么？ （3分）.本文第段采用了什么论证方法？有何作用？（3分）.请写出本文第段中画线句子的含义。

11、（3分）.结合本文所讲道理，谈谈如何看待自己或他人的长处和短处。（3分）（二）阅读下面的文字，完成12-16题。（18分）阳光的真谛新春第一天，阳光灿灿的，搬了把椅子坐在老家门前的桂花树下，置身于温和的阳光中，心境 格外舒坦平静。阳光从桂花树冠的叶子间漏下来，撒地成金，漏出一地秋光般的温馨想象来。在温 暖之外，那是多么丰实的一种感受啊！二十多年前，父亲扛着锄头将山中的野桂花树移栽到了家门前，日月轮回问，它们的主干，从 曾经的拇指大小长到如今碗口粗细了，二十多年的日月光华，二十多年的风霜雨雪，将它们造就得 根深叶茂，妖娇动人。身在异乡，老家门前的桂花树成了我生命中的风景，一想到它们，我的心中 就

12、装满了父母亲情。这二十多年的每一个春节，为了能够陪伴在父母身边，我总是没什么理由可讲 地回到了乡下，正因如此，我甚至不知道在自己所在的城市里过春节是个什么滋味。父亲站在门楣之下向远方眺望，他鬓如雪，发如霜，目光有些滞涩了。顺着他的目光看去，我 看见了我熟稔已久的，那座属于我的家乡的最高山峰一一白羊山。若是有云缭雾绕，在家门前看到 的白羊山只能是若隐若现、扑朔迷离的。而眼前，白羊山是那样澄彻清朗，白色的山石如羊群撒落 在山岭之上，甚至历历可数，那种山野牧歌般的氛围让人充满了对人生的念想。我坐在阳光下，坐 在充溢着乡野气息的故土情愫中，阳光的手指静静地在我的发问，在我沾染着日月风尘的脸上、手 上摩

13、拳，沟渠之水带着春天的激情，唱着阳光的歌谣，在身边潺潺流淌。我收起目光,一片桂花树 叶飘落在手中摊开的书页问，白纸黑字问那一叶葱绿，在阳光下泛着油亮的光泽；低眼处，满地是 鞭炮的碎屑，阳光下喜庆的红色，将新春的气氛衬托得格外有神采。父亲走进房间招呼母亲去了。去年，母亲因为一次意外，股骨骨折，不得不动换骨手术住院， 母亲陷入了病痛的痛苦中。天各一方的儿女，偶尔回去探望一下，尽经济上的心力，呆一两天也就 不错了。最终，呆在医院的，只有白发苍苍的父亲，他不分白天黑夜地守在病床边，悉心照看着病 中的母亲。俗语说：少壮夫妻老来伴。这样的时候，父亲的行动是对这句话的最好诠释了。一会儿，父亲将拄着拐棍的母亲

14、从屋内扶了出来，我搬来一张椅子放好，扶母亲坐下。父亲说，有阳光多好啊，你妈妈可以好好晒晒太阳，这样，对她的身体恢复有好处。我看了看父亲，父 亲的目光虽然滞涩，但对亲情依然执着固守，散发着慈爱的光芒。他搬来一把椅子靠母亲坐下，阳 光下，桂花树影间，流淌着父亲母亲一生一世的亲情，那份化不开的情感，有如秋天来临时，那满 树浓郁的桂花甜香。阳光的真谛是什么呢？坐在父亲母亲身边，沐浴在阳光的氛围中，我想着这样一个问题。我知 道，任何时候，阳光都是无私的，也是无畏的，所到之处，它总在驱逐黑寂和迷障，将遥远的距离 拉近，使迷离的事物清晰，它可以让生活中失落失意的人，在刹那之间将生命看得百般珍贵，产生 不舍的

15、感觉；也可以让一颗冰冷的心复苏，燃起焰火般的渴望，透过沉郁的现在看到美丽的将来。 亲情之爱呢，有如温暖的阳光，它可以让花香浓郁，生活明丽，日子香醇。.本文题目“阳光的真谛”的含义是什么？ （4分）.文章开头第一段属于什么描写？有什么作用？ （4分）.揣摩加点词语在文中的含义。（4分）（1）阳光从桂花树冠的叶子间漏下来，撒地成金，漏出一地秋光般的温馨想象来。在温暖之外， 那是多么丰实的一种感受啊！ （2分）（2）这二十多年的每一个春节，为了能够陪伴在父母身边，我总是没什么理由可讲地回到了乡下，正因如此，我甚至不知道在自己所在的城市里过春节是个什么滋味。（2分）.请简要赏析第三段中的画线句子。（3

16、分）.读了这篇文章，谈谈你有什么感悟？ （3分）【古诗文阅读】（共6小题，计16分）（三）阅读下面的文言文，完成17-20题。（12分）上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士更被甲，锐兵刃，毂弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入芝 军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士更谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔 徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。天子为动，改容式车，使人称谢：“皇 帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群

17、臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门 军，若儿戏耳，其将周可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”.选出下列句子中加点字的意思相同的一项（）（2分）A.将以下骑送迎出郭相扶,B .天子且至且欲与常马等不可得。C.不闻天子之:诏曾不能毁山之一毛 D .其将回可袭而俘也汝心之回，固不可彻。.用“/”为下文的句子断句，断两处。（2分）将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。.用现代汉语翻译文中的画线句。（4分）将军约，军中不得驱驰。.简述汉文帝称亚夫为“真将军”的原因。（4答：（四）阅读下面的诗歌，完成 21-22题。（4分）送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三春，风烟望五津。与君离别意，同是宦游

18、人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。.赏析有误的一项是（）（2分）A.这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。B.第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。C.颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官，D.尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。22、这首涛中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。（2分）四、作文（50分）阅读下面的文字，按要求作文。青春是一段重要的人生旅程。进入青春期，梦想、友谊、亲情、个性，时时与我们相伴；孤独、 迷惘、挫折、叛逆，常常与我们同行。一路走来，每

19、个人都有着别样的青春风景。请从上面材料中选取两三个关于青春的关键词，写一篇作文，表达你对“别样的青春风景”的 联想、感悟或思考。要求：自选角度，确定关键词并使之形成有机的关联；题目自拟，立意自定；除诗歌外， 文体不限，文体特征鲜明；不少于600字；不得抄袭，不得套作；文中不得出现真实的校名、 人名等信息。 vv v v v v v .1AAA!八八八ftA vVvvv u IA 1 6 （答案略）7、（1）【示例】楷书：因为字体端庄 ，匀称工整；行书（行楷），因为笔画连绵，灵活连贯。（2）【示例】“老骥伏杨，志在千里；烈士暮年，壮心不已”。这句诗蕴含着一股自强不息的豪迈气概，深刻地表达了诗人老

20、当益壮、锐意进取的精神。抒发了诗人不甘年迈，生命不息，奋斗不止的壮志豪情。（3）【示例一】益阳段意花夫妇勇救50名溺水者被评为“全国最美家庭”。【示例二】段意花夫妇14年救50名溺水者。【示例三】益阳段意花家庭被评为“全国最美家庭”。（4）【示例】让中国变强盛毕生奉献。（3分）用人的正确态度是：从人的长处着眼，用人之所长，避人之所短。（3分，答出“用人之所长，避人之所短”即可得全分）（3分）论证方法：举例论证（事实论证）（1分）。作用：用典型的事例具体有力地证明了只要扬长避短，天下 便没有不可用之人的道理 （2分）。（3分）含义：有出类拔萃的才能的人，必然会遇到因不合时宜而招致的困境。或“一个有着明显长处和强项的人.也常有明显的短处和弱点。”（3分）（3分）言