版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、基础护理学 主编 叶玲 刘艳全国高职高专护理类专业“十三五”规划教材第十六章 临终护理目 录录第一节 临终关怀第二节 濒死与死亡第三节 死亡后护理第一节 临终关怀一、临终关怀的概念二、临终关怀的内容三、临终关怀的组织形式和理念四、临终患者的生理反应及护理五、临终患者的心理反应及护理学习目标重点难点临终关怀的内容临终患者的生理反应及护理临终患者的心理反应及护理临终关怀是为临终病人及其家属提供全面的舒缓疗护,使其解除身心痛苦,维护其尊严,提高临终生活质量,帮助病人平静、安宁地度过生命的最后阶段。其重点:对死亡前患者病痛的控制和情绪支持,以及对患者家属的心理疏导。一、临终关怀的概念现代临终关怀创始于
2、20世纪60年代,创始人为桑得斯博士一、临终关怀的概念 1967年,英国创办了世界上第一所临终关怀机构St Christophers Hospice,此后临终关怀服务遍布世界60多个国家圣克里斯多佛临终关怀医院 , 被誉为 “ 点燃了临终关怀运动的灯塔 ” 。 一、临终关怀的概念是一门边缘性交叉学科,是人类文明发展的标志。 “临终关怀”一词的正式应用,始于1988年天津医学院临终关怀研究中心的建立香港:“善终服务” 台湾:“安宁照顾 一、临终关怀的概念年,汕头大学医学院第一附属医院建立了全国首家免费上门为晚期癌症病人提供镇痛治疗、心理辅导和生命伦理等方面照顾的临终关怀机构“宁养院”目前我国大约
3、有100多家临终关怀机构一、临终关怀的概念二、临终关怀的内容临终患者及家属的需要临终患者的全面照护 临终患者家属的照护 临终关怀的模式其他 临终关怀的组织形式和理念组织形式专门的机构综合性医院内附设临终关怀病房居家照料理念以治愈为主的治疗转变为以对症为主的照料以延长患者的生存时间转变为提高患者的生命质量尊重临终患者的尊严和权利注重临终患者家属的心理支持三、临终关怀的组织形式和理念安 乐 死 患不治之症的患者在危重濒死状态时,由于精神和躯体的极端痛苦,在患者及亲友的要求下,经过医生的认可,停止无望的救治或用人为的方法使患者在无痛苦状态下渡过死亡阶段而终结生命全过程。分为主动安乐死和被动安乐死两种
4、。三、临终关怀的组织形式和理念四、临终患者的生理反应及护理 1. 呼吸功能减退 2. 循环功能减退 3. 胃肠道蠕动逐渐减弱 4. 泌尿系统 大小便失禁、便秘、尿潴留 5. 肌张力下降 6. 感知觉、意识改变 7.听觉是最后消失的一个感觉 8.疼痛促进患者舒适:皮肤、口腔护理,卧位舒适等增进食欲,营养支持促进血液循环改善呼吸功能减轻感知觉改变的影响减轻疼痛四、临终患者的生理反应及护理美国的罗斯博士指出:心理行为改变可经过五个阶段五、临终患者的心理反应及护理健康疾病稳定震惊与否认更加自立成长愤 怒为什么是我?!不公平讨价还价(协议期)请让我好起来,我一定忧 郁是的,那就是我的命运。接 受我已经准
5、备好了。14235诊断出绝症寂寞,内在罪恶感逐渐了解真实后果临终病人的心理历程不可能是我!你们弄错了!1.否认期 (1)患者不接受面对死亡事实,不承认自己患了绝症或病情恶化,认为这可能是医生的错误诊断,企图逃避现实,到处询问,要求复查,整日心神不定。 (2)“不,这不会是我,那不是真的!” (3)否认是一种应付突然不幸的心理防卫,但也可导致少数人心理突变而采取自杀行为。五、临终患者的心理反应及护理2.愤怒期(1)已知病情预后不佳,但是不能理解这种结论,气愤命运在作弄自己和即将要失去的健康和生命。(2)“为什么是我,这不公平”(3)痛苦、怨恨、嫉妒和无助的心理情绪交织在一起。 (4)病人常以漫骂
6、或破坏性行为对家人或医务人员发泄其内心的不满。五、临终患者的心理反应及护理 3. 协议期(1)承认已存在的事实,不再怨天尤人,而是向医生提出要求尽一切力量想办法延长生命并期待着有好的治疗效果。(2)“请让我好起来,我一定”(3)此时心情时而安静时而烦恼,但是能积极配合治疗和护理。(4)对过去的错误行为表示悔恨,希望能得到宽容,得到较好的治疗与护理。五、临终患者的心理反应及护理4.忧郁期(1)已认识到自己的病治疗无望,而且身体每况愈下,痛苦日益增长,上未完的事业,经济收入减少,家庭角色转变等问题,情绪十分消沉、抑郁和绝望。(2)“好吧,那就是我”(3)病人此时变得沉默寡言、极度伤感,急于向家属交
7、待后事安排,愿意家人全天守侯床旁。五、临终患者的心理反应及护理5.接受期(1)认为自己完成了人生的一切,重要的事情均已安排妥当,等待着与亲人的最终告别准备面对接受死亡。(2)此时,病人对死亡不再恐惧和悲伤,显得平静、安详。(3)病人不再呻吟,同时也要求陪伴的亲人和来访者保持安静。五、临终患者的心理反应及护理 库勒罗斯博士同时指出,以上五个阶段不一定按顺序发展,不一定互相衔接,有时交错、有时缺如;各阶段时间长短也不尽相同。总之,临终病人心理过程的各个阶段可以依个体差异而有所变化。五、临终患者的心理反应及护理临终患者的生理、心理变化及护理比较评估常见问题护理目标护理措施生理变化肌张力丧失,胃肠道蠕动逐渐减弱,循环功能减退,呼吸功能减退,感知觉、意识改变,疼痛,临近死亡的体征排便失禁、尿失禁、活动无耐力、皮肤完整性受损、营养失调、体液不足、清除呼吸道无效、自理能力缺陷、感知改变、疼痛、有误吸的危险患者在临终期间生理需要得到基本满足;患者在临终期间症状控制、病痛减轻、享有安详、平和、舒适的生活促进患者舒适增进食欲,加强营养改善血液循环改善呼吸功能减轻感、知觉改变的影响
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年远洋渔业船员考试题库及参考答案(夺分金卷)
- 2026年天妇罗店店的节假日活动和促销策略
- 2第二章 思想政治教育的本质和特征
- 2026年美容界大事件XX品牌成功登陆国际市场
- 2026年丰收节里的电商助农新模式
- 人教初中数学同步提高三角形的边
- 初二数学人教版强化手拉手模型人教部编版
- 2.数量关系(教学设计)-2026-2027学年五年级上册数学人教版
- 2026年下一代防火墙技术突破与发展报告
- 2026年教育行业数字化转型报告及在线教育创新模式
- 2026年江苏省惠隆资产管理有限公司校园招聘笔试参考题库及答案解析
- 道士工作制度规定
- 春朱自清课件全国一等奖
- 《中国炎症标志物检测临床应用专家共识(2025)》
- 供应商管理评审评分标准及表格
- 米厂入股协议书范本
- 2025-2026学年沪教版七年级英语上册(全册)知识点梳理归纳
- 2025年无人驾驶交通工具研发项目可行性研究报告及总结分析
- 2025年10月25日西藏区直遴选笔试真题及答案解析
- 小学体育与健康地质版(2024)三年级全一册教学设计(2025秋编辑)
- 【竞赛】“希望杯”四年级(上)竞赛数学试卷(A卷)(含解析)2024-2025学年福建省泉州市
评论
0/150
提交评论