历史与社会八年级教案

1、历史与社会八年级教案 历史与社会八年级教案1：战斗英雄邱少云2.教师让学生读课本第10页的内容，分别请两位同学讲述一下黄继光和邱少云的战斗事迹。提示：略。(要求生动、情节感人)3.教师讲述：相信大家都被两位战斗英雄的英勇事迹所震撼，著名战地作家魏巍，1950年冬，随志愿军到了朝鲜前线，写了著名通讯谁是最可爱的人，文章最后这样写道：朋友!你已经知道了爱我们的祖国，爱我们的领袖，请再深深地爱我们的战士吧，他们确实是我们最可爱的人!4.引导学生思考：为什么把志愿军战士称为“最可爱的人”提示：因为中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神，因此被誉为“最可爱的人”。

2、同时，也为国家、为民族在国际上赢得了荣誉。(二)战争胜利的原因和意义1.教师讲述：抗美援朝的结果。正是由于这些可爱的人中国人民志愿军同朝鲜军民并肩战斗，终于在1953年7月，美国被迫在停战协定上签字，中朝人民取得反侵略战争的胜利。2.史料解读：材料一：(抗美援朝战争的胜利)它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上驾起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了彭德怀：关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告材料二：我获得了一个不值得羡慕的名声：我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。“联合国军”总司令、美国将军克拉克回忆录：从多瑙河到鸭绿江3.提出问题：阅读材料，结

3、合所学，议一议，朝鲜战争胜利的原因是什么提示：国内人民的踊跃参军，国内人民的大力支持，志愿军战士和朝鲜军民的英勇善战，党的英明决策，彭德怀的正确指挥，中朝人民的并肩战斗，抗美援朝是正义性反侵略战争。4.请学生说说：胜利的结局对新中国有什么历史意义提示：为我国经济建设赢得一个相对稳定的和平环境，大大提高了我国的国际地位。三、课堂总结通过本课的学习，我们初步了解了抗美援朝战争这一重大的历史活动。为了保家卫国，年轻的共和国以落后的武器、简陋的条件与世界一流强国美国对抗，并最终赢得了战争的胜利。黄继光、邱少云等英雄身上所体现出来的爱国主义、革命英雄主义精神永远值得我们学习，值得我们赞美!历史与社会八年

4、级教案2：土地改革1教学分析【教学目标】知识与能力了解土地改革的开展及基本完成；掌握中华人民共和国土地改革法的公布，土地改革的历史意义，培养综合分析问题的能力过程与方法利用多媒体展示图片、数据，训练学生使用对比、分析、归纳等学习历史的方法；实施探究式学习，掌握合作式学习的方法情感态度 与价值观认识土地改革的胜利，进一步巩固了人民民主专政的政权，为国家的工业化和农业的社会主义现代化建设准备了条件，从而体会到党和政府在新中国成立初期的英明决策，体会党的伟大【重点难点】教学重点：中华人民共和国土地改革法的颁布，土地改革的开展及基本完成。教学难点：土地改革的历史意义。2教学过程一、导入新课中国共产党领

5、导新民主主义革命取得胜利的过程中，走的是符合中国国情的农村包围城市的道路。在中国两千多年封建社会里，土地大多集中在地主手里。农民长年累月“面朝黄土背朝天”地辛勤劳作，收获物大部分要交租纳税，自己所得无几。因此，他们热切期盼着“耕者有其田”，翻身当家作主人。谁能够满足他们的愿望，谁就能得到他们的真诚支持。过去共产党就是通过“打土豪分土地”“减租减息”等政策获得农民的支持，夺取了全国政权。当时，新解放区还有3亿多人口未进行土地改革。新中国政权要想巩固下来，特别需要这些农民的支持。本课要学习的内容就是新中国建立后的土地改革历史。二、新课讲授目标导学一：中华人民共和国土地改革法的实施(一)土改的背景1

6、.展示图表：地主、富农贫农、雇农和中农占农村人口不足10%90%占有土地70%80%20%30%2.教师提问：通过上表可以看出当时土地大多掌握在哪类人的手中提示：土地大多掌握在地主手里。3.教师讲述：中华人民共和国成立前的旧中国，占农村人口不到百分之十的地主、富农，占有百分之七八十的土地。而占农村人口百分之九十的贫农、雇农和中农，他们终年辛勤劳动，却受尽剥削，生活不得温饱。4.史料展示：材料一：白毛女描写的是在封建土地制度下，恶霸地主黄世仁对杨白劳及其女儿喜儿肆意的压榨，而杨白劳等穷苦农民却毫无办法，黄世仁甚至还逼杨白劳用女儿抵债(杨白劳在除夕夜被逼无奈逃租)，后杨白劳喝卤水自杀，女儿喜儿逃进

7、深山老林，由于在山里的生活非常艰辛、困难，在吃的方面营养跟不上，她的头发都变白了。直到八路军解放了她的家乡，喜儿才在深山中被找回。材料二：5.教师归纳：结合材料和课本，介绍土地改革的背景。新中国成立前，农民生活困苦;新中国成立后，占全国3亿多人口的新解放区还没有进行土地改革;农村存在大量无地和少地的农民;这种状况严重阻碍了农村经济和中国社会的发展;广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地(二)土改的进行和结果1.图片展示：斗地主游戏的界面历史上的斗地主2.教师过渡：前图是大众比较熟悉的游戏，而在中国历史上确实有斗地主这一幕，如后图。新中国成立后，中国人民在中国共产党的领导下，展开了轰轰烈烈的土地

8、改革运动，在运动中，对一些恶霸地主展开了批斗。3.提出问题：土地改革的主要内容是什么提示：规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种;同时也分给地主一份，让他们自己耕种，自食其力。4.教师讲述：土改的结果。到1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。约3亿无地少地的农民，分到了约7亿亩土地和大量的农具、牲畜和房屋等;每年需向地主缴纳的300多亿千克粮食的地租也被免除。农民真正获得了解放。目标导学二：土地改革的意义1.史料展示：材料：“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展

9、农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”2-1-c-n-j-y中华人民共和国土地改革法2.引导学生思考：新中国进行土地改革的历史意义是什么提示：土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级;农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力。农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。3.教师展示图表：不同点土地占有者地主阶级与农民关系产品分配相同点封建土地所有制地主阶级剥削与被剥削的关系地主占有大部分劳动成果农民土地所有制农民地主和农民一样参加劳动农民自己占有劳动成果土地归私人所有4.教师提问：分组讨论地主阶级的去

10、向。提示1：地主阶级被消灭了。提示2：他们中除了恶霸外，其他人都变成了农民。5.教师总结：仔细观察表格，土改主要是将地主阶级的封建剥削土地所有制变为农民土地所有制，注意区分二者的异同点，土地虽然由地主阶级手中转移到了农民阶级手中，但仍然属于土地私有制。三、课堂总结土地改革实现了中国农民两千多年来梦寐以求的“耕者有其田”的梦想。2005年以来，中央采取了减免农业税、对种粮农民实行直接补贴等一系列重大政策措施，体现了党中央对农民殷殷的关怀。在党中央新的农村工作方向指导下，农民的梦想一定会飞扬得更高、更远。我们有理由相信，农村城市化、农业机械化、农民生活小康化的“三农”艳阳天，离我们不再遥远。历史与

11、社会八年级教案3：工业化的起步和人民代表大会制度的确立1教学分析【教学目标】知识与能力使学生了解和掌握第一个五年计划的基本任务；知道第一个五年计划期间经济建设取得的主要成就；掌握中华人民共和国第一部宪法颁布的情况过程与方法通过指导学生利用第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图，说明第一个五年计划期间，我国工业和交通运输业所取得的巨大成就，培养学生的读图、识图能力；引导学生思考“共和国第一部宪法的性质”，从而培养学生归纳、概括历史问题的能力以及综合分析能力情感态度 与价值观认识到“一五”计划的实施开始改变了我国工业落后的面貌，增强学生对党和国家的热爱之情；认识到第一部宪法的颁布，真正地体现

12、了人民的意志【重点难点】教学重点：“一五”计划的基本任务和共和国第一部宪法。教学难点：“一五”计划实行的必要性;1954年宪法的性质。2教学过程一、导入新课图片展示：毛主席词作水调歌头游泳这首词是毛主席1956年在武汉畅游长江时的感兴之作。其中“一桥飞架南北，天堑变通途。”寥寥两笔，不仅写出了大桥兴建的飞快速度和即将见到的大桥凌空的雄伟形象，而且写出了一桥贯通大江南北的历史意义。历史不会忘记，1957年10月武汉长江大桥通车，结束了渡轮摆渡的历史，“天堑”变通途。你知道现在长江上有多少座桥吗仅武汉就有十一座长江大桥。现在的中国已经建立了独立的工业体系，成为世界上制造大国，但是中国的工业化是怎样

13、起步的呢今天我们就来学习第4课的内容。二、新课讲授目标导学一：第一个五年计划(一)工业化开始的背景1.教师讲述：什么是工业化工业化通常被定义为工业(特别是其中的制造业)或第二产业产值(或收入)在国民生产总值(或国民收入)中比重不断上升的过程，以及工业就业人数在总就业人数中比重不断上升的过程。因为工业化是现代化的核心内容，是传统农业社会向现代工业社会转变的过程。在这一过程中，工业发展绝不是孤立进行的，而总是与农业现代化和服务业发展相辅相成的，总是以贸易的发展、市场范围的扩大和产权交易制度的完善等为依托的2.史料展示：材料一：现在我们能造什么能造桌子椅子，能造茶壶茶碗，能种粮食，还能磨成面粉，还能

14、造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。毛泽东材料二：在革命胜利以后，迅速地恢复和发展生产，对付国外的帝国主义，使中国稳步地由农业国转变为工业国，把中国建成一个伟大的社会主义国家。毛泽东1949年3月5日材料三：新中国成立的时候，第三次工业革命已在世界范围内拉开了序幕，而中国还没有独立完整的工业体系，不仅飞机、汽车、拖拉机不能建造，就连一块手表也制造不了，历史留给中华民族的时间不多了。强国之梦的初起3.引导学生思考：阅读材料，你知道中国为什么要而且必须要发展工业了吗提示：国家贫穷，工业相当落后;发展工业，是中国人的梦想;中国的工业水平与世界差距大。4.教师讲述：中国一穷二

15、白，面对强敌环伺，快速工业化是历史的必然选择。在这样的历史条件下，中国参照苏联的经验，选择了一条优先发展重工业的工业化道路。(二)第一个五年计划的实施和成果1.请学生说说：为了有计划地发展工业，我国政府编制了五年计划，请从课文中找出“一五”计划的时间和基本任务。提示：时间：1953-1957年。基本任务：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础;相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业;相应地培养建设人才。2.图片展示：3.提出问题：结合教材，说说新中国实施的第一个五年计划取得了哪些成就。提示：“一五”计划的主要成就可以概括为：一桥二铁三公四厂。一桥是指武汉长江大桥，二铁是

16、指两条铁路，宝成铁路和鹰厦铁路，三公是指川藏、青藏、新藏三条公路，四厂是指鞍山无缝钢管厂、沈阳机床厂、沈阳飞机制造厂、长春第一汽车制造厂。4.教师讲述：第一个五年计划的各项经济建设指标大幅度超额完成。我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。也标志着中华民族实现复兴和富强的历史真正揭开了新的篇章。5.引导学生思考：新中国的工业化在很短的时间内就取得了重大突破，这背后的原因是什么。提示：苏联的帮助支持;中共的正确领导;劳动人民的热情付出，勤奋努力。目标导学二：人民代表大会制度的确立1.史料展示：材料一：人民代表大会制度是中国人民民主专政的政权组织形式，是中国的根本政治制度。中华人民共和国

17、的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国和各级人民代表大会。材料二：人民代表大会制度：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。全国人民代表大会是最高国家权力机关;地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。1954年宪法的部分内容2.引导学生思考：同学们通过读课本，结合材料，知道宪法的主要规定是什么吗提示1：我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权利属于人民。提示2：中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。这就以国家根本大法的形式确定了人民代表大会制度。3.教师讲述：第一届全国人民代表大会的召开，形成了人民代表大会制度。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，为社会主义民主政治建设奠定了基础。4.图片展示：5.教师讲述并提问：由于事先广泛征求意见，充分表达了人民的意志，1954年宪法成为我国有史以来真正反映人民利益的宪法，这是我国第一部社会主义类型的宪法。你知道中国特色社会主义的民主政治的核心是什么这部宪法的制定有怎样的历史意义提示1：中国特色社会主义的民主政治是以宪法为核心的。提示2：它是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。6.