第14课冷战中的对峙课件

1、 雅尔塔会议上“三巨头”的合影。美苏曾经是并肩作战的盟友，二战之后双方却形成了对峙局面，为什么同盟关系会破裂呢？ 现在请同学们跟我一起来学习， 14课：冷战中的对峙一、冷战政策二、美苏争霸第14课 冷战中的对峙 了解美苏争霸、美苏冷战的关系。了解美苏争霸局面的形成和演变。重点：冷战政策的出台与含义难点：冷战的目的、原因、影响。学习目标第14课 冷战中的对峙课本探宝 自主学习课本内容，找出以下问题的答案。1、什么叫冷战？美国为何要发起冷战？2、冷战开始的标志是什么？3、冷战政策在政治、经济、军事等方面有哪些表现？一、冷战政策1.冷战政策的提出冷战的概念：美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义

2、国家采取除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。对象:苏联等社会主义国家手段：除武装进攻之外的一切手段的敌对行动目的：遏制共产主义，干涉别国内政一、冷战政策2.冷战开始的标志哈里杜鲁门 杜鲁门主义.mpeg 哈里杜鲁门 美国第33任总统，1947年提出“遏制共产主义”、干涉别国内政，加紧控制其他国家的纲领和政策。这一政策后来被称为“杜鲁门主义”。 一、冷战政策1.冷战政策的提出 “杜鲁门主义”的出台带来了什么影响？2.冷战开始的标志 标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间冷战开始。 _年_月，杜鲁门在国会发表的国情咨文中提出的“_”、_、_的纲领和政策，被称为“杜鲁门主义”。它

3、的出台标志着_ 正式破裂，标志着美苏之间_的开始。“杜鲁门主义”19473遏制共产主义干涉别国内政加紧控制其他国家美苏战时同盟关系“冷战”一、冷战政策3.冷战政策的表现杜鲁门主义出台推行马歇尔计划建立北大西洋公约组织政治方面经济方面军事方面 美国国务卿马歇尔在_提出“_”，主张乘战后欧洲经济困难之机，援助西欧各国复兴经济。这项计划称为“马歇尔计划”。“马歇尔计划”1947年欧洲复兴计划迅速恢复经济控制西欧各国 目的是，一方面是帮助西欧各国 ，防止革命爆发；另一方面是通过美国的援助， ， 。 打开西欧门户华约北约和华约标志着二战后欧洲出现了两个敌对的军事集团，以美国的资本主义阵营和以苏联为首的社

4、会主义阵营之间的“冷战”对峙局面最终形成。冷战的最终形成北约华约 “冷战”时期的两大军事政治集团二、美苏争霸1.争霸第一阶段：（五六十年代）2.争霸第二阶段：（七十年代）3.争霸第三阶段：（八十年代）阅读课文，找一找美苏争霸分为哪几个阶段？每个阶段有哪些突出事件和特点？阶段时间特点主要事件美国领导人苏联领导人第一阶段第二阶段第三阶段结束美苏争霸二、美苏争霸紧张1962年古巴导弹危机。 （肯尼迪）缓和赫鲁晓夫上台后访问美国。（赫鲁晓夫）1.争霸第一阶段：（五六十年代）特点：既有缓和又有紧张，但优势在美国（美攻苏守）突出事件赫鲁晓夫肯尼迪 扳手腕的态势反映出优势在哪一方？ 图中两个人物分别是谁？二

5、、美苏争霸美国总统尼克松访问中国；从越南撤军。苏联全力发展军事力量；1979入侵阿富汗。 （勃列日涅夫）2.争霸第二阶段：（七十年代）特点：美苏争霸达到高潮；苏联处于攻势，美国处于守势。 （苏攻美守）突出事件二、美苏争霸苏联从阿富汗撤军；1991年苏联解体。西欧和日本崛起。（里根戈尔巴乔夫）3.争霸第三阶段：（八十年代）特点：苏联负担沉重，美国遇到激烈竞争。（双方有所缓和）突出事件 1991年12月25日苏联国旗从克里姆林宫悄然降下，俄罗斯国旗缓缓升起。 戈尔巴乔夫在苏联解体的声明上签字含义信号实质开始的标志表现 冷战政策两极格局形成和结束的标志美苏争霸美苏争霸的开始美苏争霸的三个阶段美苏争霸

6、的结束(1991年苏联的解体）课堂小结点击中考1(2009年芜湖市)1945年5月8日，美国驻苏参赞凯南说：“人们在欢呼雀跃，他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”此处“刚刚开始”的“战争”是指：( )A一战 B二战 C冷战 D科索沃战争2(2009年苏州市)第二次世界大战后初期，对苏联等社会主义国家发动“冷战”的美国总统是 （ ）A罗斯福 B杜鲁门 C肯尼迪 D尼克松4（2009年徐州市）从某种意义上说，世界当代史就是一部冷战史。把“冷战”推向高潮的事件是 （ ）A“铁幕演说”的发表 B杜鲁门主义的出台 C北约和华约两大组织的建立D马歇尔计划的实施 5（2010年苏州市）右图漫画反映的重大历史事件是A“杜鲁门主义”的出台B“马歇尔计划”的推行C华沙条约组织的成立D古巴导弹危机的发生A 马歇尔计划 B 杜鲁门主义C铁幕演说 D 北大西洋公约组织8、“二战”后，美国用经济手段控制西欧的霸权主义措施是（ ）A美苏争霸的影响和启示小组合作影响：美苏的霸权主义政策，给两国带来沉重的军费负担，阻碍经济发展，给世界和平和安全带来极大伤害。启示：1、国际地位由综合国力决定，要努力发展社会经济.2、和平与发展是当今世界主题.3、必须坚决反对霸权主义和强权政治课外活动与探究霸