二年级部编版春季学期语文期末教育质量复习检测卷

1、 PAGE 页码 6 / NUMPAGES 总页数 6二年级部编版春季学期语文期末教育质量复习检测卷姓名：_ 班级：_ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九十总分得分一、 拼一拼，写一写。yu x hu yo p gu sh jn zhu wi（_） （_） （_） （_） （_）b chng jng lng y jio jin xng yn（_） （_） （_） （_） （_）二、 比一比，再组词。杯（_）含（_）竟（_）岭（_）失（_）怀（_）贪（_）竞（_）铃（_）夫（_）三、 将题目、诗人和诗句用线连起来碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 悯农 贺知章 野火烧

2、不尽，春风吹又生。 舟夜书所见 白居易 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 咏柳 高鼎四海无闲田，农夫犹饿死。 村居 李绅月黑见渔灯，孤光一点萤。 草 查慎行四、 按要求填空。（1）写出两个带有“氵”旁的字：（_）（_）。（2）“雀 雁 鹰”这三个字的相同之处是：（_）。（3）“车”字共有（_）笔，第三笔是（_）。（4）“危”字用音序查字法，应查大写字母（_）；用部首查字法应先查（_）部，再查（_）画；字典中的解释有：高 正直 不安全 在“危楼高百尺”中“危”应选第（_）种解释。五、 将词语补充完整。风（_）日（_） （_）色满（_） （_）雪（_）飞自（_）自（_） （_）穷水（_） （_）消

3、（_）散六、 判断句子中加点的词运用是否正确，对的打“”，错的打“”。1在一个和风细雨的星期天，我和爸爸去广场放风筝。（_）2雪孩子冒着烫人的烟、呛人的火冲进屋里，救出了小白兔。（_）3小黑猫摇着黑尾巴，悠闲地散步。（_）4天空飘起了鹅毛大雪，微风习习，真冷啊！（_）七、 选择合适的词语填空。滋润 湿润1小美看寻梦环游记，不知不觉眼睛（_）起来。2路边的小草得到了雨水的（_），看起来更精神了。次序 秩序3只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有（_）了。4运动员们举着旗帜，雄赳赳地按（_）进入运动场。八、 我会按要求完成句子。1你 大自然的 会 方向 帮助 指南针 辨别连词成句：_2例：太阳害

4、怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。弟弟_极了，_地扑到了妈妈怀里。3例：可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。（用加点词语造句）_。4这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（换种说法，意思不变。）_九、 读一读，做一做小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，

5、小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“_ ，_ 。”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。1在文中横线上正确地填上一句诗。2文章第二段按照_的顺序写小草。3从文中找出“严寒”的反义词。（ 严寒 ） （_）4短文是围绕哪句话写的？用“_” 画出来5哪句话说明小草胸怀宽广？画上“”线。十、 快乐写话。 提示：小鸭子掉进坑里了，小猴、小熊、小鹿会怎样营救呢？展开想象，编个故事写下来。_答案1、游戏 火药 屁股 使劲 周围 补充 精灵 阿姨 脚尖 幸运 2、水杯 包含 竟然 山岭 失败 怀抱 贪玩 竞争 铃声 夫人3、4、江 河 有“隹”字旁，禽类 4 W 4 5、和

6、丽 春 园 大 纷 言 语 山 尽 烟 云 6、 7、湿润 滋润 秩序 次序 8、指南针会帮助你辨别大自然的方向 。 开心 高高兴兴 多才多艺的小明，既会唱歌，也会跳舞，更会吹笛子。 这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。9、1野火烧不尽 春风吹又生2季节3酷热4马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。5夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。10、一天，小鸭子小猴小熊和大象去河边玩，它们在草地上玩老鹰捉小鸡，在大大树后玩捉迷藏，忽然小鸭子一不小心掉进了河边的一个深坑里，这是小伙伴都急了它们有的用手去拉但是勾不着，有的用鼻子当梯子但是小鸭子一跳上鼻子就掉下来