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文档简介

1、人教版小学数学一年级上册加减混合分 层训 练 学 习 新 知第1页，共17页。4+3-2=?学 习 新 知例1第2页，共17页。4+3-2=75第3页，共17页。4-2+3=?例2第4页，共17页。4-2+3=25第5页，共17页。加减混合题与连加连减题在算法上有什么相同的地方?答:都是先算前两个数的和（或差）,然后用得数再和第三个数进行计算。(也就是从左往右依次计算。)返回目录第6页，共17页。 基本技能 综合能力 基础知识返回目录分 层 训 练第7页，共17页。基础知识1.（基础题）在 里填合适的数。（1）9 - 2 + 3 =710（2）5 + 3 - 7 =8178107811078第

2、8页，共17页。2.（易错题）在 里填“”“ 9-5+2 6 8-0+2 9= 4+0-2 3 6-2+3 7 =返回练习第9页，共17页。基本技能3.（变式题）在 里填“+” 或“-”。 5+2 1=6 8-3 0=5-+ 2 3 4=9 9 3 1=5-+-第10页，共17页。645（1）10-3-29-2-18+0-4基本技能4. （重点题）连一连。632（2）10-3-49+1-49-8+1返回练习第11页，共17页。5.（难点题）看图列式计算。（1）7-3+2=6综合能力第12页，共17页。（2）8-5+2=5综合能力第13页，共17页。6.（探究题）认真填一填，使每行的3个数相加得

3、 里的数。5222343197432214综合能力返回练习第14页，共17页。你有什么收获？还有什么遗憾？第15页，共17页。谢 谢！第16页，共17页。分析探究，归纳特征 教师指导学生分组自己动手画画圆，看看能画出多少直径、半径。 折一折，量一量、比一比会发现圆的所有直径、半径的有什么共同点？圆的位置与什么有关系？圆的大小与什么有关系？ 数一数，在你的圆形纸片上有多少条半径，有多少条直径？（4条、6条、8条-）你能折出更多的半径和直径吗？（能）那么在同一圆中到底有多少条半径？（无数条）有多少条直径？（无数条）板书 量一量，圆形纸片上半径和直径的长度，把数据标在上面，你又发现了什么？（指导学生讨论） 指名回答。总结：所有半径的长度都相等，所有直径的长度也都相等。板书：半径相等 直径相等比较一下半径和直径的长度，你还能发现什么？（半径是直径的1/2，直径是半径的2倍）板书半径用字母r来表示，直径用字母d来表示，它们的关系还可以表示为d=2r r=d/2 。板书 所有这些特征成立的

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