2022年《廉洁在我心》主题队会教案

1、廉洁在我心主题队会教学设计活动目的：1.培育同学廉洁意识,提高是非判定才能和道德修养；2.提高同学的道德意识,增强自觉性,树立正确的道德观；通过 各种形式来阐述校内廉洁训练内容,使同学懂得廉洁训练的重要性；3.联系古人和伟人的廉洁先进事迹,同时结合同学实际,让同学 看到生活中到处有廉洁,明白从小讲廉洁的重要性；4.培育同学从现在做起, 从自我做起,努力提高自己的道德修养,做一个诚恳守信、正直无私、自律自强的好孩子,为他们奠定终身廉洁做人的品德基础；活动预备：1.查阅资料,有关廉洁文化进校内的名言警句； 明白廉洁的含义,古人和伟人们关于廉洁的先进事例；2.请同学自己想大家介绍明白到的伟人故事；活

2、动过程：一、感知廉洁今日和大家初次见面, 老师给你们预备了一份礼物,你们喜爱看小品吗？接下来咱们一起来看一看这个小品送礼；1 播放视频送礼,同学观看；师：这些同学在干什么？（生答略）师：他们为什么要给老师送礼？（生答略）师：假如你是老师,你会收吗？（让同学充分表达自己的想法）小结：作为老师,我和大多数同学一样不会收下这份礼物,这就 是廉洁；今日我们就一起来探讨关于“ 廉洁” 的话题；师：廉洁是秉公好事,不徇私情；廉洁是不谋私利,清白做人；廉洁是不损公肥私,不贪污腐化；2 古今中外,有许很多多的人都在用他们的实际行动谱写着一 曲曲廉洁的赞歌；下面这个故事杨震暮夜却金,讲的是杨震和王 密之间的故事

3、,我们来瞧一瞧；师：你们喜爱故事中的谁？为什么 . 同学分小组争论,举手发言；师小结：杨震认为收受这“ 十金”,天理不容,人理不容,情理不容,他在金钱的诱惑下绝不违反自己做事的原就,这就是“ 廉洁”；师：你们为什么不喜爱王密呢？（生答略）师小结：从王密的角度来说,他只是想报答恩情,但是却挑选了 用不正值的方式来报恩,这就是不廉洁；二、共享廉洁故事 1、像这样的廉洁故事仍有很多,老师知道同学们在课前就已经 开头收集了,谁来讲一讲；故事一：包拯的故事,包拯从上任端州知府到离任,都没有拿 走一块端砚,这不就是廉洁；故事二：周恩来的故事,周恩来作为共和国的总理, 直到去世,他都没有一分钱的私人存款,这

4、不就是廉洁！师小结：其实在我们四周也有很多像杨震、包拯、周总理这样的人,他们不肯定是伟人,也可以是一个普一般通的平凡人；出示课件：燃烧自己,照亮大家的牛玉儒 立警为公,执政为民的任长霞 淡泊名利,甘为人梯的马祖光 百姓书记梁雨润2、廉洁不总是大人的事,他和全部人都有关系,不分男女老少；分小组争论,查找我们身边平凡而又廉洁的人；小组代表发言,共享成果；事例一：（生答略）事例二：（生答略）事例三：（生答略）事例四：（生答略）3、师小结：我们身边有这么多廉洁的人,值得我们颂扬,值得 我们学习,下面这些同学的做法对吗？出示课件,同学分析评论,老师评判；4、看了这么多,听了这么多,说了这么多廉洁,最终仍是要付 诸于行动,你预备好做一个廉洁的小公民了吗？你会怎么做？同学答略；（作为一个学校生,应当勤劳修身,节俭养德,虚心,抵住诱惑,有廉洁的信念,从小事做起）师：当廉洁成为一个人的信念时,廉洁就是外在的,我们要从小事做起,平常留意节省一滴水,一粒米,不铺张一张纸,不乱花一分 钱 三、活动小结同学们都说出了自己的心里话,老