2022年《家乡物产养育我》教案

1、教学课题学习必备欢迎下载第 14 课：家乡物产哺育我课型新授授课时间教学课时二课时备课老师1、明白水东家乡的风景名胜和自然资源,并为 之骄傲；教学目标2、能运用调查、采访等方法收集家乡物产及有 关的资料,并能在众多的物产中找出本地的物产；3、学会与同学沟通、共享自己收集的资料和成 果；1、能运用调查、采访等方法收集家乡物产及有关的资料,明白一些家乡的风景名胜；教学重点、难点教学方法学习方法教学预备及手段3、课件演示：老师在课前要明白同学预备资料 的情形,事先预备好一些音响、图片材料做成课件,在同学介绍时赐予适当的补充,帮忙同学懂得；教学方法： 引导、补学、激学、评学 学习方法： 自学争论课件课

2、前收集的有关自己家乡的资料、实物；教学动态修改部教学流程分一、导入；导语：同学们,你们仍记得吗？在上节课中,在同学 们的带领下,我们一起到了你们的家乡进行参观； 在那里,我们不仅观赏到了漂亮的景色,仍听到了动人的传奇故学习必备 欢迎下载事,真是让人留恋忘返啊！今日这节课,你们仍想连续进 行旅行吗？二、新授 活动一；我是小导游（目的：引导同学学会与他人沟通、共享 自己收集的资料和成果；）1、导语：那好！今日就让我们再一次坐上时间列车,到你们的家乡去看一看、瞧一瞧,家乡都有哪些好吃的、好玩的、特出名的物产？你们说好不好？可是我们先到那 些同学的家乡呢？谁来做领航员呢？这样吧！ 既然同学们都想当领航

3、员做小导游,我想你 们肯定做了充分的预备； 下面,请同学们在小组内小声的、把自己收集的材料进行沟通与汇总；然后推选出一名小导游来做领航员；（注：同学在课前依据自己家乡的不同,自愿结合成如干小组,以自己的方式进行资料的查找；）2、同学小组沟通；（老师赐予准时地引导）三、活动二；我的家乡物产多又多 （目的： 通过同学展现自己收集 的资料, 明白一些家乡的风景名胜和自然资源,并为之自 豪）导语：下面就让我们一起动身吧！ 请同学们留意倾听,旅行终止后, 我们仍要评出正确小导游、 正确智囊团呢？1、同学代表上来发言：说明并展现自己家乡物产的 照片、图片、实物等等,假如有同学带来了家乡的食品可 以请同学们

4、尝一尝； 最终讲一讲自己使用什么方法收集到 这些材料的；学习必备 欢迎下载2、当一位同学发言完以后, 其他同学可以给以补充；3、课件演示：老师在课前要明白同学预备资料的情 况,事先预备好一些音响、图片材料做成课件,在同学介 绍时赐予适当的补充,帮忙同学懂得；四、活动三；心中的赞扬； （目的：让同学们通过自己的形式,抒 发一下自己内心地感受, 从而进一步为自己的家乡感到自 豪；）导语：同学们,你们瞧！我们的水东家乡不仅山美、水美、人美而且仍有丰富的物产资源；看到这些,你们的 心里在想些什么呢？你们想用什么形式来赞扬我们的家 乡呢？1、小组同学争论；（诗歌表演、歌曲表演、赞扬的 话、简笔画 ）2、请同学代表表演；五、总结：同学们, 短短的旅行即将终止, 你是不是也像老师一 样意犹未尽呢？在这节课上, 我们不仅对家乡多了一份了 解,而且又多了一份爱,增加了一份骄傲；你们那些发自 肺腑的言语感动着我们在座的每一位老师与同学；今日,我们为自己的家乡感到骄傲；期望将来, 家乡为你们的成长感到骄傲；最终,让我们在美丽的歌声中,再一次观赏 一下我们漂亮的家乡； 让我们永久记住这个千年古镇生我、养我、爱我、育我漂亮的水东家乡吧！学习必备 欢迎下载六、播放课