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文档简介

12想别人没想到的导学提示:1、默读，认识文中生字。2、找出三个徒弟是怎样画骆驼的。3、大徒弟、二徒弟对待此次“考试”是怎样 的心态？4、画师对三个徒弟的画作是怎样的心态？5、你是怎样理解这篇文章的？对我们以后的学习、生活有何启示？ Zho lu tuo min 召 集 骆 驼 连绵不断 Qi ru f 恰 好 若隐若现 连绵起伏召 集 骆 驼 连绵不断恰 好 若隐若现 连绵起伏大徒弟-用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。二徒弟-画了许许多多骆驼的头。小徒弟-只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。大徒弟-很得意，以为自己画得最多。二徒弟-他画得果然比大徒弟多。画师看后没露出满意的神情。画师看到小徒弟的画，禁不住点头称赞。大徒弟和二徒弟见此情景：很奇怪-恍然大悟。故事告诉我们：要爱动脑筋，常想别人没想到的事，这样可以培养自己的创新思维。同时，在日常生活中，我们应想别人没想到的，做别人没做到的。 想想我们的生活中是否遇到 过类似的事情？ 互相交流并写下来。thank yougoodbye

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