人教版八年级物理下册压强(固体压强、液体压强)实验专题练习

1、第 页，共15页人教版八年级物理下册压强(固体压强、液体压强)实验专题练习一、实验探究题()1.某同学(利用小桌、祛码、泡沫塑料)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：(1)该实验是通过 来显示压力的作用效果；(2)由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时， 越大，压力作用效果越；(3)由 两图所示实验现象可得出：压力一定时，受力面积越大，压力作用效果越(4)该同学在实验时将图乙中的小桌和祛码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强 2?牛(填“大于”、“小于”或“等于”)。2.小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来

2、探究液体内部压强的特点。 注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示。实验前，他(1)当他将金属盒浸没于水中后，发现U形管两端液面如图乙所示的情景，则实验装置可能出现了 问题。(2)排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增 大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图丙所示，由此可知液体内部的压强与 有关。(3)小强保持丙图金属盒在水中的深度不变， ,观察中发现U形管两边的高 度差没有改变，得出了在同一深度，液体向各个方向的压强相等的结论。(4)接着小强要探究液体内部压强与液体密度的关系，小强保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形

3、如图丁所示。比较丙、丁两 次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论。 小宇认为他的结论是不可靠。原因是： 。3.在用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”实验时;甲乙丙(1)图甲所示压强计是通过 U形管中两侧液柱的高度差来反映 .使用前应检查 装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置 (漏气/不漏气).(2)增大金属盒在水中的深度时，可以观察到压强计左右两管内液面的高度差 ,说明液体内部压强的大小随深度的增加而 ;(增大/不变/减小)(3)在探究液体内部压强与液体密度关系时，小明根据乙、丙两图所示情形，(4.能/不能)

4、得出“液体内部压强与液体密度有关”的结论，理由是 . 图1是小勇研究弹簧测力计的示数F与物体A下表面离水面的距离 h的关系实验装置，其中A是底面积为25?的实心均匀圆柱形物体，用弹簧测力计提着物体A,使其缓缓浸入水中(水未溢出)，得到F与h的关系图象如图2中实线所示.(1)物体A重为 N,将它放在水平桌面上时对桌面的压强为 Pa；(2)浸没前，物体A逐渐浸入水的过程中，水对容器底部的压强将 (填“增大”、“减小”或“不变”)；物体A的密度为 ?/方(4)小通换用另一种未知液体重复上述实验并绘制出图2中虚线所示图象，则该液体密度为?/?5.用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”，请你在认真思

5、考、观察的基础上,回答下列问题：(1)压强计是通过U形管中?面的 来反映被测压强大小的。使用前检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置(选填“漏气”或“不漏气”)。(2)仔细观察图所示的“实验 1”和“实验2”，回答：实验1是想验证：当液体密度相同时，液体的压强与 的关系；实验2是想验证：当 相同时，液体的压强与 的关系；以上实验都采用了一个共同的科学方法，那就是 法。6.如图所示是托里拆利实验的装置图，请回答下列问题。(1)如图甲，先在一端封闭约1米长的细玻璃管内灌满水银，确保管内没有;(2)如图乙，大拇指封闭玻璃管后，将管口倒转插入水银 槽中

6、，待液面稳定后，读出此时水银柱的高度为？=740?,此时外界压强 标准大气压强(选填“ “”或“=”)；(3)如果该实验中出现以下情况 (以下均选填“上升”、“不变”或“下降”)：?被璃管内不慎混入空气，那么管内的水银柱高度将 ?被璃管的管口抬高些，但不离开槽内水银面，那么管内的水银柱高度将的实验，如图1所示.?被璃管换粗些，那么管内的水银柱高度将 7.小明利用A、B两物体、祛码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”(1)实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的.(2)比较甲、乙两图所示实验，可得结论是： .(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较 图所(4

7、)小明实验时将物体 B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图 2所示.他发现它 们对泡沫的压力作用效果 (选填“变大”、“不变”或“变小”)，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关.你认为他在探究过程中存在的问题是 .(5)本实验采用的实验方法是 (写出一种方法即可).8.小明利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点.实验前，他二-id注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示.甲乙丙丁(1)当他将金属盒浸没于水中后，发现U形管两端液面如图乙所示的情景，则实验装置可能出现了 问题.(2)排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增 大，U形

8、管两边液面的高度差逐渐变大，如图丙所示，由此可知液体内部的压强与 有关.(3)小明发现保持金属盒在图丙中深度不变，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差 (选填“变化”或“不变化”)，表明在相同条件下，液体内部 向各个方向的压强 (选填“相等”或“不相等”).(4)接着小明要探究液体内部压强与液体密度的关系，则应保持 不变，改变 液体的 .(5)小明保持图丙中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验 情形如图丁所示.比较丙、丁两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越 大，其内部的压强越大的结论.他的结论是不可靠的，原因是实验过程中没有控制金属盒在体中的 一定.9.某课外

9、兴趣小组用容积为20?的注射器、弹簧测力计、刻度尺各一只，设计了一 个估测大气压强的小实验，主要步骤如下：A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔；B.如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒.当注射器中的活塞刚开始移动时，记下弹簧测力计的示数F为22N；C.用刻度尺测出 的长度，为10cm.思考并回答：(1)实验步骤A的目的是： .(2)补全实验步骤 C中的空缺： .(3)用测得和记录的物理量计算大气压强值？?= ,此测量值与标准大气压相比 (选填“偏大”、“偏小”)，出现这一误差的

10、可能原因是 .(4)有长度相同的5mL、10mL、20mL三种注射器，你认为选择 mL的注射器 好一些，理由是： .10.某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样 做的目的是。(2)如图甲所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计 的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞 时，记下 弹簧测力计的示数为29.9?。(3)如图乙所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为 cm,计算出活塞的 横截面积为?o(4)计算得到大气压强的数值为 Pa。(5)

11、同学们发现实验误差较大，请分析该实验过程中导致误差的主要因素是： (写出一条)11.某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点。(1)他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水 时，U形管 左右两侧液面的高度相同。(2)如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的同一深度不同的方向，并比较每次的橡皮膜方向及相应的U形管左右两侧液面的高度差。这是为了探究 。(3)他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在下列液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差最大的是 。(填符号)A.酒精(？/精=0.8 X 103?/?) ?卦！物油(？?直

12、物油=0.9 X 103?/为(4)若图乙中U形管左右两侧红墨水面的高度差？ = 5?则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为 ?工墨水=1.0 X 103?/为12.小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时， 做了如图甲、乙所示的 实验.(1)画出丁图中海绵受到的压力的示意图.(2)实验中观察 来判断压力的作用效果(3)甲、乙所示的实验能够得到的结论是 .下列实例中，直接应用该结论的是 (填序号)交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破书包要用宽的背带(4)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再作图 ( 填“丙”

13、或“丁”)所示实验.(5)本实验用到的科学探究方法有： 、 .13.在长约1米，一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示(1)为了测得大气压的数值，这时必须测量 ;(2)若将玻璃管稍微倾斜，则管内、外水银液面高度差 ,将玻璃管稍微向上 提但不离开液面，管内、外水银液面高度差 ,向槽中注入少量水银，管内、 外水银液面高度差 ,如果不小心管内混入了少量空气，管内、外水银液面高度差。(选填“变大”、“变小”或“不变”)(3)如果将此装置拿到高山上，则观察到的现象是 ;(4)某同学也利用此装置，把水银换成盐水，将玻璃管灌

14、满盐水后倒插在盐水槽中， 管内的盐水柱 下降，这时在管顶开一个小孔， 则盐水柱 向上喷出。(选填“会”或“不会”)14.小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点.(1)实验前，小强发现压强计U形管两边红墨水的高度不相等，如图所示，接下来的操作应该是 .A.再多加一些红墨水？?倒出一些红墨水？?取下软管重新安装？嗾压金属盒的橡皮膜甲乙丙(2)排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增 大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图乙所示，由此可知液体内部的压强与 有关.(3)小强保持乙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验 情形如图丙所

15、示.比较乙、丙两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越 大，其内部的压强越大的结论.你认为他的结论是否可靠？答： .原因是： .(4)他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，则下面操作不能使两侧液面高度差对比更加明显的是 (选填序号)烧杯中换密度差更大的液体？呢管中换用密度更小的酒精将U型管换成更细的.第 页，共15页第 页，共 15 页答案和解析1.【答案】 泡沫塑料块凹陷的程度压力 明显 乙、丙 不明显 等于【解析】 【分析】压力的作用效果是采用转换法，通过泡沫的形变来体现的；比较甲、乙两图所示实验可知，受力面积的

16、大小是相同的，压力不同，泡沫的凹陷程度不同，由此得出压力作用效果和压力的关系；比较乙、丙两图所示实验可知，压力的大小是相同的，受力面积不同，泡沫的凹陷程度不同，由此得出压力作用效果和压力的关系；压强大小跟压力大小和受力面积大小有关， 压力相同， 受力面积相同时， 压强相同；压强相同时，材料的形变程度不同，所以根据压力的作用效果比较压强的大小时，还需要两接触面的材料相同。掌握压力作用效果的影响因素，利用控制变量法和转换法探究压力作用效果的影响因素；根据压力的作用效果比较压强的大小时，必须保持接触面的材料相同。【解答】实验中，泡沫的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，用泡沫的凹陷程度来反映压力作用效

17、果；由甲、乙两图所示实验可知，受力面积相同而压力不同，压力越大，泡沫凹陷程度越大，压力作用效果越明显，由此可得：受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；由乙、丙两图所示实验可知，压力相同而受力面积不同，受力面积越小，泡沫凹陷程度越大，压力作用效果越明显，由此可得：压力一定时，受力面积越大，压力作用效果越不明显；压强大小跟压力大小和受力面积大小有关， 压力相同， 受力面积相同时， 压强相同，所以?乙 = ?丁 。故答案为： (1) 泡沫塑料块凹陷的程度； (2) 压力； 明显； (3) 乙、 丙； 不明显； (4) 等于。答案】 橡皮管破裂浸入液体的深度 改变金属盒的方向 小强没有考虑到烧

18、杯中因加入盐水而使金属盒到液面的深度发生了变化【解析】 解： (1) 当他将金属盒浸没于水中后，发现U 形管两端液面相平，一定出现漏气现象， 橡皮管出现破裂。 所以在使用压强计之前要用手轻压金属盒， 看 U 型管液面是否变化。金属盒没入水中的深度增大， U 形管两边液面的高度差逐渐变大，所以在液体密度一定时，液体越深，液体压强越大，所以液体压强跟浸入液体的深度有关。小强要探究液体内部压强与液体密度的关系，则应保持深度不变，改变金属盒的方向，进行实验，得出结论。小强保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，液体是深度增大，密度增大， U 型管左右液面差增大，没有控制深度不变，不

19、能探究液体压强跟密度的关系。故答案为：橡皮管破裂；浸入液体的深度；改变金属盒的方向；小强没有考虑到烧杯中因加入盐水而使金属盒到液面的深度发生了变化。压强计的金属盒浸没在液体中， 压强计的 U 型管左右液面是相平的， 说明橡皮管破裂而 漏气。液体压强大小跟液体深度和密度有关。探究液体压强跟深度关系时，控制液体的密度不变，改变液体深度；探究液体压强跟密度时，控制深度不变，改变密度的大小。掌握液体压强大小的影响因素，利用控制变量法探究液体压强大小的影响因素。.【答案】(1)压强大小；不漏气；(2)增大；增大；(3)不能；未控制探头在液体中的深度相同【解析】【分析】(1)压强计是通过 U形管中液面的高

20、度差来反映被测压强的大小；压强计是通过橡皮膜来感受压强的，当橡皮膜受到压强时，软管中的气体压强变大，大于大气压强就会将U形管中的液面出现高度差，高度差越大，表示橡皮膜受到的压强越大；若和橡皮膜连接的软管出现漏气，不论橡皮膜是否受到压强，软管中气体的压强都等于大气压，压强计中液面就不会出现高度差；(2)影响液体压强的因素有液体的密度和液体的深度，当液体密度相同时，得出液体的压强与深度的关系；(3)影响液体压强的因素有液体的密度和液体的深度，要探究液体压强和其中一个因素的关系，就要采用控制变量法控制另一个因素不变。此题是探究液体内部压强特点的实验，考查了压强计的使用及工作原理，同时考查了控制变量法

21、和转换法在实验中的应用。【解答】(1)压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的；用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气；(2)当液体密度相同时，液体的深度越深，压强计左右两管内液面的高度差越大，说明液体内部压强的大小随深度的增加而增大；(3)要探究液体压强和液体密度的关系，就要采用控制变量法，控制深度不变，液体密度不同，而乙、丙两图探头在液体中的深度不同，所以不能得出“液体内部压强与液体密度有关”的结论。故答案为：(1)压强大小；不漏气；(2)增大；增大；(3)不能；未控制探头在液体中的深 度相同。.【答案】(1)3; 1200; (2)增大；(3)

22、1.5 X103； (4)0.8。【解析】【分析】本题考查了压强公式、称重法求浮力、液体压强公式、阿基米德原理、重力公式、密度公式的应用，从图象中获取有用的信息是关键。(1)当？=。时弹簧测力计的示数即为物体 A的重力，物体A放在水平桌面上时对桌面的 ? 一压力和自身的重力相等，根据 ？?= ?声出对桌面的压强；(2)浸没前，物体A逐渐浸入水的过程中，容器内水的深度增大，根据？?=?知水对 容器底部的压强变化；(3)由图2可知物体浸没在水中时弹簧测力计的示数，根据称重法求出物体A受到水的浮力，根据阿基米德原理表示出排开水的体积即为物体的体积，根据 ？?= ?= ?出物体A的密度；(4)由图2可

23、知物体浸没在液体中时弹簧测力计的示数，根据称重法求出物体A受到液体的浮力，根据阿基米德原理求出该液体密度。【解答】 当？ = 0时，弹簧测力计的示数为3N,即物体A的重力?= 3?,物体A放在水平桌面上时，对桌面的压力： ？?= ?= 3?,对桌面的压强:?3?= -= = 1200? 25 X 104 ?2,，(2)浸没前，物体A逐渐浸入水的过程中，容器内水的深度增大，由 ？?= ?羽知，水对 容器底部的压强增大； 由图2可知，物体浸没在水中时弹簧测力计的示数?= 1?,物体A受到水的浮力：？等=?- ?= 3?- 1?= 2?,因物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，?碌所以，由？春=

24、?可得，物体A的体积：？?= ?二 中？.水由？?= ?= ?导，物体 A的密度：?=-= 二= -? = 3-?X1.0 x103?/?= 1.5 X103?/?3? ?浮?理小 2?x ? 仔， ?% ?(4)由图2可知，物体浸没在液体中时弹簧测力计的示数？= 1.4?,物体A受到液体的浮力：?锋=?- ? = 3?- 1.4?= 1.6?,该液体密度:雾 X1.0 x103?/?= 0.8 X1。3?/?* 0.8?/?故答案为：(1)3 ; 1200； (2)增大；(3)1.5 X103; (4)0.8。.【答案】(1)高度差；不漏气；(2)深度；深度；液体密度； 控制变量【解析】【分

25、析】(1)掌握转换法在实验中的应用，实验中用U型管中液面的高度差来反映液体压强的大小；掌握检查装置是否漏气时，用手轻轻按压几下橡皮膜，看液体能否灵活升降；(2)液体的压强与液体密度和深度有关，要探究液体压强与其中一者之间的关系，需用 控制变量法。此题是“探究影响液体内部压强大小的因素”，考查了转换法和控制变量法在实验中的应用，同时考查了检查压强计是否漏气的方法，并考查了液体密度和深度对压强的影响。【解答】(1)压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的；用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气；(2)实验1液体的密度相同，深度不同，可探究液体压强和深度的

26、关系；实验2金属盒在液体的深度相同，液体的密度不同，可以探究液体压强与液体密度的关系；在探究液体压强与深度和密度的关系时，分别控制密度和深度不变，用了控制变量 法。故答案为：(1)高度差；不漏气；(2)深度；深度；液体密度； 控制变量。.【答案】空气 下降不变不变第 页，共15页第 页，共 15 页【解析】 解： (1) 做托里拆利实验时，先在一端封闭约 1 米长的细玻璃管内灌满水银，确保管内没有空气，外界大气压才等于水银柱产生的向下的压强；水银柱的高度为? = 740?， 小于 960mm 水银柱， 说明此时外界压强小于1 标准大气压强；(3)?玻璃管内不慎混入空气，则会产生气体压强?气，

27、因大气压强?大气=?气+?水银， 管内的水银柱高度将变小；b 将玻璃管竖直上提， 水银柱产生的压强会大于大气压， 故水银柱会下降到原来的高度，即高度不变；c 在做托里拆利实验时，若用两根粗细不同的玻璃管同时测大气压，大气压不变，水银柱高度也不变，即两水银柱高度是相同的。故答案为： (1) 空气； (2) ； (3) 下降；不变；不变。当管内上方是真空时，大气压的值就等于管内水银柱产生的压强；(2)1标准大气压支持960mm高度的水银柱，若水银柱的高度小于960mm,则外界气压小于 1 标准大气压；玻璃管向上提起一点、倾斜、换成粗细不同的，如果大气压值不变，而且实验操作过程中没有出现错误的话，管

28、内水银柱高度是固定的。本题考查了多种情况下水银柱高度的变化情况， 在解答时， 要抓住托里拆利实验的原理-大气压与管内水银柱压强是相等的，故大气压不变的情况下，水银柱产生的压强也是不变的，即水银柱高度不变。答案】 (1) 泡沫的凹陷程度；受力面积一定时，压力作用效果与压力大小有关；甲、丙；不变；没有控制压力相同；控制变量法【解析】 【分析】本题考查的是影响压力作用效果的因素， 涉及到了控制变量法和转换法， 这两种方法是初中物理用到的最多的探究方法，大部分探究实验都用到这两种方法，需要重点掌握。压力的作用效果是采用转换法，通过泡沫的形变来体现的；比较甲、乙两图所示实验可知，受力面积的大小是相同的，

29、压力不同，泡沫的凹陷程度不同，由此得出压力作用效果和压力的关系；要得出“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，就要控制压力不变，而受力面积不同；压力的作用效果跟压力大小和受力面积的大小有关，在探究压力作用效果和受力面积的关系时，应该保持压力不变；本实验用到了控制变量法和转换法。【解答】实验中，泡沫的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，用泡沫的凹陷程度来反映压力作用效果；比较甲、乙两图所示实验可知，受力面积相同，压力越大，泡沫凹陷程度越大，故可得结论：受力面积一定时，压力作用效果与压力大小有关；如果要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应该保持压力不变，故应通过比较图中甲、丙两次实验；图

30、2 中，将切开的两块对泡沫压力的作用效果是相同的。研究压力作用效果和受力面积的关系时，应该保持压力不变，小明实验时没有保持压力不变，实验过程中压力和受力面积同时变化，无法研究压力作用效果和受力面积的关系；本实验中，探究一个量与多个变量的关系，每次只探究一个量，而控制其它的量不变，用到了控制变量法；同时，通过用泡沫的凹陷程度来反映压力作用效果，用到了转 换法。故答案为：(1)泡沫的凹陷程度；(2)受力面积一定时，压力作用效果与压力大小有关;(3)甲、丙；(4)不变；没有控制压力相同；(5)控制变量法。.【答案】橡皮管破裂；浸入液体的深度；不变化；相等；浸入液体的深度；密度；深 度【解析】 解：(

31、1)当他将金属盒浸没于水中后.发现U形管两端液面相平，一定出现漏气现象，可能是橡皮管出现破裂.所以在使用压强计之前要用手轻压金属盒，看U型管液面是否变化.(2)金属盒没入水中白深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，所以在液体密度一定时，液体越深，液体压强越大，所以液体压强跟液体深度有关.(3)在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不发生变化；同种液体的同一深度，液体内部向各个方向的压强都相等.(4)小强要探究液体内部压强与液体密度的关系，则应保持深度不变，改变液体的密度.(5)小强保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，液体是

32、深度增大，密度增大，U型管左右液面差增大，没有控制深度不变，不能探究液体压强跟密度的关系；故答案为：(1)橡皮管破裂；(2)浸入液体的深度；不变化；相等；(4)浸入液体的深度；密度；深度.压强计的金属盒浸没在?体中，压强计的U型管左右液面是相平的，说明橡皮管破裂而漏气；液体压强大小跟液体深度和密度有关.探究液体压强跟深度关系时，控制液体的密度不变，改变液体深度；探究液体压强跟密度时，控制深度不变，改变密度的大小.这是一道综合实验题，此题的难点是液体压强计的有关知识，我们要了解压强计的原理，知道液体压强计的操作要求，还要能灵活运用控制变量法.【答案】(1)排尽注射器内的空气；(2)注射器全部刻度

33、；(3)1.1 X105?偏大；注射器活塞与内壁间摩擦太大；(4)5 ;容积大的注射器，横截面积大，需要的拉力大，会超过弹簧测力计的量程.【解析】解：(1)实验步骤A的目的是为了排出注射器中的空气，并利用橡皮帽堵住使 空气不再进入；(2)必须量出全部刻度的长L才能计算出横截面积的大小；(3)已知？?= 20?3? = 2 X10-5 ?3, ?= 10?= 0.1?,根据圆柱体体积公式可得横截面积：？?= ?= 2:：?3 = 2 X10-4 ?2大气压强：？?= ?= =20：?2 = 1.1 X105? ?因为1标准大气压为1.01 X105?因此这一结果偏大；造成这一误差的原因是：拉动

34、活塞时，活塞与内壁间的摩擦太大.(4)因为容积大的注射器，横截面积大，需要的拉力大，会超过弹簧测力计的量程，所 以选项5mL的注射器好一些.故答案为：(1)排尽注射器内的空气；(2)注射器全部刻度；(3)1.1 X105? ?偏大；注射器活塞与内壁间摩擦太大；(4)5 ;容积大的注射器，横截面积大，需要的拉力大，会超过弹簧测力计的量程.(1)本实验的原理是：先排出注射器内的空气，这样在往外拉活塞时，由于外界大气压的作用，要拉动活塞需要很大的力，这个力的大小为？?= ?头气？(2)(3)测出注射器全部带刻度的长度，求出活塞的横截面积S和测出活塞刚被拉动时的. .、. .一？.拉力F,就可根据？头

35、气=?挤出大气压强的值.F就是大气对注射器的压力，可通过弹簧测力计的拉力读出，S是注射器的横截面积，可通过注射器的容积和长度计算得出.实验中要先排出注射器内的空气，这样拉动时才能形成真空，拉力的读出是最容易产生误差的环节之一.(4)从弹簧测力计的量程这一角度考虑，分析选择注射器.了解这一实验依据的原理，才能搞清每一步设计的理由，也才能通过公式求出大气压的 值.在分析误差时，一般由于排不净空气会使结果偏小，而拉动时摩擦力较大则会使结 果偏大.【答案】(1)排尽注射器内的空气；(2)刚被拉动；(3)6.00 ；三；(4)8.97 X 104;(5)空气没有排尽。【解析】解：(1)为了排尽注射器内的

36、空气，把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵 住注射器的小孔。(2)活塞刚被拉动时，由二力平衡的条件可知：此时大气压强产生的压力和弹簧测力计 的示数相等。(3)由图可知，注射器容积为 20? 20?,注射器全部刻度的长度为 6.00?故活塞的横截面积为？?= ?=亚竺=10?=吧X10-4 ?2。?6?33?29.9?4(4)可计算出大气压强的值为：?气=?= $104 ?28.97 X10 ?(5)从实验结果看，测量结果小于一标准大气压，造成误差的主要原因是由于注射器内的空气没有排尽、或橡皮帽密封不好、拉力和长度读数不准确等；拉动活塞时活塞和筒壁间有摩擦这会造成最终测量的结果偏大。

37、故本题答案为：(1)排尽注射器内的空气；(2)刚被拉动；(3)6.00 ; 10； (4)8.97 X 104；3(5)空气没有排尽。(1)将活塞推至底部并用橡皮帽堵住小孔，这样做的目的是为了排尽注射器内的空气。(2)由二力平衡的条件分析；(3)测出注射器全部带刻度的长度，求出活塞的横截面积S;?(4)已知活塞刚被拉动时的拉力F,就可根据？头气=?声出大气压强的值；(5)造成误差的主要原因是由于注射器内的空气没有排尽、或橡皮帽密封不好、拉力和长度读数不准确等。作为一个不是按课本方法进行测量大气压的实验，关键是在弄清实验的原理，然后才能分析出实验需要测量的是哪些物理量，怎么才能计算出大气压强的值

38、。.【答案】(1)静止；(2)同一液体内部，相同深度处各个方向压强是否相等；(3)?; (4)500【解析】解：(1)图甲中的U形管相当于一连通器，液体静止 (不流动)时，两侧的液面高度相同；(2)实验中液体的密度不变，多次改变探头在水中的同一深度不同的方向，研究的是同一液体内部，相同深度处各个方向压强是否相等； 探头在下列液体中的深度相同，根据？?= ?明知，深度相同，液体的密度越大压强越大，所以在植物油中的压强最大，U形管左右两侧液面的高度差最大；(4)橡皮管内气体的压强与大气压之差：？?= ?= 1 X 103?/?X 10?/? 0,05?=500?故答案为：(1)静止；(2)同一液体

39、内部，相同深度处各个方向压强是否相等；(3)?; (4)500。(1)?形管的实质是连通器，当连通器中的同种液体不流动时，两侧的液面高度相同；(2)液体内部压强大小通过 U形管两侧液面高度差的大小来反映，这是转换法；液体压强和液体的密度、深度有关，实验中采用控制变量法来设计实验；同一深度，液体向各 个方向的压强相等；(3)根据？?= ?分析压强和液体密度的关系；(4)根据？?= ?出液体产生的压强即为橡皮管内气体的压强与大气压之差。此题主要考查的是学生对液体压强的影响因素实验的理解和掌握，注意控制变量法和转换法的运用。 12.【答案】海绵的凹陷程度；在受力面积相同时， 压力越大，压力的作用效果

40、越明显； ；丁；控制变量法；转换法【解析】 解：(1)海绵受到的压力是由物体受到重力产生的，故压力的方向竖直向下, 如图：(2)用海绵凹陷程度来反映压力作用效果.(3)甲、乙两图，受力面积相同，压力越大，海绵凹陷程度越大，故可得结论：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；是通过增大压力来增大压力效果的， 是通过改变受力面积来改变压力效果的，故选 ；(4)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再作图丁即可；(5)通过以上的实验过程可以看出，我们在研究压力的作用效果与多个变量的关系时，应运用控制变量法，每次只研究与其中一个变量的关系.压力的作用效果可以通过海绵的凹陷程度

41、来反应，这是转换法.故答案为：(1)如图；(2)海绵的凹B1程度；(3)在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显； ；(4) 丁；(5)控制变量法；转换法.(1)根据压力产生的原因作图；(2)压力作用通过海绵凹陷程度来反映.泡沫凹陷程度越大，压力作用效果越大；泡沫 凹陷程度越小，压力作用效果越小.(3)压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关.受力面积相同时，压力越大，压力 作用效果越大；在压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显.第 页，共 15 页由图可知，甲乙的受力面积相同，甲的压力大，海绵的下陷程度大，若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，只需要把小桌倒过来即可压力作用效果用容易发生形变的物体来反映；同一个实验发生形变的物体材料要相同，否则无法比较压力作用效果；在研究多个变量时，应运用控制变量的方法探究“压力的作用效果与哪些因素有关”时， 使用控制变量法进行实验， 实验现象的观察使用转换法，实验结论要完整13.【答案】 管内外水银面高度差不变 不变 不变 变小 管内、外水银液面高度差会减小 不会 不会 【解