2022年山东泰安市岱岳区九年级上学期期末语文试卷_第1页
2022年山东泰安市岱岳区九年级上学期期末语文试卷_第2页
2022年山东泰安市岱岳区九年级上学期期末语文试卷_第3页
2022年山东泰安市岱岳区九年级上学期期末语文试卷_第4页
2022年山东泰安市岱岳区九年级上学期期末语文试卷_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022年山东泰安市岱岳区九上期末语文试卷下列字形和加点字的字音全都正确的一项是 A舵(du)手 簇(c)新 隧(su)洞 蹑(ni)手蹑脚B恐吓(h) 荣膺(yng) 隐匿(n) 铢两悉称(chng)C诘(ji)难 狡黠(ji) 要诀(ju) 一气呵(h)成D契(q)合 睥(p)睨 诡谲(ju) 雕梁画栋(dng)下列加点成语使用恰当的一项是 A考试成绩公布后,我们应正确对待成绩,不能妄自菲薄自己的成绩,也不应该轻易满足自己的成绩。B由于历史原因,我国药品企业“多小散乱差”,药品质量参差不齐、流通秩序混乱、价格虚高等问题十分突出。C对一个国家来说,改变贫穷状况是一件不太艰难的事情,然而一旦人

2、心问背,社会价值观发生扭曲,将是个非常严重的问题。D她把市场定位为高消费的中产阶级,她相信只有私人订制的产品才能保持设计质量,而越稀少越精致的东西才会变得炙手可热。下列句子中加点词语的解释错误的一项是 A.乡(同“向”,从前)为身死而不受。(鱼我所欲也)安陵君其(表示祈使语气)许寡人。(唐雎不辱使命)B.免冠徒(裸露)跣。(唐雎不辱使命)穷(极)冬烈风,大雪深数尺。(送东阳马生序)C.夫(用于句首,表示发端)战,勇气也。(曹刿论战)闻(使听到)寡人之耳者,受下赏。(邹忌讽齐王纳谏)D.小大之狱,虽(即使)不能察,必以情。(曹刿论战)今虽耄老,未有所成,犹幸预(估计)君子之列。(送东阳马生序)下

3、列句子没有语病的一句是 A这所大学创新培养模式,更新发展观念,以“五双”工程引领学生就业,使大批学生找到高薪工作,顺利步入社会,高质量就业。B受国家机关事务管理局委托,滨海市“你来我往”拍卖有限公司定于 2022 年 3 月 1 日举办“全市机关公车改革取消车辆专场拍卖会”。C从三国到西晋这段时间,书籍形态比较丰富得多。形成简牍、缣帛和纸书三者并存的局面,而纸真正取代简帛大约在南北朝时期。D句子是文章重要的语言单位,如果我们能对文中关键的语句进行细心的品味,了解它们的作用,就可以真正把握文章的主旨。下列对复句第一层次划分及关系判断正确的一项是 我离开仙台之后,就多年没有照过相,又因为状况也无聊

4、,说起来无非使他失望,便连信也怕敢写了。A| 并列B| 条件C| 因果D| 递进下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是 A古时男子十八岁举行加冠(束发戴帽)仪式,表示已经成人。后人常用“冠”或“加冠”表示年已十八。B中国戏曲是中国传统文化的瑰宝,有典雅精致的昆曲、雍容华美的京剧、轻柔灵秀的越剧、活泼风趣的川剧、淳朴明快的黄梅戏等。C契诃夫,俄国作家、戏剧家。主要作品有小说第六病室装在套子里的人,剧本万尼亚舅舅樱桃园等。D英国作家夏洛蒂勃朗特代表作简爱讲述了贫苦孤女简爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。阅读下面的文字,完成下列各题。 一个钟头之前就听到这隐隐闷雷,初不在意。雷总不停

5、,才渐渐生疑,懒懒问了一句。领队也只懒懒说是怒江,要过溜索了。不由捏紧了心,准备一睹纵贯滇西的怒江,却不料转出山口,依然是闷闷的雷。见前边牛死也不肯再走,心下大惑,就下马向前。行到岸边,抽一口气,腿子抖起来,如牛一般,不敢再往前动半步。 万丈绝壁垂直而下,驮队原来就在这壁顶上,怒江自西北天际亮亮而来,深远似涓涓细流,隐隐喧声腾上来,一派森气。俯望那江,基地心中一颤。再不敢向下看。 领队稳稳坐在马上,笑一笑。那马平时并不觉得雄壮,此时却静立如伟人,晃一晃头,鬃飘起来。牛铃如击在心上,一步一响,驮队向横在峡上的一根索子颤颤移去。那索似有千钧之力,扯住两岸石壁,谁也动弹不得。 领队下马,走到索前,举

6、手敲一敲那索,索一动不动。领队瞟一眼汉子们,一个精瘦短小的汉子站起来,走到索前,从索头扯出一个竹子折的角框,只一跃,腿已入套。脚一用力,飞身离岸,嗖地一下小过去,却发现他腰上还牵一根绳,一端在索头,另一端如带一缕黑烟,弯弯划过峡谷。一只大鹰在瘦小汉子身下十余丈处移来移去,翅膀尖上几根羽毛在风中抖。再看时,瘦小汉子已到索子向上弯的地方,悄没声地反着倒手拔索,横在索下的绳也一抖一抖地长出去。 大家正睁眼望,对岸一个黑点早停在壁上。不一刻,一个长音飘过来,绳子抖了几抖。三条汉子站起来,拍拍屁股,一个一个小过去。领队哑声问道:“可还歇?”余下的汉子漫声应道:“不消。”纷纷走到牛队里卸驮子。 牛早卧在地

7、上,两眼哀哀地慢慢眨。两个汉子拽起一头牛,骂着赶到索头。那牛软下去,淌出两滴泪,大眼失了神,皮肉开始抖。汉子们缚了它的四蹄,挂在角框上,又将绳扣住框,发一声喊,猛力一推。牛嘴咧开,叫不出声,皮肉抖得模糊一层,屎尿尽数撒泄。过了索子一多半,那边的汉子用力飞快地收绳,牛倒垂着,升到对岸。这边的牛哀哀地叫着,汉子们并不理会,仍一头一头推过去。之后是运驮子,就玩一般了。这边的汉子也一个接一个飞身小过去。 我战战兢兢跨上角框,领队吼一声:“往下看不得,命在天上!”猛一送,只觉耳边生风,僵着脖颈盯住天,倒像俯身看海。自觉慢了一下,急忙伸手在索上向身后拔去。这索由十几股竹皮扭绞而成,磨得赛刀。手划出血来,黏

8、黏的反倒抓得紧。手一松开。撕得钻心一疼,不及多想,赶紧倒上去抓住。猛然耳边有人笑:“莫抓住不撒手,看脚底板!”方才觉出已到索头。慎慎地下来,腿子抖得站不住,脚倒像生下来第一遭知道世界上还有土地,亲亲热热跺几下。 猛听得空中一声唿哨,尖得直入脑髓。回身却见领队早已飞到索头,抽身跃下,走到汉子们跟前。 牛终于又上了驮,铃铛朗朗响着,似是急急地要离开这里。上得马上,才觉出一身黏汗,风吹得身子抖起来。顺风出一口长气,又觉出闷雷原来一直响着。(摘编自阿城溜索)(1) 下列对领队形象分析错误的一项是 A威严凶猛,粗犷暴戾。B认真负责,关爱部下。C从容不迫,胸有成竹。D与手下配合默契。(2) 下列对选文多次

9、写到牛的作用分析错误的一项是 A侧面表现怒江峡谷的高峻险恶。B与“我”“战战兢兢”互相映衬。C与领队及汉子们的勇敢无畏形成反衬。D说明运送不容易,从侧面表现汉子们的团结。(3) 下列对第二段画线句子理解赏析错误的一项是 A描写山谷是以壁顶为观察点。B变换视角,从视觉、听觉进行描写。C最后一句是正面描写峡谷的高峻险恶。D视觉描写时先仰视,后平视,再俯视。(4) 下列对选文表达的情感取向理解错误的一项是 A对平庸、畏难的厌弃。B对恶劣自然环境的厌恶。C对乐观向上人生态度的赞美。D对原始、野性的阳刚之美的张扬。阅读下面的文字,完成下面各小题。 意境是山水画的灵魂,意境就是景与情的结合。山水画不是地理

10、、自然环境的说明和图解,它当然包括自然地理的准确性,但更重要的还是表现人对自然的思想感情,见景生情,景情结合。如果片面追求自然,花、鸟都会成为死的标本,画风景也缺乏情趣,没有画意感动不了自己,更感动不了别人。古诗里往往有很好的意境,如李白的送孟浩然之广陵:故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州,孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。这四句诗完全描写自然的景象,却使人深深体会诗人深厚的友情。古人说“缘物寄情”,写景就是写情。诗画有了意境,就有了灵魂。 山水画意境的产生,有赖于思想感情。而思想感情的产生,又与对客观事物认识的深度有关。要深入全面地认识对象,必须身临其境,长期观察。齐白石画虾,就是在长期观察中,在

11、不断表现的过程中,对虾的认识才逐渐深入了,也只有对事物的认识全面了,达到“全马在胸”“胸有成竹”“白纸对青天”“造化在手”的程度,才能把握对象的精神实质,赋予对象以生命。对客观对象不熟悉或不太熟悉,就一定画不出好画。写景就是为了写情,这一点,在中国优秀诗人和画家心里是很明确的。无论写诗还是作画,都要求站得高于现实,这样来观察、认识现实,才可能全面深入。毛泽东沁园春开头两句“千里冰封,万里雪飘”,就充分体现了诗人胸怀和思想的高度境界。山水画不强调“光”,而是注重表现长期观察的结果。拿画松树来说,在山水画家看来,早晨八点钟或中午十二点,都不是重要的,重要的是表现松树的精神实质。像五代画家荆浩在太行

12、山上画松树,朝朝暮暮长期观察,画松“凡数万本,始得其真”。一位画家出外写生,两个礼拜就画了一百多张,这当然只能浮光掠影,不可能深刻认识对象,更不可能创造意境。一棵树、一座山,观其精神实质,经过画家思想感情的夸张渲染,意境会更加鲜明,木然地画画是画不出好画的。一个山水画家对所描绘的景物,一定要有强烈的、真挚的、朴素的感情,有的画家没有深刻感受,没有表达自己亲身感受的强烈愿望,总是重复别人的,就不会有意境的独创性。 画画要有意境,否则力量无处使,但是有了意境还不够,还要有意匠;意匠即表现方法、表现手段,简单地说,就是加工手段。齐白石有一印章“老齐手段”,说明他的画是很讲究意匠的。意境和意匠是山水画

13、的两个关键,有了意境,没有意匠,意境也就落了空。杜甫说“意匠惨淡经营中”,又说“语不惊人死不休”。诗人、画家为了把自己的感受传达给别人,一定要苦心经营意匠,才能找到打动人心的艺术语言。(摘编自李可染山水画的意境)(1) 下列理解与原文不一致的一项是 A山水画更重要的就是表现人对自然的思想情感,没有情感,诗画就没有了意境,没有了灵魂。B古人说“缘物寄情”,就是说要在山水画、在古诗中表现人的感情,让画作古诗有意境,就有了灵魂。C没有意境,山水画只是地理、自然环境的说明和图解,能表达准确性,却表达不了情感性,难以打动人。D李白的送孟浩然之广陵:故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州,孤帆远影碧空尽,唯见长江

14、天际流。这四句诗完全描写自然的意境,却使人深深体会诗人深厚的友情。(2) 下列说法错误的一项是 A作家有了深刻的感受才能深刻地认识对象,才能创造意境,才能表现事物的精神实质。B只要对客观事物有深入全面的认识,就能产生思想感情,从而创造出山水画的意境。C只有对客观对象深入全面地认识、观察,画家才能把握对象的精神实质,赋予对象以生命,就像齐白石画虾。D写景就是为了写情,比如毛泽东沁园春开头两句“千里冰封,万里雪飘”,就充分体现了诗人胸怀和情感。(3) 下列理解错误的一项是 A山水画家一定要苦心经营意匠,没有意匠,意境会落空。一个山水画家的优秀作品,意境和意匠缺一不可。B要把握事物的精神实质,除了长

15、期观察,还需要注重表现观察结果。画家创作中思想感情的介入要以高于现实的观察为前提。C山水画家只要身临其境,长期观察,就一定能够深入全面地认识对象,产生强烈的、真挚的、朴素的感情,从而让意境在作品中产生。D画家熟悉客观事物也不一定能画出好画。山水画意境的独创性,要求画家不能简单重复别人,要有自身的深刻感受和表达这种感受的强烈愿望。阅读下面的文字,完成四小题。 先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。 宫中府中,俱为一体

16、,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 臣本布衣,躬耕于

17、南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先

18、帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离,临表涕零,不知所言。(1) 下列加点词的解释有误的一项是 A性行淑均 淑:善B陟罚臧否 陟:提拔C此诚危急存亡之秋也 秋:时候D未尝不叹息痛恨于桓、灵也 恨:仇恨(2) 下列句子停顿错误的一项是 A不求/闻达于/诸侯。B此/先汉/所以兴隆也。C是以/先帝简拔/以遗陛下。D若有/作奸犯科/及为忠善者。(3) 对选文第段第一句话作者表达的主要意思判断正确的一项是 A表明自己不求功名B表明自己出身低微C表明自己只求生存D表叫自己能自食其力(4) 下列对贯穿全篇的思想判断正确的一项是 A亲贤臣,远小人。B兼听刚明,偏听则暗。C陟罚臧否,不宜异同。D咨诹善道,察纳雅言

19、。阅读下面的文字,完成下列三小题。满江红秋瑾 小住京华,早又是中秋佳节。为篱下,黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!身不得,男儿列。心却比,男儿烈!算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘,何处觅知音?青衫湿!(1) 对本词理解错误的一项是 A“为篱下黄花开遍,秋容如拭”一句中“秋”指作者秋瑾。B词人虽是一女子,但侠女气息浓郁。C词人虽有凌云壮志,但知音难觅。D词人有追求别样人生、寻求民族振兴道路的决心。(2) 对本词流露出的思想情感理解错误的一项是 A雄心壮志的开阔胸怀。B封建礼教专制下的压抑。C不甘雌伏的巾帼英雄的本色。D走向革

20、命道路前夕的自信和决心。(3) 下列说法错误的一项是 A该词感情基调高昂,语言刚健清新。B“苦将侬强派作蛾眉”一句中“蛾眉”指女子细长而略弯的眉毛。C词人用史记项羽本纪中汉军破楚的故事,来比喻说明自己终于冲破家庭牢笼。D“为篱下,黄花开遍”一句是词人化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句,写秋色。补写出下列名篇名句的空缺部分。(1) 你以伤痕累累的乳房,喂养了 ;那就从我的血肉之躯上,去取得你的富饶、你的荣光、你的自由。(舒婷祖国啊,我亲爱的祖国)(2) 非独贤者有是心也,人皆有之, 。(孟子鱼我所欲也)(3) 其业有不精,德有不成者,非天质之卑, ,岂他人之过哉!(宋濂送东阳马

21、生序)(4) 羌管悠悠霜满地, ,将军白发征夫泪。(范仲淹渔家傲秋思)(5) 吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者, 。(邹忌讽齐王纳谏)(6) 山回路转不见君, 。(岑参白雪歌送武判官归京)(7) 千古兴亡多少事? 。不尽长江滚滚流。(辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀)根据提示,完成题目。请从“霏霏 茫茫 纱巾 面颊 朦胧”这几个词语中任意选取(不少于三个),连缀成一句话,运用比喻的修辞手法,并且情境要求合情合理。(不超 50 字)阅读下面图表,完成下面的问题。某大学对本校学生阅读现状进行了调查,结果如下表:阅读内容认同率文学经典24%专业书籍83%史书传记21%政治理论85%分

22、析上表,当前该大学学生的间读现状是: 阅读下面的文字,完成问题。 班超字仲升,扶风平陵人,徐令彪之少子也。为人有大志,不修细节。然内孝谨,居家常执勤苦,不耻劳辱。有口辩,而涉猎书传。 永平五年,兄固被召诣校书郎,超与母随至洛阳。家贫,常为官佣书以供养。久劳苦,尝辍业投笔叹曰:“大丈夫无它志略,犹当效张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔研间乎?”左右皆笑之。超曰:“小子安知壮士志哉?”久之,显宗问固:“卿弟安在?”固对:“为官写书,受直以养老母。”帝乃除超为兰台令史。 十六年,遣与从事郭恂俱使西域。 超到鄯善,鄙善王广奉超礼敬甚奋,后忽更疏懈。超谓其官属曰:“宁觉广礼意薄乎?此必有北虏使来,狐疑未

23、知所从故也。明者睹未萌,况已著邪?”乃召侍胡诈之曰:“匈奴使来数日,今安在乎?”侍胡惶恐,具服其状。超曰:“不入虎穴,不得虎子。当今之计,独有因夜以火攻虏使,彼不知我多少,必大震怖,可殄尽也。灭此虏,则鄯善破胆,功成事立矣。”众曰:“善。”初夜,遂将吏士往奔虏营。会天大风,超令十人持鼓,藏虏舍后,约曰:“见火然,皆当鸣鼓大呼。”余人悉持兵弩夹门而伏。超乃顺风纵火,前后鼓噪。虏众惊乱,超手格杀三人,吏兵斩其使及从士三十余级,余众百许人悉烧死。超于是召鄯善王广,以虏使首示之,一国震怖。(选自范晔后汉书班梁列传)(1) 解释下列句中加点的词。i 尝辍业投笔叹曰ii 后忽更疏懈iii 明者睹未萌,况已

24、著邪?iv 会天大风(2) 将下列句子翻译成现代汉语。i 大丈夫无它志略,犹当效张骞立功异域,以取封侯。ii 宁觉广礼意薄乎?此必有此虏使来,狐疑未知所从故也。iii 独有因夜以火攻虏使,彼不知我多少,必大震怖,可殄尽也。(3) 班超有哪些优秀品质?阅读下面的文字,完成下列三小题。 老夫老妻 冯骥才 他俩又吵架了。 可是今天的架吵得空前厉害,起因却很平常,不过是老婆儿把晚饭烧好了,老头儿还趴在桌上通烟嘴,弄得纸片呀,碎布条呀,粘着烟油子的纸捻子呀,满桌子都是。老婆儿催他收拾桌子,老头儿偏偏不肯动。老婆儿便像一般老太太们那样叨叨起来。老婆儿们的唠唠叨叨是通向老头儿们肝脏里的导火线,不会儿就把老头

25、儿的肝火引着了。两人互相顶嘴,翻起许多陈年老账,话愈说愈狠。老婆子气得上来一把夺去烟嘴塞在自己的衣兜里,惹得老头儿一怒之下,把烟盒扔在地上,还嫌不解气,手一撩,又将烟灰缸打落地上,还抓起桌上沏满热茶的大瓷壶,用力“叭”地摔在地上,看着满地碎瓷片和溅在四处的水渍,老婆子直气得她冲着老头大叫:“离婚!马上离婚!” 同样的怒火也在老头儿的心里翻腾着。只见他嘴里一边像火车喷气那样不断发出声音,一边冲到门口,猛拉开门跑出去,还使劲带上门,好似从此一去就再不回来。 老婆子火气未消,站在原处,面对空空的屋子,一种伤心和委屈爬上心头。她想,要不是自己年轻时得了那场病,她会有孩子的。有了孩子,她可以同孩子住去,

26、何必跟这愈老愈混账的老东西生气? 不知为什么,他们每次吵架过后两小时,她的心情就非常准时地发生变化,好像节气一进“七九”,封冻河面的冰片就要化开那样。像刚才那么点儿小事还值得吵闹么?她每次吵过架冷静下来时都要想到这句话。可是老头儿也总该回来了。他们以前吵架,他也跑出去过,但总是一个小时左右就悄悄回来了。但现在已经两个小时了仍没回来。外边正下大雪,老头儿没吃晚饭,没戴帽子、没围围巾就跑出去了,地又滑,瞧他临出门时气冲冲的样子,不会一不留神滑倒摔坏了吧?想到这儿,她竟在屋里待不住了,起身穿上外衣,走出房子去了。 雪正下得紧。雪是夜的对比色,好像有人用一支大笔蘸足了白颜色,把所有树枝都复勾一遍,使婆

27、娑的树影在夜幕上白茸茸、远远近近、重重叠叠地显现出来。于是这普普通通、早已看惯了的世界,顷刻变得雄浑、静穆、高洁,充满鲜活的生气了。 一看这雪景,她突然想到她和老头儿的一件遥远的往事。五十年前,他们同在一个学生剧团。她的舞跳得十分出众。每次排戏回家晚些,他都顺路送她回家。她记得那天也是下着大雪,两人踩着雪走,也是晚上八点来钟,在河边的那段宁静的路上,他突然仿佛抑制不住地把她拉到怀里。她猛地推开他,气得大把大把抓起地上的雪朝他扔去,直打得他像一个雪人。他们的恋爱就这样开始了从一场奇特的战斗开始的。 多少年来,这桩事就像一张画儿那样,分外清楚而又分外美丽地收存在她心底。曾经,每逢下雪天,她就不免想

28、起这桩醉心的往事。年轻时,她几乎一见到雪就想到这事;中年之后,她只是偶然想到,并对他提起,他听了总要会意地一笑,随即两人都沉默片刻,好像都在重温旧梦;自从他们步入风烛残年,即使下雪天也很少再想起这桩事了。但为什么今天它却一下子又跑到眼前,分外新鲜而又有力地来撞她的心? 可现在她多么希望身边有一只手,希望老头儿在她身边! 真幸运呢!她这么老,还有个老伴。四十多年如同形影紧紧相随。尽管老头儿性子急躁,又固执,不大讲卫生,心也不细,却不失为一个正派人,一辈子没做过亏心的事;一副直肠子,不懂得与人记仇记恨她愈想,老头儿似乎就愈可爱了。她在雪地里走了一个多小时,老头儿仍不见,雪却稀稀落落下小了。只有先回

29、去,看看老头儿是否已经回家了。当将要推开屋门时,她心里默默地念叨着:“愿我的老头儿就在屋里!”(选文有删改)(1) 文中“老婆儿”是一个怎样的人物形象?请简要分析。(2) 结合文中第段对“雪”的描写简要分析本文环境描写的作用。(3) 这篇小说在结构安排上使用了插叙,请分析这样安排的效果。(4) 文中“老头儿”以前与“老婆儿”吵架后也跑出去过但总是一个小时左右就悄悄回来了,但这次已经两个小时了仍没回来。你认为这次“老头儿”在这个晚上会回来吗?请谈谈你的观点和理由。阅读下面的文字,按要求作文。 试卷上,我们填写答案;生活中,我们常常在寻求答案。答案有正误之分,有好坏之别,有时又不止一个。有些人,为

30、了获取答案,穷其一生;有些时候,获取答案的过程比答案本身更有价值 请以“答案”为话题,写一篇记叙文。 要求:自拟标题;文体特征鲜明;不得抄袭,字数不少于 600 字;文中不得出现真实的人名、校名。如有需要,请用“XXX”代替。答案1. 【答案】D2. 【答案】B3. 【答案】D4. 【答案】B5. 【答案】C6. 【答案】A7. 【答案】(1) A(2) D(3) C(4) B8. 【答案】(1) D(2) B(3) C9. 【答案】(1) D(2) A(3) B(4) A10. 【答案】(1) A(2) D(3) B11. 【答案】(1) 迷惘的我、深思的我、沸腾的我(2) 贤者能勿丧耳(3

31、) 则心不若余之专耳(4) 人不寐(5) 欲有求于我也(6) 雪上空留马行处(7) 悠悠12. 【答案】雨霏霏,雾茫茫。雨雾如大汶河的沙巾,笼罩着她美丽的面颊。13. 【答案】对政治理论和专业书籍重视程度高,对文学书籍及史书兴趣较低。14. 【答案】(1) i 停止ii 变iii 明朗iv 适逢,正赶上(2) i 大丈夫没有别的志向,也应当效仿张蹇,出使异域,建立功业,来获取封侯的功名。ii 难道没有觉察出广对待我们的礼节疏薄了吗?这一定是有匈奴的使者来了,他犹豫不决,不知何去何从的原因。iii 只有借着夜色用火攻击匈奴人,他们不知道我们有多少兵力,一定非常震惊害怕,这样就可以把他们全部消灭。

32、(3) 有远大的志向,智勇双全,孝顺,不以劳动为耻。【解析】(3) 【参考译文】 班超字仲升,扶风平陵人,是徐县县令班彪的小儿子。班超有很大的志向,不拘泥于小节。但品性孝顺,在家里经常辛勤地做粗活,并不认为是劳苦羞耻的事。他很有口才,并且广泛地涉猎典籍。 永平五年,他哥哥班固被征召做了校书郎,班超和母亲一起随哥哥到了洛阳。家里很贫穷,经常被官吏雇佣去抄写文书来供养家人。长时间的劳作后,有一次曾经停止抄录工作,扔掉笔感慨道:“大丈夫没有別的志向,也应当效仿张骞,出使异城,建立功业,来获取封侯的功名,怎么能长期做这种替人抄抄写写的事呢?”身边的人都取笑他,他说:“凡夫俗子怎么能知道壮士的志向呢?”过了很长一段时间后,显宗(明帝)问班固:“你弟弟在做什么?”班固回答说:“替官员抄写文书,挣点钱奉养老母。”皇帝于是让班超做了兰台令史。 十六年,他被派遣和从事郭恂一起出使西域。 班超到了鄯善后,鄯善王广礼节非常周全地招待他,后来忽然就变得马虎怠慢起来。班超对他的从属官员说:“难道没有觉察出广对待我们礼节疏薄了吗?这一定是有匈奴的使者来了、他犹豫不决、不知何去何从的原因。聪明人在事情还没有发生前就能觉察出来,何况现在形势已经很明朗了呢?”于是把西

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论