2022年江苏省徐州市八年级下学期期中语文试卷

1、2022年江苏省徐州市八下期中语文试卷古诗文默写。(1) ，白露为霜。 ，在水一方。 （诗经秦风）(2) 式微式微，胡不归？微君之故， ？（诗经邶风）(3) 坐潭上，四面竹树环合， ， ， 。 （柳宗元小石潭记）(4) 海内存知己， 。 （王勃送杜少府之任蜀州）(5) ，悠悠我心。 （诗经郑风）(6) 望洞庭湖赠张丞相中形象描绘洞庭湖波澜壮阔的浩大气势的诗句是： ， 。下列词语中加点字的字音和字形全都正确的一项是（）A归省（xng） 欺侮（r） 枯燥（zo） 草长莺飞（yng）B凋零（dio） 龟裂（gn） 震憾（hn） 戛然而止（ji）C羁绊（j） 幅射（f） 思慕（m） 人情世故（sh）D

2、狩猎（shu） 迁徙（x） 斡旋（w） 销声匿迹（n）阅读下文，回答问题。 信仰是内心的光，它照亮了一个人的人生之路。没有信仰的人犹如在黑暗中行路，不辨方向， ，活一辈子也只是浑浑噩噩。当然，一个人要真正确立起自己的信仰，这不是一件容易的事，而且需要相当的 和比较。在漫长的人生道路上，改变信仰的事情也是经常发生的，不足为怪。在我看来，真正重要的是要有真诚的态度。所谓真诚，第一就是要认真，可有可无，也不是随大流；第二就是要诚实，决不自欺欺人。有了这种真诚的态度，你也可以算作一个有信仰的人了，所以你至少是在信仰着一种有真诚追求的人生境界。(1) 为文中横线处选择恰当的词语。 随波逐流 随声附和 经

3、历 阅历(2) 文中画线句有语病，请修改。下列关于文学常识、文化知识表述不正确的一项是（）A回延安这首诗用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展示出浓郁的陕北风情。B说明的顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序，如恐龙无处不有就采用了从现象到本质的逻辑顺序。C诗经是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，按所配乐曲的性质分为风、雅、颂三类。其中“风”是正统的宫廷乐歌。D桃花源记中的“黄发垂髫，并怡然自乐”“垂髫”指代儿童，原因是古代儿童未成年时头发下垂，不加扎束。阅读文言文语段，完成问题。【甲】 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，罔不因势象形，各

4、具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，水落石出”，左刻“清风徐来，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，鲁直现左足，各微侧，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。（选自魏学咿核舟记）【乙】 客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，侣鱼虾

5、而友麋鹿，驾一叶之扁舟以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，托遗响于悲风。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之则物与我皆无尽也而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。（选自苏轼赤壁赋）注缪：通“缭”，盘绕。舳舻：战船前后相接，这里指战船。酾酒：滤酒，葫芦。尊，同“樽”。蜉蝣：一种朝生暮死的昆虫。此句比喻

6、人生之短暂。(1) 用斜线“/”给下面句子断句。 （限两处）自其不变者而观之则物与我皆无尽也而又何羡乎？(2) 下列句中加点词的意思和用法相同的一项是 A.佛印绝类弥勒/率妻子邑人来此绝境B.则天地曾不能以一瞬/曾不若孀妻弱子C.明有奇巧人曰王叔远/未复有能与其奇者D.举匏尊以相属/神情与苏、黄不属(3) 用现代汉语翻译下面的句子。i 罔不因势象形，各具情态。ii 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。iii 哀吾生之须臾，羡长江之无穷。(4) 甲文采用 顺序对核舟各部分进行介绍，表现了作者对 的赞美之情；乙文采用了苏轼与客人之间的 描写，表现了苏轼 的人生态度。阅读古诗，完成问题。关雎诗经关关雎鸠，

7、在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。(1) 这首诗歌围绕一个“ ”字展开，讲述了一个小伙子 的过程，表达了古代劳动人民内心 。(2) 简要赏析诗句“求之不得，寤寐思服”的表达效果。阅读名著选段，完成问题。 A的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭地过来陪郎中弄药。到中秋以后，桌上点着一盏灯。A喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不

8、曾吩咐明白？”他把两眼睁得溜圆，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此纪念。”他听了这话，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，只有我晓得你的意思！”赵氏分开众人，走上前道：“爷，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，点一点头，把手垂下，准备入殓，将灵柩停在第三层中堂内。次早打发几个家人、小厮，领著合族一班人来吊孝；都留著吃酒饭(1) 上文语段出自 （朝代） （作者）的小说 。(2) 选段中A的哥哥指谁？请简要概括他的性格特点（至少两点）。(3) 多年以来，A因为临死前“两根灯草”的经典情节，就被称为“中国吝啬鬼”的典型，恶无一不恶”的弊

9、病，然而作者在本书中则突破了这一传统模式。请结合A这一人物形象塑造中的情节作具体分析。阅读下面的社戏选段，回答问题。 月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，很悠扬；我疑心老旦已经进去了 不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。(1) 请简要概括选文的主要内容。(2) 品析下面句中加点的词语。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁(3) 选文画线句“连夜渔的几个老渔父，也

10、停了艇子看着喝彩起来”，写老渔父停了艇子“喝彩”有什么作用？阅读下面一篇散文，完成问题。落叶贾平凹窗外，有一棵法桐，样子并不大的，它长满了叶子。枝根的，绿得深，绿得浅；虽然对列相间而生，姿态也各有别。没风的时候，显得很丰满，叶子就活动起来，天幕的衬托下，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞，风姿绰约的，作一个妩媚的笑。我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙？法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，叶子并不再长，反要一片片落去。法桐就瘦削起来，变得赤裸裸的，惟有些嶙嶙的骨，不再柔

11、软婀娜，用手一折我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，是谁给了你生命，让你这般长在土地上？既然给了你这一身的绿的欢乐来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。喔，你们认识吗，知道这一片是那一片的代替吗？或许就从一个叶柄眼里长上来，欢乐的也将要寂寂地凋落去。然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐，法桐竟一年大出一年，长过窗台我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分的幼稚呢。原来法桐的生长，还是一道哲学的命题的验证：欢乐到来，欢乐又归去；世间万物，正是寻求着这个内容我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴望来年的新生，它才没有停

12、滞，而且标在天地空间里长成材了。(1) 阅读全文，理清作者对叶情感态度变化的过程。喜爱 (2) 品析语言。i 一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞，风姿绰约的，作一个妩媚的笑。（从修辞手法的角度）ii 法桐就瘦削起来，寒碜起来，变得赤裸裸的（从词语运用的角度）(3) 本文题目为落叶，为什么开头要浓墨重彩地描写绿叶？(4) 作者为什么“觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分的幼稚呢？”(5) 请谈谈你对第段最后画线句的理解。 一棵小草可以打开春天的大门，一本好书可以启迪沉睡的思想，一段旋律可以拨动回忆的心弦，它们以独特的方式唤醒了我们的灵魂，让我们以更好

13、的姿态面对自己和未来。 要求：以“唤醒”为题目写一篇 600 字以上的文章。 文体不限。（诗歌、戏剧除外）答案1. 【答案】(1) 独坐幽篁里；弹琴复长啸（注意“琴”的书写）(2) 胡为乎中露（注意“乎”的书写）(3) 寂寥无人；凄神寒骨；（注意“寂寥”“幽邃”的书写）(4) 天涯若比邻（注意“涯”的书写）(5) 青青子衿（注意“衿”的书写）(6) 气蒸云梦泽；波撼岳阳城【解析】2. 【答案】D【解析】本题考查易错的字音、字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。A.有误，“欺侮”

14、中的“侮”应读作“w”；B.有误，“龟裂”中的“龟”应读作“jn”；C.有误，“幅射”中的“幅”应为“辐”；D.正确。故选：D。3. 【答案】(1) 随波逐流阅历(2) 将“所以”改为“因为”。【解析】4. 【答案】C【解析】本题考查学生对文化常识和文学常识的把握能力。古代文化常识包括：天文历法、地理、官职、科举礼仪、称谓名号等，结合具体内容来分析；文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。ABD正确；C有误。故选：C。5. 【答案】(1) 自其不变者而观之/则物与我皆无尽也/而又何羡乎？

15、(2) B(3) i 没有一件不是根据木头原来的样子雕刻成各种形状的，各有各的神情姿态。ii 他们互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里。iii 哀叹我生命的短暂，而羡慕长江的流水无穷无尽。(4) 空间；雕刻者技艺高超；对话（语言）乐观旷达【解析】(1) 本题考查学生的断句能力。解答此类问题，然后结合句意分析？(2) 本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，尤其注意通假字、词类活用等特殊情况。A.绝：极/绝：隔绝；B.曾：竟然/曾：竟然；C.奇：特别/奇：指山水之奇异；D.属：劝请/属：类似。故选：B。(3) i 重点词：罔不，无不。因，顺着。象，模拟，各有各的神情姿态。ii 重点

16、词：其，他们。比。句意：他们互相靠近的两膝。iii 重点词：之，生命，短暂，而羡慕长江的流水无穷无尽。(4) 本题考查学生的比较阅读能力。【甲】文第二段写舟的中间部分即船舱，写舟上游览者苏轼。所以是，表现了作者对雕刻者技艺高超的赞美之情，选文第二段是苏轼的话。6. 【答案】(1) 逑；对美好女子爱慕追求(2) 当诗人对淑女的追求没有得到答复后，心中炽热的情感并没有冷却下来，无论是睡着了还是醒着时、眼前总是出现少女的形象、悲苦难眠的形象。译文：关关和鸣的雎鸠，相伴在河中小洲，真是君子好配偶，左边右边不停采，梦中醒来难忘怀，醒来梦中都思念，翻来覆去难入眠，左边右边不停摘，奏起琴瑟表亲爱，左边右边去

17、拔它，鸣钟击鼓取悦她。【解析】(1) 本题主要考查学生对诗歌内容的理解和鉴赏。这首诗采用了“兴”的表现手法，以关雎鸟相向合鸣，兴起淑女陪君子的联想，以采荇菜这一行为兴起主人公对女子疯狂的相思与追求。(2) 本题考查诗句的赏析。“求之不得，醒来梦中都思念，翻来覆去难入眠、焦灼的心情，心中炽热的情感并没有冷却下来，无论是睡着了还是醒着时、眼前总是出现少女的形象、悲苦难眠的形象。7. 【答案】(1) 清朝；吴敬梓(2) 示例：严贡生；严贡生悭吝，好吃懒做。(3) “善无一不善，恶无一不恶”是说塑造的人物性格单一，严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，说明他是一个非常吝啬的人。严监生胆小怕事。他哥哥严贡生干

18、了缺德事以后就跑了，严监生花了很多银子摆平了，请两个大舅子吃饭。正妻王氏病后，煎服人参。王氏死后，说明他重感情。【解析】(1) 本题考查了解名著相关知识的能力。儒林外史中记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，直到赵氏挑掉了一茎。儒林外史是清朝吴敬梓创作的小说。(2) 本题考查了解名著内容和分析人物形象的能力。儒林外史中严监生的哥哥是严贡生，对上百般巴结，是当地出名的恶霸、挥霍，吃光了家产，欠下厨子的钱和屠户肉案上的钱也赖着不还，他却从来不回请，竟拉人出贺礼，心里根本不存在兄弟之情。严贡生在弟弟严监生死后才从省城科举了回来。弟弟死后，想尽办法达到了侵占弟弟家产的目的。(3) 本题考查了解名著内容

19、和分析人物形象的能力。“善无一不善。吴敬梓笔下的严监生性格具有复杂性，伸着两根指头不断气，但严监生还有一些可贵的品格，拍拍屁股跑了，他胆小怕事，花了很多银子。正妻王氏病后，煎服人参。王氏死后，表现了他具有人情味儿的一面。8. 【答案】(1) 月下归航(2) “回望”表现出“我”依依不舍的心情。(3) 侧面描写，写出了船行速度之快。【解析】(1) 本题考查文章内容概括。根据文章内容可知。“月还没有落”点明时间。(2) 本题考查词语作用分析。要结合上下文理解其语境义。“回望”意思是回头看，由“我疑心老旦已经进去了。(3) 本题考查句子作用分析。“连夜渔的几个老渔父，且突出了航船速度之快。9. 【答

20、案】(1) 哀叹；醒悟(2) i 比喻、拟人的修辞手法，富有动态美、欣赏之情。ii “寒碜”原是“不好看、丑陋”的意思，表达了作者的遗憾。(3) 写绿叶的美丽风姿与后面深秋法桐凋落时的萧条形成对比，衬托了落叶的悲凉意味。(4) 因为我看到了“它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐，法桐竟一年大出一年，与屋檐齐平”，不仅是绿的生命的运动，欢乐又归去；世间万物，而各自完成着它的存在”的道理。(5) 表层上，法桐虽年年落叶，并且一年一年长大成材，作者由物及人，人也像落叶一样，消亡，这是生命的规律，人类才得以不断地成长进步。【解析】(1) 本题考查作者情感态度的变化分析。根据第段“我忽然醒悟了，而且有十分的幼稚

21、呢”可知作者对叶的情感由哀叹变为醒悟。(2) i 本题考查从修辞角度语句赏析。“看得见那叶背上血管般绿的脉络，翩翩起舞，“风姿绰约的，写出了绿叶的生机和美丽、欣赏之情。ii 本题考查从词语运用角度语句赏析。根据词语的意思和情感色彩分析、难看，表达了作者的遗憾。(3) 本题考查作者写法的理解。绿叶与落叶形成对比，为后文作者领悟到新生命在老化蜕变中萌生的本质作铺垫。(4) 本题考查文章内容的理解。从“它们并不悲伤；如此而已，长过窗台，作者明白了“欢乐到来，这正是天地间欢乐的内容，正是寻求着这个内容。(5) 本题考查对文章内容的理解。落叶并不是消亡，并且一年一年长大成材，人也像落叶一样，消亡，这正是生命的规律，长江后浪推前浪。10. 【答案】唤醒 屈原说：“路漫漫其修远兮。”是的，漫长又艰难，迷失方向也是会有的，及时唤醒心中的一轮明月。 “少无适俗韵，性本爱丘山，一去三十年复得返自然!误入官场的他仿拂被捆住了手脚，也懒于应酬，他用纯净的心灵唤醒了自己，捍卫了自己的本性，他找到了自己“采菊东篱下，书写了中国山水田园诗的灿烂篇章。 “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，朝如青丝暮