文理学院财务管理专业实习问题探讨

1、. ：.；文理学院财务管理专业实习问题讨论摘要：文理学院近年来不断走着为地方经济建立培育适用型人才的道路，要求学生既要有一定的实际知识，又要扎实的掌握所学专业的技艺。为突出这一目的，学院加大实习力度，力求学生在毕业前熟习本专业的实际技艺。但这一点对于财务管理专业来讲，有一定的难度，实习过程中显现出许多问题。从财务管理专业的实习特点出发，讨论处理矛盾的详细措施。关键词：财务管理专业；实习；问题；措施 文理学院财务管理专业的目的是为地方经济建立效力，培育具备现代财务管理理念，掌握财务管理详细方法，拥有一定的专业实际知识根底，具备较强的社会认知才干、动手才干和实际才干，可以顺应社会需求的财务管理领域

2、的适用型管理人才。财务管理专业重点培育公司的会计及财务管理任务人员。实习在整个教学方案中起着画龙点睛的作用。要实现这一目的首先要分析财务管理专业学生实习过程中存在的问题。1 财务管理专业学生实习中存在的问题财务管理专业学生毕业后可以在企业、金融、证券等行业从事公司会计及财务管理任务、金融机构的方案财务任务、证券机构的理财任务等。财务管理各项任务是相互联络、严密配合的，同时又有科学的分工，具有各自的特点。因此，财务管理专业学生的实习也区别于其他专业，在实习过程中突现出许多问题。1专业实际知识不够扎实。财务管理专业学生毕业后要从事的是财务任务，这项任务以国家的法律法规为准绳，、等无一不约束着财务人

3、员的行为，特别是要从事更高一层的管理任务，更要知晓经济学、金融学、投资学等多门学科。只需知晓各类法规、了解经济运转的规律，才干顺应未来任务的需求。而这些无一不需求学生有深沉的实际知识。学生必需是先有实际后实际。实际不扎实，就想实际，只能是空谈。2很难进展大规模集中实习。很多专业可以在用人单位设立定点实习单位，比如市场营销专业、旅游管理专业可以在企业或景点进展大规模定点实习。并且可以定期轮换，不至于对用人单位呵斥太大影响，甚至还有益处。但财务任务不行。第一、企业财务是企业的命脉所在。在企业中，一切涉及资金的收支活动，都与财务管理有关。现实上，企业内部各部门与资金不发生联络的景象是很少见的。因此，

4、财务管理的触角，经常伸向企业运营的各个角落。每一个部门都会经过资金的运用与财务部门发生联络。每一个部门也都要在合理运用资金、节约资金支出等方面接受财务部门的指点，遭到财务制度的约束，以此来保证企业经济效益的提高。因此，任何一个企业都不会随便让他人掌握企业的财务命脉。所以，对口实习有难度。第二、一个企业的财务人员需求是有限的，很难进展大规模的集中实习，这给学校的一致管理提出了一个很大的难题。第三、企业对财务人员的要求很高，多倾向于找成手，很难接受让一个学生拿他家的账练手。第四、企业不会频繁改换财务人员，很难构成财务的定点实习基地。3实习方式单一。按照以往的实习方式，都是用人单位来挑人，或是我们自

5、动保送，但由于财务管理专业的特殊性，往往会有很多学生找不到对口岗位。且在整个链条中，学校处于较被动的形状，实习方式单一、实习效果不突出。只需突破传统的实习界限，才干为财务管理专业的学生实习输入新颖血液。4实习学生针对性不强。学校培育的学生多半是按照普通规范培育的，以工业企业会计及财务管理为根底。但学生出去后面临的是方方面面的情况。有的是企业、有的是事业单位。在企业中又分为银行金融类、工业、商贸等等不同情况。这样学生出去后针对性不强，多半还需求单位重新组织培训，也直接呵斥很多企业不情愿招收实习学生顶岗的现状。2 提高财务管理专业实习质量的对策针对财务管理专业实习过程中的上述问题，结合财务管理专业

6、的实习现状，有以下几点措施可供采用。1打牢学生的实际根底。实际是根底，是实际的先行军。按照文理学院现有的教学方案执行已有一定效果。在实践教学中分实际和实际两条线。实际专业课这方面主要有根底会计、财务会计、本钱会计、税法、经济法、财务管理等。包括了财务管理专业所需的全部根底实际。同时配合实际课程，主要有会计实务手工上机模拟共开五个学期，第一、二学期让学生了解作账是什么，第三、四、五学期由教师带着完成一套完的工业企业手工账，打下坚实的根底，第六学期独立完成一套较简单的手工账，为进展实习打根底；财务软件运用，为顺应现代会计电算划的要求，要学习了根底实际后，在第五、六两个学期加强开设财务软件模拟课，让

7、学生不出校门就知道如何运用财务软件。同时，辅以开设点钞、小键盘，财务管理模拟与实务、出纳岗位模拟，以加强实际功底，熟练实际运用于实务的全过程。并且不整个模拟实际贯穿于教学全过程。这里值得一提的是，如今各学校都在搞实训教学，如何突出学生的特征，打好学生的根本功呢？以考促学的方法值得一试。目前在会计方面的职业认证有很多，如会计从业资历、初级会计师、甚至于注册会计师、注册税务师等。鼓励学生参与等级考试、资历考试，经过整个应考过程进一步强化实际知识的学习，同时，也为学生日后找任务找到一块很好的敲门砖。2拓展实习范围。财务管理专业学生实习范围狭窄主要集中于企业，无法为大规模实行习提供有效的途径。进一步拓

8、宽范围势在必行。财务管理学生实习可包括企事业单位财务部门、注册会计师事务所、代理记账机构、税务审计部门、金融部门、银行、证券投资公司等。这里特殊说一下的就是证券投资公司、银行、注册会计师事务所及代理记账机构应该成为重点开展对象，这几个地方对财务人员的需求量大，有助于建立长期稳定的实习基地。据调查证券公司近三年来正在由在家等客户转变为市场型，大规模招人，特别是有财务知识的人更是公司急待招徕的人才。而银行更是财务专业学生去的最多的地方。注册会计师事务所及代理记账机构，财务业务类型多，业务重，需求许多任务人员。学生中持有会计资历证特别是有初级会计师资历证的学生可以选择去这类地方，对加强本人的业务程度

9、有很大协助 。这类地方比较适于建立长期的实习基地。3建立实习团队。按照国家代理记账管理方法规定：有 3名以上持有会计从业资历证书的专职从业人员；主管代理记账业务的担任人具有会计师以上专业技术职务资历；有固定的办公场所；有健全的代理记账业务规范和财务会计管理制度的就可组建一个代理记账机构。可以在校内组建一个财务虚习团队，假设条件允答应以由具有资质的教师带着有从业资历证的学生注册建立一个代理记账公司，承接业务。这样可以极大的提高一部分学生的业务素质。4有针对性地进展岗前培训。岗前培训是新员工在组织中开展本人职业生涯的起点。岗前培训意味着新员工必需放弃某些理念、价值观念和行为方式，顺应新组织的要求和目的，学习新的任务准那么和有效的任务行为。企业在这一阶段的任务要协助 新员工建立与同事和任务团队的关系，建立符合实践的期望和积极的态度。岗前培训的作用主要有以下几个方面：第一、让新员工掌握干好本职任务所需求的方法和程序，也就是说，他们任务起来更富有效果，犯错误的能够性更小；第二、使新员工不仅了解本职任务，而且了解企业，了解企业的价值观和开展目的。第三、使新员工添加对任务和企业良好的觉得，由于他们胜任本人的任务，还由于企业关怀他们，可以协助 他们获得胜利。在去银行、证券公司、会计师事务所等地方实习前，普通企业都会给员工做岗前培训。假设能建立稳定