一年级家长会课件

1、欢迎您的到来！家长您好： 今天的会议有三项议程： 一、宋校长做主题发言； 二、班主任和家长交流教育孩子的方法； 三、任课老师与个别家长进行交流。一切为了孩子一、帮助孩子养成良好的习惯。二、和谐处理与学校之间的矛盾。三、弟子规的践行情况。四、成长档案袋的整理。五、家长手册。一、帮助孩子养成良好的习惯。 习惯包括生活习惯和学习习惯 生活习惯1、饮食习惯。每顿饭都让孩子在家吃好吃饱，上学的时候不能带吃的，像糖果、瓜子，口香糖之类的 。这些东西带到学校，会严重影响孩子上课时的注意力，还养成随地乱扔垃圾的坏习惯。为了防范于未然，建议家长注意两点：每天注意观察自己的孩子上学时是否带有零食，如果有，请及时制

2、止并教育引导，告诉孩子带零食的不良影响。不要让孩子带零花钱到学校，以免上学或放学时带钱买东西，滞留在路上不回家，或吃了街边不干净的食品导致孩子生病，或买了玩具上课玩等。 生活习惯 2、作息习惯。现在我们实行的冬季作息时间，建议家长注意三点： 为了不影响早读和中午辅导的时间，我们要求孩子早上7点50坐到班上，中午1点40坐到班上，您可以根据家离学校的远近确定孩子从家走的时间，不能来得太早，也不能来得太晚。中午是11点30放学，下午是4点10放学。请您在指定的地点接送孩子。周一到周五，晚上8:30 按时休息，特别是周日的晚上，如果孩子不能按时休息，周一孩子上课的时候特别没有精神。 生活习惯 3、行

3、路习惯。每天放学要求孩子排队，一是为了树立我校的校风校貌，更重要的是为了孩子的安全。因此需要家长积极主动地配合我们的工作。建议家长做到以下4点：到指定的地点接送，东边到港湾胡同，西边在人寿保险公司，过天桥向西的在小高庄路口接，过天桥向东的在蓬莱阁旁边接，千万不要堵在天桥口，影响其它班级孩子的出行。在孩子出了校门之后，如果您看到了自己的孩子不要跟他打招呼，示意他下队，更不要拉扯孩子下队。教育自己的孩子在路队中不说话，不落队，规规矩矩的走路，做大家的榜样。不断强调孩子上学路上和放学路上都不能随意停留、玩耍或绕行。家长若遇到特殊情况不能及时接孩子，要告诉孩子不要乱跑，在固定的地点等候。如果是雨雪天气

4、，教育孩子站在门店或者是走廊下面等候。教育孩子要尊重维持路队秩序的家长志愿者。在此，我对家长支援者表示深深地谢意。 生活习惯 4、卫生习惯。建议家长督促孩子做到以下几点：不要随地乱扔垃圾，垃圾扔进垃圾桶。穿戴整齐，勤洗澡。勤剪指甲，勤洗手。兜里装些卫生纸备用。 生活习惯 5、整理自己东西的习惯。课堂上经常出现：写作业时没有铅笔、练习本，找不到橡皮，要么是铅笔没有削好，不能用，影响了写作业的质量。读书时才想起书忘带了，要么上课家长来送、要么一晌不用。因此家长要注意以下几点：文具要适用，铅笔不要使用自动铅笔，橡皮不要使用玩具橡皮，文具盒不要机关重重。每天准备5支削好的铅笔，定期给橡皮洗洗澡，文具盒

5、里里外外保持整洁。让孩子自己整理书包，便于孩子使用时，能快速找到自己需要的东西。家长细心检查。看孩子是否把书本、练习本、文具盒和课外阅读书放进书包，如有漏装的文具及时提醒并装好。习字格和田字本各准备两个，每次使用新本前都要写上名字，让孩子养成习惯。决不能让孩子把玩具装在衣兜或书包里，带到学校。如果是雨雪天气，孩子穿到学校的雨衣，要在两只袖子上都写上名字，并用袋子装起来，放到教室指定的地方，避免孩子拿错雨衣。 生活习惯 6、有安全意识和自我保护意识。教育孩子不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，上下楼梯靠右走，不要在台阶上蹦跳，不要趴在楼梯扶手上滑滑梯，不要扶着走廊上的护栏往上跳。每天让孩子带跳绳、

6、沙包等活动器材，进行有序的课间活动，既遏制了孩子的奔跑现象，又锻炼了身体，一举两得。 不穿暴走鞋。 学习习惯 1、使孩子养成专心学习的习惯。家长需要注意 3点：孩子上学以后，有条件的父母就得给孩子准备一张书桌，孩子有一个学习专用的地方。孩子回家后，让他们养成先写作业再玩儿的好习惯。孩子学习的时候，全家人都要安静下来，不要大声谈话、聊天，尽量不看电视，给孩子创造一个安静的学习环境。更不要在家里打扑克、下象棋、搓麻将等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。也不要一会儿问孩子学校的事，一会儿批评孩子书包弄的太脏、文具放得不整齐，一会给孩子倒杯水等等，最好是坐下来做些没有声响的工作。如果这时父母也

7、能坐在孩子旁边读书、看报，那就更好，这样除了给孩子一个良好的学习环境，还能给孩子树立一个爱学习的榜样。 学习习惯 2、养成按时独立完成作业的习惯。由于孩子年龄小，自制力差，这就要求父母给以督促和指导，做到以下3点：向孩子了解作业布置情况。如果孩子不知道作业是什么，可以给孩子买一个小本，专门记作业。孩子写完后，您只需对照着小本检查孩子的作业，就能避免孩子忘记作业是什么，或者偷懒不做或者撒谎说没有作业。不管孩子提出什么理由和借口，当天的作业必须当天完成，绝不允许拖到第二天，而且坚持不动摇。如果孩子做作业中遇到了实在解决不了的困难，父母只能给以讲解和启发诱导，鼓励他自己去克服困难，找到答案，决不能包

8、办代替，只讲答案。对于家庭作业，刚开始的时候，要陪着孩子写，等孩子能独立完成了，再慢慢放手。让孩子独处，要让他养成独立思考的习惯。但不是不管，等孩子写完作业后要及时检查、纠正。对完成作业好的情况要及时表扬。 学习习惯 3、养成课后复习和课前预习的习惯。 预习：预习的重要性就不再多说，只说方法。就是把课文读通顺读流利，两条蓝线里的字在文中圈出来认一认，口头最少会组3个词。孩子预习的时候您不用在旁边陪着他，等他预习完了，您抽出几分钟时间检查检查就行，（看看他的课文读流利了没了，字认得怎么样，会组词不会）没预习好的让他自己再预习。不要让孩子总依靠您，您不再他就不学习，毕竟学习是他的事，要让他养成自觉

9、自主学习的习惯。 复习：复习能帮孩子把好知识关，使孩子牢固灵活的掌握知识。复习的方法是：先背课文，看会不会，不会了再让他练习读；然后再认两条蓝线里的字，不会认的做个记号，再反复练习认；最后是田字格里的字，每课我们都让孩子在旁边写了两个词，您可以念着词让孩子默写，默写错的再多练写几遍。如果每课都达到课文会背，字会认，田字格里的字会默写，孩子的学习就不会差。数学方面需要注意的是：一二年级口算特别重要，10分钟必须正确地做完100道口算题，因此每天练习口算必不可少。当做口算卡时，一定要计时间，注意速度，做后家长及时评价，给予鼓励或提出问题，尽量正面引导。 学习习惯 4、养成广泛阅读的习惯。汉语拼音学

10、习完，孩子就有了一定阅读能力，这时就得让孩子广泛阅读课外书了。孩子读得书越多，他的知识面就越广，思维就越活跃，学习新知识就会变得越容易。对于一年级学生来说，父母可以先给孩子买一些简单短小的拼音读物，如古诗、儿歌、谜语、童话故事等，逐步过渡到绘本，到长篇故事书。根据孩子能力高低，每天坚持阅读30分钟左右，当然家长要根据孩子的阅读情况及时进行鼓励、指导，及时填写阅读跟踪表。如果孩子对阅读不感兴趣，可以让孩子读家长听，家长读孩子听，也可以家长、孩子共读一本书，互相交流书中的人物，逐步培养孩子的阅读兴趣。我在学校也采取了一些措施，如：每天给学生读一个故事，学一首小儿歌，课前五分钟让孩子读故事等。我想，

11、只要坚持住，孩子一定会养成一个良好的读书习惯。适合低年级的阅读目录绘本类的有：猜猜我有多爱你爷爷一定有办法我的爸爸叫焦尼逃家小兔再见小象爱心树等等。童话、故事类的有：格林童话伊索寓言一年级的小豆豆一年级的美羊羊一年级的花太郎小布头奇遇记小猪唏哩呼噜等等。二、和谐处理与学校之间的矛盾。 世上最难做的工作是人的工作。有人的地方就有矛盾。应该如何和谐地处理好和学校之间的矛盾呢？ 1、孩子与孩子的问题。 2、孩子与老师之间的矛盾。 3、学生的座位问题。三、弟子规的践行情况 百善孝为先，您的孩子已经会背弟子规了，背是途径，践行是目的。坚持让孩子每天做一件家务事，要记录好孩子的变化，最后以书信的形式推荐孩

12、子参加学校的“孝行明星”的评选。也可以放到大门口校长的信箱，信中要署好学生的班级、姓名。四、成长档案袋的整理。 孩子个人成长记录袋是我们从国外学来的一种评价方式 ，记录了孩子成长的足迹。五、家长手册 孩子刚入一年级，很多家长都在为如何教育好孩子而苦恼，教体局专门为一年级的家长配备了家长手册，上面写了很多如何教育孩子的具体方法，每本10元。我们今天先交钱预定，随后书让孩子给您带回去。小建议一、如果您有事需要和老师打电话交流， 尽量早上的时候给数学老师打，中午 的时候给语文老师打。二、孩子有病有事要请假，发条短信就可 以，这样如果孩子没来学校，老师也 不再着急。三、每周的周三是语文辅导时间，周四是 数学辅导时间，周二是语文、数学交 替进行。每次辅导的时候，老师都会 提前告知孩子或者是家长。2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气 氛。平时应注意的问题:家庭教育 4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩