《刑事诉讼法原理与实务》实习实训指导书

1、刑事诉讼法原理与实务实习实训指导书人文 学部 法律事务 专业 项目一、实习实训目标1、任务和地位：实践教学是刑事诉讼法学的重要教学环节。通过开设讲座 和法院旁听等形式是为了适应素质教育的需要，体现法学专业特点，更好地把法 律教育与司法实践结合起来，以培养学生综合运用相关实体法和程序法分析、解 决实际问题的能力，提高学生的专业技能和实践能力。本实践环节要求学生能全 面、系统地掌握刑事诉讼法程序法理论知识， 并能综合运用律师实务，检察实务、 法律文书等知识分析、解决实际案例。2、知识要求：掌握刑事诉讼法理论与实务基本概念、基本原理、基本制度 和审判程序的理解，了解进行刑事审判的基本技能，并运用相关

2、理论处理一些实 际问题。3、能力要求：掌握刑事诉讼各个诉讼程序的操作规程，具有判断、运用证 据的能力和适用实体法的能力，理解刑事业务课程的基本原理，初步养成法律职 业技能和正确的法律思维模式。二、实习实训内容的基本要求1、实习实训学分及时间学分：18学分时间：6周2、具体要求目的要求(1)理解刑事诉讼关于管辖制度、诉的制度、当事人制度、证据制度、刑事审判开庭审理前的准备、开庭审判等知识的基本原理；(2)能够较熟练、准确地运用所学知识为设计的刑事诉讼案件的开庭审判作好 必要的开庭审理前的准备；(3)掌握刑事案件开庭审判的程序，能够进行规范化的模拟审判，掌握刑事审 判的基本技能。 实习内容 实训项

3、目一：观看涉法影碟，写作小论文（一）课时：10 课时（二）实训目标能够根据有关法律规定，结合剧情分析其中的社会问题，写作小论文。（三）实训方式：观看影碟，写作小论文。（四）实训内容及其步骤：1、观看涉法影碟组织集体观看涉法影碟， 引导学生思考其中的法律问题， 观后组织学生讨论。2、写作小论文。（五）考核标准：1、观点正确、鲜明。2、能够应用所学知识，分析影片中体现的社会和法律问题。3、层次清晰，结构合理，用语规范，文字流畅。实训项目二：听讲座，写作小论文（一）课时：4 课时（二）实训目标能够根据有关法律规定和所学习的理论知识，结合讲座中涉及到的法律问题，写作小论文。（三）实训方式：聘请厦门市知

4、名律师开讲座，写作小论文。（四）实训内容及其步骤：1、听讲座组织集体旁听讲座，引导学生思考其中的法律问题，组织学生讨论。2、写作小论文。（五）考核标准：1、观点正确、鲜明。2、能够应用所学知识，分析讲座中涉及到的法律问题。3、层次清晰，结构合理，用语规范，文字流畅。实训项目三：旁听庭审 ，写作小论文（一）课时： 4 课时（二）实训目标通过旁听庭审活动，了解刑事诉讼庭审的程序。（三）实训方式到法院实地旁听庭审活动（四）实训内容及其步骤1、 观摩前教师复印起诉书给学生， 介绍案件基本情况。 要求学生查找资料，做好准备。2、到法院现场观摩开庭，提醒学生注意开庭的相关事项。3、针对该案件的某个法律问题

5、写作小论文。4、教师点评。（五）考核标准：1、观点正确、鲜明。2、能够将刑事诉讼法的理论知识与审判相结合，具备一定的分析和解决实际问题的能力。3、层次清晰，结构合理，用语规范，文字流畅。 重点难点侦查、 审查起诉、 审判、 辩护等诉讼程序规则， 实施诉讼行为的要求和技巧。 资料收集通过网络、报刊、杂志收集资料三、实习实训地点及时间安排1、观看涉法影碟：学院课堂，第 12 周至 13 周。2、 讲座：学院，第 14 周至第 15 周。3、旁听法院庭审：法院，第16 周至第 18 周四、实习实训要求多媒体教学设备、法庭五、考核办法方式：写作小论文。考核标准：（一）观点正确、鲜明。（二）能够应用所学知识分析法律问题。（三）层次清晰，结构合理，用语规范，文字流畅。六、参考资料、 陈 光 中 主 编 ： 刑 事 诉 讼 法 教 学 案 例 ， 法 律 出 版 社， 2003 年 版 。、 孙 昌 军 等 编 著 ： 模 拟 刑 事 审 判 庭 ，