河南省许昌市2021-2022学年九年级上学期期中教学质量检测语文试题（无答案）

1、一积累与运用（29 分）2021 一 2022 学年第一学期九年级期中考试语文试卷人类社会三次知识浪潮下的革命。第一次：计算机及其技术带来的企业经营管理的自动化命；第二次：互联网的出现，使企业能够对全球运营系统进行紧密结合；第三次：断一代的智能互联产品与互联网相连，他们具有超越传统产品的性能和功能。早在西周时期,我国就有了关于生态环保方面的法律规定。西夏的法律对植树和保护树木的问题规定很详细。天盛律令 第十五章地水杂罪门规定大 是：在指定渠段应种植柳、杨、榆等树种,除按照时节剪枝条及伐而另植以外,不许任何人砍伐。有人认为,成吉思汗留给后世最珍贵的财富不仅是全玉珠宝,还有一部法典成吉思汗法典。这

2、是人类历史上第一部包含 宪法意义的成文法典,颁布于 1206 年。可以说,成吉思汗法典是最具环保精神的一部法典。比如以下诸条文:“第五十六条保护草原。草绿后挖坑导 草原被损坏的,对全家处死刑。第五十七条保护马匹春天的时候,战争一停止就将战马放到好的草场上,不得骑乘,不得使马乱跑。第五十八条保护水源。不得在河流中洗手,不得溺于水中。”在唐代,城市已极具规模。长安城是当时世界上最大的城市,居住人口已达百万,每日产生的垃圾数量极为可观。唐代对于倾倒垃圾的管理十分严格,唐律疏议栽:“其穿垣出秽污者,杖六十；出水者,勿论。主司不禁,与同罪。”唐代对于随便倾倒垃 圾者,处以刑罚有关管理部门如果没有履行职责

3、,将同样获罪,并受处罚。下列加点字的读音不相同的一项是（）(2 分)骑乘惩罚B.溺水拘泥材料三人类知识更新频率次数年限年数第一次1-1500 年1500 年第二次1500-1800 年300 年第三次1800-1900 年100 年第四次9 世纪50 年第五次20 世纪10 年第六次目前3 年人类知识翻一番所需时间倾倒顷刻D.处罚处理根据语义,应填入文中两处的正确字形是（）(2 分) A.致致B.至致C.致至D.至至下列句子没有语病的一项是（ ）（2 分）屋里陈设着各式各样的鲁迅过去所使用的东西和书籍。学校策划与开展的“经典诵读”活动，有助于更多学生了解中华优秀传统文化。在适当的阶段对所学知识

4、进行及时的总结，是陈晨同学取得优异成绩的一条成功经验。 D谁也不能否认家长的这种做法不能说是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）（2 分）河南艺术中心由五个椭圆体和两片上升的艺术墙组成。 _； _； 。 _，使河南古代文化与现代建筑艺术有机地结合在了一起。艺术墙好像黄河波涛翻卷的浪花，穿越并见证了中华上下五千年的文明史。又如河南出土的 2500 年前的古代管乐器排箫整个建筑群均取之于古代乐器的抽象造型五个椭圆体是由河南出土的 6500 年前古代乐器陶埙造型演变而来建筑群中间晶莹剔透的装饰柱，是依照河南出土的 8700 年前中华第一笛骨笛的感

5、悟而设计的。AB C D古诗文默写（8 分）登斯楼也，则有去国怀乡， ， ，感极而悲者矣。醉翁亭记中以简笔勾勒出醉翁醉态的句子是：“ ， ，太守醉也”酬乐天扬州初逢席上见赠中，既表现豁达胸襟又充满哲理意味的诗句是 ， 。李商隐的无题中，以浅显通俗的比喻，巧妙自然的双关，写至死不渝的深情的一联是： ， 。名著阅读（4 分）(任选一题作答)金圣叹先生曾点评水浒:“只是写人粗鲁处,便有许多写法。如鲁达粗鲁是性急,史进粗鲁是少年任气,武松粗鲁是豪杰 不受束缚。”请在此处所举的三位人物中任选一位,用具体事例印证这一点评。根据你对艾青诗选的阅读,判断下面哪首是艾青的诗,并说明理由。【甲】做自己的太阳,何须

6、借别人的光?别人的光再灿烂炫目,又何曾照进并温暖你的心房?【乙】阳照着我们的田野、河流和山峦,照着我们的从很久以来到处都蠕动着痛苦的灵魂的田野河流和山峦阅读下面材料，按要求答题。（9 分）材料一学而不已，阖棺而上。（春秋孔子）早知今日读书是，悔作从前任侠非。（唐李欣）书给人以优点，人从书中得益。（现代陈伯吹）读书使人成为完善的人。（英培根）进步，意味着目标不断前移，阶段不断更新，它的视野总是不断变化的。（法雨果）经常不断地学习，你就什么都知道；你知道的越多，你就越有力量。（前苏联高尔基） 材料二请阅读材料一，用一句话概括你从中得出的结论。(2 分）学校准备组织一个读书会，海报已经设计好，请你按

7、一定顺序有条理地介绍海报的设计意图。（3 分）小明的爸爸是一名优秀的技术工人，他们单位领导想派他出去进修，他却认为自己的技术完全能够胜任现在的工作，因而 想要拒绝。假如你是小明，请结合上述几则材料，说几句劝阻他的话。（4 分）二现代文阅读（一）阅读下文，完成 8-11 小题。(16 分）稠李子花，稠李子果朱明东树叶黄，野果香，秋色映山梁。一串串豆粒般大小的黑果挂在树上。大兴安岭秋果并不多，稠李子算是一类。初到大兴安岭，家里的菜园子就栽着几棵稠李子树。它们其貌不扬，到了晚春，枝丫上才渐渐绽出白色的小花，一朵朵，一簇簇，散发出阵阵馨香。母亲问邻居大姐，这是啥花？邻居大姐说，树叫稠李子树， 花就叫稠

8、李子花，还结果呢，那果就是稠李子。一点一点，一粒一粒，稠李子树悄然出果，没几天，嫩嫩的幼果挂满了枝枝丫丫。可长着长着它就不长了。不长也就罢了，它却变黑了。结的那果还不如山里红大，样子也不比山丁子美。我跑到菜园子里摘了一颗放到嘴里。哎呀，可真涩。望着菜园子里的稠李子树，我心里长出一片不开心的草。我缠着父亲栽几棵樱桃树、沙果树或者杏树。父亲说：“没熟的果子咋能不涩？大兴安岭气温低，不是啥树都能活。”父亲缓缓坐到炕沿上，用火柴点了一支旱烟，深吸了一口后，为我讲起一个故 事。刚开发大兴安岭时，正是数九寒天，岭上岭下到处飞雪。别说行走，就是想找条路都难。可铁道兵们没有被吓倒，他们在恶劣的环境下，爬冰卧雪

9、，战天斗地，硬是在莽莽群岭中建出一条壮美的铁路。那时候，铁道兵们生活很艰苦，稠李子就成了他们打牙祭的主要秋果。正值稠李子熟时，呼玛河两岸结满了又黑又亮的稠李子，可上游却发起大水来。一时间，洪水滔滔而下，将岸边建桥用的木材都卷进了河里。为了挽救国家财产，几名铁道兵乘船打捞木材。行至河中，船不幸被激流打翻。岸上的副班长付铁虎见状，毫不犹豫地跳入冰冷的呼玛河中，在把一名战友救上岸后，又毅然向河中奋力游去。怎奈水流湍急，一个 浪头过后，付铁虎就不见了踪影，最后战友们在下游找到付铁虎的遗体父亲眼睛湿润了，我则抽泣起来。父亲告诉我，要在大兴安岭扎下根活下去，光好看不行，还要耐寒有毅力，这样才会茁壮成长。到

10、了秋天，稠李子熟了，它就会变甜。我默默倾听，父亲娓娓叙说。付铁虎牺牲后，铁道兵们在营地附近栽了一排 稠李子树。第二年春，这排稠李子树都开满了像雪一样白的花，离它们很远就能闻到馥郁的香。到了秋天，稠李子树叶黄了， 每棵树的枝丫上挂满又黑又亮的果。能在大兴安岭生长的树，都是坚强的树。寒冷的日子，稠李子树忍寒受苦，任风雪肆虐，依然坚定生长。春风越岭，稠李子树绽放容颜，给大兴安岭回报灿烂的笑。风吹，它落花；雨落，它结果。当秋光洒满大兴安岭，稠李子不仅黑得明亮，也甜得醉人，颗颗吹弹可破。雨后出彩虹，北山公园越发清新。沿着林荫小道，我拾阶而上。静穆中，我发现北山公园除了郁郁葱葱的樟子松、落叶松等树外，还生

11、长着一棵棵稠李子树。稠李子低调而随和，不显山不露水，平凡而朴素。山林中，河岸边，它都不独揽秀丽。它适应了大兴安岭这片土地，早已将自己的根坚实地扎了下去。稠李子本属落叶乔木，学名达乌里鼠李果，有药用功效。稠李子清热解毒，止咳祛痰。那年，母亲牙痛。邻家大姐告诉母亲，用温酒泡稠李子喝能止疼，一试，牙果然不疼了。打那以后，母亲每年秋天都要采一些稠李子，晾晒成干放入玻璃罐里以备药用。那年，我在湖北工作。母亲给我打电话：“想不想吃稠李子？要是想，妈给你邮点儿去。”我脑子里一下子涌出那圆溜溜黑乎乎的豆豆来。我连说：“妈，您可别邮了，怪难看的，还让人笑话。”放下电话后我才反应过来。母亲哪是要给我寄稠李子，分明

12、是提醒我：无论走到哪里，都别忘大兴安岭，别忘在大兴安岭的爹和娘。殷殷切切，我终于在父母的召唤中，决定回到这片哺育过自己的土地。湖北朋友问，好好的为何要调回去？我笑着说，一方水土养一方人，大兴安岭的稠李子怎能离开脚下的山和岭啊。这些年，小城没少栽植稠李子树。稠李子树生命顽强，栽了就活。稠李子熟了，不需入山入岭就可随处相遇。与妻子在甘河公园散步，正走着，妻子用手指道：“瞧，稠李子！”路旁果真有一棵高大的稠李子树。它可比当年菜园子里的稠李子树高大许多，那上面结的果也比原来的黑，比原来的亮（选自 2020 年 10 月 31 日人民日报）结合文章内容概括,“我”是怎样逐步认识、懂得“稠李子花,稠李子果

13、”的?(4 分)按要求赏析文中画线的句子。(4 分)一点一点,一粒一粒,稠李子树悄然出果,没几天嫩嫩的幼果挂满了枝枝丫丫。(加点词语运用角度)善于钻研、提高认识，才能知兴替、明得失，用理性之光照亮前行之路。本文的中心论点是什么？（2 分）请简要分析第段的论证思路。（4 分）下面材料如果作为本文的论据，你认为应该放在哪一段合适？请简述理由。（3 分）王安石创作“春风又绿江南岸”时，一个“绿”字，就经历了十多个字的反复揣摩。三古诗文阅读（一）阅读下面两个语段，完成小题（12 分）【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀

14、，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱湖心亭看雪）【乙】杭人游湖，巳出酉归，避月如仇。是夕好名，逐队争出，多犒门军酒钱，轿夫擎燎，列俟岸上。一入舟，速舟子急放断桥，赶入胜会。以故二鼓以前，人声鼓吹，如沸如撼，如魇如呓，如聋如哑。大船小船一齐凑岸，一无所见，止见篙击篙， 舟触舟，肩摩肩，面看面而已。少刻兴尽，官府席散，皂隶喝道去。轿夫叫船上人，怖以

15、关门，灯笼火把如列星，一一簇拥而去。岸上人亦逐队赶门，渐稀渐薄，顷刻散尽矣。吾辈始舣舟近岸。断桥石磴始凉，席其上，呼客纵饮。此时，月如镜新磨，山复整妆。向之浅斟低唱者出，匿影树下者 亦出。吾辈往通声气，拉与同坐。吾辈纵舟，酣睡于十里荷花之中，香气拍人，清梦甚惬。节选自张岱西湖七月半注舣：同“移”,移动船使船停靠岸边。七月半:农历七月十五日,俗称中元节,又名鬼节。杭州旧习,人们于这天晚上倾城出游西湖。下列各组句子中加点词语意思不相同的一项是（）（2 分）上下一白而或长烟一空(岳阳楼记)断桥石磴始凉,席其上,呼客纵饮太守与客来饮于此(醉翁亭记)雾凇沆砀,天与云与山与水又患无硕师名人与游(送东阳马生

16、序）父亲缓缓坐到炕沿上,用火柴点了一支旱烟,深吸了一口后,为我讲起一个故事。(人物描写角度)是日更定矣非独贤者有是心也(鱼我所欲也)欲扬先抑是散文经常使用的表现手法,请你结合本文内容,分析该表现手法的作用。(4 分)本文结尾意味深长,请分析其妙处。(4 分)（二 ）阅读下面文章，完成 12-14 小题。（9 分）善于总结是一种智慧用现代汉语翻译下面文言语句。（2 分） 雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。“湖中焉得更有此人”一语，与文中哪句话相互映衬?试结合语境，分析这两句话的深层内涵。（4 分）【甲】【乙】两篇小品文都在描写西湖,在写景上都运用了白描手法粗线条地写景。但在内容和情感上还有

17、诸多不同,请简要分总结是一种智慧，也是一门学问。历览前贤俊杰，凡事业有成者，往往都善于总结。秦国蜀郡太守李冰潜心钻研水文，设计建造了“独奇千古”的都江堰水利工程，总结出“深淘滩，低作堰”的治水六字诀、“遇湾截角，逢正抽心”的八字真言，泽被后世。楚霸王项羽自矜其功，直到四面楚歌时仍执迷不悟，发出“天亡我，非用兵之罪也” 的喟叹；而汉高祖刘邦清醒自知，将“所以取天下”的原因归结为“三者皆人杰，吾能用之”。回溯历史，一个人总结能力的高下，析。（4 分）（二）阅读下面一首词，完成 19-20 小题（4 分）丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。水调歌头映照着认识水平、为人境界，在某种程度上影响着

18、人生走向与事业成败。中国共产党自诞生以来，不断从胜利走向胜利，其中一个重要原因，就是善于总结经验。正如毛泽东同志在 1965 年与程思远谈话时所言：“我是靠总结经验吃饭的。”事实证明，从革命年代、建设时期到改革岁月，打完一场仗、建完一项工程、推进一项改革，我们党都会及时总结反思，认真发扬优点、纠正失误。正是在不断地总结归纳中，我们走出了一条符合国情的 中国特色社会主义道路，筑牢了事业发展的坚实基础。然而，现实中不少看似有模有样的总结，却背离了初哀。有人把总结等同于写材料，任由“秀才”坐而论道、凭空出理， 只求辞藻华丽、句式整齐，不管是否源自实践，是否对工作有益；有人视总结为论功行赏的机遇，把尚

19、在构思的蓝图包装成已 经完成的工作，为明显存在的问题罗织借口，结果吹大了政绩泡沫，遮蔽了潜在矛盾；有人把总结写成流水账，抄抄文件、堆 堆数字、列列表格，既囫囵吞枣应付自己，也草草了事敷衍上级。凡此种种，均徒有总结之表、无总结之实，落入了形式主义 的窠臼。如果对总结来个“总结”，敢于直面问题是其中的关键环节。心理学认为，人在意识到自己身上存在问题时，会本能地选择逃避或推卸，以拒绝痛苦情感的折磨。然而，哲人有言：不解决问题，你就会成为问题。一个人在舒适区待久了，就如同“温水煮青蛙”，长此以往，只会踟蹰不前、能力退化。勇敢面对难题、善于剖析自我、学会总结得失，才能增长心智、提升认知， 更好地适应当下和未来。法国作家福楼拜谈及写作体会时说：无论你所要讲的是什么，真正能够表现它的句子只有一句，真正适用的动词和形容词也只有一个，你必须把唯一的句子