读书月活动方案文献五篇

1、读书月活动方案【五篇】【篇一】读书月活动方案为激发员工读书兴趣， 让每一位员工都喜爱读书， 学会读书， 并在读书活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，促进员工个性特长发展， 创建学习型的企业文化， 为了真正提高员工的素质全面发展，在总公司的带领下于 xxx0 年 6 月份举办企业首届读书节活动，现将有关事项明确如下：一、活动目的1、努力营造一个良好的读书氛围，多渠道引导员工多读书、读好书，不断丰富员工文娱生活，有效提升员工文化素质，努力创建学习型企业文化。2、为员工搭建一个“读书、感悟、交流”的互动平台，让员工以各种形式表达自己的读书见解， 促进员工相互学习，

2、从而更好地强化员工之间的沟通与交流。3、以“读书节”活动为载体掀起读书的热潮，养成博览群书的好习惯，使全司上下充满浓浓的书香之气，营造良好的企业文化氛围。二、活动主题以读书启迪智慧，用智慧滋养心灵。三、活动细则1、活动时间： xxx0 年 x 月 x 月2、活动对象：公司全体员工3、活动负责人：图书室管理员及图书室负责人4、为充分利用企业内部资源，提高员工业余文化生活，本次活动要求参赛人员必须在本公司图书室进行借阅四、评选标准1、此次活动以鼓励、多参与的形式进行，以月度为单位进行评选。作品优秀的员工将在企业文化报上给予表扬，并发放精美礼品一份。2、文章除具备语句通顺、条理清晰、观点鲜明等基本条

3、件外，还应具有较好的典型性和推广性。（字数不少于800 字 ）3、每期考评由各分公司总经办负责人进行评选。五、活动内容及安排1、推荐阅读。为了增强阅读的针对性和有效性，特别推荐了部分管理类、励志类及其他方面的书籍，供员工随时借阅。此外，员工也可自荐心仪的图书、画册及其他文学类书籍等，一起分享读书的感悟。2、征文比赛。主要围绕“以读书启迪智慧，用智慧滋养心灵”广泛开展征文比赛活动，形式多样、体裁不限，可以是读后感、观后感，也可以是议论文、叙事文、散文，但内容要积极、健康、向上，能反映员工精神风貌及彰显员工个性。六、活动要求1、请公司各部门做好“读书节”活动的宣传发动工作，让员工周知具体事项，并踊

4、跃参与到该活动中来，把“读书节”活动搞得有声有色。2、公司领班级以上员工要发挥表率作用，用实际行动去引导和发动，多渠道组织员工积极参与，掀起全司上下“爱读书、读好书、勤读书”的企业文化氛围。3、提高对本次“读书节”活动的认识，真正把它作为营造“书香企业，文化企业”的一项重要工作来抓，以创新的活动内容和形式，提高活动的实效性。【篇二】读书月活动方案一、活动目的：为了积极营造“书香校园” ，丰富校园文化生活，增强人文底蕴，培养审美情趣，展现师生的个性风采和精神面貌，学校决定举办第三届校园读书月活动。二、活动主题：品味书香，浸润心灵，共建和谐。三、活动口号：益智明理我们爱读书良师益友我们读好书行万里

5、路我们多读书学海无涯我们勤读书四、活动对象：全校师生五、活动时间：xxxx年4月23日5月30日六、活动内容和过程：第一阶段： （4 月 23 日 4 月 26 日 ）准备动员阶段.举行“读书月”启动仪式（4 月 25 日 ）， “国旗下讲话”动员。.做好环境布置，营造书香浓郁的.读书氛围。第二阶段： （4 月 26 日 5 月 26 日 ）师生竞读活动阶段.师生每人去图书馆借阅图书2 本以上（以班为单位统计）.一次图书捐赠活动全校师生将看完的、 闲置的好书捐赠给学校图书馆， 提高闲置书籍利用价值，丰富阅读资源。要求捐赠的图书内容健康，不太破损。.一次好书推荐会各年级推荐、确定 1 2 本必读

6、书目，310 本选读书目。各班举办一次好书推荐会，在班级交流的基础上，上报给学校团委和图书馆。.一次诗歌朗诵、故事演讲活动 TOC o 1-5 h z 举行诗歌朗诵或演讲比赛。（结合“五四”诗歌朗诵赛）.一次读书知识能力竞赛第三阶段： （5 月 27 日 5 月 30 日 ）成果展示、评比总结.评比“读书之星”（按图书馆借阅统计和读书心得文章）.表彰“书香班级”。.读书征文比赛奖。每人写一篇读书心得，于5 月 8 日前交图书馆。学校将优秀论文送相关部门评奖。奖项设置：读书之星：一等奖5 名、二等奖10 名、三等奖若干名。香班级：一等奖4 名，二等奖8 名、三等奖若干名.朗诵、演讲、知识竞赛等奖

7、项另设。以上奖项，学校发给奖品和证书。七、活动要求：.校团委报道组及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。.教师做好学生表率作用。.各班要在学校读书月活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班 级读书活动。语文教师和班主任要做好导读和组织工作。八、活动领导小组组长：成员：各班班主任【篇三】读书月活动方案一、活动目的：1通过读书月系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者爱书的阅读习惯， 营造文明优雅的学习氛围， 塑造浓郁书香的学习型校园， 构建 有特色的书香校园文化，提升学校品位。.为了切实推进我校素质教育，引导全校师生以书为友，养成良好的自主 读书习惯，努力促进“书香校园”的建

8、设步伐。.丰富学生的文化生活，提高学生文化素质，营造和谐的校园文化氛围。.通过活动让学生们了解“世界读书日”，引导学生从小与书为伴，与书为友，养成读书的好习惯，养成终身读书学习的好习惯。.为学生搭建一个自主阅读平台，拓宽视野，积累知识，提高综合能力。6在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我快乐！二、活动时间：3 月下旬到 5 月初。三、活动主题：“营造书香氛围，培植人文校园”四、活动口号1最是书香能致远。2与经典为友，为人生奠基。3多读书，读好书，会读书。4用读书改变我们的生活。5让读书成为习惯，使书香充满校园。6我读书，我成长，我

9、快乐！五、活动对象：初一、初二年级全体学生。六、活动步骤：第一阶段：准备阶段今年 4 月 23 日是联合国教科文组织宣布的第 15 个“世界读书日” 。利用 3月 23 日升旗仪式的时间，有学校领导宣布读书活动月正式开始。做好环境布置：校园挂条幅一一“营造书香校园，打造人文校园”和“让书香伴我们成长”等标语，负责出宣传橱窗（教务处） 。利用东营日报、 东营广播电视报、 东营电视台、 东营教育电视台和其他途径发表学生读书学习心得体会， 写作稿件， 给学生以创作的体验， 感受成功创作的喜悦，从而提高学生的读书、学习、写作兴趣。第二阶段：活动阶段1号召学生参加山东省读书知识大赛。传承齐鲁文化，弘扬山

10、东精神。完成时间： 4 月 21 日。负责人：于保东。2开辟一个栏目各班设立一个专题性阅读学习园地，汇集学生读书所得。类似“诵读园” 、“我的推荐”这样的栏目，设置在班级内。负责人：语文教师和各班主任。3制作一份书签初一、 初二各班级自行组织学生进行小书签制作比赛。 指导学生把优美名言，格言警句等制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。4写一篇读后感结合学生的实际，写一篇600 字以上的读后感。在班会上交流。各班选送3 4 篇进行年级的评比。评选出 1 等奖 5 名， 2 等奖 10 名， 3 等奖 20 名。有有各年级语文老师负责。完成时间： 5 月 8 日。5办一份读书小报要求全体学生积极参

11、加以 “读书” 为主题的手抄报比赛， 结合本年龄段学生特点，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的 .图画、色彩等，设计要富有创意。要求选用 4K 的铅画纸。班主任要进行必要的指导，初一、二各班至少选送2 份作品上交团委参与学校评比。评选出 1 等奖 5 名， 2 等奖 10 名， 3 等奖 20 名。有团委组织各班宣传委员负责。完成时间： 5 月 10 日。6诵读一篇美文在广泛阅读的基础上， 各班、 各年级可组织开展美文诵读活动， 平时利用早读课、课前三分钟诵读美文（各班语文老师负责） 。在条件允许的情况下5 月初将举行年级或者全

12、校古诗文诵读比赛 （有全校的朗诵好的教师参加， 语文教师一定要参加） ， （要有领导出面） 。评选出 1 等奖 4 名， 2 等奖 8 名， 3 等奖 10 名。7互换一本好书（图书超市）内容要求： “好书都来读， 我来读好书” ， 好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，要求各班举办一次好书推荐会（可利用班会课） ，每个学生把自己喜欢的书在读书月期间带到图书超市，借阅交换。8组织一次心得得交流会利用家长会， 把一些家长好的做法介绍给他们听， 让家长懂得重视环境的作用， 既要为孩子营造良好的物质和生活环境， 同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己

13、的行为，从而让孩子在成长中逐渐养成良好的读书习惯。 倡导家长与孩子共读一本书活动。 并把读书的心得与学生进行交流，评比家长的读书心得。七、活动要求：1学校将做好宣传工作，开辟专栏，及时报道信息，把读书月活动搞得轰轰烈烈。2教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。3每个班级要制订相应的读书活动计划，充分利用闲散时间，在双休日、节假日推荐学生阅读一定量的书籍， 引导学生阅读， 指导学生阅读， 让更多学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。4语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形

14、式的读书活动。各班要在学校读书月活动方案的基础上， 创造性地开展一些小型的各类班级读书 活动。语文老师可做好对学生摘抄、记日记、写随笔的检查指导，让读书成为习 惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境是我们永远的追求。5根据活动情况，学校评选读书活动月班级6 个 8 个。八、组织工作：本次活动由学校教务处总负责， 把它办成全校的文化活动。 语文教师和班主任负责相关活动。【篇四】读书月活动方案一、活动名称：读书月系列活动之网络征文大赛暨开幕式二、活动背景：“ xx 挂云木，花蔓宜阳春。密叶隐歌鸟，香风留美人。”xx二十载，岁月悠悠，一路走来，风雨兼程，

15、守着四月芳菲， xx花开！三、活动目的：为庆祝 xx 文学社成立 20 周年，为繁荣校园文化。四、征文主题：1、生命的灯盏一人遇事不顺，去拜访高僧。高僧带他进入黑暗的房间， 点亮一盏灯， 整个房间都亮了。 然后高僧手持灯盏，走到阳光下。同是一盏灯，此时似乎感觉不到它的光亮。高僧说： “越是黑暗时，越不能熄灭生命的灯盏，越要点亮人生的光芒。这光芒，就是理想、信念和希望，还有对生命和生活的热爱和渴望。有了这光芒，就能照亮我们人生的天空和方向。 ”在人生最黑暗的时候， 高僧的话， 在他心中点亮了一盏灯， 一盏照亮他人生的灯。而在你的生命中，谁为你点亮了你生命的灯盏？而你的 .灯盏又是什么？请围绕“生

16、命的灯盏”这一主题，写一篇文章。字数不限，文体不限，内容新颖、充实，语言生动2、最感动的描写你生命中遇到的最让你感动的一幕场景。要求：文笔精练，真情实感，内容积极向上，字数不得超过800 字3、青春是场不散的嘉年华。即使岁月的年轮轧过我们的生命，在我们身上烙下苍老的印记，但是，只要我们有一颗不会老的心，那么，我们便永远年轻下去，永远有着傲人的资本。而我们的嘉年华，依旧会持续，终不会落幕。字数不限，文体不拘，内容新颖，创新至上。五、活动主办方：xx 工贸职业技术学院校团委xx 工贸职业技术学院图书馆六、活动承办方：xx 文学社七、活动时间： 20* 年 3 月 15 日至 20* 年 4 月 1

17、 日八、1）征稿对象：广大文学社及在校大学生2）征稿要求：来稿必为参与者原创作品，观点鲜明，主题突出，具有较高思想性与艺术性，富有感染力。九、投稿方式：统一用 word 形式端正书写，并注明系属周年庆应征稿件，写上作者真实姓名及笔名，一经采用，会以作者笔名发表，稿件署明学校，文学社及联系方式，以便登记，审阅。电子稿统一发到 xx 文学社官方邮箱：邮箱十、经费预算：【篇五】读书月活动方案自从全民读书活动开展以来， 望花四社区党支部提高认识、 精心安排、 周密组织， 使读书活动开展的有声有色， 取得了良好的效果。 居民群众的精神面貌焕然一新，文明风气不断提升，社区更加和谐、稳定，现将读书活动总结如

18、下：一、高度重视、认真组织这次读书活动是市、 区和街道部署的一项重大思想教育活动。 对提高全民素质、 加强和谐社区建设， 具有非常重要的作用。 社区党支部对这项工作非常重视，召开了社区全体人员会议， 研究制定了活动方案， 成立了读书活动领导小组， 组长由社区书记田娟担任，副组长由社区副书记林伟担任，成员由社区干部组成。同时社区利用各种宣传手段对读书活动做了宣传， 如： 刊出宣传板报2 期， 挂出宣传横幅一条等， 使居民都能了解读书活动的意义， 都愿意参加到读书活动中来。二、指导思想通过研讨，我们社区确定这次读书活动的主题是：以“读好书、提素质、促和谐”为主题，让读书活动“进社区、进家庭、进大脑”为目标，营造出健康向上的、书香社区，书香家庭，书香居民，从而提高全社区居民的整体素质，为创建和谐社区、文明家庭打下坚实的基矗三、开展活动的原则经过我们的认真思考，确立读书活动的原则是：1、为本、广泛参与。面向居民群众，深入宣传读书的重要意义，吸引群众参与到活动中来。 让更多的人通过读书受到教育， 陶冶