2022年一年级音乐下册国旗国旗真美丽教案湘教版

1、名师精编 优秀教案国 旗 国 旗 真 美 丽【教学内容】1. 观赏中华人民共和国国歌2. 唱歌国旗国旗真漂亮【教学目标】 1通过初次倾听中华人民共和国国歌,感受国歌的心情；2通过观赏国歌使同学明白有关升国旗、奏国歌时应当留意的事项；3通过一系列活动让同学在反复倾听与演唱中学会歌曲国旗国旗真漂亮,并能精确的演唱 歌曲,表达歌曲心情；【教学重点】学唱歌曲国旗国旗真漂亮【教学难点】让同学体会国歌的神圣与庄重,在奏国歌时应怎样做；【教具预备】相关音响资料、人手一面小国旗,一面大国旗旗面及未粘贴的五角星；【教学过程】一、课堂导入（一）老师谈话式导入 师：同学们好,今日老师和后面的叔叔阿姨们一起和你们上一

2、节音乐课大家说好不好？（生答）我们一起来向他们问个好；（生问候叔叔阿姨好） 二 同学描述国旗 师：老师想问同学们,都见过中华人们共和国国旗吗？生 ：见过；师：那谁能告知老师国旗是长什么样的？生：回答；师出示课件：国旗图片；师：谁来完整的说说国旗是什么样的？生：国旗是红色的,国旗是长方形的,国旗上有五颗金黄色的五角星；（三）在什么情形下升国旗？师：谁会知道在什么场合中会升中华人民共和国国旗,奏中华人民共和国国歌呢？生： 四 倾听国歌音乐；名师精编 优秀教案师：同学们说的很对,那么想听国歌吗？（生答）师：播放课件歌曲国歌师：真好听, 那么当中华人民共和国国歌生 1：应当立正站好,表情应当庄重；生

3、2：眼睛应当看着国旗；生 3：少先队员应当行队礼；奏响的时候我们每一位同学究竟应当怎样去做呢？师：那就让我们集体敬一个标准的少先队员队礼,敬礼！ 生敬礼 师巡察订正错误的队礼；师：播放课件正确的队礼姿态；师：请把手放下,我们刚才敬了少先队员的队礼,假如是一名军人应当怎样做？（生答）师：那我们就都来当一回军人,一起敬一个特别神气的军礼,敬礼！（同学敬军礼,老师与同学一起做动作,提示同学,留意看老师的动作并仿照）师：请把手放下,看来同学们个个都可以当一名神气十足的军人了！刚才做得特别好；那假如 是一个一般的小伴侣在观看升旗,他又应当怎样做呢？生答：站好了以后,眼睛看国旗,行注目礼； 五 再次倾听中

4、华人民共和国国歌音乐,同学分别扮演不同的角色 师：同学们回答得真好,那现在就假设我们每一位同学都来到了雄壮的天安门广场,当中华 人民共和国国歌奏响时,我们就根据我们刚才所说的三种角色,分别是 生答：少先队员（队礼）、军人（军礼）、仍有一般小伴侣（注目礼）；（老师遵照同学自己的想法,安排好每名同学要扮演的角色）师：我们各自扮演好自己应扮演的角色,在庄重的中华人民共和国国歌声中我们共同感受 一下做军人、做少先队员、做一般的观众的那份神圣与骄傲 请全体同学起立！老师播放课件国歌二、学习新歌曲 师：全体同学请坐, 今日这节课老师仍给同学们带来了一首唱歌国旗的好听歌曲,名字就叫 国 旗国旗真漂亮板书课题

5、国旗国旗真漂亮师：我们先一起来看一看这首歌曲当中是怎样唱歌我们漂亮的国旗的？歌词写到了什么？我们 从画面上看到了什么？1. 老师播放多媒体课讲,同学认真倾听和现看 . 师：我们同学们都从画面上看到了什么呀？名师精编 优秀教案生 1：我看到有白鸽；师：象征和平与友情的白鸽；生 2：校内、仍有少先队员；师：有可爱漂亮的校内和朝气蓬勃的少先队员们；师：那歌词中是怎样唱歌国旗的呢？生答：唱到了国旗很漂亮,金色的五角星,仍有我愿变朵小红云；2. 有感情地朗读歌词；师：那我们一起有感情地来朗读歌词（播放课件）；国旗国旗真漂亮,金星金星照大地,我愿变朵小红云,飞上蓝天亲亲您；同学有感情地朗读歌词；找一名同学

6、起来范读歌词；师：那这首歌曲的心情是什么样的呢？举手告知老师；生：似乎听起来比较舒适,速度仍比较慢；师：那现在就请同学们跟着老师一起来学习这首歌曲吧！3学唱歌曲（1）老师分句教唱歌曲,连续两遍；（2）最终一句歌词节奏有所变化,老师范唱,同学跟着老师模唱；（ 3）集体在老师的带领下,完整地演唱一遍；（4）请一位同学到台前来表演唱（其余同学用拍手的方式拍出节奏）；师：同学们可以做小小演唱家了,演唱得特殊认真也特别好,老师想问问,同学们除了可以用歌声表达对国旗的喜爱,我们仍可以想到什么其他的方式吗？生：仍可以用舞蹈的方式；那今日老师也为这首歌曲配上了好看的动作,你们情愿跟着老师来学习吗？（情愿）4老

7、师教同学动作（1）第一句歌词：双手高举过头顶,双脚开立,身体左右摇动共四次；（2）其次句歌词：双脚合拢,双手在两耳旁先握拳再五指张开,做小星星闪耀状,头跟着节 奏左右晃动,共四次；双手由体前往外摊开；名师精编 优秀教案（3）双脚开立,两臂错落叠置在胸前,左右晃动身体共四次；（4）双臂张开,做小鸟飞行状,自绕一圈,双手握拳伸出食指放在嘴角两侧,头随音乐节奏 晃动三次；（5）老师带领同学跟随音乐节奏完整表演；5同学叙述五角星的含义 师：我们今日学习了国旗国旗真漂亮这首歌曲,我们知道了国旗的颜色是 生齐答：红色的；师：国旗的左上角有五颗金灿灿的五角星,一颗 （生：大的）,四颗 （生：小的）；老师想问

8、问这五颗五角星分别代表了什么含义呢？生答：大的代表党；师：大五角星代表了我们宏大的中国共产党；生答：四颗小的代表人民；师：四颗小的五角星代表了全国各族人民,这里就包括我们每一位可爱的同学；我们全国各族 人民紧紧团结在中国共产党的四周；国旗是一个国家、民族尊严的象征,我们每一位同学都要像珍视自己的生命一样喜爱国旗,今 天老师就想请同学们和老师共同来制作一面国旗,你们说好不好？（好）6老师和同学共同制作国旗 红色的旗面、五颗未粘好的五角星,老师和同学共同制作；7集体演唱国旗国旗真漂亮一名同学代表手拿国旗,全体同学跟随音乐节奏左右晃动身体,高唱国旗国旗真漂亮；三、课堂小结 师：今日我们倾听了庄重而又神圣的 生：中