小班美术教案模板汇总8篇

1、Word - 4 -小班美术教案模板汇总8篇 小班美术教案 篇1 活动意图： 春天到了，天气越来越温和，我们幼儿园的小操场里小草慢慢露出了头。孩子们喜爱在草地上嬉戏，但是对小草的特征并不太了解，有的孩子还会去拔草。因此想通过组织这样一次集体活动，关心幼儿运用各种感官有意识的去观看、发觉、了解草的一些特征，知道小草与我们生活息息相关。从而懂得要爱惜小草，爱护环境。 活动目标： 1、能运用感官较认真地观看草的特征，初步了解小草与人们生活的关系。 2、懂得爱惜草地，树立初步的环保意识。 3、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 4、鼓舞幼儿乐于参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 5、培育幼儿的

2、技巧和艺术气质。 活动预备： 操场里的草地 画有小虫、小兔、小牛、小羊的大纸板一张 与幼儿人数相等小虫、小兔、小牛、小羊的头饰每人一个 水彩笔每人一盒 活动过程： 1、户外漫步，查找食物。 老师：今日，我们动物王国里的食物吃完了，我们没有食物了，今日老师带你们去外面去外面查找食物好不好？请大家戴上自己喜爱的头饰，跟着老师动身吧！ 老师一边说儿歌一边带着幼儿到户外的草地上 儿歌：草儿草儿青青，小虫小虫爬爬; 草儿草儿青青，小兔小兔跳跳; 草儿草儿青青，小羊小羊咩咩；草儿草儿青青，小牛小牛哞哞；草儿草儿青青，宝宝宝宝跑跑。（老师边说儿歌边带幼儿做动作） 老师：这些小动物都喜爱吃什么？（引出小草）

3、2、体验感受，了解小草的主要特征 老师带幼儿来到草地上。 老师：现在我们就用自己的小手、小脚或鼻子来亲亲小草，和小草做嬉戏好吗？（观看幼儿是怎么与小草做嬉戏的？引导幼儿用手压、打滚、脱鞋赤脚在草上走） 3、沟通共享 谁来说说刚才你和小草是怎么做嬉戏的？你的脚（手）遇到小草有什么感觉？ 请幼儿回答，孩子们共同感受小草的特征 师幼小结：小草是软绵绵的、小草的尖尖头遇到手时还感到有点刺刺的、痒痒的。 刚才我看到你把小草轻轻地压下去，你发觉小草会怎么样？（弹起来）小草真厉害压下去，还会弹起来。我们也来试一试时，看看小草会不会弹起来。 老师：你和小草是怎么做嬉戏的？在小草上打滚感觉怎么样？小伴侣，你们知

4、道踢足球的叔叔阿姨们都在哪里进行足球竞赛的吗？（出示图片）为什么肯定要在草地上踢足球？ 师幼小结：是呀，草地就像绿色的大床、绿色的地毯，我们在上面玩又舒适又不简单受伤。 感受小草的芳香味 老师：谁闻到小草的味道了？我们一起闻一闻，感觉怎么样？老师告知你们，小草发出的芳香味还能使我们身体健康。所以幼儿园里有很多草地，还有很多地方也有草地，想想，你们在哪里见到过草地呢？（小区、公园等。） 4、爱惜草地，树立初步的环保意识。 老师：我们在草地上玩又欢乐又平安还能身体健康，你们说草地是不是我们最好的伴侣？草地也是小动物们的好伴侣，你们知道哪些小动物喜爱草地？ 幼儿在沟通中回忆爱吃草的动物有哪些？进一步

5、丰富、了解食草类动物。 5、为小动物做草坪 老师带领幼儿会活动室，出示大纸板。 老师：这是小动物的家，乐事它们的家园什么都没有，我们关心它们添画上它们最喜爱的青草好不好？ 幼儿集体在大纸板上作画，老师提示幼儿留意小草的疏密安排，引导幼儿画出不同种类的小草，不同外形的叶片，进一步了解小草的特征。 活动反思： 美术创作活动更多的是要启发孩子的内心，释放他们的潜在力量，所以在后续的区域活动中我把这节内容连续了下来，盼望通过不同途径能给孩子们带来更多的创意空间。 小班美术教案 篇2 活动目标： 1、尝试用粘贴的方法体现立体云朵，初步表现云朵多姿多彩的特征。 2、培育幼儿喜爱画画和大胆表现画画内容的力量。 活动预备：各种颜色云朵外形若干、固体胶、水彩笔若干 活动过程： 一、猜谜引入 蔚蓝天空一团团，随风而行飘飘然，有时雪白似羊群，有时乌黑雨如帘。 二