初二感恩教育主题班会教案汇编共8篇

1、初二感恩教育主题班会教案汇编(共8篇)主持词活动时间：活动地点：初二11班活动流程：主持人： 有些人对感恩教育还不大明白。那么，究竟什么是感恩教育呢？我们曾被哪些事情感动过呢？我想起以前看过的一个真实的故事：1976年唐山大地震，几十万活泼的生命，随房屋的轰然倒塌，霎时归为沉寂。在清理废墟中，人们发现了一件震撼人心的事：许多年轻的母亲，都把孩子紧紧护在怀中，僵硬为辉煌的雕塑在这生死关头，她们最先想到的是孩子，几乎在同一时间，用同一种方式，以自己的血肉之躯来保护小生命，想抵挡死神坚硬的打击。孩子们在母亲的怀里虽然永远闭上了眼睛，身体却毫发未伤。这是一种多么伟大的母爱啊！她们永远把孩子放在第一位，

2、因为爱孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同学的父母在遇到这种情况时，也会这样做的，因为我们是他们的孩子，他们关心我们胜过关心自己。可是同学们，你们又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同学总是不断地报怨自己的父母这样不好，那样不对，对父母的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父母顶撞！你们知道自己父母身体的健康状况吗？你们记得自己父母的生日吗？有的连自己父母的工作单位在哪都不知道，想想看，父母为你们付出那么多精力和心血，你关心过他们吗？你为你们的父母做过什么呢？如果什么也没做过的话，那又有什么理由去指责你们的父母呢？对待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你们会善待你们的老师和

3、朋友呢？国家有难，又怎么敢指望你为他抛头胪洒热血呢？如果人人都是这么自私自利的话，社会哪里还会有温情呢？如果我们生活在这个失去温情的世界，那么我们活着又有什么意义呢？光靠喊口号是没有任何用处的，我们应该用我们实际的行动来关爱我们的父母！同学们，我想说，假如今天是我生命中的最后一天，首先我们应该怀着感恩的心，感谢父母对我们的养育之恩，为他们尽自己的一份孝心；感谢那些曾有恩于我们却不求回报的人。常怀感恩之心，我们对人对环境就会多一份欣赏，少一份挑剔。当每天早晨睁开双眼，你应该庆幸，今天我还活着；活着是多么地美好，世界上每天发生那么多的灾难和不幸，却没有一件落在我的头上，我活得很快乐。什么是幸福？想

4、起世界上有那么多的难民，你应该懂得吃得饱其实也是一种幸福。比起那么先天性残疾的人，我们为自己拥有健全的肢体和聪明的大脑感到，幸福。那些天生残疾的人尚且没有埋怨老天的残忍和不公，仍然为了能够更好地生存而在不断地奋斗着，那么拥有健全的肢体，聪明大脑的我们，又有什么理由去怨天尤人呢？感恩是五彩画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”同学们，让我们象这首歌词里所写的，学会珍惜你的幸福吧！学

5、会感谢你身边的一切吧！因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久努力吧，同学们，为了我们国家的更加繁荣和富强，为了我们的母亲的强健和安康，努力吧！让我们怀着感恩的心一路走来，让我们的人生焕发出光彩吧！为了弘扬中华民族美德，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，让学生学会“感恩”，懂得尊重他人，以感恩的心面对生活，养成良好的文明习惯，用自己的实际行动来回报关心自己的父母、回报社会，报效祖国。 有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。 怀有一颗感恩的心，才更懂得尊重。

6、尊重生命、尊重劳动、尊重创造。怀着感恩的心，一代伟人邓小平在古稀之年说：“我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民！”怀着感恩的心，诗人艾青在他的诗中写到：“为什么我的眼中饱含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”听说过一个人向树道歉的故事吗？听说过所有正在行驶的汽车为狗让路的故事吗？这些真实的故事，感动于人对生命的关爱，感动于人对生命的尊重。当我们每天享受着清洁的环境时，我们要感谢那些保洁工作者；当我们迁入新居时，我们要感谢那些建筑工人；当我们出行，要感谢司机懂得感谢，就会以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。 怀有一颗感恩的心，才

7、更能体会到自己的职责。 在现代社会每个人都有自己的职责、自己的价值。当XX感动中国十大人物之一的徐本禹走上银幕时，人性的善良再一次被点燃， 举刺痛了每一个人的眼睛，也点燃了每一个人内心未燃的火种。而让他做出这一抉择的理由很简单：怀着一颗感恩的心。徐本禹用他感恩的心，为大山里的孩子铺就了一条爱的道路，点燃了贫穷和希望，完成了他的职责，实现了他的人生价值。 怀有一颗感恩的心，不是简单的忍耐与承受，而是以一种宽宏的心态积极勇敢面对人生。我相信，最温暖的日子来自寒冷，我更相信，最温暖其实是对寒冷的一种谅解，一种感恩中的感动。一个人要学会感恩，对生命怀有一颗感恩的心，心才能真正快乐。一个人没有了感恩，心

8、就全部都是空的。 “羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之恩”， “赠人玫瑰，手有余香”，“执子之手，与子偕老，”这些都因怀有一颗感恩的心，才芬芳馥郁，香泽万里。 所以我要感谢你，我生命中往来的路人，让我懂得淡来淡去才不牵累于心灵，感谢有你，来来去去，我都会珍惜；感谢你，我生命中所有的师长，让我懂得知识的宝贵，感谢有你，岁岁年年，我都会铭记；感谢你，我生命中至亲至密的朋友，快乐有你分享，悲伤有你倾听，感谢有你，忙忙碌碌，我都不会忘记；感谢你，我至真至爱的亲人，在岁月途中，静静的看护着我，挡风遮雨，让我在被爱的幸福中也学会了如何去爱他人，感谢有你，日日夜夜，我都留在心里。 感谢日升日落，感谢快乐伤痛，感谢

9、天空大地，感谢天上所有的星星，感谢生活，感谢得到和失去的一切，以及无所得无所失的一切的一切，让我在草长莺飞的季节里拈起生命的美丽！ 我的朋友们，让我们怀着感恩的心面向世界吧！让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧！只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的社会就会少一些指责与推诿，多一些宽容与理解，就会少一些争吵与冷漠，多一些和谐与温暖，就会少一些欺瞒与涣散，多一些真诚与团结，我们的精神家园将永远年轻 最后，让我们一起再来静静地聆听这首感恩的心吧：感恩的心，感谢有你， ，让生活我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样珍惜初三感恩主题班会活动教案活动成员：九年级11班全体同学

10、活动背景：如今的学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，却不知父母生活的劳累艰辛，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。 活动目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。 2、让学生学会理解父母，孝敬父母，感谢父母，以实际的行动报答父母的养育之恩。活动难点：激发学生感谢、关注父母的情感。活动准备：1、思想准备：想一想，怎样感谢父母，怎样为父母分忧。2、物质准备：收集家庭生活的照片及有关父母关爱我们的生活资料以及歌颂父母的光盘或录像带、VCD机、实物投影仪；铅笔、小红花。3、组织准

11、备：活动时采取个人表达、小组交流、角色表演和班内展示相结合的组织形式。活动过程：（一）活动开始1、播放音乐视频爱进我家2、主持人在音乐声中出场 我们每天都生活在爸爸妈妈的关心与疼爱之中，为了我们能够健康成长，他们操碎了心！今天我们高兴地邀请到了几位家长参加我们的活动，首先让我们用热烈的掌声欢迎叔叔、阿姨的到来，同时也真诚地希望家长对我们的活动予以指导。（二）感受父母的爱 1、问卷调查主持人：首先，我们来做一个小调查，谁来说说爸爸妈妈最喜欢吃什么呢？你知道爸爸妈妈的生日吗？（在学生回答后，教师参与进来，学生边回答，教师边请这位学生的家长来验证，体现一种教师与家长与学生之间的互动）现在我想问问叔叔

12、阿姨们，你们能说出自己孩子是生日吗？（请家长回答）通过这个小小的调查，我们不难发现，有大多数的同学都不知道自己的爸爸妈妈的生日，而爸爸妈妈对我们的生日却相当清楚。唉！你们知道为什么吗？我相信大家都知道为什么？因为爸爸妈妈对我们的爱要多于我们对爸爸妈妈的爱；正因为他们的这种爱，他们对我们的关心和了解才会比我们对他们的了解多，所以他们对我们的生日相当清楚。同学们你们说，我说的对吗？2、调动情感无论你身在何地，有一个人，她永远把你放在心中，愿用自己的一生去爱你；有一种爱，它让你肆意索取，享用， 却不要你任何回报这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。下面请听一个震憾人心的故事从狼嘴里交换来的母爱。 （

13、生讲故事，播放音乐天下父母心 父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依偎的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好然而天下不孝的子女啊，却在摧残着我们生命中的守护神。下面请欣赏一位辛酸父亲的来信。（三）话说父母的爱主持人： 爸爸妈妈全力保护我们，呵护我们，让我们从小到现在一直都生活在幸福的环境中。爸爸妈妈把我们抚养大，从不让我们受一点委屈，我相信每个同学的爸爸妈妈都非常爱自己的孩子，下面让我们怀揣一颗感恩的心来夸夸我们的爸爸妈妈吧！让每个同学都了解爸爸妈妈是怎么爱我们的。（利用学生课前搜集的爸爸妈妈是怎样爱我的资料，利用实物投影或DV录象进行介绍，配上优美的旋律

14、，让学生进一步感受到爸爸妈妈对我们的爱）（四）回报父母的爱 1、主持人：看到这一张张承载着爸爸妈妈对我们的爱的照片，听着那一段段令人怀念的故事，爸爸妈妈对我们的爱，我们已深深牢记，同学们让我们用自己的方式来感谢爸爸妈妈这些年对我们的爱吧！2、妈妈带我们来到这个世界，爸爸教我们学会走路、做人，我们成长中的每一步脚印都有爸爸妈妈的汗水和眼泪，同学们想一想，你打算怎样去爱你的爸爸和妈妈呢？（学生自由发言）。3、同学们谈了自己的想法，希望在今后大家能向你所说的那样去做，去爱你的爸爸妈妈好吗？有几位同学想通过朗诵诗歌表达自己对爸爸妈妈的爱，下面请听诗歌献给爸爸妈妈。4、这些同学用诗歌表达了自己对爸爸妈妈

15、的爱意，同学们，让我们用心去爱自己的爸爸妈妈，用自己的实际行动去证明自己的爱吧！请看几个小片段。（投影出示几个提示，同学表演，之后集体讨论）（1）：爸爸妈妈下班回家时一名同学扮演爸爸，一名同学扮演妈妈，下班回家时，做到椅子上，很累，孩子帮助爸爸妈妈把拖鞋准备好，让爸爸妈妈换上，给爸爸妈妈倒一杯水。主持人：同学们你们认为这位同学做的对吗？我们还可以为爸爸妈妈做些什么呢？（2）：添饭，妈妈也添饭时主持人：同学们，你们觉得在这种时候，我们应该怎么做呢？（指名回答）我们看看这位同学是怎么做的呢？（接着看完片段）（3）：爸爸妈妈过生日时一名学生自语：今天是爸爸的生日，我一定要给爸爸一个惊喜（边说，边扫地

16、，擦桌子）爸爸回来，很高兴，夸奖孩子：你长大了，真是爸爸的好孩子。主持人：同学们，刚才这位同学，在爸爸妈妈过生日的时候，为爸爸妈妈打扫房间，那你准备在爸爸妈妈过生日的时候怎么为爸爸妈妈过呢？（指名回答）（五）、感恩1、主持人：我们的爸爸妈妈在学习上，生活上处处无微不至地关怀着我们。爸爸妈妈不仅给了我们生命，而且还是我们的第一任老师。他们为我们日夜操劳，最辛苦，最任劳任怨。他们每天不顾自己上了一天的班劳累，不管刮风下雨，都接送我们上下学，为我们辅导功课，而且无怨无悔。每个父母，都不会计较辛苦的付出。父母的恩情深似大海。我们应该从现在起，自强、自立、奋发向上，以优异的成绩报答父母的养育之恩。同学们

17、，让我们一起对爸爸妈妈说一声“谢谢您”。2、让我们给爸爸妈妈戴上一朵小红花，这花虽小，但都是我们亲手制作的，表达了我们对您的一片真诚的爱心，爸爸妈妈，请接受我们的爱吧！（播放音乐感恩的心）3、下面请班长公布班委会倡议书，同时我们也真诚的希望家长在今后的生活中来监督我们。（向全体同学发起倡议）4、今天，我们的爸爸妈妈来参加了我们的班会，请家长们谈一谈他们的感受。（家长自由发言）5、总结：同学们，我们的生活多么幸福，伴着这首动听的歌曲，我们的主题班会将要拉下帷幕，最后，让我们集体把对爸爸妈妈的爱通过歌声告诉他们吧！6、齐唱：感恩的心初一感恩大自然主题班会设计主持人甲：一、假如我是小鸟，我会记住那出

18、生的巢穴；假如我是树苗，我无法遗忘那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原便是我记忆中最初的烙印。无论天地万物以何种方式存在，我可以忘记身边的一切，甚至抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的一颗感恩的心。 二、尊敬的老师，亲爱的同学们，接下来请跟随我一起体会美丽的大自然赋予我们的恩赐。 三、我感谢天、感谢地，感恩生命的存在，感恩阳光的普照。我感谢小鸟的叽喳，潺潺的流水带给我最纯真的自然之音。阴晴雨晦、春夏秋冬、日月星辰、风火雷电、衣食住行全是大自然给予我们的。我们常常怀着一颗虔诚的心感恩大自然，感恩上苍的无私赋予。 主持人乙： 四、你可曾留意过那窗外风云的善变?倾听过那萧条秋日里凄惨的雁鸣?人们对

19、大自然的感恩，远不及自然对人类做出的贡献，人类的活动，造成了对自然极大的伤害，有许多损失是无法挽回的。破坏生态是人类对大自然犯下的大罪，不可原谅！ 五、同学们，我们人类的那些行为对自然造成了伤害？希望大家踊跃发言。1、 请-同学：破坏生态环境。看得出你是一位很善于观察的朋友。我们大家都要向你学习。2、 请-同学：浪费水资源。的确，水是我们人类赖以生存的必须品之一，否则我们将无法生存。3、 请-同学：捕杀野生动物！。现在全世界都在关注野生动物的现实情况，我们坚决反对。六、是啊！工业生产的废水、废渣、废气；人们的乱砍乱伐、任意破坏的植被；受到利益的驱使，随意捕杀动物宝贝，汽车的尾气，乱丢的垃圾，随

20、意的浪费，声音超分贝。七、聆听自然美妙的音乐，探究自然淳朴的面目。烦恼被风吹散了，压力被水穿透了，紧张被小鸟带走了，心情顿时舒畅了。大自然的魅力使我获得一份闲适的心境，得到一份豪情的舒展，我感恩大自然给我缓解压力的力量。观赏神奇的大自然视频。八、同学们，现实生活中，我们应该怎样与大自然和谐相处呢？请大家尽情发表意见。请-，绿化，我国目前还是一个世界上绿化比较落后的国家，每年3月12日是植树节。请-，和平，是一个永恒的主题，巴以战争，反恐行动，维和部队，祖国统一，这些都是我们所关心的问题。九、生态危机、险象环生，保护人类的生存环境便成了全世界日益高涨的呼声。同学们，在我们生活的周围，还有很多不和

21、谐的人和事，愿我们能从自己开始，从现在开始，共同创造和谐班级，和谐校园，和谐社会，和谐地球，和谐世界。十、最后让我们共同感受自然、感恩自然您，创造出了神奇的地球，让人类生存发展， 缔造出了美丽的神话 让人类研究探索您，迸发出了罕见的奇迹，让人类拥有希望，养育出了勤劳的人类 ，让自然的故事源远流传同学们，让我们牢记，同一个世界，同一个梦想。我和你，心连心 ，同住地球村，为梦想 千里行，感恩在心中。初一学会感恩，与爱同行感恩教育主题班会教案班会时间：4月27日班会课班会地点：一年级教室班会主题： 学会感恩、与爱同行活动目的：1.通过班会，让我们的学生多角度了解父母、父母的辛苦。2.教育我们的孩子要

22、从小懂得感恩，要常怀感恩之心。活动过程：一、导入主题班会老师：没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和黑暗。在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。老师：一年级 “学会感恩，与爱同行” 主题班队会现在开始！ 老师：是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。他们就把关注的目

23、光集中在我们身上，把温情的心血扑在我们身上，把自己的希望寄托在我们身上，哺育我们成长，教育我们做人。 二、诵古诗： 老师：从古到今，孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。诗人孟郊曾经写过一首游子吟，让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。让我们一起重温这首诗吧！（一人深情吟诵） 游子吟 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 老师：这首诗以真挚的情感，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。读来令人感动。 三、读古诗，体会亲情 四、讲故事 ： 地震中的母亲 教师讲述:(2008年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当

24、时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永

25、远爱你！在场所有看到短信的人都哭了。)黄香小时候，家中生活很艰苦。在他9岁时，母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本来就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。冬夜里，天气特别寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备，确实很难入睡。他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。想到这里，小黄香心里很不安。于是他就脱了衣服，钻进父亲的被窜里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了。街坊邻居人人夸奖黄香。 老

26、师：同学们，养育之恩永不忘怀啊。在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊！ 五、讨论，我们该怎样做？ 1.我要知道爸爸妈妈爱吃什么，知道他们的兴趣爱好，知道他们的生日是哪一天。 2.生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求。 3.帮父母做力所能及的家务,减轻父母负担。 4.有心事主动和父母说,经常与父母聊天，多和父母沟通。 5.努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心。 六、为父母画一幅画、写一段话。 七、全班齐唱世上只有妈妈好结束班会 八、班会总结 一年级班委会 初三主题班会学会感恩精品教案 一、活动目的： 通过学生自我教育活

27、动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵，培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。 二、时间：10月10日下午第一节课 三、地点：初三（1）班教室 四、班会课课前准备： 1、 布置以“说出你的爱”为主题的家庭作业，要求同学们为长辈做一件力所能及的事或表达对他们的爱，并写下300字左右 的感言。 2、 征集并交流有关感恩的经典语录或典故，按学号每天轮流在黑板上展示。 3、 布置宣传栏、出好感恩的板报。 4、 征集同学们与全家人的照片，扫描至幻灯片。 五、班会课过程： 歌曲相亲相爱导入 主

28、持人：我们是一家人，相亲相爱的一家人。爱把我们聚集在了一起，彼此互相关心，互相帮助，从此不再分开，不再感到孤单无助。黑暗中的一盏明灯会为远行的脚步照亮前程，寒风中的一簇篝火会给冰冷的双手带来温暖，而干旱中的一场细雨会给干渴的禾苗送去生机同样，生活中，一句知心的话语会为困境中的你送去温暖，一声坚定的鼓励会给挫折面前的你带来自信，一句真诚的祝福会让成功的你感受到莫大的快乐与幸福。而当你得到那份关爱时，是否会想起也要这样给予回报呢？你是否也时常记得感恩呢？如果你做到了，请在这堂课上向大家交流，如果你没有，希望通过这次活动从中获得些启示。 1、“经典”讨论 2、友谊无处不在 3、小品：活着便是精彩 4

29、、师恩难忘 5、 诗朗诵：感恩 6、 “说出你的爱”（感恩亲情） 7、 感恩接力（老师的话及展望） 老师的话：人类不能缺少的是人际之间的互爱，就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。我们今天坐在这里开主题班会，首先要感谢学校给我们搭建了一个进行自我教育的平台。我们要感谢同学的家长在百忙之中抽出时间参与我们的活动；感谢我们的父母，是他们给了我们生命，给了我们美好的青春；感谢我们的师长，是他们教给了我们知识和做人的道理；感谢我们的同学和朋友，是他们在日常生活和学习中给了我们许许多多的帮助和关爱；感谢我们的祖先，留给我们宝贵的文化遗产；还有我们认识和不认识的人们，是他们用勤劳的双手创造了我们生活的美好环

30、境，给了我们发展的空间。滴水之恩，涌泉相报，让我们用自己的行动努力回报父母，回报祖国，共同构建一个美好和谐的社会！第二篇主题班会设计“我与奥运2008”主题班会 “我与奥运2008”主题班会一、班队目的：通过“我与奥运2008”主题班会，使学生学习了解奥林匹克精神和奥运会的有关知识，理解北京申奥的伟大意义，体验申奥成功的无比欢欣和喜悦，. 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：330 推荐程度： 主题班会设计“我与2008奥运” 主题班会课教案 课题 我与2008奥运时间 2007、11 形式 讲述、表演、竞赛教育目的 1、通过活动使学生对奥运有新的认识，知道更多的关于奥运的知识。 2、通

31、过主题班会，培养学生，从. 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：318 推荐程度： 主题班会设计“文明礼仪伴我行”主题教育社会礼仪实践活. “文明礼仪伴我行”主题教育 社会礼仪实践活动方案一、活动目的：为使学生成为文明礼仪行动的先锋队，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，本年度将继续深入开展“情系奥. 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：203 推荐程度： 主题班会设计主题班会：“男女生同桌”议案辩论 形式 两大阵营对抗辩论。正方：主张男女生同桌。反方：反对男女生同桌 班 会 目 的 1、 使学生较全面、准确地理解“男女同学关系”，提高处理同学关系能力。 2、. 软件大小：未知 授

32、权方式：免费下载 下载：103 推荐程度： 主题班会设计主题班会 辩论赛（上网利大于弊或弊大于利）. 主题班会 辩论赛（上网利大于弊或弊大于利）一、 活动目的 通过比赛让学生对上网的利弊问题有深入的了解，能以正确的心态对待. 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：209 推荐程度： 主题班会设计行为规范主题班会课件 良好行为养成教育主题班会 主持人:班主任 陈春荣黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找文明 讨论:我们身边有哪些不文明的现象 说明: 分四人一组进行讨论,然后每组选. 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：573 推荐程度： 主题班会设计校园文明行为规范主题班会教案 课前准备：

33、 要求学生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例，并在班会课上讨论。活动过程： 一、 创设情景，引入主题：主持人（班长）：在刚上课时，随意请几位同学到前排. 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1294 推荐程度： 主题班会设计班会活动设计集 随着时代的要求，培养学生的创新精神已成为教育的主旋律。江总书记多次强调指出，创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。因此时代对班主任也提出了新要求使每一个学生发展自. 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：839 推荐程度： 主题班会设计弘扬民族精神活动方案 活动目标：通过“蜜蜂的辛勤劳动”的直观演示和“东东的身边事”的小品教育并通

34、过一些家务劳动争小岗位章，让学生养成自己的事情自己做从小爱劳动的好习惯。活动时间：2005年9月2. 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：862 推荐程度： 主题班会设计庆元旦主题中队会活动方案 活动目的：在欢庆元旦到来之际，同学之间互送新年贺词，互赠新年礼物，以歌舞、游戏等活泼轻松的形式来感谢老师，感谢父母，并感受新年的快乐，用积极向上的态度迎接新年的到来。活动准. 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1860 推荐程度： 主题班会设计庆元旦主题班会活动方案 活动目的：在辞旧迎新之际，让学生回顾一年来取得的成绩，展望2006年，在新学期努力学习，踏实做人，取得更大的进步。 一、队

35、仪式： 1、各小队长清点人数，并向中队长报告。 . 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：3128 推荐程度： 主题班会设计心动奥运主题班会教案 心动奥运主题班会六（6）班一、班会目的：通过“心动奥运”主题班会，使学生了解奥林匹克精神和奥运会的有关知识，理解北京申奥的伟大意义，体验申奥成功的无比欢欣和喜悦，激发学. 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：2024 推荐程度： 主题班会设计奥运会主题班会 奥运在我心中 奥运会主题班会一、班会主题：奥运在我心中二、班会目的： 通过“奥运在我心中”主题班会，使学生学习了解奥林匹克精神和奥运会的有关知识，理解北京申奥的伟大意义，体. 软件大小：

36、未知 授权方式：免费下载 下载：1634 推荐程度： 主题班会设计奥运主题班会奥运在我心中 准备过程我们要先对奥林匹克运动会的历史做一个很好的了解与介绍。（1）古代奥林匹克运动会（2）现代奥林匹克运动会（3）奥林匹克运动会在比赛项目上的发展史（4）目前. 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1625 推荐程度： 主题班会设计奥运主题班会教案 绿色奥运，绿色环保 活动主题：绿色奥运，绿色环保 活动时间：2006、3、27 活动地点：312教室 0411班 活动目的：1、培养学生的爱国主义精神,为北京成功举办奥运会出力 . 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1294 推荐程度： 主题

37、班会设计青少年预防艾滋病基本知识 青少年预防艾滋病基本知识 1.艾滋病是由艾滋病病毒引起的一种严重传染病 艾滋病的医学全称为“获得性免疫缺陷综合征”(英文缩写AIDS)。 艾滋病由艾滋病病毒引. 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：430 推荐程度： 主题班会设计预防艾滋病知识测试卷参考答案 预防艾滋病知识测试卷参考答案一、（26分） A （1）对 （2）错 （3）对 （4）错 （5）错 B （6）不同意 （7）同意 . 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：402 推荐程度： 主题班会设计预防艾滋病知识测试卷 一、 在试题适当的位置划“”，每小题2分，共26分。 A 有关知识的测试

38、题（1） 从外表上不能判断一个人是否感染了艾滋病毒。 对 错 不知道 . 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：284 推荐程度： 主题班会设计主题班会教案 预防艾滋病 你我共参与（教案. 一、教学目标： 1、 认知目标：帮助学生了解艾滋病的由来、传播途径，预防艾滋病的方法、措施与技能、艾滋病的危害等有关知识 2、 技能目标：使学生能够学会判断艾滋病毒传播的相关行. 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1122 推荐程度： 主题班会设计交通安全最重要 主题班会 活动目的：通过本次主题班会，使学生学习一些简单的安全知识，掌握安全常识增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。活动准备：

39、小品，游戏-猜谜语，快板，情感体验，辨析明理等让. 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1073 推荐程度： 主题班会设计主题班会活动方案 生命在你手中 生命在你手中 五（3）班主题班会活动方案活动目的：通过本次班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高自我保护意识。活动形式：小品、比赛、. 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：627 推荐程度： 主题班会设计主题班会演讲稿 生命最宝贵 主题班会演讲稿同学们，这世上什么最宝贵？(同学们答:生命最宝贵) 是啊，这世上最珍贵的莫过于生命了。生命它像春天的花朵，是那样的多姿多彩；它像夏日的阳光，是那样的蓬勃热烈；它.

40、 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：874 推荐程度： 主题班会设计关心父母德育活动课 一,活动目的: 1.通过活动让孩子体会父母多年来对自己的关心照顾,融洽亲子关系. 2.学会关心父母,能为父母做力所能及的事情. 3.通过交流,激发学生爱父母,敬长辈的情感.发. 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：485 推荐程度： 主题班会设计初中德育活动课教案 学会宽容 题目学会宽容目的引导学生明确对别人宽容的重要性,了解宽容的原则. 设想与构思设计与构思 1,什么是宽容2,宽容的意义3,宽容的原则4,自省自查二, . 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：705 推荐程度： 主题班会

41、设计德育活动课教案:培养责任感 德育活动课教案题目:培养责任感目标:让学生认识到自己应当具有责任意识(对自己,对家庭,集体和社会),并且有勇气承担责任,做一个真正成熟的人. 授课人:王正寒教学过. 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：574 推荐程度： 主题班会设计读书与人生主题班会 读书与人生(第六周主题班会) 一,教育思想:随着社会的发展,科技的进步,人们物质生活有了很大的改善,但精神生活却没有相应的提高,特别是青少年,他们中大部分人沉溺于网络和游戏,在他. 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：888 推荐程度： 主题班会设计快乐阅读主题读书活动方案 活动宗旨: 1.进一步营造

42、读书氛围,构建新时期的书香班级; 2.加强引导,提高全体学生阅读兴趣,增强读书实效,最终享受读书之乐; 3.进一步充实班级图书角. 活动内容及. 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：708 推荐程度： 主题班会设计读书主题班会方案 我读书 我快乐 我智慧 我读书 我快乐 我智慧 高一(16)班读书主题班会方案一,活动背景 (1)高中的学习需要丰富的知识,高一学生刚从初中过来,对于知识的跳跃式需求还没有完全适应.因此多读书. 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：2094 推荐程度： 主题班会设计中学弘扬民族精神教育活动方案 中学弘扬民族精神教育活动方案 一,指导思想: 以中小学开展弘

43、扬和培育民族精神实施纲要, 以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导,以. 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1872 推荐程度： 主题班会设计弘扬中华民族精神 教案 弘扬中华民族精神 教案 一,课标要求 理解立足于中国特色社会主义现代化建设的实践,弘扬民族精神的意义.长征精神,延安精神,雷锋精神,抗洪精神,载人航天精神,抗非典. 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1715 推荐程度：参考资料：百度一下 生命教育主题班会征文稿关爱心理，生命健康 1、让学生们了解心理方面相关问题的知识，熟悉高中生特具的心理状况。2、通过活动使学生自身心理得到健康、

44、全面发展。3、引导学生加入到集体活动中来，形成积极向上的班级风气。1、每位同学积极配合主持人参与心理测试及游戏活动。2、使学生养成认真聆听他人发言的好习惯。 1、主持人寻找有关心理测试题及答案，准备心理小游戏，写好串联词，以衔接各个活动环节。2、选派3人分别查找什么是健康的心理、什么是自闭症、什么是抑郁症等书籍中的相关知识，并进行三分钟演讲。3、将全班分为四大组。每位同学准备好纸和笔。环境布置：在黑板上写上活动主题“关爱心理，生命健康”活动对象：高一（9）班全体学生及班主任 主持人介绍目前学校学生心理健康情况。在校园里，我们看到有同学整天落落寡合，形影相吊，有同学忧心重重，沉闷不语，有同学脾气

45、暴躁，心神不宁，有同学考试时过分紧张无法答题，有同学考试后忧郁到低谷，一蹶不振，这些都是我们周围同学身上可以看到的心理表现，更严重的，有各种数据统计表明，中学生患抑郁症、自闭症的，有自杀倾向的人数在日益增多。生命只有一次，让生命之花长久盛开，就需要我们悉心呵护心理，关爱心理，健康生命。那么什么是心理健康呢？1、提出问题：什么是心理健康？2、学生代表一介绍有关心理健康的知识。那么，我们在座的同学是否对自己的心理状况了如指掌呢？让我们通过游戏来走近自己，了解自己。3、主持人任意抽取学号，学生参与心理测试你是否具有“鸵鸟心态”。由此引出自闭症的问题。4、学生代表二介绍有关自闭症的相关知识并演讲如何防

46、止自闭症发生。5、主持人任意抽取学号，学生参与心理测试你是否具有和谐的交际能力。由此引出什么是抑郁症。6、学生代表三介绍有关抑郁症的知识。7、主持人组织同学参加活动你是否具有领导才能。四个组推举代表回答问题。8、班主任老师参与活动，出了两道脑筋急转弯，由珍惜时间讲到认真学习，由水滴入海联系到个人与集体的关系。既活跃气氛又教育同学。9、活动总结。希望同学们拥有一个健康的心理和身体，成为全面发展的祖国栋梁。第三篇最佳答案 理解时尚,追求真美A：大家下午好！初二y6班主题班会理解时尚，追求真美现在开始！ B：当今的社会，百花齐放，精彩纷陈。 A：今天的生活，灿烂多姿，时尚迭出。 B：我们这一代中学生

47、，崇尚个性，开朗奔放。 A：我们这一代年轻人，追求自我，善于模仿。 B：在我们身边，追星热、偶像热、热浪冲天。 A：在我们身边，蹦迪、时装，已不是新鲜的字眼。今天我们相聚一起，就是要谈谈理解时尚、追求真美的话题 B：提到时尚，有的同学立刻就想到了名牌服饰，高档的自行车 A：对，其中最普遍的莫过于追星了 B：走在街上，流行歌曲飘荡在大街小巷 A：打开书包，明星照片映入眼帘 B：几乎每个人，都能哼上几句流行歌曲 A：几乎每名中学生，都有自己崇拜的偶像 B：有的人对偶像顶礼膜拜，有的人追星如痴如醉，不信？你们看，他们来了。 A：请欣赏小品如此追星 （小品：小明对港台歌星崇拜至极，整日哼着他的歌，收集

48、着他的资料，说起话来也是港味十足，以至学习成绩每况愈下。终于某一日，小明得知歌星要来此地演出，并探的确切抵达时间，急忙手捧鲜花赴机场迎接，与某歌星同乘一个航班的还有杨利伟，他看着迎接杨的标语，问周围的人，杨是唱哪首歌走红的？） A：看了这个小品，我们在捧腹大笑之余，也陷入了深深的思索，同学们对作品中的人物又是怎么看的呢？ 生 1：我觉得小品中的主人公，居然连杨利伟是谁都不知道，这太不可思议了。这也反映了我们中学生当中存在的一些现象，有些人追星追的如痴如醉，他们到处搜集明星照片，看时尚杂志，传播明星的花边新闻等等，把自己的学业都荒废了。 2：小品中塑造的人物只是个别现象，我们只是喜欢他们的青春靓

49、丽，听他们的歌，也可以减轻我们学习的压力。 3：但我们大多数人对追星是盲目的，他们一味模仿他们的衣着打扮，甚至饮食爱好，没有了自己的方向，有些人视追星为一种时尚，如果不知道歌星影星就似乎太老土了。 B：是啊，因为在我们的现实生活中，确实有上些人视追星为一种时尚。那么我们中学生究竟该不该追星呢？我们先来听一听他们的辩论，这边为正方，认为可以追星，这边为反方，认为不可以追星。辩论现在开始！（自由辩论） A：好，你们的辩论先到这里，下面请你们双方各出一位代表总结陈辞。 （正方）总结陈辞：试问一个喜欢音乐的人，怎能不喜欢帕瓦罗帝？一个喜欢电影的人，怎能不喜欢路易斯、丹尼尔？一个喜欢足球的人，又怎能不喜

50、欢贝利、马拉多纳？像靠一身功夫在好莱坞创出一番名堂的成龙，像半身残废，却用毅力唱出水手的郑智化，这样的明星，我们为什么不能追？为什么不可以追？我们不能因为他们是流行明星，就断定他是俗人一个，就一棒子打死他！学习了解明星背后的拼搏历程，对我们的人生是大有裨益的。所以我方坚持认为：中学生是可以追星的！ （反方）总结陈辞：青少年正处在一个懵懂的时期，对社会上的事物仅有一个混沌的概念，对未来也充满了希望和憧憬。可是就是由于娱乐圈内的明星们一外在美作为取胜的资本来吸引青少年，其中蚝油宣传消极的东西，这对于处于成长时期的青少年有很大的影响，所以我方坚持认为青少年不可以追星。 B：同学们听了双方的辩论，有何

51、感想？你们对追星热，偶像热这一现象又是怎么看的呢？ 生1：我认为我们中学生可以追星，因为我们学习负担那么重，利用课余时间追星，可以使我们适当放松一下。例如我喜欢成龙，我被他的敬业向上，勤奋的精神所打动。他的精神会永远激励我在学习上奋勇前进。 生2：我认为像他这种崇拜是比较理智的，但现实生活中又有多少这种理智的崇拜呢？有的歌手因为一首歌而红遍全国，引起人们狂热的崇拜，有的虽然歌手的歌美妙动听，但他们的品质与歌中表达的意境相差太远了。人们之所以崇拜某某歌星，往往是被他们的外貌气质，歌声所吸引，但对他们的品质又了解多少呢？显然这种盲目的崇拜是不可取的 生3：我认为追星追的是明星身上的优点，而不是陋习

52、 生4：我认为中学生可以追星，但不能盲目，我们应有目的的、理智的追星，并且在不影响学习的情况下追一些值得我们学习的明星 生4：我认为中学生可以追星，因为现在中学生学习太紧张了，追星可以放松、调节我们的心情，起到劳逸结合的作用 生5：偶像崇拜已成为时下青少年一个普遍而又引人注目的问题，大连一位十六岁的少女，只因为母亲没有给她买偶像张国荣的碟片而自杀，这位少女就是容不下母亲对自己偶像的批评，甚至不惜以自己入花的生命为偶像殉葬。 生6：我认为我们中学生可以追星，教育学家、心理学家普遍认为追星是一种普遍、正常、自然的成长现象，辽宁师范大学心理学教授胡振开认为，偶像崇拜是处于青春期孩子普遍存在的现象，只

53、不过不同的时代崇拜的对象不同，我们这个时期的孩子正处在第二断乳期，追求表面，追求至善至美，随着年龄的增长，社会阅历的增加，慢慢地，我们就会懂得选择适合自己的偶像和生活。 A：说的太好了，其实任何问题应一分为二的来看待，我们“追星”但不能着迷，特别是不要“迷”人家的外表，盲目的模仿崇拜，而是应该看到他们“光环“背后的努力和艰辛。从自己崇拜的偶像身上汲取向上的奋斗的力量，这才是崇拜的目的。 B：而且我们对于这“星”，正如刚才同学所言，也不应局限在一些当红的歌星，影星上。知道了我们应该如何对待追星热、偶像热之后，我们在生活中应该怎样做呢？究竟什么才是真正的“时尚”呢？难道就是追星，赶时髦吗？让我们一

54、起来谈一谈我们心中的时尚吧！（谁先来说说看） 生1：我认为时尚不仅是潮流的，大众的或是独特的，更应是积极的，高尚的，永恒的。 2：我认为时尚应是广泛流行在群众中的一种正确的行为规范，而不应是庸俗的。我觉得对于我们中学生来说，学习就是一种时尚。 3、我认为时尚的事物应该是有益的，而不是所谓的“时尚”而无益于我们。时尚的事物应该能经得住时间考验，不能只如昙花一现 4、我认为时尚是抽象的事物，打一个比方，它就像一眼清泉，它喷涌出来的东西应该是新鲜的，而不是陈腐的。而且它不应是昙花一现，而是永久的。5、有些年轻人认为吃摇头丸，上网，打游戏是一种时尚，我觉得这是对时尚的误解，我认为时尚是一些对人类有益的

55、、健康的东西。 6、时尚就是被大众所接受的一种潮流，具有新、奇、怪、美的特点，对社会具有促进性发展的作用。 有些同学还为我们准备一些图片，请他们来谈一谈 生1：我认为学习是一种时尚，在学习的过程中，我们可以不断地提高文化修养，而且我们中学生正处于培养能力，吸收知识，锻炼品质的重要阶段，每一个学生都应明确自己的理想和目标，在生活的每一天，为实现自己的理想而努力，为达到自己的目标而奋斗。 生2：我选的是宇航员飞越太空不久前，我国宇航员杨利伟乘坐的“神州五号”航天飞船成功载人升空的图片，他成为了我们中国人的骄傲。这告诉我们中学生应从小立志努力学习科学文化知识，长大后才能够去探索更多的未知的奥秘，所以

56、我认为热爱科学，努力学习科学就是一种时尚。 生3：我选择的是一幅表现运动的画面。在21世纪的今天，随着中国综合实力的增强，中华人民举办奥运会的梦想终于变成了现实，2008年的奥运圣火终于可以在北京上空熊熊地燃烧起来，所以我认为提倡全民健身，就是一种时尚。 生4：齐心协力，万众一心，众志成城，抗击非典。2003年5月，非典型性肺炎在华夏大地上蔓延。在党中央，国务院高度重视下，举国上下开展了波澜壮阔的抗非典活动，最令人感动和敬佩的是我们的白衣天使们，他们用辛勤的汗水和宝贵的生命与病魔做斗争，终于使疫情得到了有效的控制，赢来了胜利的一天，现在我们能安静地坐在教室里学习，也有他们的一份功劳，所以白衣天

57、使们舍己为人的精神是一种时尚。 生5：我选的这幅画是奥运会冠军刘翔在110米跨栏比赛的最高领奖台上高举我国国旗的情景。刘翔的成功不仅仅是我们中国人的成功，更是亚洲人在短距离比赛中的超越。黑种人说过，黄种人在奥运会短距离比赛中是不可能进入八强的。但是刘翔的12秒91打破了这种说法，他用自己的实力为中国创造了奇迹，为亚洲创造了历史，所以我认为奥运健儿们在赛场上奋勇拼搏的精神就是一种时尚。 A：从同学们热烈的掌声中，我们可以感受到同学们对他们理解的“时尚”给予了充分的认可 B：可见，“时尚”并不是一种盲目的崇拜与随波逐流，时尚是与时俱进，是一种精神，是一个创造，是一种骄傲，是一种美 A：提到了“美”

58、，同学们不禁眼前一亮， B：是啊，爱“美”之心人皆有之嘛 A：那你认为什么才叫做“美”呢？ B：穿着追求新潮，讲究标新立异，女孩嘛，漂亮一点的，像你！男生嘛，名牌少不了，自行车要高档点，那才潇洒，才叫美 A：啊？！说到现在，你还是这样认为的？太让我失望了！ B：哈哈，开个玩笑！但这也代表了我们中学生当中存在的一些现象啊 A：确实如此，快听同学们是怎样认为的吧 B：不着急，让我们先来欣赏一段舞蹈，也让同学们有充分的时间来思考思考。 A：好啊，我们年轻，充满青春的活力，青春的神采，请看舞蹈日出 B：看了你们精彩的表演，不禁让我想起了卢梭的一句话。 A：什么？ B：他说：“真正的美，是美在它本身能显

59、出奕奕的神采。” A：罗丹也说过：“美到处都有，对于我们不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”其实在我们的生活中，美无处不在。 B：请同学们来谈一谈，你认为什么叫做美？在我们生活中有哪些美呢？ 生：1、刚才看了同学们的表演，我觉得青春就是一种无可比拟的美 2、勤劳节俭，朴素大方就是一种美 3、一方有难，八方支援，无私奉献的爱心就是一种美 4、举止文明，诚实守信、乐于助人就是一种美 5、科学家们那种敬业的精神也是一种美 6、我认为“美”是在平凡事物中诞生的。就说四季吧，正像诗中所说：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”这是春美；“小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这是夏美；“停车坐爱枫林晚，霜叶红

60、于二月花。”这是秋美；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这是冬美。美，正是许许多多平凡事物中诞生的！ 7、我认为真正的美是心灵美。有一位残疾人叫马文仲，因为肌肉萎缩，全身最灵活的地方也只有左手了，但他想：虽然我肌肉萎缩了，但我还有头脑和心脏，他凭着对理想的执着追求，终于创办了马文仲希望学校。我觉得这个故事很美，马文仲那金子般的心灵更美。 8、我觉得人之美在于心灵，有许多著名的人，他们的面容虽不怎么美，但他们德出众，才超群，依然为世人所敬仰。三国时期的诸葛亮，他年轻时，就博学多才，震惊四海，但他却娶了位面容丑陋的人作为妻子，只因她聪明贤惠，富有才华，诸葛亮看中的正是他内在之美！ 9、我认为美就