版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、教师用户操作手册目录 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc508893159 1.参考咨询 PAGEREF _Toc508893159 h 1 HYPERLINK l _Toc508893160 2.订阅资源 PAGEREF _Toc508893160 h 3 HYPERLINK l _Toc508893161 3.关注与粉丝 PAGEREF _Toc508893161 h 5 HYPERLINK l _Toc508893162 4.我的日志 PAGEREF _Toc508893162 h 6 HYPERLINK l _Toc508893163 5.我的成果 PAG
2、EREF _Toc508893163 h 7 HYPERLINK l _Toc508893164 5.1认领成果 PAGEREF _Toc508893164 h 8 HYPERLINK l _Toc508893165 6.空间服务 PAGEREF _Toc508893165 h 10 HYPERLINK l _Toc508893166 6.1 创建空间 PAGEREF _Toc508893166 h 10 HYPERLINK l _Toc508893167 6.2成员管理 PAGEREF _Toc508893167 h 12 HYPERLINK l _Toc508893168 6.3 动态讨论
3、 PAGEREF _Toc508893168 h 13 HYPERLINK l _Toc508893169 6.4研究成果 PAGEREF _Toc508893169 h 13 HYPERLINK l _Toc508893170 7.辅助工具 PAGEREF _Toc508893170 h 141.参考咨询参考咨询栏目是用户与馆员进行表单交流的途径,可在个人中心里进行提问,学科馆员收到后会对其进行答复。填写问题表单和留下邮箱(答复后会将解答推送至邮箱)。针对馆员已答复的问题,用户可进行二次追问2.订阅资源登录个人账户,进入个人中心后点选“订阅资源”栏目系统可根据左侧的检索框检索内容,并根据检索
4、的结果来订阅内容。订阅分为文献:搜索文献名,订阅(收藏)该篇文献检索式:输入检索式并保存,系统会在用户每次进入该界面,自动匹配检索条件来反馈检索结果期刊:检索刊名,系统会根据用户每次进入该界面,自动根据刊的更新内容来做显示人物:检索人物名,系统会根据该人物的发文结果进行汇集机构:检索机构名,系统会根据该机构的发文结果进行汇集会议:该会议是指学科会议动态,是由本学科自动关联匹配新闻资讯:新闻资讯包含该学科资讯站点动态,是由本学科自动关联匹配,用户可在右侧意见箱填写希望增加的资讯站点订阅的内容也会出现在个人中心主页“我的订阅”选项卡下3.关注与粉丝进入个人中心后点选“关注粉丝”栏目,可在此页面下搜
5、索平台用户进行关注,也可查看到自己的粉丝用户可通过左上角搜索平台已注册的用户名,对其进行关注,关注后可查看到对方的动态。个人粉丝也可查看用户个人主页上的内容并留言评论。系统也会在个人中心主页右下角显示已关注用户的动态4.我的日志用户可自己发布日志到个人主页上,日志分为公开或隐私点击右上角“发表日志”按钮,进入内容编辑模式选择公开的日志,将会出现在用户的个人主页上供外界查看、评论5.我的成果系统可根据用户的信息,匹配个人发文成果进个人中心里,如未匹配到的成果,可在“储存文献”选项卡下手动上传。同时支持批量导出发文列表。5.1认领成果点击个人中心左侧“个人资料”按钮,进入资料修改界面找到“关联云对
6、象”的选项,点击“未关联/已关联”按钮在搜索框中输入自己的姓名,根据下方的结果选择正确的自己信息,并点击确定认领,系统会将匹配的结果进入个人中心-我的成果栏目里。针对系统未完全收录的个人成果,可在“储存文献”选项卡下,点击右上角发表文献进行手动上传。6.空间服务本系统支持用户建立课题研讨空间,由用户创建的课题空间,并可申请入驻为其提供服务。6.1 创建空间进入“空间服务”页面,点击右上角“创建空间”按钮,进入基本信息填写页面创建者可填写本课题的基本信息,并可选择是否公开、是否邀请学科馆员入驻,以及一些研究方向的介绍和课题简介等基础信息。创建完成后即可进入该空间。一个课题空间仅有一个负责人(即创建者),可邀请学科馆员入驻并共同负责。6.2成员管理成员管理页面下,创建者可邀请本平台的用户进入本空间。可搜索用户或直接查看本平台下的用户,通过勾选可邀请该用户入驻6.3 动态讨论本空间成员可在“动态讨论”界面下,进行课题研究的探讨6.4研究成果研究成果分为“我的成果”和“空间成果”两个储存界面。“我的成果”是保存个人研究界面的列表页面,“空间成果”是本空间成员上传的成果。用户上传成果时,可选择是否“全站公开”或“内部公开”。“全站公开”可被本站所有用户看到,“内部公开”则只能在课题空间里查看。7.辅助工具趋势分析系统将根据创建学科的学
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 异位妊娠破裂急诊患者的个案护理
- 中国肿瘤患者长期管理指南(2026版)
- 2026年海南省无人机测绘操控员竞赛备考试题库(含答案)
- 2026年消毒技术规范培训考核试题及答案
- 眼科常见眼病诊疗考核试题及答案
- 2026年长沙市芙蓉区网格员招聘笔试参考题库及答案解析
- 2026年湖北省黄石市网格员招聘考试备考试题及答案解析
- 大学生假期实践总结
- 2026年宁夏回族自治区银川市网格员招聘考试备考试题及答案解析
- 2026年肇庆市端州区网格员招聘笔试参考题库及答案解析
- 小红书手作类的UGC特征对消费者购买意愿的影响研究
- 屋顶分布式光伏发电站建设规范
- 供应室蒸汽泄露演练总结
- 翅片换热器工艺知识培训课件
- 航海模型课堂教学设计和计划
- (2025年标准)车辆挂车挂靠协议书
- 光伏电站二次设备课件
- IT运维服务管理标准操作流程
- 2025广西公需科目考试题库和答案(覆盖99%考题)广西一区两地一园一通道+人工智能时代的机遇
- 催化重整课件
- 政府绩效管理(第二版)课件 第6章 政府绩效反馈
评论
0/150
提交评论