小学的高级教师述职报告

1、小学的高级教师述职报告小学的高级教师述职报告1本人于19xx年毕业于常熟高等专科学校，xx年8月分配到东莱中学，xx年调到庆东小学，xx年到东莱小学，一直工作至今。xx年9月经张家港市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师，同年获教师资格证书，xx年1月，参加苏州市办公自动化考核，成绩合格。xx年12月取得了现代化教育技术合格证书，20 xx年11月参加普通话培训考核达到二级乙等。20 xx年5月，参加全国成人高考，录取江苏省扬州大学科学（教学案例，试卷，课件，教案）与计算机系，现本科在读。20 xx年10月参加了江苏省职称计算机考核，成绩合格。共通过三篇鉴定，其中二篇达到良好。现任三到六年

2、级的信息技术教学工作。自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。一、做一个科研型教师教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的没有只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。在朱玉棣教师的指导下

3、，成功申请了市级课题综合理论活动设计模式的研究，由我执笔撰写了东莱中央小学综合理论活动课程方案，我的活动方案奔向20 xx也被选送苏州。20 xx年4月，在学校领导和市教研室傅强教师的指导下，综合理论活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课教师的一致好评。去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文大成智慧学与教育信息化获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究员，参与了国度级课题智慧学理论在教育中应用研究方案的撰写。二、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情绪世界，就必须把学生当作同伙，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到

4、严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生东风沐浴般的教育。我的工作随笔教育，从尊重学生的个性开始实施“心境教育”培养健康心理一瓶钢笔水引起的思考再富也没有能富孩子在张家港日报家庭教育月刊上相继发表。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。我的理论别开生面的家长会在关心下一代周报上发表，并在该社当年上半年好稿件评比中获二等奖。我的思考家庭教育中的素质教育在张家港日报家庭教育月刊刊登。三、做一个理念新的教师目前，新一轮的根蒂根基教育改革已经在张家港市全面推开，在认真学习新课程理念的根蒂根基上，结合自己所教的学科，积极

5、探索有效的教学方法。在数学（教学案例，试卷，课件，教案）课上，我把数学（教学案例，试卷，课件，教案）知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时重视学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在信息手艺课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源没有只是教师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在理论的同时，也没有忘时刻反思自己的教学行为。教学设计展现变化规律激起主动发现在市小学数学（教学案例，试卷，课件，教案）教学案例论文评比中获一等奖，论文小学数学教学案例，试卷，课件，教案）

6、教学探例“圆柱的认识”教学案例对比分析中小学信息手艺课堂教学初探小学信息手艺文字处理单位教学设计论新课程标准下的信息手艺教育当教学设计面对新课标相继发表。20 xx年12月，在市小学信息手艺教师基本功比赛中获一等奖。四、做一个信息时代的教师目前，以计较机和互联网为代表的信息手艺，正以惊人的速率改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要讨教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也没有能满足于用粉笔来教学了，而要把计较机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！在信息手艺与学科整合上，在理论上我作了以下探索，论文信息化环境下战争与和平的教学设计“形神

7、兼备”的整合新课程：整合，能够更精彩信息手艺与小学社会学科整合的理论与思考在国度级专业刊物上发表，我还积极参与第1、二届张家港市信息手艺与学科整合评优课活动，均获三等奖。第一届参赛学科是社会课，课题是战争与和平，第二届参赛学科是数学（教学案例，试卷，课件，教案）课，课题是平面图形的初步认识。我还参与了学校网站的建设，为教师和学生搭建了一个网络化学（教学案例，试卷，课件，教案）习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的贡献。因我在这方面所作的努力，20 xx年被评为张家港市中小学现代教育手艺应用先进个人。在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位

8、教师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的手艺优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到手艺与思想的完美结合。在学校教研活动中，能够积极指导季冬教师的信息手艺课和黄珍教师的数学（教学案例，试卷，课件，教案）课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有没有断创新，才能让我们的课堂充满活力。我还积极指导学生参加各类比赛，20 xx年，朱思颖同学在张家港市小学生电子报刊比赛中获三等奖，今年黄晓春同学获二等奖。当然比赛结果没有是我们的最终目标，而是要让比赛带动更多的学生来参与，提高他们的专业水平。我还年轻，在教育的岗位上还

9、须没有懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是没有做教书匠，而要做一个教育家。虽然这没有一定能实现，但我相信，在我没有断的探索和理论中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的恳切支持！小学的高级教师述职报告2我叫xx，女，19xx年5月出生，现年39岁。于湖南师范大学专科毕业。19xx年8月参加工作。从教18年来，一直工作在教育教学第一线。除教学小学数学课程外，还长期担任班主任、高年级数学教研组长、近三年来还担任学校教代会主席工作。19xx年被聘任为小学一级教师，至今任小学一级教师已满14年，任现职期间年度考核9年称职，5年优秀，在德、能、勤、绩方面成绩比力突出。根据职务晋升条件，

10、符合晋升小学高级教师条件。我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业、奉献精神和强烈的进取意识。坚持念书看报，写心得，做笔记，团结同志，以身作则，做学生的楷模。坚持出满勤，能胜任并担任过小学高、中、低年级三个没有同阶段的班主任及教学工作。任现职以来，特别是近五年来担任毕业班班主任。我重视育人，多年来，我认真贯彻国度教育方针，积极开展教育改革，以育人为本，以振兴农村教育为自己最大的责任，认真理论敬业乐群，敦品励学的精神。以民主的风格，真诚的胸襟，高尚的师德，团结广大同学，充分调动各方面的力量做好教书育人的工作，成效显著。在当班主任的第一天起，我就时时地提醒自己，开展工作要重视换位思考。我经常向同学表明：我

11、和同学们的关系，首先是同伙，其次是师生，处处以自己的实际行动真诚地关心学生，至心地与同学们交同伙。在实际工作中：一是坚持以从大处着眼，从小处着手原则开展德育工作。引导学生清醒地认识到自己在同龄人中的起点和位参加工作以来，特别是任中学一级教师后，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民教师的职责，在教育教学、教育科研、指导青年教师等方面取得了突出的成绩。认真履行聘约，年终考核全部合格，并且在199820 xx连续四年被评为优秀，多次受到上级有关部门的表彰奖励。95年全国高考，我所任教的班级物理平均分超省平均分，个中往届生物理平均分名列全县第一，应届生除赣中名列全县第三；在95年10月召开的

12、96届高三物理研讨会上我作了关于高三物理复习方法专题发言，受到预会领导和同志们的好评；98年高考，我任教的两个班级物理单科平均分除赣中外名列全县第一，比第二名高5分，在全市重点中学中排名也仅次于赣中，是全县农村完中应届理科中唯一超县平均的学科，个中高三（3）班物理平均分超省平均分2分；9899学年度第一学期全县统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二，第二学期全市统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二。在辅导学生比赛方面也取得了较好的成绩，93年全国中学生力学比赛中，我辅导的.学生李至兵获市三等奖；94年中学生物理奥林匹克比赛中，我辅导的学生获市三等奖；96年中学生物理比赛中，我辅导的学生董

13、红获市三等奖；97年中学生物理奥林匹克比赛中，我辅导的学生闫至浩获市三等奖；陆继通获县二等奖；20 xx年高中物理比赛中，我辅导的学生徐大建获市三等奖。在长期的教育教学工作中，我没有断总结经验，积极撰写教育教学论文，个中关于风筝最大上升力的讨论发表在中学物理教学参考上（93、6），98 年我撰写的补偿法与逆向法应用刊登在高中物理复习新思路上，1998年8月我参加青年教师基本功比赛荣获而等奖。担任班主任工作，一直受到学校领导的好评，95年6月我所带的班被评为县级先进班集体，98年高考，我所带班有9人达本科线，98年6月高三（3）班团支部被评为县级先进团支部。工作之余积极参加各类进修学习，继续教育

14、每年均达到优秀标准，先后获得了中学教师基本功考核、语言修养考核、省英语水平（中级）考试、中学班主任工作的理论与理论考核等合格证书。没有但胜任高中物理教学，而且有教高的指导青年教师的能力，在我的指导下，吉淑琴教师在县基本功比赛中荣获二等奖，97年10月与张利平教师签订了帮教合同，在我的指导下，他很快站稳讲台，成为一名合格的高中教师。作为教研组长，积极配合教务处，抓教学通例管理，带领全组教师深入研究课堂教学方法，以求大面积提高教学质量。几年来物理组各位教师在各级各类的考试、评比中都有较佳成绩，受到了同行和上级领导的好评。98年秋，全县完中视导检查中，物理组的集体备课受到表扬。综上所述，我已在教育教

15、学、教育科研等方面取得了一定的成就，具备了中学高级教师任职资格，我申报中学高级教师职务，同时更重要的是想借此发现自己的没有足，鞭策自己没有断学习新的教育理论，提高业务水平，更好的发挥自己的作用，为人民的教育事业作出更大的贡献。评高级教师职称的个人述职报告11、教师职业道德方面本人能积极参加政治学习，关于国度大事，拥护党的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志，教育目的明确，态度端正，专研业务，勤奋刻苦；努力工作认真负责，关心学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。二、个人教学技能方面上好课的前提是做好课前准备，没有打无准备之仗。上课时认真讲课，力求

16、以音乐学科的特点来进行教学。坚持以审美教育为中心，重视培养学生对音乐的兴趣，爱惜及情绪。努力做到通过音乐教育熏陶情操、启迪智慧、激起学生对美的爱好与追求。重视一学生为主体，让学生在愉快的音乐理论活动中，主动的去发现、去探究、去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定的根蒂根基上创造音乐。在我的课堂中，学生能积极参与学习之中，与教师打成一片，用自己的亲和力来带领学生遨游在音乐的海洋，使学生在玩中学、做中学、学中审美、美中提高。三、爱心融入音乐，尽力辅导学生师爱是人类复杂情绪，它凝聚着教师无私奉献的精神。这种爱没有血缘和亲情，没有私立与目的，然而却有一种巨大的力量。我能充分将自己的爱心与音乐融会在一

17、同，将自己有限的音乐知识技能技巧传授给我的学生。四、实在抓好跳舞队的建设在这一年里本人能全面贯彻党的教育方针，坚持四项基本原则，严格遵守各项规章制度，对工作严谨负责，热爱本职工作，教风端正，脚踏实地、勤奋专研、努力没有懈、认认真真做好本职本分工作。评高级教师职称的个人述职报告2在这一年里，本人上半年担任三、六年级的美术教学任务，下半年担任了1、四年级的美术教学任务，一年来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。1、教学工作：在教学中，根据教学目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了实在可行的学期工作计划。认真备课、上课，并认真批改作业；为了更好地提高

18、教学效果和学生的学习兴趣，自制课件、教具，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思惟方，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。在学期末圆满的完成了十个班的教学任务。二、社团活动：在这一年中，我担任了我校青花瓷社团的教学工作，学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，青花瓷制作水平有了很大的提高。各方宾客对我校学生的青花瓷有着较高的评价。三、图书管理：在学校的图书管理中，完成了新购书的登记、上架和学生、教师的借阅工作。四、其他工作：除了日常的教学工作外，还负责校内的宣传工作，今年一年共设计了二十多块展板；积极参加各种校内校外活动（

19、附表），帮助教导处完成两基档案的整理，并能按时完成校领导布置的各种姑且任务。在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有没有足之处，还需继续努力提高自身的能力。在今后的教学工作中我要没有断加强自我反思，并做好新学期的计划，我相信只要乐岗敬业，定会有所收获。评高级教师职称的个人述职报告320 xx年秋，我加入了高密市城乡教师交流的行列。在开发区小学学习期间，我任教五年级六班的数学和三年级四班、五班、六班科学课，并且担任五年级六班的班主任。工作期间服从工作安排,做到没有迟到,没有早退,没有旷工,遵守办公制度,有事实时向领导请假。在教学方面，认真钻研教材，向优秀

20、教师学习经验，在规定的时间内完成教学任务,让学生的课堂学习快乐轻松。在王校长听完我讲的三角形的面积一课后，他亲自提到了自己的教学经验，侧重指出此节课的重点应是让学生确诊三角形的底和对应的高。明确指出探讨三角形的面积公式时，大胆让学生出错，当时课堂上学生的设想是错误的，但王校长却说没有怕出现错误，只要是学生的想法就去理论，通过理论得出真理在学生心中才会留下扎根的记忆。由此也让我产生了一种新的教育思想，“让学生慢慢来，相信你能行。”在班级管理上，本着顺应孩子天性的观点，实时与家长沟通，实现学校、家长双赢的亲子教育网。与之刚来有学生在中午打架，没有集体观念来说，这个集体进步许多。无论是跑操，还是打扫

21、卫生区，我亲自上阵指导;当学生犯错误时，我与其进行心理沟通，采取人文管理的方式去管理这个班级。让五年级六班成为一个团结向上，健康成长的班集体。与同事友好相处,没有保留自己的长处,虚心学习同行优点,实时纠正自己在教学上的一些缺陷。自己所写的城乡教师交流体会得到乔淑娥教师的指导。在开发区小学学习期间，体会到了一家人的亲切，也收获颇多，我决心在今后的工作中以此为基点,努力工作,争取教育教学再上一个新台阶。评高级教师职称的个人述职报告4我是一名小学教师，平时能够认真学习新课程标准，依纲靠本。我在教学方面，能做到认真备课，积极上课，认真阅作业及练习册和试卷，能热爱自己的职业，热爱班集体及学生，并能做到喜

22、爱学生把同学之间的关系搞融洽，我把他们当成我最友好的同伙。在交往方面，能够做到笑迎对方，笑着接纳他人，关心并帮助他人，积极将自己投入到这个大家庭里，做到至心喜爱并热爱他人，从而真正体会到自身存在的价值所在。在思品、教育方面，我尽心尽力听取他人意见和建议，尽量完善自身缺点，做一名大家喜爱而又敬业、优秀的好教师，让每一位教师和学生都善待和爱戴。爱惜学生，传道授业解惑是教师的天职，从点滴做起，从爱戴每一位学生做起，提高自身的综合素质并没有断教育他们提高他们各方面的知识和技能，尽量将他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，并没有断让自己引领他们走最适合他们自己的一条阳光之路来。在课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，经常运用赞扬的语言鼓励学生，如你真棒！你的真聪明！你们小组合作得很好！大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力。总之，在教学工作中，我一直强调学生学习